巢湖市2010/2011学年度第二学期九年级语文期末考试
试题卷
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累和综合运用。（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分）
①忽如一夜春风来， 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
② ，江春入旧。 （王湾《次北固山下》）
③折戟成沙铁未销， 。 （杜牧《赤壁》）
④鸢飞戾天者，望峰息心；　　　　　　　　　　。 （吴均《与朱元思书》）
⑤　　　　　　　　　　　 ，佳木秀而繁阴。 （欧阳修《醉翁亭记》）
⑥无言独上西楼，月如钩。　　　　　　　　　　。 （李煜《相见欢》）
（2）默写韩愈的《草春呈水部张十八员外》（4分）
2．认真阅读下列这段文字，完成（1）——（3）问题。（10分）
只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和jiāo美；而孤独的树木，只好任狂风摧惨。
　　只有百折不挠的雄鹰，才能在自由的天空展翅áo翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而却步。
　　只有耐寒的菊花，才能点缀出冬天的生机和气息；而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。
只有宽广博大的胸怀，才能容纳世间的真诚和美好；而狭隘的眼界，只好让虚伪填平。
（1）给加点的字注音或给注音的写汉字。（4分）
吞噬（ ） 狭隘（ ）
Jiāo（ ）美 áo（ ）翔
（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”（２分）
（3）根据以上内容，再仿写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）
3.名著阅读（6分）
精彩片断一：
你看他拽开步，迎着猛虎，道声“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动动。却被他照头一棒，就打的脑浆迸万点桃红，牙齿喷几点玉块。
精彩片断二：
把刀朝母大虫尾底下，尽平生力气舍命一戳，正中那母大虫粪门．．．．．．他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫腰下，那大虫不曾再掀再剪，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退还不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时死在岩下。
阅读以上两个打虎的精彩片断，完成问题：
（1）片段一出自我国古典名著《 》，这位打虎英雄是： ；片断二出自我国古典名著《 》，这位打虎英雄是： 。（4分）
（2）两位打虎英雄你更欣赏谁？请简要介绍其性格特点？
（2分）
4.综合探究（9分）
美好的初中生活即将结束，你班决定举行“毕业联欢会”，你作为策划人兼主持人，要完成以下任务：
（1）请你以主持人的身份，为这次联欢会写一段话作为开场白。（5分）
（2）2010年中央电视台春节晚会分为：第一篇章“快乐中国”、第二篇章“温暖中国〉、第三篇章“青春中国”、第四篇章“中国”、第五篇章“圆梦中国”等五个篇章，作为本次联欢会的策划人，你将为这次“毕业联欢”策划那几个篇章？（4分）
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】（6分）

