岳池县城关中学2011年中考模拟考试题
语 文
（考试时间：120分钟；满分：150分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（1～6页）和第Ⅱ卷两部分。满分为150分，考试时间为120分钟。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，请用2B铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号，不能答在试卷上。答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在机读卡上。
3．考试结束后，只交第Ⅱ卷。
温馨提示：亲爱的同学，理想本身就是一份完美的答卷，把你的思维与试卷融合在一起，相信你能愉快、轻松地走进理想的世界。
第Ⅰ卷 （共54分）
一、积累与运用（40分）
㈠ 选择题（20分)
注意：请考生将所选答案依次填涂在机读卡上相应的位置，答在试卷上一律不得分。
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 安抚（fǔ） 联袂（jué） 断壁残垣（huán）
B. 追溯（shuò） 粘贴（zhān） 扣人心弦（xuán）
C. 胆怯（qiè） 教诲（huì） 随声附和（hè）
D. 允许（rǔn） 憎恶（è） 一碧万顷（qǐng）
2．下列词语没有错别字的一组是（ ）（2分）
A．束缚 皎洁 豁然开朗 流连忘返
B．嫉妒 携手 相题并论 因地制谊
C．憧景 蹒跚 津津有味 谈笑风声
D．劳碌 狼籍 拈轻怕重 见义思迁
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
B.这位摄影大师极善于捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、
生活之趣和人性之美。
C.在猝不及防的灾难面前，更需要心与心的关怀和交融。
D.他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。
4．下列句子不属于病句的一项是（ ） （2分）
A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收水平和社会购买力大幅度提高。
D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）（2分）
A．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中 ——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。
B．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?
C．19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行……
D．《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十
年而不衰。
6．下列各项表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．《关雎》《蒹葭》《君子于役》都选自《诗经》。《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。
B．《天净沙•秋思》和《山坡羊•潼关怀古》都是元曲，其中“秋思”、“山坡羊”是曲牌名，“天净沙”、“潼关怀古”是题目。

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C．《春水》《繁星》这两部诗集的作者是我国现代著名女作家、儿童文学作家冰心。
D．法国文学巨匠罗曼•罗兰所作的《名人传》，记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。
7．将下列选项依次填入空缺处，正确的选项是（ ）(2分)
你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风，________；你表白应该是田野爆裂的豆荚，________；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，_______；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，_______。
①迎承谈判桌上的唇枪舌剑 ②构思并阐述金色的成熟
③弥合朋友之间人为的小隙 ④澎湃青春的热忱和血液
A．③④①② B．②①③④ C．③②①④ D．④①③②
8．王雷是一个球迷，同学杨帆给他送来一张球票，邀请他一起去看中国和巴西
的足球友谊赛，不巧的是王雷因有急事不能前往，他该怎样对杨帆说呢？你
认为下列四种回答中最得体的一项是（ ） （2分）
A．哎呀，你怎么不早说？我好早做安排。
B．非常抱歉，这次我有事不能去了，下次你有票我一定去。
C．谢谢你，我很想和你一起去观看这场比赛，可惜我有点急事脱不开身，只好失陪了。
D．比赛肯定会很精彩，你自己去看吧，我就不去了，回来你给我讲讲可以吗？
9．下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是（ ） （2分）
A．枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家
B．欲渡/黄河/冰/塞川，将登/太行/雪/满山。
C．感时/花溅/泪，恨别/鸟惊/心。
D．今/天下三分，益州疲弊　
10．选出下列加点词的意思相同的一项是 ( ) （2分）
A．骈死于槽枥之间 此所谓战胜于朝廷
B．宫妇左右莫不私王 不宜偏私，使内外异法也
C．又何间焉 时时而间进
D．皆以美于徐公 以是人多以书假余
阅读材料卷
A
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
B 《走近森林》
①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源（乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。
②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。
③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副产品主要包括森林植物的叶、花果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等，还包括经济林以及森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。 ④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要（niǔ） 带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。
⑤木森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。 ⑥森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500万～3000万物生物中，有一半以上是在森林中（qī）息繁衍。
⑦森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收20～40吨二氧化碳，同时放出15 ～ 30吨氧气。
⑧　　　　　　　　　　　　　　　　。据有关专家研究，一公顷森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可减轻工业酸雨的危害；城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70%～90%。同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林带可降低6~8分贝。
⑨森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，这是任何其他东西都无法代
C 《我们为什么活着》 卫平
①2008年华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡来尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他的身子快沉到湖底里，已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不！你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃！”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。卡来尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。
②卡来尔的新生，让我们陷入了深深的沉思：我们为什么活着？这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好；有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义……

