人教版八下同步学习及素质训练之七
景瑞红
一、 课文追踪：
满井游记 (一)
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外来始无春，而城居者未之知也。
1．解释句中加点的词　
A．偕数友出东直（ ） B．波色乍明 （ ）
C．柔梢披风 （ ） D．泉而茗者 （ ）
2．写游满井的时间是____________，这一天的天气____________，这燕地余寒的特征是___________________________________________________________________________________________。
3.从全文看，第①段采用了什么手法？ ________________
4.表现作者春游时轻松愉快的心情的句子是： ________________
5.第②段从哪些方面写满井春色？
____________________________________________________________________________________________
6．文中画线的句子用了什么修辞手法？从哪两个方面写出了“春”的信息？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7..描写初春景色的句子，写山好的句子是_______________________________________________________________________写水好的句子是________________________________________________________________________________________________________________________________________，写树好麦好的句子是_________________________________________________________________________。
8.揭示文章主旨的句子是_________________________________________________________
9.翻译下列句子。
①于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。
____________________________________________________________________________________________
②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
____________________________________________________________________________________________
10．《满井游记》的作者是　　　　　，字中郎，号　　　　　，　　　代　　　　　　家，与其兄、其弟并称为“　　　　　　”。
满井游记（二）
（一）基础部分
1.下列加点的字注音有误的一项是( )
A.廿二日天稍和（ɡāｎ） B.燕地寒（ｙāｎ）
C.若脱笼之鹄（ｈú） D.恶能无纪？（ｗū）
2.解释加点的词。
(1)冻风时作： (2)土膏微润：
(3)泉而茗者： (4)呷浪之鳞：
3.加点字与例句加点字意义相同的一项是( )
例：土膏微润，一望空阔
A.一男附书至 B.一鼓作气
C.长烟一空 D.在洞庭一湖
4.“如倩女之　 面而髻鬟之始掠也”中的两个“之”字的正确义项是( )
A.助词；用在主谓之间，取消句子独立性。
B.助词，的，两个“之”一样。
C.两个“之”都是代词，它。
D.两个都是用在主谓之间，取消句子独立性。
（二）阅读下文，完成5~10题。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚。如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者， 罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

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5.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

(2)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

6.本段所写的时间、地点是 。
7.文中哪些语句写出“天稍和”这一特点？

8.文中准确地描写出作者心情的句子是 。
9.从文中找出写水、山的比喻句。

10.文中写了哪些人？哪句话描绘了鱼、鸟的神情？

(三)行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1．解释下列加粗词。
（1）金樽：________。 （2）珍羞：________。
（3）直万钱：________。 （4）投箸：________。
2．解释下列两个典故的内容。
（1）垂钓碧溪：________________。
（2）乘舟梦日边：________________。
3．翻译下面句子。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
译文：________________________________________________。
4．归纳这首诗的主旨。
二、综合性学习 好读书，读好书
1、如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的。不少于两条。
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2、请给本次活动确定主题。
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3、请给活动拟一条宣传标语
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4、如果你来主持本次活动，你会采取哪几种活动形式来开展？说出三种以上。
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5、请你设计出活动开场白。
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6、请以“举行名著知识竞赛”为例，写出具体活动步骤。
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7、活动结束后，你认为此次活动还有哪些不足，请你写出两条活动建议。
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8、请写出一条你收集到的名人读书方法。
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9、在“读书名言发布会”活动中请你发布三条信息。
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10、在活动中，同学们都认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。请谈谈你对读书方法的认识。
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11、许多同学对读书还是不屑一顾，你也希望大家多读经典名著，在活动结束时，请你送给同学们几句劝勉的话。
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12、请你写出两句关于读书的比喻。
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13、中学生存在阅读量达不到400万字的情况，请分析造成这种情况的原因，并提出改进建议。
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14、请向同学推荐一部你最喜欢的名著，并说说理由。
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15、对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点。你认同哪种，理由是什么。
观点A：读经典的书，就开阔了精神的视野。
观点B：读流行的书，就走在了时代的前列。
观点C：读实用的书，就架设了生活的桥梁。
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三、掌握“表意不明”病句类型
（一）考点复习
1、词的多义导致歧义
（1）．县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
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(2).上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀……”
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2、停顿歧义
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(1)、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
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(2)、老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。___________________________________________ _____
3、指代不明：
(1)、欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。
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(2)、电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。

