八年级下期语文期末复习（三）
1、下列加点的字注音正确的一项是：（ ）（3分）
A、提防（dī） 咫尺（zhǐ） 蓬蒿（gāo） 相形见绌（chù）
B、干涸（hé） 吞噬（shì） 媲美（bì） 众目睽睽（kuí）
C、裸露（luǒ） 挑衅（xìng） 窥探（kuī） 慷慨大方（kǎi）
D、哂笑（shěn） 牟取（móu） 铆钉（mǎo） 莫衷一是（zhōng）
2、下列词语书写有误的一项是（ ）（3分）
A、沾沾自喜 接踵而来 相形见绌 和煦
B、芸芸众生 诲人不倦 一视同仁 咫尺
C、相辅相成 随声附和 走头无路 狼籍
D、高深莫测 鼠目寸光 万籁俱寂 凋零
3、对下列句子的解说不准确的一项是（ ）（3分）
A、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。
（这句话巧妙地运用比喻，说明春回大雁归，迁徙中的大雁，叫声优美，给整个大陆，给人们带来的诗情画意。）
B、号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于叉烧成了干枯的“木乃伊”。
（这里将“千年不死的胡杨林”比作“木乃伊”，字里行间流露出作者对罗布泊生态环境的破坏充满了痛惜之情。）
C、人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
（这句话用肯定句来反问，语气十分强烈。更能激发读者的思考，让我们人类为自己的所谓成就深感羞愧。）
D、这个洞任劳任怨地给整个城市少洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。
（这句话用了拟人和比喻的手法，含蓄地说明了破坏环境的行为，一时也会给人们带来好处。
4、下列句子没有语病的一项是 （ ）（3分）
A、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
B、通过学习《罗布泊，消逝的仙湖》，使我们认识到拯救环境的重要性。
C、“满招损，谦受益”这句话，流传到今天至少有两千年了。
D、从大量的调查提醒我们，如果人类毫无节制地繁衍下去，后果将不堪设想。
5、听话要听音，说话要得体。完成下面口语交际题。（4分）
①前苏联著名教育家加里宁在一次会议上作报告。当时，有些农民对工农联盟的重要性不甚理解，向加里宁提了这样的一个问题：“什么对于苏维埃政权来说最珍贵，是工人还是农民？”对此，加里宁提高嗓音反问道：“对一个人来说什么更珍贵，是左腿还是右腿？”农民们听了以后欢呼起来，掌声经久不息。
画线处加里宁的话的言外之意是什么？

6.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 （3分）
假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：_____________________，展开我色彩缤纷的想象；__________________，牵动我亲临其境的目光；_____________________，教会我寓情于物的感观；_________________，演绎我字正腔圆的对白；_________________，美化我独抒性灵的意象。
①是天真无邪的童话 ②是跌宕起伏的戏剧 ③是情节曲折的小说 ④是优雅闲适的散文 ⑤是意韵深远的诗歌
A.①②③④⑤ B.①③④②⑤
C.⑤②①③④ D.⑤②③④①
7、给下面这则新闻拟一则标题（3分）

