九年级语文试卷
命题人：靖江外国语学校 刘晓慧
第一部分 积累与运用（共30分）
1． 根据拼音在田字格中写出相应的汉字。（4分）
汉字是中华文化的瑰宝。她音韵kēng qiāng，抑扬顿挫；她形体端庄，优美典雅；她含意丰富，引人xiá想。那一个个汉字在语言大师的点化下，或清新juàn永，或慷慨激昂，或疾风骤雨……让人沉醉不知归路。
2．下列句中标点符号使用有错误的一项是。（ ）（2分）
A．世博会期间，被各国艺术家演绎最多的是中国传统名曲《茉莉花》。
B．如何应对并管理好当前乃至明年的通胀预期？将成为各界聚焦之所在。
C．面对这一池荷叶荷花，扑面的芬芳，什么生命能不振奋！什么意兴能不飞扬！
D．四周没有一样东西来妨碍他——既没有太阳，也没有风，又没有声音……
3．下列句子没有语病，句意明确的一项是。（ ）（2分）
A．国家基本药物制度正式启动以后，老百姓“看得起病”的愿望终于可以如愿以偿。
B．国务院要求各地要严厉打击囤积居奇、欺行霸市、串谋涨价等，维护正常市场秩序。
C．“幕天席地，天人合一”的审美情趣在广州亚运会开幕仪式上得到完美体现。
D．健康的心理是学生在校期间能否正常学习、交往、生活的基本保证。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）
①操千曲而知音， 。
② ，不拘一格降人才。
③登斯楼也，则有心旷神怡， 把酒临风，其喜洋洋者矣。
④ ，未能远谋。
⑤无言独上西楼，月如钩， 。
⑥ ，似曾相识燕归来。
⑦勤奋是是成功的必由之路，请写出关于勤奋的连续的两句名言：“ ， 。”
5．名著阅读（6分）
（1）《格列佛游记》作者是 （国籍）18世纪杰出的著名讽刺小说家和政论家
（人名）。（2分）
（2）在飞岛国地面上的人民是如何反抗飞岛上的统治阶级的压迫的？（2分）

（3）阅读下面的材料，回答问题。
利立普特国至高无上的皇帝，举世拥戴、畏惧，领土广被五千布拉斯特洛格（周围约十二英里），边境直达地球四极。身高超过人类的万王之王。脚踏地心，头顶太阳。头一点，全球君王双膝颤。
上面这段文字是小人国的海军大臣拟定的一个文件中对国王的描述。你觉得这样的描述具有哪些讽刺意义。（2分）

6．专题与综合实践（8分）
【活动一：古诗词中的物候】古诗词中的知识包罗万象，丰富多彩，例如：“离离原上草，一岁一枯荣”揭示了植物的荣枯有一年一度的循环变化规律。请你说说下面这些诗词分别揭示了什么样的气象物候规律。（4分）
（1） 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祁《木兰花》）

（2） 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

【活动二：趣谈农谚】古代劳动人民注意观察物候现象与气候的关系，并总结出了许多生动的农谚用来指导农业生产。例如，“枣树发芽好种棉”，“樟树落叶桃花红，白豆种子好出瓮”等。

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（1）请你再写出一条这样的农谚。（2分）

（2）二十四节气是农事经验的总结，农民用传统的节气来记忆、预计和安排他们的农活。李明在搜集关于节气的农谚时却发现，同样是指导冬小麦的播种，黄河流域的农谚是“白露早，寒露迟，只有秋分正当时”，而在华中就是“寒露霜降正当时”，浙江则为“立冬播种正当时”。请你用物候学的知识来解释这个现象。（3分）

第二部分 阅读理解（共60分）
（一）古诗词阅读（6分）
菩萨蛮•书江西造口壁
宋•辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
【注】宋高宗建炎三年时，金兵南下，攻入江西，一直深入到造口。作者在赣州任江西提点刑狱时路过造口，想起当年人民的苦难，写了这首词，题在墙壁上。
7．阅读辛弃疾的词，回答下列问题。（共6分）
（1）直接抒发对中原沦陷区的深切怀念的句子是： （1分）
（2）“青山遮不住，毕竟东流去”两句写得十分含蓄，耐人寻味，请分析这两句诗用什么手法，表达了什么深刻含义。（3分）

（3）品味“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”中作者的愁绪。（2分）

（二）阅读下面的文言文，回答8——11题。（共14分）
黄冈之地多竹，大者如椽①。竹工破之，用代陶瓦。比屋②皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞③山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁④然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅( chǎng )，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也⑤。 （选自王禹偁《黄冈新建小竹楼记》）
注释：①椽：chuán 椽子架在屋顶承受屋瓦的木条。②比屋：挨家挨户③吞：容纳。④丁丁： zhēng 形容棋子敲击棋盘时发出的清脆悠远之声。⑤胜概：佳事，美景。
8．加点文言词语释义（6分）
（1）解释下列句中加点文言实词的意思。（4分）
①比屋皆然 ②宜鼓琴
③公退之暇 ④被鹤氅
（2）下列各句中的“以”和“以其价廉而工省也”中的“以”用法一致的一项是（ ）（2分）
A．皆以美于徐公 B．必以分人
C．固国不以山溪之险 D．扶苏以数谏故
9．用“/”标出下边句子的两处朗读节奏。（2分）
因 作 小 楼 二 间 ，与 月 波 楼 通
10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。

