莆田二十八中10—11学年度下学期期中考试试卷
八年语文
(满分: 150分；考试时间: 120分钟)
一、口语交际（听说）（10分）
1. 漂亮的书写，既能陶冶人的情操，又能给人以美的享受。用你最满意的书写，抄写“捕捉春天踪迹，谱写虎年赞歌。”（2分）
2、体会下面一段话中老师与学生的对话，回答文后问题。（4分）
老师催促学生交作业，它扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了？不会有漏网之鱼把？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
（1）老师话中的意思是什么？

（2）学生话里的意思又是什么？

3、听下面一段材料，回答下面问题。
（1）这篇朗读材料的题材是（议论文、寓言）： （2分）
（2）语段告诉了我们一个什么道理？（2分）


二、阅读（70分）
（一）古诗文背诵。（10分）
4、名句默写。（选填10 处即可）（10分）
（1）俱怀逸兴壮思飞，_______________。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（2）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
（4）人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
（5）刘禹锡的七言律诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的诗句是： ， 。
（6） 诗言志。曹操在《观沧海》中表达了“老骥伏枥， ”的心声，文天祥在《过零丁洋》中表达了“人生自古谁无死， ”的心志，龚自珍在《己亥杂诗》中表达了“落红不是无情物， ”的心愿。
（7）人生难免有别离。当我们面临分别时，也许会有岑参“山回路转不见君，雪上空留马行处”的依依不舍，也许会有王维“ ，西出阳关无故人”的殷切劝告，也许会有王勃“海内存知己， ”的大气豪迈。
（8）雨，是大自然的精灵，是古诗词中非常活跃的音符。请写出古诗词中描写雨的句子： ， 。 （写出连续的两句）
（二） 阅读《与朱元思书》一文中的选段，并回答5—8题（17 分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5.解释下面加点词语在文中的意思。（4分）
负势竞上（ ） 猛浪若奔 （ ）
好鸟相鸣（ ） 经纶世务者（ ）
6.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
（1）从流飘荡，任意东西。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

7.你喜欢富春江的水，还是喜欢富春江两岸的山？请说一说你喜欢的理由。（3分）

浏览完整试题

8.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，表达了作者怎样的思想感情？（4分）


（三）阅读下文，完成9-10题。（10分）
生态眼睛看中国
在我国960万平方公里的土地上，山地占2／3，大致可分为三级台阶。第一级台阶是世界第一大高原——青藏高原。第二级台阶从黑龙江最北端开始，一直到云贵高原南部，平均海拔近2000米，包括内蒙古高原、黄土高原、秦岭、大巴山和云贵高原。自第二级台阶以东至东南沿海为华东平原，即第三级台阶。
上一级台阶都是下一级台阶的支撑或庇护伞。青藏高原是我国整个生态的屏障，它把寒冷空气挡在这座高墙之外，使它的东面和南部即第二级台阶形成了优良的生态条件。温暖湿润，物种丰富。而第三级台阶属平原生态系统，现代城市生活基本上都集中在这里，第二级台阶丰富的物种资源为第三级台阶的平原生态系统提供了生存的物资。
三级台阶中最关键的是青藏高原，它也是亚洲生态系统的支柱。高原上的山脉就像一条条大水坝，坝顶部几乎都是冰川，既围出了大面积的湿地、河流与湖泊，又有冰雪融水源源不断地补给湿地，形成一个涵养水源的生态系统。水是生命之源，正是这个“大水塔”维持了整个中国乃至东南亚的整个生态世界的新陈代谢。
但由于全球性气候变暖，连年干旱，青藏高原上的许多湖泊湿地渐渐干涸。青海湖是中国第一大咸水湖，现在每年退水13厘米，干涸的过程中，矿物质析出，若干年之后，过高的矿化度会杀死湖内所有生物。这些年来过度放牧也导致了草场退化，进一步破坏了涵养水源的生态条件。一旦青藏高原上的高寒草甸消失殆尽，整个高寒草甸将会被荒漠和沙漠所取代。
由于全球变暖，雪线退缩，使许多5000多米的雪山岩石裸露。冰融水量减少，许多湿地与河流干涸，缺水的居民只能搬家。
云南省号称“植物王国”，但看到的绿色与之并不相符。云南省只有西南部的森林长势良好，而中东部大部分植被很稀疏，干热河谷和干荒地区生态更加脆弱，水土流失相当严重。在喀斯特地形区的土层很薄，很容易被侵蚀。著名的云南石林，看上去虽然壮观，但从生态的角度去看，不过是一片石漠，在云贵许多地点，正在形成大量的新石漠区。红色土壤流失后。裸露出灰色的石灰岩，就像动物被剔去了皮肉，剩下骨架一样，比沙漠更难治理。
在云南的德宏地区的热带雨林，人们砍掉它改种农作物。热带雨林是地球上最重要且无法替代的生态系统，农作物能够带来的经济效益与之相比不可同日而语，这样做是捡了芝麻，丢了西瓜。
这里的湿地、湖泊也正在退缩或消失，以前碧波荡漾的纳帕海现在已消失不见。经询问才知道．是无序开发把地下水系破坏了，就像在我们的盆底钻一个孔，高原湖盆的水全部漏掉了。
9．文章以简洁的语言扫描了中国生态的三个台阶：“第一台阶” 是
，“第二台阶”是黑龙江最北端到云贵高原南部，“第三台阶”是 。文中能说明三个台阶之间相依存关系的一句话是： 。（4分）
10．为什么说“三级台阶中最关键的是青藏高原，它也是亚洲生态系统的支柱”?针对第一台阶和第二台阶的生态状况，对我们生态保护有何启示?(6分)
答： 。
（四）阅读下文，完成11-16题。（23分）
“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!”
“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”
“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……
娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。
那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借!
跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!
我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧!”
我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……