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4、修饰两可
(1)．一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。__________________________________________ _____
（2）.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。___________________________________________ _____
方法总结：
（1）望见“数量词+名词”检查是否患句意歧义症。（2）望见有和(或)连接的成分，检查是否患歧义症。（3）望见多定、多状、多补，检查是否患歧义症
（二）练习反馈：
1.中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒了无数热爱它的人民，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。
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2.中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
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3.王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
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4.“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
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5.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
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6.三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。
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7.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
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8.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
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9.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
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10.因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。 “因患病住院”的主语不明确。
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11.曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。
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12.第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安见通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。
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四、作文立意创新之高屋建瓴法例谈
例文： 仰慕你——中华文化
曾经热血沸腾地仰视你，爱你的一切。中华——我的文化。
那是《诗经》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是华美的楚辞，闪闪发光；那是孔孟思想，百家争鸣；那是大唐华章，仙乐飘飘；那是高山流水，那是古长城的细细青苔，那是岳麓书院的依依夕阳……漫步在中华的文化里，多少人醉得不知归路，多少人沉醉于那泛黄的书页，将精华与糟粕统统吸收。
因为深爱你，我们忘了去洗净你，忘了理智清醒地去看你。在不知不觉中，流水静默不流，华美的书页一页页在腐朽。
我们变得自大，我们变得骄纵。大宋宫廷，白衣秀士，文臣儒士们忙着作诗写赋，用程朱理学教化子民时，北方的铁骑席卷了中华；康乾盛世，书生们忙着去作八股，去作经注考证时，大洋的另一端，开始了科技革命，改写了历史……我们有四大发明，我们有地动仪，我们有早他国一千多年的圆周率。可是，我们的土地上孕育的是以农为本、固步自封的黄色文明，我们有郑和去炫耀国威，可是我们没有发现新大陆的哥伦布；我们有李白、杜甫，却没有哥白尼、牛顿；我们知道天朝圣国，却看不到外面的文明……我们陶醉于自己，我们不断地用《天工开物》、《农政全书》去总结辉煌，却忘了重新审视自己的文化……我们落后了。
历史在悄然逝去，心中的热情并没有冷却，但我们多了一分理智，在仔细地审视……
我看到了一位老人，用刀一样的笔尖为自己的文化做手术——他是鲁迅。我被深深地震动了。我们不是不爱自己的文化，而是太爱，以至于束缚了自己的灵魂。他，让我们深深的明白，不能因为情感而影响对文化的认知，不能用迷信代替理智。
旭日东升，新的阳光在冲散陈腐的气息。崭新的人们放下了对自我的迷信，去追求真理。中华大地走来了孙中山、李大钊，迎来了毛泽东、邓小平，“天朝圣国”的幻觉消失了，代替它的是“与时俱进”。我们激动欢欣……
我们终于冲破了情感的依恋，用一分理智去审视自己的文化。没有全部接收，也没有全盘否定，我们的目光更客观、理性而又智慧……
远处，传来“关关雎鸠”的乐声，依旧那么传神、清晰、生动……
　　高远的立意，丰厚的文化底蕴，激荡的情怀，使全文有一种大气之感。全文既没有进行抽象的理性分析，也没有选取现实中具体的一两件事，而是从宏观的文化入笔，带我们进行了一次历史与现实的穿越，最后“卒章显志”——“我们终于冲破了情感的依恋，用一分理智去审视自己的文化。”
参考答案
一、课文追踪 满井游记（一）1.A偕同 B初、始 C在风中散开 D 汲泉水、用泉水
2. 廿二日 稍和 余寒犹厉 3.欲扬先抑。 4若脱笼之鹄.
5.美好的景物和欣喜的人们。
6. 修辞手法:排比\借代,从人的活动和动物的活动两个方面来写春的信息
7.山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面贵面而髻鬟之始掠也 于是冰皮……乍出于匣也 柳条……寸许
8.始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
9.①在这时候水面上的冻冰开始融解，水波的颜色开始发出亮光，鱼鳞似的波纹一层接着一层，清澈得看见水底。②这才知道郊野以外何尝没有春天，只是居住在城里的人不知道呀!
10．袁宏道　石公　　明　文学　　公安三袁
满井游记（二）
（一）1.A(ｎｉàｎ)
2.（1）起 （2）肥沃 （3）茶，动词 （4）吸而饮
3.C 4.D
5.（1）高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。
（2）（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。
6.廿二日、满井
7.土膏微润；冰皮始解；波色乍明；柳条将舒未舒……寸许。
8.若脱笼之鹄
9.晶晶然……匣也；如倩女……始掠也。
10.泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者；悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
《行路难》（三）1．（1）酒杯（2）同“馐”，菜肴（3）同“值”，价值（4）筷子2． （1）传说吕尚未遇周文王时，曾在渭水垂钓，后被重用。（2）传说伊尹受商汤重用前，曾梦见自己乘船经过日月旁边。3．总会有一天，我乘长风破万里浪，挂上云帆横渡沧海，到达理想的彼岸。4．通过正直的人到处碰壁的感慨，反映了封建统治者抑制人才的黑暗状况，同时也表现了作者积极追求、乐观自信和顽强地坚持理想的品格。
二、1.答案示例：（1）通过开展读书活动，提升文学素养，陶冶情操，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度；（2）通过开展读书活动，来拓宽视野，丰富知识。（3）通过开展读书活动，塑造我们健康、美好的心灵。（4）通过开展读书活动，提高对读书的意义的认识，让大家喜欢读书，养成勤于读书的好习惯。