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为纪念红军长征胜利70周年，中宣部、中央文明办、国家广电总局联合开展了“电视进万家”活动，向红军长征沿途地区赠送一批电视机，帮助革命老区贫困群众解决看电视难的问题。
福建是红军长征的起点之一，特别是长汀、宁化两地曾是红军重要的兵源地和给养地，分别被誉为苏区“红色小上海”和“苏区乌克兰”。17日、18日福建在闽西革命老区长汀、宁化分别举行纪念红军长征胜利70周年“电视进万家”活动赠送仪式。福建此次获赠的1万台彩色电视机，全部发放给原中央苏区县的长汀、宁化、新罗、清流等11个地区的群众，其中有退伍老红军、红军失散人员、老游击队员、革命烈士家属等。
一台台崭新的电视机，让一个今受赠群众家庭充满着欢乐和感激。江西、湖南、四川、黔西县太来彝族苗族自治乡等地区也分别举行了“电视进万家”活动赠送仪式。赠送对象主要是部分老党员、老红军、老模范和无电视机的贫困家庭。
8、阅读下列文段，完成后面的题目。（9分）
各位网民朋友：
　　2007年春节即将来临，欢乐与喜庆环绕四周，我们是否注意？有一个脆弱的年轻的生命，正在与病魔进行痛苦的搏斗，死神威胁着他……
　　2007年1月8日，重庆市彭水县豆桑柘镇鹿青村小学四年级5班班主任豆洪波带病上课、劳累过度昏倒在讲台上。经重医附二院确诊为双肾坏死，若不进行手术，将面临死亡。
　　豆洪波家境十分贫寒，2001年毕业于重庆市杨家坪体校，分配回到彭水桑柘镇小学任教，当时镇上要派一名教师去鹿青村小学，豆洪波不顾家人反对，主动申请前去。据豆洪波的主治医生冯丽萍称，豆洪波目前已经无法排尿，只能靠医疗设备导吸体内毒素维持生命。豆洪波家人提出捐献肾脏，但由于双方血型不吻合，最终搁浅。目前，家里已将房子抵押，向银行贷款5万，但20万高额费用，让这个不幸的家庭已经无能为力。
　　10元钱，对我们可能仅仅意味着一杯冰淇淋、一个汉堡包、一串鞭炮……但对豆洪波却意味着生的希望。
　　看着正在与死神搏斗的豆洪波，请大家伸出您的援助之手，只需要有4万个人次的手机短信捐助，每个人次拿出10元过年钱，他就多了一份生存的希望。
　　发送手机短信捐助通道：移动用户编辑短信字母T发送01931，即可捐助豆老师。
　　本次重庆移动声明：每一条短信上行通讯费0.1元和10元信息费全部捐出，通过媒体报道公布捐赠过程及数据，捐款达到40万元，即行停止。
摘自 新华网重庆频道
2007、2、13
（1）如果你想动员你的父母用手机短信向豆老师捐款，把你对父母要说的话写下来：（3分）
（2）如果你用手机发一则短信给豆老师，想写的话是：（3分）
（3）请为新华网重庆频道的这次捐助倡议活动拟一则主题语。（3分）
9、根据提供的语境在横线填上恰当的语句。(3分)
假如我是一张白纸，我愿让人用一支绿色的笔画上美丽的树林，有悠悠的远山怀抱，有清澈的小溪流过。假如我是一张白纸，__________ ___，_______________ _，___________ ___。假如我是一张白纸，我愿让人用一支灰色的笔画上一条曲折而漫长的征途，有荒凉的大漠，有深长的峡谷……
（二）古诗文积累理解。（10分）
10、古诗文默写填空：（10分，1-2小题每题2分，3题每句1分。）
（1）__________________，东风无力百花残。（李商隐《无题》）
（2）无言独上西楼，月如钩， 。（李煜《相见欢》）
（3）读诗真好，我们可以领略到 ， 的壮美风光，可以体会到“ ， ”的真挚友情，可以感受到“ ， ”的爱国情怀。（课内外诗词均可）
（三）综合性学习（4分）
11、如果你将对“中学生消费心理”问题作一次校园专题调查，了解现在中学生的消费观，请你从不同角度设计两个问题采访你的同学，并在后面括号内注明调查目的。（4分）
问题一：
调查目的：
问题二：
调查目的：
（一）敬畏自然（节选）（15分）
①人们常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然肌体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。
②人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是[甲]的苍蝇蚊子，还是[乙]的鲜花绿草；无论是[丙]的星空，还是[丁]的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态；在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想像。大自然也很“懂得”美学原则，在创造人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体花朵表现出难以形容的美。要创造出这样一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。
③大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形式，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙（或者说自然）借我眼睛来观看她自己，借我嘴来表达她自己，说出她亿万年想说而没有说出来的话。从这个角度可以说，我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。

