江苏省洪泽中学•江苏省淮州中学
2010——2011学年度第二学期高一期末联合调查测试
语文试卷
命题：韩维加 审校：顾树文
考试时间：2011年7月9日 考试时长：150分钟 试卷满分：160分
注意：所有答案需用黑色签字笔写在答题纸上，否则无效。
一、选择题（11×3=33分）
1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A．跻身 畸形 放荡不羁 无稽之谈
B．驾驭 熨帖 卖官鬻爵 瑕不掩瑜
C．勖勉 和煦 六畜兴旺 酗酒闹事
D．饯别 觇视 从谏如流 引为鉴戒
2．下列词语的字形有误的一项是
A．撒手人寰 冷嘲热讽 刨根究底 畏葸不前
B．人才济济 川流不息 气势磅礴 各执己见
C．休戚相关 望帝啼鹃 前合后偃 繁文缛节
D．众说纷纭 礼上往来 残羹冷灸 冠冕堂皇
3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是
A．老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一 定要努力学习啊。”
B．南通风筝博物馆的艺术风筝造型优美，做工精细，让人望洋兴叹。
C．人家叫伽西莫多跪在那块圆形底座上，他照着做了。人家脱掉了他的上衣和衬衣，直到露出胸膛，他也听之任之。
D．30年后，在周家，鲁侍萍意外地与当年抛弃她的周朴园萍水相逢，激动万分。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．美国哈佛——史密森天体物理研究中心的天文学家最近发现，一颗恒星正以每小时一百五十万英里飞离银河系。
B．最近，颇为畅销的《江泽民传》一书的作者竟是一位美国人所写，他就是花旗集团执行董事罗伯特•劳伦斯•库恩博士。
C．我国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征”三号火箭准确送入预定轨道。
D．在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。
5．下面说法有错的一项是：
A．孔子是我国儒家学派创始人，与孟子并称“孔孟”，孔子被尊为“至圣”，孟子为“亚圣”。《论语》记录了孔子的言行。
B．词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，经过长期不断的发展，到了宋代，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余。
C．戏剧是一种综合性的舞台艺术，它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的。戏剧语言包括人物语言和舞台说明。
D．欧•亨利是美国现代短篇小说家，他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外却又合情合理，从而造成独特的艺术魅力，因此被誉为“欧•亨利式结尾”。他的作品有《麦琪的礼物》《最后一片叶子》《墙上的斑点》等。
阅读下面一段文言文，完成6—11题。
帝久欲相准，患其刚直难独任。景德元年，以毕士安参知政事，逾月，并命同中书门下平章事，准以集贤殿大学士位士安下。是时，契丹内寇，纵游骑掠深、祁间，小不利辄引去，徜徉无斗意。准曰：“是狃①我也。请练师命将，简骁锐据要害以备之。”是冬，契丹果大入。急书一夕凡五至，准不发，饮笑自如。明日，同列以闻，帝大骇，以问准。准曰：“陛下欲了此，不过五日尔。”因请帝幸澶州。同列惧，欲退，准止之，令候帝驾起。帝难之，欲还内。准曰：“陛下入则臣不得见，大事去矣，请勿还而行。”帝乃议亲征，召群臣问方略。

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契丹既围瀛州，直犯贝、魏，中外震骇。参知政事王钦若，江南人也，请幸金陵。陈尧叟，蜀人也，请幸成都。帝问准，准心知二人谋，乃阳若不知，曰：“谁为陛下画此策者，罪可诛也。今陛下神武，将臣协和，若大驾亲征，贼自当遁去。不然，出奇以挠其谋，坚守以老其师，劳逸之势，我得胜算矣。奈何弃庙社欲幸楚、蜀远地？所在人心崩溃，贼乘势深入，天下可复保耶？”遂请帝幸澶州。