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2.答案示例：（1）阅读名著，陶冶情操 （2）书香满校园；（3）书海泛舟 （4）我和名著有个约会 （5）我读书，我快乐 （6）让书香伴随花香，让名家走进心灵 （7）青春书为伴 （8）“与书籍结伴而行”
3.答案示例：（1）读书破万卷，下笔如有神 （2）读万卷书，行万里路 （3）书是为类精神食粮 （4）阅读名著，陶冶情操 （5）鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书 （8）书籍是人类进步的阶梯
4.答案示例：（1）举行一次读书问卷调查 （2）请新华书店到学校搞一次书展 （3）请作家作一场“走进名著”报告会 （4）在全校（或班级）举办“读书交流会” （5）在全校（或班级）举办“读书演讲会” （6）举行“名著走向舞台”话剧表演 （7）举行名著知识竞赛 （8）编辑“读书名言”（9）“读书故事”大家讲；（10）出“读书经验谈”专题墙报（黑板报）
5.答案示例：（1）同学们，阅读文学名著，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣；形成正确的价值观和积极的人生态度；“三日不读书，面目可憎”，让好读书，读好书成为我们生活的习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧！（2）同学们，著名作家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫.托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你；在失败时给你鼓励；在伤心时给予你安慰。今天就让我们共同走进书籍吧！
6.答案示例：步骤一：主持人讲话(致开场白)；步骤二：选手分别上台进行名著知识演讲；步骤三：评分、颁奖；步骤四：老师总结。
7.答案示例：（1）学校图书室应多储备一些中外名著和适合学生阅读的书籍；（2）学校图书室应增加对学生开放次数；（3）学校多举办些读书活动，营造更加浓厚的读书氛围；（4）建议学校举办一次关于读书的讲座。
8．答案示例：（1）孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆“（2）冰心“创新法”：读书恨与古人同。
9.答案示例：（1）英国著名戏剧家莎土比亚曾大声告诉我们：“书是全世界的营养品。”
（2） 我国明朝著名诗人朱熹还说过：“读书要有三到：眼到、口到、心到。”（3）我国唐代著名诗人杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”（4）前苏联无产阶级文学家高尔基说：“书是知识的源泉。”（5）歌德还告诉我们：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”
10.答案示例：读书要像蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。
11.答案示例：经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
12.答案示例：（1）书犹药也，善读可医愚。——刘向 （2）理想的书籍是智慧的钥匙。——高尔基
13.答案示例：原因：课业负担重，学生没时间读书，学校缺少书籍及阅览室。建议：学校应开放阅览室，多购置书籍，学校每天应安排一节读书课，让学生自由阅读，扩大阅读量。
14.答案示例：《名人传》。理由：不仅是部文学名著，而且在提高人们对于历史和伟人的认识、树立正确的人生观等方面，都有重要意义。
15.答案示例：我认同观点(A或B)。理由：经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。 流行书用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。
三、（一）1.（1）(“前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里)
（2）(“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假)
2.（1）(“他背着总经理和副总经理”有歧义，可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理／和副总经理”)
（2）(这句停顿不同，有两种理解：一是“老胡看到我们/非常惊讶”，一是“老胡看到/我们非常惊讶”)
3.（1）（“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗？）
（2）陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”)
4.（1）(“一个”在句中做定语，既可以修饰“外商”，也可以修饰“木材加工厂”)
（2）(“几个学校的领导”有歧义，“几个”可以理解为修饰“学校”，也可理解为修饰“领导”，修改时可换用有关量词，分别用“所”“位”等表示修饰“学校”
（二）1.【解析】A“它的传播”它指的是“中国皮影戏”而不是“中国皮影戏的艺术魅力”
2.【解析】B “年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉。
3.【解析】“看了十天的报纸”有歧义，是看了“十天报纸”，还是看了“十天的报纸”？表意不明。
4.【解析】由

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