2011年覃塘区语文中考模拟试卷二
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分 （一） （二） （一） （二）
一、语言积累运用（共22分）
1、古诗文填空。(8分)
（1）日暮乡关何处是？_____ ___。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）落红不是无情物，_____ ___。（龚自珍《已亥杂诗》）
（3）_______________, 甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（4）浊酒一杯家万里，__________________。（范仲淹《渔家傲•塞下秋来风景异》）
(5) ，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）
（6）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（7）承办上海世博会，我们一定要掌握以往其他国家承办世博会的情况，取其长处，避其不足，做到”___ _____，____ ____。”（用《〈论语〉十则》中的语句填写）
2、下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（　 　　）
A.豁亮huò　　匀称chèn　　和谐xié　　挑拨离间jiān
B.肃穆mù　　 憎恶ù　　　 寻觅mì　　　屹然不动yì
C.颓唐tuí　　 匿名nuò　　虔诚qián　　泱泱大国yāng
D.阔绰chuò　 骸骨hái　　 老妪yù　　　　呕心沥血ǒu
3、下列词语书写完全正确的一项是（2分）（ ）
A、 暄闹 狼藉 照像 扣人心弦
B、 颔首 沧茫 休憩 脍灸人口
C、 恻隐 暮霭 亵渎 矫揉造作
D、 劳禄 踌躇 娇贯 死不暝目
4、下列语句中加点词语运用不正确的一项是（2分）（ ）
A、 这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。
B、 我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。
C、 刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。
D、 大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的光热资源和矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。
5、下列句子中，没有语病的一项是（2分）( )
A．近两年来，不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。
B．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
C．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
D． 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。
6、【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。
　看 法：
　(1分)
宣传标语：重视传统节日内涵， 。(要求与上句结构相似，（1分)
7、新华网3月28日电 （记者王丽、李劲峰）一场百年不遇的特大干旱正席卷西南大地，给当地经济社会发展和人民群众生活造成极大困难。灾情还在持续，当群众最需帮助的紧要关头，干部、党员能不能冲锋在前，真正成为查实情、解民困的“主心骨”，将直接决定抗旱救灾能不能取得胜利。
　　水库龟裂、河谷断流、农田板结……灾情已经持续数月，有许多边远贫困群众饮水十分困难；春耕在即，大面积的田土迫切等待灌溉、翻犁。抗旱救灾任务艰巨，时间更为紧迫，眼下能不能带领和组织群众抢夺时机开辟水源、抗旱保苗，打赢抗旱救灾这场硬仗，是摆在各级党组织和党员、干部面前的一道考题。

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立党为公、执政为民是我们党的根本宗旨。在抗旱救灾的考验面前，党员、干部必须深入一线，尤其要到灾情最重、抗灾难度最大的地方解民忧。想不想挑重担作表率，敢不敢豁得出来、冲得上去，是检验党员、干部品质最好的“试金石”。
（1）、用一句话概括这个新闻的主要内容。（10个字以内）（2分）　