及至南城，契丹兵方盛，众请驻跸②以觇军势。准固请曰：“陛下不过河，则人心益危，敌气未慑，非所以取威决胜也。且王超领劲兵屯中山以扼其亢，李继隆、石保吉分大阵以扼其左右肘，四方征镇赴援者日至，何疑而不进？”众议皆惧，准力争之，不决。出遇高琼于屏间，谓曰：“太尉受国恩，今日有以报乎？”对曰：“琼武人，愿效死。”准复入对，琼随立于庭下，准厉声曰：“陛下不以臣言为然，盍试问琼等？”琼即仰奏曰：“寇准言是。”准曰：“机不可失，宜趣驾。”琼即麾卫士进辇，帝遂渡河，御北城门楼。远近望见御盖，踊跃欢呼，声闻数十里。契丹相视惊愕，不能成列。
（节选自《宋史》）
【注】①狃：niǔ, 轻侮 ②跸:bì:帝王出行时的车驾行列。
6．下列加点字词解释不正确的一项是
A．因请帝幸澶州 幸：皇帝到某处
B．明日同列以闻 明日：第二天
C．乃阳若不知 阳：通“佯”，假装
D．是时，契丹内寇 寇：内乱
7． 下列各组句中加点的词，意义和用法相同的一组是
A．○1坚守以老其师 ○2且立石于其墓之门，以旌其所为
B．○1 准心知二人谋，乃阳若不知 ○2其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。
C．○1谁为陛下画此策者 ○2吾属今为之虏矣
D．○1 陛下不过河，则人心益危 ○2于其身也，则耻师焉。
8．下列各句中与“出遇高琼于屏间”句式相同的一项是
A．赂秦而力亏，破灭之道也。
B．五亩之宅，树之以桑。
C．夫晋，何厌之有？
D．将以有为也。
9．下列各句中加点的字，与“帝难之”的“难”用法相同的一项是：
A．百忧感其心，万事劳其形。
B．襟三江而带五湖
C．夫以秦王之威，而相如廷叱之
D．虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传
10．下列句子编为四组，全都表现寇准“刚正直率”的一组是
①同列惧，欲退，准止之，令候帝驾起。
②准不发，饮笑自如
③陛下入则臣不得见，大事去矣，请毋还而行
④今陛下神武，将臣协和，若大驾亲征，贼自当遁去
⑤众议皆惧，准力争之
⑥出遇高琼于屏间
A．②④⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①③⑥
11．下列对原文内容理解正确的一项是
A．契丹族大举入侵，紧急的军报一个晚上送来了五封，寇准饮酒谈笑，和平常一样，不急着发兵。
B．寇准退敌心切，在皇帝不愿亲征的时候，竟以不再见皇上相威胁，实是大胆。
C．在皇帝不肯过河的情况下，寇准力排众议，并争取太尉高琼的支持。最终使皇帝欣然渡河。
D．皇帝亲临前线，果然使宋朝军队士气大振，踊跃欢呼，而对契丹军队也起到了威慑作用。
二、文言翻译（4×3=12分）
12．翻译文中划线句子和选自课文中的句子.
（1）帝久欲相准，患其刚直难独任。
______________________________ ▲_____________________________________
（2）谁为陛下画此策者，罪可诛也。
________________________________ ▲___________________________________
（3）公之视廉将军孰与秦王？
__________________________________▲_________________________________
（4）“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也。
_________________________________ ▲___________________________________
三、诗歌鉴赏（6分）
13．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
舟中读元九诗
白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
【注】元九：唐代诗人元稹。他曾和白居易一起倡导“新乐府”运动。写这首诗时，元稹被贬通州（四川），白居易正在被贬江州（江西）的途中。
①这首绝句，字面上是“读君诗”，主题（情感）其实应是¬¬¬¬______ ▲_____，表达了诗人在《琵琶行》中所说的“ ▲_ ”的感慨。（2分）
②如何理解诗中“风浪”一词 (4分)
___________________________▲______________________________________________
四、名句名篇默写（9分）