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③我们为什么活着？活着就是对生命保持一种敬畏和尊重，珍惜生命。正如比尔所说，只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对生命本身保持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。同时，活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸福，活着能观看潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的静谧，能品味人间真情的美好。
④我们应该怎样活着呢？这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题。
⑤我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳光春雨，体验生命的幸福欢乐。
⑥当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说：“假如人仅仅为活着本身而活着，那就是纯粹的动物需求。”
⑦我们活着，就要认认真真地去做自己能做的事；我们活着，就要脚踏实地去做自己想做而又有积极意义的事。胡适曾说：“生命本身没有什么意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。”
⑧活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。
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先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 　　
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激
岳池县城关中学2011年中考模拟考试题
语文
第Ⅱ卷
题号 一 二 三 总 分 总分人
（一） （二） （三） （四）
得分
一、积累与运用（40分）
㈡非选择题（20分）
11．诗词名句填写。（5分）
① __________________，一览众山小。 （杜甫《望岳》）
② 春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
③ 长风破浪会有时， 。(李白《行路难》)
④ 不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
⑤在两会上，许多代表关注民生，借用唐代伟大诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》两句诗“ ， ”表达了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。
⑥ 文天祥被俘后以“ ， ”直抒胸臆，表达其崇高的生死观；苏轼身处逆境，也在《浣溪纱》中以“ ， ”来表达他积极豁达的人生观。
12.仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。要求语意相符。（2分）
如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。
如果你能使一条小溪快乐，请不把生活的污秽随意践踏它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。



13.名著阅读。为了让同学们更好的把握课标要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”活动。下面是本次活动中的两道题，相信你一定能完成。（3分）
(1)你最喜欢的名著中的风流人物是 ，来自《 》，作者是 。
(2)他（或她）做的哪些（哪件）事最让你佩服？请简要说说。（100字左右）
答：


14.综合性学习，完成下题。（7分）
针对目前学生中出现的一种时髦现象——上学带手机，初三某班以“学生上学该不该带手机”为题，举行了一场辩论会。请你完成以下任务。
(1).支持学生上学带手机的同学搜集到了下面两则材料，请你从这些材料中提取相关信息作为依据，为正方写一段发言。要求说出带手机上学的好处，语言表达简洁明了。（2分）
材料一　中小学生使用手机是大势所趋，势在必行。手机不仅可以代替手表掌握作息时间以利学习，而且还可以通过手机加强同父母的交流和联系。
材料二　顺应通讯工具发展的潮流，中小学生使用手机好处多多。首先是增加了同教师交流的渠道。平时一声问好，增进师生友谊。学习有困难，及时取得老师的帮助，一旦有过错，第一时间获取教师的谅解。其次是遇有特殊情况或突发事件，可以向家长、学校或公安机关报告，以便及时取得帮助。再次是可以加强同学间的交流联系，以利相互取长补短，共同提高。
答：


(2).正方发言后，由反方同学发言。他们搜集到了以下两则材料，请你根据这两则材料，拟写出一段辩论辞。要求写出反方的两点理由。（2分）
材料一 英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛，导致记忆力减退和睡眠失调。
材料二 中小学生的自制能力较差，如果学生在上课时间打电话或发短信，所带来的声响将直接影响老师授课的质量。有些学生的虚荣心较强，盲目追逐手机的新款式、新功能，更容易形成攀比之风。手机是贵重物品，上体育课或搞其他活动时难以保管，万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦。
答：