（2）不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）

11．这篇文章是王禹偁被贬黄冈时所作，结合文章内容说说作者的生活态度如何。（2分）

（三）阅读《中国传统文化的瑰宝——戏曲》，完成12-14题（共10分）
①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。
②首先，中国戏曲强调神神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间，也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏曲强调摹仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。
③中国戏曲的情节有时也是写意性的，如二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束。
④在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作。《打渔杀家》中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！
⑤还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。
⑥再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。 （选自《中国戏曲文学史》，齐鲁书社。有改动）
12．阅读全文，说说中国戏曲“鲜明的民族特色和独特的美学特征”体现在哪三个方面。（3分）

13．简析“戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化”一句中“一般”一词的表达作用。（4分）

14．第④段中写布莱希特看梅兰芳的表演有什么作用？（3分）

（四）阅读鲁先圣的《读书是风雅乐事》一文，回答15-17题。（共10分）
①我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。
　　②把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。

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　　③但是中国的传统文化里，读书却没有这份风雅的。读书是为了寻找黄金屋、千钟粟和颜如玉的，因而就要头悬梁、锥刺股。这里，读书是为了入仕博名的，读书的快乐当然就荡然无存了，反而让人生出几分胆怯和畏惧。今天我们中的许多人，多是借读书之名，取利禄之实，读书不过是一种装潢而已。
　　④林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气。黄山谷说不读书便语言无味，面目可憎。说的有些过头了。淳朴的乡村农夫目不识丁，并未见其面目可憎，但是说读书摆脱俗气，使人优雅，倒是确切的。
　　⑤读书的目的有很多，但是有一点是共同的，读书会使人生充实，读书会让我们了解我们不知道的过去的世界，也能够让我们了解我们无法到达的遥远的地方。譬如我们都知道历史中很多的故事，熟悉几千年前的著名人物，我们还知道冰封的南极和非洲的撒哈拉大沙漠，这些毫无疑问都因为我们读书的缘故。因此说，读书会丰富我们的学识，读书会使我们的认识深刻，读书还会使我们的视野开阔。
⑥读书是有功用的，这毫无疑问。当然，如果能够达到像杨绛先生那样犹如串门访友的达观，则是一种极高的境界了。
（选自《语文报》，有删改）
15．第一段中引用杨绛关于读书的观点什么作用有哪些？（3分）
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16．请结合②③段分析文章是如何证明作者的观点的。（3分）
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17．现在有不少学生在高考结束后就把书丢掉，整天沉迷于网络游戏，再也不读书，假如你的表哥小宇也是其中一员，请你结合本文的观点，对他进行规劝。(要求：称谓明确，观点正确，语言得体，50字左右)（4分）
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（五）阅读赵福莲的《约会荷花》，回答18-21题。（共20分）
①早早的就听说霍金要来了，霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了！
②霍金来杭州，人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首，一场约会，一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而我私底下却在想：霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。
③当那么多的人都在为霍金而狂时，他坐在轮椅上想的是什么呢？是身体上的不适？是想拼命忍着将要流溢出来的口水？是想好好地躺在床上休息一会儿？还是新的黑洞理论？这些都只有他自己知道。
④一尊微弱之躯，一个病中的老人，面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉，他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢？哪怕是装出来的。一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。风不吹，就静静地禅定着。那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关，那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关。它只属于大地。回归大地，是它的理想与抱负。走向大地时的那份从容与宁静，那份无悔与蕴藉，只有那片掉落的秋叶,才能够懂得！
⑤很多的时候，霍金都保持着一种雕塑般的姿态。没有任何一种雕塑会像他那样生动，会像他那样令人难忘与不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。
⑥所有的鲜花与笑脸还有亲吻连同祝福，也就是冲着他的那份直立着的心而去！
⑦大多时候沉默着的霍金，总让人误以为他是暂时地睡着了，睡着了似的霍金其实是比谁都清醒着。他在心中寻找美，一份简单得令人心痛的美。所以，当他看到西湖的荷花盛开时，忍不住赞叹了：多美啊！美就是那么简单！而美又不是那么简单的！当荷花浮出水面，亭亭玉立于这个世间的时候，那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了，曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧。
⑧任何生命都有这个过程。当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！
⑨在美丽的西子湖畔，在接天的荷叶当中，霍金难道不比荷花更美吗？他与荷花融为一体。微风起处，荷叶与花儿都摇曳了起来。风在花叶上吹着，也吹在霍金的脸上。霍金也如一朵荷花，幽香随风飘过来，带给我们夏日里最后的一抹清凉。
〔注〕霍金：英国著名的物理学家，患卢伽雷病，全身瘫痪，却在科学上取得了巨大的成就。
18．揣摩文章题目，写出它的两重含义。（4分）
(1)
(2)
19．品味语言，回答问题。(6分)
（1）第④段说霍金“犹如秋天的一片落叶”，结合全段，说说这个比喻好在哪里。（2分）