14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
① ▲_ ，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）
②汨余若将不及兮，______ ▲___。______ ▲______，夕揽洲之宿莽。(屈原《离骚》)
③移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。__ ▲______，_ ▲____。(白居易《琵琶行》)
④飞湍瀑流争喧虺，___________ ▲_______________。(李白《蜀道难》)
⑤此情可待成追忆，____________ ▲_____________。(李商隐《锦瑟》)
⑥渔舟唱晚_________ ▲______；雁阵惊寒________ ▲____。（王勃《滕王阁序》）
五、现代文阅读（24分）
阅读下面的文字，完成15—18题。
鲁迅不应离我们远去
杨曾宪
有人说，鲁迅正在离我们远去，周作人正在向我们走来。我却并不以为然。我是31年前读的鲁迅，1年前读的周作人，中间隔了30年。但鲁迅仍然离我很近，周作人仍然离我很远。一个人，在他的青年时代，首先读的是鲁迅还是周作人，我想，可能对他的一生都会产生不同的影响；一个时代，是提倡鲁迅还是周作人，我想，对于今后整整一代人也会产生很不同的影响。对今日中国，今日中国知识分子来说，更需要的还是鲁迅，而不是周作人。
当然，鲁迅与周作人是亲兄弟，鲁迅也并不知道周作人的“后事”。但即使从周作人的“前事”而言，他与鲁迅的地位也是不可同日而语的。这不仅是从文学史角度的评价，而且是就他们对中国文化对中华民族的意义而言的。鲁迅，不仅是新文化运动的一员骁将，而且是新的民族精神、民族灵魂的重铸者。鲁迅所批判的不仅是哪一种制度、哪一个阶级、哪一派文化现象，而且是在几千年封建文化“酱缸”浸泡中、在近百年半殖民地政治“囚笼”扭曲中霉变畸形的民族灵魂。鲁迅积其一生之力铸造国人的灵魂。他自己也成为我们民族的不朽灵魂。周作人也曾是新文化的发言人，也曾是传统伦理文化的批判者。但很快，新文化只沦为他的工具；他仍然以传统士大夫心态用冲淡的白话语言去娴熟地把玩起中国的器物文化来。悠悠5千年，中国的器物文化博大精深，世所罕匹；吃喝玩乐衣食居行，随手拈来就是文化，就是文明。这自然使周作人大有用武之地——今日提倡“玩文学”的青年哪能玩过周作人呢？玩物丧志，周作人最终几乎是自愿地出卖自己的灵魂成为民族的罪人并不偶然。如此一个周作人如何能与鲁迅相比呢？

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今天的周作人可以摆在地摊上大畅其销，因为它好读——茶余饭后，躺在沙发上，借周作人之笔触，摩挲一些小摆设、品味一些小感触、体验一下昨日的民族风情，未必不是一件乐事。何况今日玩风甚盛，有闲者甚众呢？而鲁迅是不能躺着读的。重读鲁迅，我仍然时时如针芒在背，为自己的灵魂所承受着的拷问。中国知识分子都应经受鲁迅的拷问——因为鲁迅本人已经千百遍地拷问自己。传统文化在民族文化心理深层积淀形成的某些劣根性，是难以自省、自察、自知的。但它却是妨害我们民族迈向现代文明的痼疾。一个民族具有庸人气息并不可怕，可怕的是国人自卑、自负、又自慰的阿Q精神。德国在普鲁士时代曾经是庸人气息弥漫的民族，但经过一代代思想家、哲学家的批判，经过贝多芬这样伟大的艺术家的陶铸，如今的德意志民族已是世界上最有自信和自尊、最有生命活力和创造精神的民族之一。鲁迅作为伟大的思想家、文学家的当代意义正在于此。虽然今日中国的成就令世人刮目相看，GDP已是世界第二，据说已经到了可以说“不”的时代，但从器物文明建设上处处散发出来的暴发户气息中，从种种时髦的学术论争和学术命题所暴露出的盲目的民族自卑与自傲文化心理中，我们仍然可以清晰地嗅出阿Q主义的味道——今日之新国粹主义不正在国学热国故热中疯长么？如果我们不能在物质文明建设的同时，培育出刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族精神，最终，精神的贫乏将使中华民族难以真正崛起。
当然，我并不排拒周作人。今日中国毕竟处于歌舞升平的时期，有些人欣赏周作人也很正常。但不能以此排拒甚至贬低鲁迅。尤其作为民族精神体现者和创造者的知识分子不能媚俗从众、丧失操守。在鲁迅的伟岸形象面前，周作人永远是一抔黄土。
鲁迅，不应该也不会离我们远去!
