无锡市第一女子中学2010—2011学年第二学期第一次模拟考试试卷
初三语文
注意事项：
1．本试卷分试题和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。
2．答案写在各题目指定区域内相应位置上，书写要工整，不得随便涂改。
3．本学科考试时间为150分钟，满分为130分。
一、积累与运用（共15分）
1．下列各组词语中读音和书写全对的一项是（3分） （ ）
A．摒bìng弃 金璧辉煌 B．粗犷kuàng 心无旁骛
C．愚氓máng 浮想联篇 D．龟jūn裂 销声匿迹
2．依次填入下面句子中横线处的词语，正确的一项是（2分） （ ）
阅读优秀作品， ________ 其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以 ______ 大自然和人生的多姿多彩，还可以激发 ______ 自然、热爱生活的感情。
A．品味 体味 珍爱 B．品评 体验 珍惜
C．品评 体验 珍爱 D．品味 体味 珍惜
3. 下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分） （ ）
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
A．劳：使……劳累 B．所以：用这些办法
C．拂：扰乱 D．曾：通“增”，增加
4．下列句子中没有语病的一项是（3分） （ ）
A．正是这双布满老茧的手，不断刷新国内外记录，提高了当代工人崭新的风貌。
B．近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。
C．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
5．下面表述的名著内容，有错误的一项是（2分） （ ）
A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
B．在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的；在慧骃国，格列佛发现马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
C．保尔•柯察金在火车站邂逅冬妮娅，他们一见钟情；后来，他俩都走上了革命道路，由于工作需要，天各一方，音讯阻绝。等到在铁路工地不期而遇时，两人都已建立了小家庭。
D．鲁达和李忠、史进在潘家酒楼吃酒，遇到金翠莲父女卖唱乞讨，得知他们父女受了郑屠欺负，不禁大怒，不但慷慨解囊，而且三拳打死了镇关西。
6．阅读下面这段话，理解有误的一项是（2分） （ ）
有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。
A．生于忧患，死于安乐。
B．拒绝诱惑，才能保证自身的发展。
C．溺爱使人丧失本能。
D．坚持不懈方能成功。
二、阅读与赏析（共49分）
（一）(3分)
送 魏 二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
7．对这首诗的赏析不恰当的一项是(3分) （ ）

