八年级语文（下）第二次月考（1、2、6）单元自测试题
学校 班级 姓名
（时间：150分钟 满分150分）
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、语言积累（30分）
1、给下列加粗的字注音（4分）
狼藉（ ） 陨落（ ） 讪笑（ ） 轻蔑（ ）
2、给下列拼音写汉字（4分）
汉jiān( ) mò( )落 bǐ（ ）视 shì( )擦
3、给下列意思写词语（4分）
①、看到某种情况或景象心里感到悲伤。（ ）
②、只要弯下身子来捡，到处都是。 （ ）
③、离开了故乡，在外地生活。 （ ）
④、比喻依靠别人过活。 （ ）
4、写四个描写人物表情的词语（4分）

5、仿写（4分）
例：我爱母亲，因为母亲生养育了我。
①
②
6、填空（10分）
（1）《采薇》中通过景物变化暗示服役时间之久的诗句是 ， 。
， 。直抒胸臆，表达无限悲伤的语句是 ， 。
（2）《十五从军征》中用景物描写表现老兵家园残破的四句诗是 ，
。 ， 。
（3）关河梦断何处？ 。 《诉衷情》
（4）《朝天子•咏喇叭》中写出宦官专权带来恶果的语句是 ，
， 。
（5）《诗经》是我国第一部 总集，又称诗三百，分《 》、《 》、《 》，《诗经》中常用的表现手法有 、 、 。
二、课文阅读（45分）
1、读《背影》，填词。（5分）
我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道貌岸然边，慢慢 身下去，尚不大难，可是他 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧 干了泪。
2、读《永久的悔》，填句子。（4分）
①、我这永久的悔就是：不该离开故乡， 。
②、古人说：“树欲静而风不止， 。”
3、读《永久的悔》文中的语段，回答问题。（11分）
此外，我还偶尔能够吃一点“白的”，这是我自己用劳动换来的。麦收季节，我们家根本没有什么麦子可收，对门住的宁家大婶子和大姑——她们家也穷得够呛——就带我到本村或外村富人的地里去“拾麦子”。记得有一年，我拾麦子的成绩也许是有点“超常”。到职秋节——农民嘴里叫“八月十五”——母亲不知从哪里弄了点月饼，给我掰了一块，我就蹲在一块石头旁边，大吃起来。在当时，对我来说，月饼可真是神奇的好东西，龙肝凤胆也难以比得上的，我难得吃上一次。我当时并没有注意，母亲是否也在吃。现在回想起来，她根本一口也没有吃。；不但是月饼，连其他“白的”，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高梁饼子为伍。到了俭年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。
①、上文中的“拾麦子”“超常”为什么要加引号？（3分）

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②、“我当时并没有注意母亲是否也在吃”为什么现在回想起来这么肯定“她根本一口也没有吃”？（3分）


③文中哪个镜头给你的震撼最大？谈谈你的感受。（3分）


感受：

④、文中“白的” 、“红的”指的是什么？（2分）
“白的”指
“红的”指
4、读诗歌，回答问题。（15分）
乡 愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆那头
①、说说作者是怎样以时间的变化、空间的阻隔来写词的？



②、作者用哪些形象来表现乡愁？



③、“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词有何作用？



5、阅读文言文，回答（10分）
初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，与曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人禀，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
（1）请给文中加横线的语句用一个成语来概括 （2分）
（2）解释句子中加粗的字：“大王诚能命将出师。” （1分）
“逖将其部曲百余家渡江。” （1分）
（3）把“晋室之乱，非上无道而下怨叛也。”译为现代文。（2分）

（4）祖逖在司马睿并不支持的情况下坚持北伐，凭借的是什么？（2分）

（5）你如何来评价祖逖这个人物？（2分）

三、思维拓展（15分）
（一）阿基米德曾说：“给我一个支点，我可以把整个地球手撬起来。”从这句话中我们可以得到很多启示，请展开你的联想和想象，并用简洁的语言来表述出来。（10分）


1、从物理学角度方面：
2、从美学角度方面：
3、从科学探索方面：
4、从语言修辞方面：
5、从人生启示方面：
（二）“五•四”青年节到了，我校准备举行一场以团歌为主题的合唱比赛纪念活动，你有幸被选为节目主持人，请你写一则80字内的开场白。（5分）



四、写作练习（60分）
在我们的心里有很多美妙的歌声：有的充满正义，有的蕴含真情；有的如天籁，似低语；有的飘动着明亮的希望，荡漾着温暖的柔情……凝神聆听，你会突然发现自己也是其中的一个和谐的音符。
请以“心灵之歌”为题写一篇文章，文体不限，不少于600字，诗歌不少于20行。

心 灵 之 歌




















































参考答案
一、语言积累（30分）
1、给下列加粗的字注音（4分）
狼藉（ jí ） 陨落（ yǔn ） 讪笑（ shàn ） 轻蔑（ miè）
2、给下列拼音写汉字（4分）
汉jiān( 奸 ) mò( 没 )落 bǐ（ 鄙 ）视 shì( 拭 )擦
3、给下列意思写词语（4分）
①、看到某种情况或景象心里感到悲伤。（ 触目伤怀 ）