注：周作人(1885～1967)，现代散文家。力主平和冲谈，恬静闲适，以致思想日趋消极。抗战时期曾任伪华北政务委员会教育总署督办。
15．第二段“鲁迅也不知道周作人的‘后事’。但即使从周作人的‘前事’而言，他与鲁迅的地位也是不可同日而语的”，这里的“前事”“后事”分别指什么?(6分)
答：“前事”指____________________ ▲__________________________________
“后事”指____________________ ▲__________________________________
16．从文章中看，（1）“器物文化”指的是怎样的文化？（2）试概括周作人文学创作的特点？（6分）
(1)__________________________ ▲________________________________________
(2)___________________________ ▲_______________________________________
17．为什么说鲁迅“是新的民族精神民族灵魂的重铸者”？（6分）
________________________________ ▲_____________________________________
________________________________ ▲___________________________________
18．作者认为，鲁迅不应该离我们远去。支持作者这一观点的主要论据是什么?（可摘录原文，也可自己概括回答，分条列出）(6分)
答：__________________________ ▲_________________________________________
六、语言运用题（6分）
19．以下是10月22日央视新闻频道的一段播音实录，阅读后回答问题。（6分）
播音员：今天上午，全运会组委会在济南召开新闻发布会称，内蒙古女子射击运动员栗杰在18日实施的赛内兴奋剂检查中，检测结果呈阳性。这已经是第二例了！我们不想多做评论。唉！
从语境看，你认为“唉!”中可能包含哪些丰富的意思？请用排比句表述。
____________________________ ▲________________________________________
七、作文（70分）
20．担当是 “接受并负起责任”。担当是一种态度，也是一种行动。担当可以为自己、他人，也可以为国家、民族……
你对“担当”有着怎样的体验或感悟，请以“担当”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。 ②全文不少于800字。③不得抄袭。
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2010——2011学年度第二学期高一期末联合调查测试
语文答题纸
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、选择题（3×11=33分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
二、文言翻译（4×3=12分）
12．翻译文中划线句子和课文中的句子
（1）____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
（3）____________________________________________________________
（4）____________________________________________________________
13.阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
①¬¬¬¬__________； （2分）
②_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________(4分)
四、名句名篇默写（9分）
14．① __________
②____________________________；___________________________
③____________________________；___________________________
④____________________________
⑤____________________________
⑥____________________________；___________________________
五、现代文阅读（24分）
15. “前事”指_____________________________________________________________
___________________________________________________________________(3分)
“后事”指___________________________________________________________
__________________________________________________________________(3分) 16．(1)______________________________________________________________________
____________________________________________________________________(3分)
(2)______________________________________________________________________