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A．首句交代了一个清秋的日子里，诗人即将与友人分手，于是在靠江的高楼上为朋友饯行。
B．次句表面上只说风雨入舟，也兼写出友人入舟；一个“凉”字，既是身体的感觉，也是心理的感觉，寓情于景，耐人吟咏。
C．后两句写自己与友人分别后，夜难成眠，即使暂时入梦，两岸猿啼也一声声闯入梦境，睡不安恬，因而在梦中也摆不脱愁绪。
D．诗的前半写实景，后半是虚拟，借助想象，扩大意境，深化主题。
(二) (12分)
鸣机夜课图记（节选） 蒋士铨
铨四龄，母日授子四书数句，苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝，断之，诘屈作波磔点画①，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日令铨持竹丝合所识字，无误乃已。至六龄，始令执笔学书。先外祖家素不润，历年饥大凶，益窘乏。时铨衣服冠履，皆出于母。母工纂绣组织，凡所为女红，携于市，人辄争购之；以是铨无褴褛状。
……
铨九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎?”曰：“然!”“然则何以解忧?”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
【注释】①弯曲成撇捺点画
8．下列句中加点的“于”与“携于市”中的“于”意义和用法相同的一项是(2分) （ ）
A．还于旧都 B．苛政猛于虎也
C．舜发于畎亩之中 D．每假借于藏书之家
9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (2分) （ ）
A．蒋母根据幼儿特点，将竹枝削刻成汉字各种笔画，合而成字教四岁儿子识字、拼字，让幼儿玩中认字。
B．蒋母善于纺织刺绣，所做的纺织、刺绣、缝纫等产品受到人们喜欢，是个心灵手巧之人。 C．蒋母生病，看着坐在床边的儿子，无言的悲伤油然而生，是因为病困交加，觉得无法很好照顾儿子。
D．“明日令铨持竹丝合所识字，无误乃已”、“儿能背诵所读书，斯解矣”都表现了蒋母严以教子并以儿子的成长为忧乐。
10．解释下列句中加点的词。（4分）
①无误乃已___________ ②斯解也___________
③先外祖家素不润___________ ④暇更录唐宋人诗___________
11．翻译下列句子。（4分）
（1）然则何以解忧?
翻译：______________________________________________________________________
（2）少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
翻译：______________________________________________________________________
（三）(4分)
①核污染是指由于各种原因产生核泄漏甚至核爆炸而引起的放谢性污染。其危害范围大，对周围生物破坏极为严重，持续时期长，事后处理危险复杂。如1986年4月，前苏联切尔诺贝利核电站发生核泄漏事故，13万人被疏散，经济损失达150亿美元。
②核电站受损后，核污染是通过何种途径发生的呢？中国核能动力学会经济专业委员会原主任温鸿钧告诉《第一财经日报》，一处损坏的核电设施会释放一定量的放射性物质，其中一些“寿命短”的放射性物质相对来说危害不大，另一些“寿命长”的放射性物质则要危险得多。这里的所说的“寿命”，是指“半衰期”，也就是放射性物质的原子有半数发生衰变时所需要的时间。 　　
③据了解，利用高温分裂铀的过程会产生一百多种新的化学物质。核反应堆完全熔解后，会释放一些较低毒性的放射性气体，包括氮-16、氚和氪。这些气体比重轻，会快速消散，对人类的危害不大。氮-16迅速转变为稳定的氧。氪气很轻，进入大气后迅速消散。氚气能量很低，半衰期为12年。当它衰变时，会以稳定的氦气形式存在。 　　
④然而，衰变也是核反应，也产生辐射。据了解，核反应堆完全熔解后，会释放出另一种危险物质铯-137。铯-137有剧毒。铯-137的半衰期为30年，人会通过食物和水将其摄入，或类似灰尘被人吸入。与其接触，会增加癌症的患病率。 　　
⑤陈建民教授称，核污染分为两种途径，一种是产生放射性气溶胶等放射性污染物，对呼吸系统及人体体表产生危害；另一种是随风向扩散产生的污染。但无论哪种，其污染程度都要视核泄漏严重程度而定。切尔诺贝利事故中，核燃料在爆炸中形成烟尘飘扬空中，危害面积非常广泛。
12．文章第①节画线的句子运用了什么说明方法？请简要分析其作用。（2分）
答：________________________________________________________________________
13．第②段中加点的“相对”一词有怎样的表达效果？（2分）
答：________________________________________________________________________
(四) (6分)
不感恩的政治
①俄罗斯有一个童话叫《渔夫与金鱼的故事》。渔夫对金鱼有救命之恩，金鱼自然知恩必报，但渔夫却在贪得无厌的渔婆的怂恿下提出一个比一个贪婪的要求，最后金鱼忍无可忍，终于扬长而去。
②历朝历代的统治者都像那个贪得无厌的渔婆，总是要求臣民对“皇恩”承担无限的义务，即所谓的“忠”。 甚至被皇帝老儿赏根绳子自尽也还得谢恩。皇帝老儿或许真的算恩人，或封官，或赏赐，或大赦，或“平定海内”什么的，但报恩者承担的义务也实在沉重得太不成比例了，满门抄斩还得叫声“谢主隆恩”。
③“皇恩”其实只是政治的伴生物，民主政治永远是一种不感恩的政治。丘吉尔是英国历史上最杰出的政治家，因为他领导英国人民取得了反法西斯战争的胜利，应当说不仅有“恩”于英国，也有“恩”于全人类，但就在战争结束之际的大选中，英国人民抛弃了他。
④他在知道自己失去首相职位之后意味深长地引用了古希腊人的一句名言：“对自己的伟大人物忘恩负义，是强大民族的一个特点。”
⑤丘吉尔说对了，强大的民族是“忘恩负义”的，但是，还不甚强大但正在觉醒起来的民族也会变得“忘恩负义”．韩国经济的腾飞离不开两个前总统卢泰愚和全斗焕。但是，“忘恩负义”的韩国人民把他们双双送进了大牢，韩国人民没有因为他们的功而原谅他们犯下的罪。
⑥其实，丘吉尔也罢，卢泰愚、全斗焕也罢，都大可不必责怪他们的人民“忘恩负义”。说透了，一切统治者对人民都没有恩。因为，如果统治者的权力是人民赋予的，那么，为人民服务是他们的职责所在，干好了人民可以拥戴他，干不好人民可以叫他让位，犯了罪人民还要把他送上法庭。如果统治者的权力不是人民赋予的，那么他的统治就是不合法的。