（2）“身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。”具体说说“斜”和“笔直”放在一起的表达作用。

20．文章第⑧段说“当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！”请具体说说霍金究竟读懂了什么。（4分）

21．文章说“美就是那么简单”，又说美“不是那么简单的”。你对美的看法如何？请任选一个角度，结合你的课内外积累的名言和事例，仿照示例写一段话，表述你的看法。（6分）
【示例】苦难创造美。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，当人们赞叹《小石潭记》的清秀之美时，可曾想到它蕴含着柳宗元被贬谪的心酸。只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺，美才能绽放出永恒的华彩。　



第三部分 写作（60分）
人生在世，我们在乎很多东西，比如我们的父母，我们的朋友，我们的老师，我们的同窗；再如我们的人格，我们的尊严，做人的道德操守，人生的价值取向；又如我们的国家，我们的民族，我们的家乡，我们的班级，等等。请以“在乎 ”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④文中不能出现真实的班级和人名。
答案
1.铿锵 遐想 隽永
2.B 3.C 4.略
5.（1）英国 斯威夫特
（2）在美座塔及岩石顶端安装大磁石 预备大量易燃燃料
（3）讽刺了官僚的阿谀奉承的丑态和英国的狂妄自大和侵略扩张的野心。
6.活动一（1）早春季节，天气依然比较寒冷，草木开始发芽、开花。
（2）因为纬度高，塞外八月就已经进入冬天，草木枯萎，下起大雪。
活动二（1）雁鹅过，赶快播；雁下地，就嫌迟 柳毛开花，种豆点瓜
（2）这是纬度差异造成的，纬度越高的地区气温越低，黄河流域纬度最高，华中地区次之，浙江纬度最低，所以播种冬小麦的时间自北向南推迟。
7.（1）西北望长安，可怜无数山
（2）“青山遮不住，毕竟东流去”两句是比喻句，意思是说：滚滚的江水，冲破了山峦叠嶂，在奔腾向前。它象征着抗金的正义事业，必然会克服一切阻力，取得最后的胜利。这里表明作者对恢复中原充满了坚定的信心。
（3）透露出作者想收复失地，但又壮志未酬的愁苦心情。

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8.(1)这样 适宜 空闲 同“披”穿 (2)D
9. 因 /作 小 楼 二 间 ，与 月 波 楼/ 通
10.（1）水色山光之外，眼前只有风帆沙鸟、烟云竹树罢了。
（2）不因外物的好坏和个人的得失而或喜或悲。
11.王禹偁被贬后，筑竹楼，冬闻雪，夏聆雨，抚琴吟诗，欣赏风景，显示了随遇而安、自得其乐的生活态度。（意思对即可）
12. 强调神似、强调写意（1分）是一种具有高度综合性的戏剧形式（1分）具有很高的民族传统技艺性。（1分）
13. “一般”说明在通常情况下（1分），中国戏剧舞台空间是通过演员的表演随意确定，自由变化的，但也不排除偶尔使用布景（2分）使用“一般”体现本文语言的准确性与严密性。（1分）
14. 用举例子的说明方法具体说明了中国戏曲动作虽然是虚拟写意性的但却很逼真。
15.引出论点，作为论据证明论点，吸引读者阅读兴趣。
16. 运用了正反对比的论证方法。（1分）把杨绛的优雅闲适的读书与古人为求功名而读书作对比，（1分）突出证明了要不带功利的读书才是风雅乐事（1分）。
17.称呼（1分）理由要结合文章的观点：读书是一件风雅乐事，不能只是为了高考而读。（2分）语言得体，语气委婉。（3分）
18. （1）霍金来西湖赴荷花之约；（2）我们与如荷花般的霍金相会。
19. （1）这个比喻生动（或形象）地写出了霍金面对荣誉时的从容（或实现人生价值后的无悔）。
（2）形成对比，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观(或从容高洁)的精神品质。
20．示例1：经历了淤泥般的黑暗生活并将之淡远，所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。示例2：付出无数个日日夜夜的心血与汗水，把它化作一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧，拥有这个过程的生命是美的。（意思对即可）
21.奉献是美，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，当你为“嫦娥”系列飞天的壮观景象而喝彩时，你可曾想到钱学森等无数的科学家为中国的航天事业做出的无私奉献。正是有了无数奉献者的付出，我们的生活才越来越美。（观点一分，名言二分，事例二分，总结一分） (61.177.238.114)

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