展开余下试题

读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘……
11． 本文采用的主要记叙顺序是什么?（2分）
12．本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?（2分）

13．本文第2段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句话说给儿子听的用意是什么?（4分）


14.本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同：（6分）
第一次流出的是 的泪。
第二次流出的是 的泪。
第三次流出的是 的泪。
15. 假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（3分）
　　答：_______________________________________
。
16.有人写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。子女如何偿还这笔巨债，你有什么好点子吗？请你至少写出两点来。（6分）

（五）、名著赏读。（10分）
17.罗曼•罗兰在他的《 》（填作品名）中叙述了音乐家（ ）、雕塑家（ ）、文学家（ ）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们
（5分）
18．请将下列“一句话评语”和对应的名著连接起来。（5分）
　　《儒林外史》 　 　历史的长城
　　《红楼梦》 　　 　龙争虎斗
　　《三国演义》 　 　书生现形记
　　《聊斋志异》　　 失去的大观园
　　《史记》 　　　 瓜棚下的怪谈
三、综合性学习。（10分）
19.搜集读书故事，领略书的魅力，探寻读书方法，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下外活动
　　(1)活动一，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。（4分）
　　①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 ( )
　 ②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。( )
　　③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有个《笔说》藏在枕头中。就迫不及待地读了起来。（ ）
　　④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。 ( )
　　A．匡衡 B．陶渊明 C．李白 D．王羲之
（2）　活动二：领略书的魅力──热爱读书，书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分)
我的座右铭：
（3）活动三：探寻读书方法──怎样读书，读书还得讲究方法，下面向你介绍两位名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。（4分）
我的读书方法：
我的理由：

（华罗庚的读书方法——“猜书”：我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先对着书思考一会儿，然后再打开浏览一遍．如果作者的思路与自已猜想的一致；就不再读了．他这种猜想的方法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想像能力。）
四、作文（60分）
20、题目：感谢
从小到大，从无知到懂事，从牙牙学语到学业有成……我们需要感谢的实在太多太多：父母那含辛茹苦的哺养、老师那循循善诱的教导、同学那真诚纯洁的友谊……或是那一个关切的眼神、那一句温馨的话语、那一份无微的关怀……这些，都让我们思之若饴，满怀感激之情。
你最想感谢的是什么呢？请你先将上面的文题补充完成，然后写一篇600字左右的文章。除诗歌外，文体不限。 (218.86.61.21)

上一篇：莆田二十八中2010-2011高二语文月考试卷（含答案）

下一篇：2010-2011下学期高一语文期中试卷（含答案）