展开余下试题

⑦如果什么时候，一个民族对统治者不再感激涕零，不再磕头效忠，不再三呼万岁，什么时候一个民族学会了“忘恩负义”，那么，这个民族有朝一日一定会变得强大起来的。
14．本文的论点是什么？（2分）
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15．作者为什么举出了丘吉尔的例子之后，还要举出卢泰愚、金斗焕的例子？（2分）
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16．文章最后一段说：“什么时候一个民族学会了‘忘恩负义’，那么，这个民族有朝一日定会变得强大起来的。”对这句话的深刻含义你是如何理解的？（2分）
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(五) (14分)
城市与山
①山，我不稀罕。即使在寝室里，我也能透过窗口望见山。远方一串蓝蓝的山脉蜿蜒不绝，蠕动起伏。我所居住的城市栖息于一块不大的盆地之中。山时时从四周探头垂顾这个城市，谛听这个城市的所有动静。
②我不能想象山从这个城市四周撤走。丧失了山的庇护，这个城市仿佛会沿着倾斜的地表滑落到海洋里面去。远方的山使这个城市有了一圈镶边，从而限定了它的规模。真的，如果夕阳不是从西边的山坳坠下去，如果皎月不是从东边的峰峦之间踱出来，这个城市的时间表可能发生巨大的紊乱。没有山作为太阳和月亮的隐身之处，白昼与黑夜的循环交替又如何完成呢？
③我不稀罕山，但我不能想象这个城市周围没有山。
④当然，城市人通常总是用眼睛享用山。城市人的眼眶强行吞噬了山的庞大体积。“看”是城市人与山相互对峙的唯一方式。“相看两不厌”,否则，人的渺小之躯如何容得了山的雄姿？
⑤然而，城市人慢慢会知道，山不仅攫住了他们的眼睛，同时也攫住了他们的想象——山是城市的浪漫之梦。如果城市人意识到，城市的喧嚣后面还有一个静谧的所在，他们的心灵会得到一个安慰。城市人离开了狭小的写字楼抬头看了看暮色苍茫之中的山脉。他们想到了山中的泉水、岩石、茅屋，想到了山中窝藏的无数飞禽走兽，心中不禁为之一爽。城市人许愿一定要抽时间到山里透一透气。他们甚至发誓退休之后要隐居在山里面修身养性。说过了这些话之后，他们重新振作精神，认真与身边这个落满尘埃的城市周旋。
⑥山成了城市的期待，同时，城市在期待中又无形地美化了山。
⑦于是，终于有一天，几个城市人背起一个小小的行囊，向山出发。他们抵达山，进入山。这个城市周围的山并不奇崛，它友善地伸出一条小径，允许城市人攀登。山曾经接受过城市人的眼睛，现在又接受了城市人的双脚。城市人到了山的腹地，山就不再用它的庞大吓唬他们了。与城市人相互遭遇的是一潭水，一丛草，一片林子——山被城市人的双脚肢解了。山不再神秘、深邃，山的每一个局部将被城市人细细品尝。城市人甚至觉得，山里面太平凡了，不过尔尔。然而，城市人往往没有察觉到，每前进一步，山就悄悄地为城市人增添一分高度。山慷慨地分解了自己的雄伟，让城市人的双脚分享。
⑧显然，这些山并不反对城市人登临它们的顶峰。城市人想主宰这个庞然大物，山为城市人的欲望提供了机会。城市人终于站到山拱起的背脊上举目远眺，高吟“会当凌绝顶，一览众山小”之类的豪言。这时山驯服地匍匐在脚下，接受城市人的检阅。然而，城市人离开了山而返回城市的时候，他们将回首看到：山依然庞大，而且高度不减。山安详地微笑着，目送城市人重新隐入城市。这时，城市人才会突然领悟山的心地仁厚：山从来不为难城市人，它无声地聆听城市人的喧嚣，然后悄悄地满足了城市人的自豪。
⑨为什么不稀罕山呢？因为山总是在那里，从不消失。山是极其守信的，它不会有失约的时候。即使整个城市都入睡了，即使风狂雨骤，山也依然静静地屹立在那里，瞭望着远处。我从此体会到了“山盟”一词的分量。然而，山的恒定形象却时常使那些心地浮躁的城市人遗忘了它的存在。这真是不公平：昙花恰恰因为易逝而得到城市人的赞叹，山却因为永世长存而无可珍惜。当然，尽管如此，山仍然一如既往——谁听过山的抱怨呢？
⑩所以，孔子说过：仁者乐山。 （选自南帆《与山海为伍》）17．细读全文，说说山给城市人带来了哪些好处？（3分）
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18．结合语境，说说画线句中加点词语“强行”“吞噬”的含义。（3分）
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19．作者说“我从此体会到了‘山盟’一词的分量”，请说说作者体会到的“山盟”的分量是指什么？（4分）
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20．怎样理解“孔子说过：仁者乐山”这句话？这句话为何独立成段？（4分）
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（六）(10分)
21．根据课文默写。(10分)
①晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》)
②了却君王天下事，________________。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)
③________________，君子好逑。(《诗经 关雎》)
④________________，怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）
⑤无情有恨何人觉？________________。 (陆龟蒙《白莲》)
⑥中无杂树，芳草鲜美，________________。(陶渊明《桃花源记》)
⑦ ________________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》)
⑧居高声自远，________________。(虞世南《蝉》)
⑨移舟水溅差差绿，________________。(郑谷《鹧鸪》)
⑩________________，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
三、表达与交流（共66分）
（一）（6分）
22．今年是我们伟大的中国共产党建党九十周年，学校将组织一次“迎党庆，颂党恩”的主题班会。作为主持人，请你设计一段开场白。字数不少于80字。（6分）