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②、只要弯下身子来捡，到处都是。 （ 俯拾皆是 ）
③、离开了故乡，在外地生活。 （ 背乡离井 ）
④、比喻依靠别人过活。 （ 寄人篱下 ）
4、写四个描写人物表情的词语（4分）
例：神采飞扬 兴高采烈 愁眉苦脸 喜笑颜开 等
5、仿写（4分）
例：我爱母亲，因为母亲养育了我。
① 如： 我爱老师，因为老师教育了我。
② 如： 我爱同学，因为同学帮助了我。
6、填空（10分）
（1）《采薇》中通过景物变化暗示服役时间之久的诗句是昔我住矣， 杨柳依。 今我来思， 雨雪霏霏。直抒胸臆，表达无限悲伤的语句是 我心伤悲 ，莫知我哀。
（2）《十五从军征》中用景物描写表现老兵家园残破的四句诗是 免从狗窦入， 雉从梁上飞。 中庭生旅谷， 井上生旅葵。
（3）关河梦断何处？ 尘暗旧貂裘 。 《诉衷情》
（4）《朝天子•咏喇叭》中写出宦官专权带来恶果的语句是 眼见的吹翻了这家， 吹伤了那家， 只吹的水尽鹅飞罢。
（5）《诗经》是我国第一部 诗歌总集，又称诗三百，分《风》、《雅》、《颂》，《诗经》中常用的表现手法有 赋 、 比 、 兴 。
二、课文阅读（45分）
1、读《背影》，填词。（5分）
我看见他 戴 着黑布小帽， 穿 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 走 到铁道貌岸然边，慢慢 探 身下去，尚不大难，可是他 穿 过铁道，要 爬 上那边月台，就不容易了。他用两手 攀 着上面，两脚再向上 缩 ；他肥胖的身子向左微 倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧 拭 干了泪。
2、读《永久的悔》，填句子。（4分）
①、我这永久的悔就是：不该离开故乡， 离开母亲。
②、古人说：“树欲静而风不止， 子欲养而亲不待 。”
3、读《永久的悔》文中的语段，回答问题。（11分）
①、上文中的“拾麦子”“超常”为什么要加引号？（3分）
答：“拾麦子”加引号，指作者拾主人家遗留在地里的麦子；“超常” 加引号，强调能在地里捡到麦子比以往多。
②、“我当时并没有注意母亲是否也在吃”为什么现在回想起来这么肯定“她根本一口也没有吃”？（3分）
答：不但是月饼，连其他“白的”，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高梁饼子为伍。到了俭年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。
③文中哪个镜头给你的震撼最大？谈谈你的感受。（3分）
答：母亲从未吃过白的，终日以红的为伍，把白的都给我吃。
感受：可以看出母亲对我寄予无比浓厚的爱 。母爱的伟大。
④、文中“白的” 、“红的”指的是什么？（2分）
“白的”指 麦子面 。
“红的”指 红高粱饼子。
4、读诗歌，回答问题。（15分）
乡 愁
①、说说作者是怎样以时间的变化、空间的阻隔来写词的？
答：作者是以小时候、长大后、后来啊、而现在等时间的变化、空间的阻隔来写词的。
②、作者用哪些意象来表现乡愁？
答：作者用 小小的邮票、窄窄的船票、矮矮的坟墓、浅浅的海峡 等意象来表现乡愁的。
③、“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词有何作用？
答：修饰后面的对象，增强诗歌的节奏感；烘托出浓浓的乡愁。
5、阅读文言文，回答（10分）
（1）请给文中加横线的语句用一个成语来概括 闻鸡起舞 （2分）
（2）解释句子中加粗的字：“大王诚能命将出师。” 将领 （1分）
“逖将其部曲百余家渡江。”统率（1分）
（3）把“晋室之乱，非上无道而下怨叛也。”译为现代文。（2分）
晋王朝的战乱，不是因为皇上昏庸无道而（导致）百姓怨恨反叛。
（4）祖逖在司马睿并不支持的情况下坚持北伐，凭借的是什么？（2分）
忧国忧民的品格；老百性收复失地的强烈愿望；自己是士族，有一定的经济实力。
（5）你如何来评价祖逖这个人物？（2分
少有大志、忧国忧民、观察力强、精忠报国，矢志不渝。
三、思维拓展（15分）
（一）阿基米德曾说：“给我一个支点，我可以把整个地球手撬起来。”从这句话中我们可以得到很多启示，请展开你的联想和想象，并用简洁的语言来表述出来。（10分）
1、从物理学角度方面： 作用力与力臂的乘积和阻力与其力臂的乘积相等。（作用力和其阻力的力矩相等/作用力的力臂越长越省力。）
2、从美学角度方面： 万事万物之间都存在一种平衡。
3、从科学探索方面： 科学需要大胆的想象力。
4、从语言修辞方面： 运用了联想、想象和夸张。
5、从人生启示方面： 我们要找到自己人生的支点，做任何事，我们都可以寻找捷径，提高办事效率。
（二）“五•四”青年节到了，我校准备举行一场以团歌为主题的合唱比赛纪念活动，你有幸被选为节目主持人，请你写一则80字内的开场白。（5分）（略） (114.139.24.204)

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