____________________________________________________________________(3分)
17．答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
18.答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、语言运用题（6分）
19．__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、20．作文（70分）









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展开余下试题

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2010——2011学年度第二学期高一期末联合调查测试
语文试题参考答案
1． A（A.jī B. 瑜yú其余读yù C.畜chù其余读xù D.觇chān其余读jiàn）
2． D(礼尚往来、残羹冷炙)
3. C（A. 原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。B望洋兴叹：本义指在伟大事物面前感叹自己的渺小，今多比喻要做一件事而力量不够感到无可奈何。本句应用叹为观止。C．听之任之：听任事情自然发展，不管不问。D萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。）
4．D（A.成分残缺，以……速度;B. “作者竟是一位美国人所写”杂糅，删去“所写”；C.语序不当，应为改“用‘长征’三号火箭把一颗气象探测卫星”）
5．D（《墙上的斑点》作者是英国女作家弗吉尼亚•伍尔夫）
6．D 入侵内地
7．A （A.表目的的连词，来 B.却/是 C.替/被 D.那么/却）
8．B（A.判断句，B.状语后置，C.宾语前置，D.省略句）
9．B（A.使动B.意动C.名词作状语D.为动）
10．C(②是自信④是致胜条件⑥遇到高琼明显不能表现“刚正直率”)
11．D（A.“不急着发兵”错，“发”是打开书信。B.“竟以不再见皇上相威胁，实是大胆”错，“陛下入则臣不得见”意思是“陛下回到宫里，我就见不到您了”。C“最终使皇帝欣然渡河”错，皇帝渡河是勉强的。）
12．（1）皇帝很久就打算让寇准做宰相，（只是）怕他性格刚直，难于独自担任。（“相”“患”“任”各1分）
（2）谁是替陛下筹划这个计策的人？他的罪可以杀头。（“为”“画”“诛”各1分）
（3）各位看廉将军和秦王哪一个更厉害？（视：1分 孰与：2分）
（4）“听到了许多道理，便认为天下再没有谁能比得上自己的”，说的就是我这样的人。
（句式：莫己若，我之谓各1分 句意1分）
13. （1）忆故人；同是天涯沦落人（各1分）
（2）．江中的狂风巨浪（2分） 险恶的政治风浪或诗人心中的悲愤不平的感情（2分）。
14. ①风急天高猿啸哀
②恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，
③千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
④砯崖转石万壑雷
⑤只是当时已惘然
⑥响穷彭蠡之滨；声断衡阳之浦。
15.“前事”指周作人曾是新文化的发言人（2分），传统伦理文化的批判者（2分）；“后事” 周作人最终几乎是自愿地出卖自己的灵魂成为民族的罪人（或周作人在抗战期间曾任伪华北政务委员会教育总署督办）（2分）。
16．(1)“器物文化”指吃喝玩乐衣食居行等具体的用具与活动 （2分）
(2)要点：利用白话的形式；讲究文字技巧；欣赏玩味中国传统的器物文化；抒发的是封建士大夫情调 （每点1分）
17．鲁迅所批判的不仅是哪一种制度、哪一个阶级、哪一派文化现象，而且是在几千年封建文化“酱缸”浸泡中、在近百年半殖民地政治“囚笼”扭曲中霉变畸形的民族灵魂（2分）。鲁迅积其一生之力铸造国人的灵魂（2分）。他自己也成为我们民族的不朽灵魂（2分）。
18．(每点2分)
①鲁迅不仅是新文化运动的骁将，而且是新的民族精神的重铸者；
②中国知识分子都应该受鲁迅拷问，因为他对民族的某些劣根性作了深刻的批判；
③我国的国民性改造任务还没有完成，毒害民族灵魂的阿Q精神在蔓延滋生。
19．示例：为运动员服用兴奋剂的行为而惋惜，为全运会上再次发生兴奋剂事件而无奈，为体育的纯洁性被玷污而愤怒（排比修辞3分，“惋惜”“无奈”“愤怒”每点1分，不限于这三个词语，合理均可）。
20.作文（符合文体、字迹工整、语言流畅52分左右）
【文言文译文】
皇帝很久就打算让寇准做宰相，（只是）怕他性格刚直，难于独自担任。景德元年，任命毕士安做副宰相。过了一个月，一起任命他们两人都做了宰相。寇准兼任集贤殿大学士，职位在毕士安之下。这时候，契丹入侵，放纵游动的骑兵侵袭深州和祁州一带，稍有点不利就退却，徘徊往来，（好像）没有打仗的意思。寇准说：“这是轻侮我们啊！要训练军队，任命大将，挑选精悍的部队，据守要害的地方，防备敌人。”这一年冬天，契丹族果然大举入侵，紧急的军报一个晚上送来了五封，寇准不开封（看紧急军报），饮酒谈笑，和平常一样。第二天，同列的人把这件事报告了皇帝，皇帝大吃一惊，向寇准问这件事，寇准说：“陛下想结束这件事，不超过五天就能办到。”并趁机请求皇帝到澶州去。同列的官员害怕起来，想要退兵。寇准阻止了他们，叫他们驾车侍候皇到澶州去。皇帝对这件事很为难，打算回到宫里去。寇准说：“陛下回到宫里，我就见不到您了，国家大事可就完啦！请您不要回宫，还是到澶州去吧！”皇帝这才召集群臣商议亲自出征的事，问有什么计策。
不久，契丹围困了瀛州，一直侵犯到贝州和魏州，朝廷内外都震惊恐慌起来。副宰相王钦若，是江南人

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