(3).最后，由主持人做总结发言。请你根据辩论会的主题，综合正反方的意见，用上“学生”“手机”“正确使用”这些词语，帮主持人写一段结束语。（2分）
答：


15.阅读下列古诗，完成后面的题目。（3分）
己亥杂诗 （清•龚自珍）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
（1）这首诗前两句中的“ ”这一词语直接描写了诗人的心境。（1分）
（2）“一切景语皆情语”。下列诗句都是写花，但所表达的感情并不相同。从这些诗句中，你分别读出了诗人怎样的思想或心境？(任选一句作答)（2分）

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①落红不是无情物，化作春泥更护花。 ②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
答：


二 阅读与理解（60分）
得分
㈠ 阅读完成16—25题。(16分)
16．本段文字选自____________的________，这是他断第一篇白话文《____________》创作的又一篇白话文，本文体裁是___________，是一篇讨伐__________________和__________________的战斗檄文。 (3分)
17、孔乙已站着喝酒说明他______________。“穿长衫”说明他_____________、_________________，“唯一”说明他______________，“穿长衫”说明他______________。 (2分)
18．“长衫又脏又破”“脏”说明他___________，“破”说明他______________。（2分）
19．“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”一句表明了孔乙已______________________。“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”这句话反映了孔乙已______________________的心理活动，表现出他_________________________________的性格特征。（2分）
20．作者写人们对孔乙已的态度，用意是什么？（1分）
答：


21、“排出九文大钱”的“排”字的深刻含义是什么？（1分）
答：


22、下面分析错误的一项是（ ）（1分）
A、“孔乙己便涨红了脸”的“”涨“字，说明孔乙己被指到痛处，表现了内心的羞耻。
B、“额上的青筋条条绽出“的”绽“字显示了孔乙己的恼怒。
C、“窃书不能算偷”，说明孔乙己的辩解是自欺欺人，表现了孔乙己的迂腐可笑。
D、店里的人拿孔乙己取笑，说明孔乙己的人缘好。
23、此段文字刻画孔乙己，使用的描写方法有（ ）（1分）
A、、肖像、语言、动作 B、肖像、语言、心理
C、动作、心理、语言 D、心理、语言、肖像
24、省略号的作用主要有：A、表思维的跳跃；B、表心情的矛盾；C、被抢白而话没说完；D、表思索正在进行。说明下列名句中省略号的作用。（1分）
（1）“你怎么这样凭空污人清白……“（ ）
（2）窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？（ ）
25、你对孔乙己怎么看，谈谈你的看法。（2分）
我的看法：


得分
㈡ 阅读《走近森林》一文，完成26-32题（15分）
26．根据注音写出汉字。（2分）
①（ni ǔ） 带 ②（qī） 息
27．文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的？（2分）
答：


28．根据对第①段的理解，在下面的横线上填写相应的内容。（2分）
生物资源：植物资源、①　　　　　　、微生物资源
森林资源
②　　　　　　　　：林地土壤、水分等　
29．文章第⑤段中画线句子列举数字进行说明有什么作用？（2分）
答：

30．第⑦段画线句子中的“缓解”改成“消除”可以吗？为什么？（3分）
答：


31．文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么？请写在下面。（2分）
答：


32．据报道，目前我国土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度扩展，相当于一个中等县的土地面积。防治土地沙化势在必行。请你结合森林的作用，为治理土地沙化拟一条标语。要求语言简洁，有感染力。（2分）
答：


得分
㈢ 阅读材料C《我们为什么活着》一文，完成33-37题。（17分）
33.对“我们为什么活着”的问题，第③段从哪两个方面进行了阐述？请简要回答（4分）
（1）

（2）

34.结合上下文理解下面加点的词在句中的意思。（4分，每句2分）
（1）这

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