(二)(60分)
23．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“十六岁，我多了一分______________ ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：
（1）在横线上填上恰当的词语，使题目完整；
（2）文体不限(诗歌除外)；
（3）文章不少于600字；
（4）文中不得出现真实的校名及自己的姓名，如需出现，请用“××”代替。
无锡市第一女子中学2010—2011学年第二学期第一次模拟考试试卷答案
初三语文
一、积累与运用（共15分）
1、D 2、A 3、C 4、B 5、C 6、 D
二、阅读与赏析（共49分）
7、(3分) C 8、(2分) A 9、(2分) C
10 、（4分）（1）乃：才 （2）斯：这 （3）素：向来，一向 （4）暇:空闲
11、(4分) （1）（既然）这样那么用什么解除忧愁呢?（得分点：然则，以）
（2）稍微病愈，母亲就指着抄录在墙壁间的诗歌，教儿小声吟唱把它作为游戏。（得分点：少、辄、以（之）为）
12、（2分）举例子、列数字（1分），作用：具体准确地说明了核污染危害范围大，破坏极为严重。（1分）

展开余下试题

13、（2分）“相对”指比较而言，说明那些“寿命短”的放射性物质只是比较来说危害不大，不是绝对的，（1分），体现了说明文语言的准确性。（1分）
14、（2分）民主政治永远是一种不感恩的政治。（答“‘皇恩’其实只是政治的伴生物，民主政治永远是一种不感恩的政治。”得1分）
15、(2分) 丘吉尔是强大的民族的代表，卢泰愚和全斗焕是不甚强大但正在觉醒起来的民族的代表（1分），这样写使文章更有说服力（1分）。
16、(2分) 一个民族学会了“忘恩负义”就意味着专制政治的灭亡和民主政治的形成（1分），而强大的民主政治是一个民族能够持续发展的最为重要的基础（1分）。
17、(3分) 1、①山给城市人带来了幽静修身之处；②山为城市人增添了生活的高度；③山为城市人提供了满足欲望的机会。（一点1分）
18、(3分) “强行”具有强制、丝毫没有商量余地之感，（1分）“吞噬”有大口大口吞的意思，（1分）这两个词语形象地写出了城市人用眼睛享用山脉时的贪婪和霸道。（1分）
19、(4分)是指从不消失、静静屹立的状态和守信不失约、永恒不变的品格。（一点2分）
20、(4分)用山来比拟仁者，它厚德载物，心胸宽大，经受严寒酷暑、狂风暴雨，仍是性情稳重、宽厚仁道，丰润着人们的内心世界。（2分）
这句话独立成段，起画龙点睛、深化主题的作用，突出了对山的崇敬和赞美之情。（2分）
21、（10分） 略
三、表达与交流（共66分）
22、⑴（6分）符合开场白要求，语言生动优美得6分；基本符合开场白要求，语言一般得4分；不符合要求者在3分以下打分（含3分）。
23、（60分）略（参考中考作文批改要求）
文言文参考译文：我四岁时，母亲每天教几句四书的内容，苦恼于孩子年纪太小不能握住笔，就把竹枝刻成丝再折断它，弯曲成撇捺点画，合并成汉字，抱着我坐在膝盖上教我认字。已经认会了以后，就把这个字拆开。每天教十个字，第二天叫我拿着竹丝拼合所认识的字，直到没有错误才完毕。到六岁时，才叫我执笔学习写字。外祖父家向来不富足，好几年来闹饥荒收成很坏，生活更加窘迫贫乏。当时我的衣服鞋帽，都由母亲做出来。母亲善于纺织刺绣，凡是妇女所做的纺织、刺绣、缝纫等产品拿到市场上，人们就争着购买这些物品；所以我没有出现过衣服破烂的样子。
我九岁时，母亲教我《礼记》、《周易》、《毛诗》，都能够背诵；空闲时再抄录唐宋人的诗歌，教我将诗歌念出抑扬的声调。我每次生病，母亲就抱着我在屋子里来回地走动，未曾睡觉；稍微病愈，母亲就指着抄录在墙壁间的诗歌，教儿小声吟唱来作为游戏。母亲有病，我就坐在枕边不离开。母亲看着我，无言的悲伤就油然而生。我也无比凄楚依恋，曾问道：“母亲有忧愁吗?”母亲说：“是的!”那么怎样解除忧愁呢?”母亲说：“儿能背诵所读的书，这就可以消除了。”我读书发出琅琅的响声。母亲微笑着说：“病差不多痊愈了。”从此母亲有病，我就拿着书在一旁诵读，而母亲的病就能痊愈。
无锡市第一女子中学2010—2011学年第二学期第一次模拟考试答卷
初三语文 (121.235.192.237)

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