（2）“一方有难，八方支援”作为一名中学生面对旱灾应该怎么做？（1分）


二、古诗文阅读（16分）
（一） 诗歌赏析：过零丁洋（5分）
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
8.诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻 ，以“雨打萍”比喻 （2分）
9.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。（3分）
（二）阅读《曹刿论战》选段，回答问题。（11分）
（二）
　 [甲]十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”(节选《曹刿论战》)
[乙]（晋）文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟门⑤ ，而原请降。（《国语•文公伐原》）
注释：①原：原国，姬姓小国。②令：限令。③疏军：撤兵。疏，散、撤。④谍：刺探军情的人。⑤孟门：原国地名。
10、解释句中加点的词：（3分）
①肉食者鄙，未能远谋。鄙：
②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 牺牲：
③夫信，民之所庇也，不可失也。 庇：
11、用现代汉语翻译下列句子：（4分）
①小大之狱，虽不能察，必以情。
②得原而失信，何以使人？
12按要求填空：
①甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“ ”和鲁庄公的“ ”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）
②甲乙两文都强调政治上 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句“小大之狱，虽不能察，必以情”，乙文中的“ ”这一句。（2分）
13、甲文中，从“曹刿请见”一句中可以看出曹刿有主动参与国家大事的精神，请你谈谈对这种做法的理解。（2分）
三、现代文阅读（32分）
[一]（16分）（一）幸福的香气
益名
记得小时候一个人偷偷躲着喝汽水，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世界上最幸福的人。一直到今天我还记得那时的情景，当我重复地说“这个世界上再也没有比喝汽水更幸福的事了吧”时，心里百感交集，眼泪忍不住就要落下来。
贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得盛一碗热腾腾的白饭，浇一匙猪油、一匙酱油，坐在厅门的石阶前细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。
有时候这种幸福不是来自食物。我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人，他每天下午的时候都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路都摇着一串铃铛，在很远的地方就可以听见清脆的铃人每次他走到我们家门前的时候，都在夕阳落下之际。我一听见他的铃声跑出来，就看见他浑身都浴在黄昏柔美的霞光中。那个画面、那串铃声，使我感到一种难言的幸福斯像把人心灵深处的美感全唤醒了。
有时幸福来自于自由自在地在田园中徜徉了一个下午。
有时候幸福来自于看到萝卜田里也留下来做种的萝卜，开出一片宝蓝色的花。
有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色都不一样的、毛茸茸的小狗。
生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊权责者有其幸福，身份卑微者也有其幸福。在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与烦恼，这是人间世界真实的相貌。
从前，我在山间、城市穿梭做报道访问的时候，常常能深刻地感受到这一点。坐在夜市喝米酒配猪头肉的人们，他感受别的幸福往往不逊于坐在大饭店里喝XO的富豪。蹲在寺庙门口喝2O元一斤粗茶的农夫，他得到的快乐也不逊于喝几百上千元一斤的昂贵的龙井茶的人。
这个世界原来就是相对的世界，而不是绝对的世界，因此幸福也是相对的，不是绝对的。
由于世界是相对的，使得到处都充满缺憾，充满了无奈与无言的时刻。但也由于世界的相对性，我们不论处在任何景况中，都还有遭遇幸福的可能，能在绝壁之处也见到缝中的阳光。
我们幸福的感受不全然是世界所给予的，而是来自我们对外在或内在的价值判断，我们幸福与否，正是由自我的价值观来决定的。
14、请概括本文的主旨。（3分）
15、文中加点的词语“这一点”指的是：（2分）
16、谈谈你对文章划线句子的理解。（2分）
17、作者开头叙述自己小时候喝汽水的事，好像与本文关系不大，是否可以删去？为什么？（3分）

18、你对幸福的感受是怎样的？请用一个例子表达自己独特的生活体验。（4分）

[二]（16分）多一些宽容 郭安风
人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最要紧的是要豁达大度，善于容纳同自己性格、志趣不同的人。古人说：“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。”
宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡泊名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把方便让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事当前先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。

展开余下试题

我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础上相互理解和支持。要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来，面对违反原则的言行，决不姑息放纵。这样我们才能保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。朋友，你说呢？
19、这篇短文的论点是什么？作者主要用什么论证方法？（4分）
20、文章提出要宽容他人必须互谅、互让、互敬、互爱。你认为“四互”中哪一点最难能可贵？为什么？“四互”之间有怎样的关系？（4分）
21、说说末段在全文中的作用。（4分）
22、如果你觉得你周围有的人心胸狭窄，请引用文章中的关键性的句子，对他们进行劝说。注意用语委婉，以理服人。（4分）
四、作文（50分）
23、三年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……
题目：“有一种 叫 ”根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，写一篇600字以上（诗歌不少于20行）的文章，均不限文体，完成作文。
参考答案
一、语言积累运用
（7）择其善者而从之,其不善者而改之
2、D 3、C 4、B 5、B
6、看法【示例】我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。(观点正确，能自圆其说即可，2分)
宣传标语【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】弘扬中华民族文化(1分)
7、（1）抗旱救灾是考验党员干部的“试金石”（2）、略
二、文言文阅读能力考查
8、破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回。 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉 。 （2分，意思对即可） 9、这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。（2分，言之有理即给分。）
10、 鄙：目光短浅 牺牲：古代祭祀用的猪、牛、羊。 庇：庇护，即赖以生存。
11、 ②得到原国而失去信义，那又依靠什么来使唤人民呢？
12、① 远谋 鄙 ②取信于民（意近即可） 夫信，民之所庇也，不可失也（或答“得原而失信，何以使人”）
13、略。
:三、14、幸福无处不在,无论在什么情况下,每一个人都能感受到幸福。（大意对即可）
15、 在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。
16、这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象的告诉读者，一个人即使在最艰难的境况中也可以拥有幸福。
17、不能删去。因为开头段是为了引出“贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福”观点，并自然过渡到“每一粒米都充满了幸福的香气”这件事。
18、略。
19、论点是“多一些宽容”，（或“宽容是一种高尚的人格修养”）主要运用了道理论证的方法。
20、第一、二问是一个开放性的问题，考生可以根据自己的理解谈感受，不求惟一的答案。（3分）第三问：四者之间应该是逐层递进的关系，“互爱”的要求是最高的。（2分）21、补充论述宽容与无原则的迁就、善恶兼容等的区别，使论述更严密，结构更完整。
22、略。
四、作文 (218.65.246.54)

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