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④这样看来，我就只是宇宙肌体上的一部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成部分。让我们爱护自然就像爱护我们的身体一样吧。
12、根据文意，将下列4个词语分别填入第②段甲、乙、丙、丁四处。（只填序号）（4分）
A、美丽可人 B、不值一提 C、高深莫测 D、令人厌恶
甲 乙
丙 丁
13、第②段画线句“人本身就是自然智慧的最高体现”，这样说有什么依据？（3分）
14、第③段中，作者说：“大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的”，这种“深意”应怎样理解？（3分）
15、第④段中，作者使用“一个器官”这一词语的用意是什么？（2分）
16、上文阐述了人类与大自然的关系，请从中选择一点，谈谈你的看法。（3分）

三、作文（55分）
成长的路上，我们品味过多少人生的百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。要求：请以“ 的味道”为题写一篇作文。首先补充物完题目，字数不少于600字，文体不限。
八年级三单元参考答案
一、（一）1、D 2、C 3、C 4、C 5、工人和农民就像人的左右腿样，是不可缺少的，缺少了谁国家就不能正常发展（意合即可）6、B 7、长征沿途地区贫困群众获赠一批彩色电视机。 8、（1）要有称呼，豆老师的事迹简介，动员父母捐款的话；语言富有感情，简洁。（2）短信要求语言富有感情，简练，表达对豆老师的祝福、安慰、敬佩均可。（3）略 9、（参考)我愿让人用一支蓝色的笔画上广阔的天空 有缤纷的云彩飘荡 有和煦的阳光洒向大地 （二）10、（1）相见时难别亦难（2）寂寞梧桐深院锁清秋（3）能填出恰当的诗句即可.如: “大漠孤烟直，长河落日圆” 海内存知己，天涯若比邻 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（三） 11、能设计出恰当的问题，并能答出提问的目的即可。例如：问题：你每月的零花钱主要用于购买什么东西？ 目的是：了解学生零花钱的消费渠道。
二、（一）12、 [甲]D [乙]A [丙]C [丁]B
13、①大自然使人体众多细胞分工合理并且相互协调；②大自然创造了人类有感情会思维的大脑；③大自然创造了人体难以形容的美。（缺少加着重号的内容，酌情扣分）
14、宇宙是通过人类来认识（欣赏）自己、表达自己的。（答“宇宙借人的眼睛来观看〈欣赏〉她自己，借人的嘴来表达她自己”也得分）
15、与下句的比喻相呼应，增强文意的连贯性，突出强调人与宇宙本来就是一体的。
16、可以从“人是大自然中的一部分”、“人是大自然的产物”、“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”等方面提出观点加以解说；提出观点得2分，解说言之成理得2分，凡违背本文主旨，主张“人类应该征服自然”的，原则上不得分。
（二）17、又尊重又敬佩 18.略 19、指“我”“只觉得‘生命’这个词在我的心中突然……卑劣和龌龊”
20.大自然生命活动、生命形式的规律。 21.因为当地球上其他生命被杀害殆尽时，接着倒下的也便是人类自己了。这使我们认识到：人类与自然中一切生命是共生共存的，认识自然、保护生态，与自然和谐共处，共同发展，是当今社会发展的重要主题。
（三）22. (3分)(1)我国的春天来得急速；(2)我国南北春季到来有早有晚；(3)我国的春季冷暖多变。（意同即可）
23. (2分)通过举例子，强调了“我国的春天来得急速”的特点确实存在，让人信服。（言之成理即可）
24. (3分)D 25. (3分)引用吴涛的《绝句》是为了说明“倒春寒”的现象，引用萧立的《春寒叹》是为了说明“倒春寒”造成的灾害。先讲现象，再讲灾害，符合人们的认知规律。（意同即可）
26．(3分)(1)我国西北的一些干旱地区，由于气候过于干燥，就没有春天的物候现象出现。（意同即可）(2)由于地势高低的不同，春天到来的时间也不同。（意同即可） (125.85.106.91)

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