浏览完整试题

山坡羊 潼关怀古 　　
（元）张养浩 　
　 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。
5.散曲是元代韵文的主要形式，这首《山坡羊 潼关怀古》是属于散曲中的 ，这首元曲最明显的写作手法是 。（3分）
6.“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这句运用的是哪种表达方式？表达了什么感情？（3分）
【二】（17分）
从二楼前的平台走过去，听见噼噼啪啪的声音。一楼的门面房开了一家餐厅，餐厅的厨房在后面，烟囱伸到了二楼的平台。听了一会儿，我确定声音是从烟囱里发出的。
伸头一看，是一只麻雀。我猜想，一定是一只受了伤的麻雀，站在窄窄的烟囱口，不小心掉了下去。现在，它想飞起来，撞到烟囱的四壁，撞得烟囱的铁皮铛铛作响。
或许是累了，再次看它时，它瑟缩在烟囱弯曲的底部。脑袋漆黑，只有眼睛亮晶晶地闪动。
回家去取根竹竿。既然我看见了它，它也看见了我，我就应该搭救它。老婆从厨房走出来，奇怪地问我。把事情跟她一说，老婆说，你傻呀！
她想到了另一件事。前段时间，由于那烟囱向小区排烟，居民跟这家餐馆闹了很大的纠纷。
现在，我老婆说，你拿个竹竿去，谁知道你是去搭救一只麻雀？人家以为拿竹竿去捅他的烟囱呢。人比麻雀自私，一件简单的小事，竟被想像得这么复杂。
快到中午，我的担忧在加剧，因为临近餐馆烧饭的时间了。我一直站在书房的窗户前，这窗户正对着那餐馆的烟囱。透过餐厅厨房的窗户，我看见厨师挥起了大勺。
我想，麻雀完了。
可就在瞬间，一条直线从烟囱 ， ， 天空。
就是那只麻雀，飞翔的姿态，竟然像一只大鹏。
一瞬间，它穿越了幽暗、疼痛、沮丧、挣扎。一瞬间，它重新找到了蓝天和飞翔的感觉，高高在上，轻捷自由。
我喜欢看那些弱小的生命，在强大的绝境面前的舞蹈，纤弱的体内爆发出的顽强和卓绝，总那么震撼人心，并把人的精神引向高处。我对它们抱有同情，更多的是，抱有深深的敬意。
一天，我与那位餐厅老板攀谈起来，很快谈到了麻雀。他说，经常有麻雀掉到烟囱里。奇怪的是，麻雀跌跌撞撞飞一个上午都飞不出去，可在临近烧饭的中午，麻雀飞了出去。
唯一的解释是，烟囱受热时，把炽热的疼痛传给了麻雀。疼痛，让麻雀一飞而起，且一飞冲天。
7．给选文取个恰当的题目。（2分）
8．将下列词语按顺序填入此句中：(3分)
可就在瞬间，一条直线从烟囱 ， ， 天空。
A.升腾 B.划出 C.直冲
9．你如何理解“疼痛，让麻雀一飞而起，且一飞冲天。”这句话？（4分）
10．赏析“就是那只麻雀，飞翔的姿态，竟然像一只大鹏。”这句话。（4分）
11．有人说“磨难是一笔财富”，这句话与我们初中阶段学习的那篇古文观点一致？结合本文谈谈你对磨难与挫折的认识。（4分）
【三】（16分）
储蓄人生
①人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
②一个人从呱呱落地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血脉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离的多远，隔的多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
③友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
④学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面则在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。
⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
12．找出②——④自然段的中心句。（3分）
13．“真正的友情储蓄，是不可以单向支取的”这句话你是怎样理解的？（3分）
14．下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是(　　)（3分）
A.文章开头由储蓄货币说到储蓄人生，如此由实而虚的写法，能够引发读者的思考和阅读兴趣。
B.第②段写的是储蓄亲情。作者认为，亲情可以穿越时空，可以无视贫富，只要你懂得、不丢失亲情的储蓄，这笔财富就可以随意支取和享用。
C.文章结构清晰，全文都是通过先总说、后分说的方式来表情达意的。作者卒章显志，最后三句还对储蓄学识这一部分作了总结。
D.第④段作者强调学识的储蓄是个渐进的过程，不能幻想一劳永逸，而应该勤勉不辍、日积月累、持之以恒。
15．“一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。”你具有种“智慧和幸运”吗？你知道“储蓄什么”，“怎么储蓄”吗？（4分）
16．文章结尾说“ 人生需要储蓄的东西很多”，结合生活实际说说你觉得除作者所说的外还有哪些东西值得我们“储蓄”。请列出一两项，并仿照文段试着作一个简单叙述。（3分）
【四】 （16分）
邹忌讽齐王纳谏
　　邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
　　于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

展开余下试题

　　令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷
17.解释文中加点词的意思。（4分）
（1）吾妻之美我者，私我也 （2）数月之后，时时而间进
（3）能谤讥于市朝 （4）臣诚知不如徐公美
18.将下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）我孰与城北徐公美？
（2）期年之后，虽欲言，无可进者
19．邹忌向齐王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同？你更欣赏何种方式？为什么？（4分）
20．全文三百多字，却完整的给我们讲述了邹忌讽齐王纳谏的故事，看完后给你有何启迪？（4分）
三、写作（55分）
21．以“暖流”为题写一篇作文。
【提示与要求】
1.在横线上填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。
2.可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
3.可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作（诗歌除外）。
4.文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
5.抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
6.考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
巢湖市2010/2011学年度第二学期九年级语文期末考试
答题卷
题号 一 二 三 卷面书写 总分
得分
一、语文积累与综合运用 （35分）
1.默写古诗文中的名句。 （10分）
（1）（6分）
① ②
③ ④
⑤ ⑥
（2）（4分）

2.（10分）（1）（4分） 吞噬（ ） 狭隘（ ）
Jiao（ ）美 ao（ ）翔
（2）（2分）“ ”，这个词的正确写法是“ ”
（3）（4分）

3.（6分） （1）（4分）《 》，这位打虎英雄是： ；
《 》，这位打虎英雄是： 。
（2）（2分）

4.（9分）（1）（5分）



（2）（4分）

二．阅读（55分）
【一】（6分）
5.（3分） ， 。
6.（3分）

【二】（17分）
7.（2分）
8.（3分） ， ，
A.升腾 B.划出 C.直冲
9.（4分）

10．（4分）

11．（4分）


【三】（16分）
12．（3分）


13．（3分）

14.（3分）（ ）
15．（4分）


16．（3分）

【四】 （16分）
17．（4分） （1）私： （2） 间：
（3）谤： （4）诚：
18．（４分）（１）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　　　　　（２）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
19.（4分）


20.（4分）


三．写作（55分）
暖流











200















600









巢湖市2010/2011学年度第二学期九年级语文期末考试
参考答案
一、1、（1）①千树万树梨花开②海日生残夜③自将磨洗认前朝④经纶世务者，窥谷忘反。⑤野芳发而幽香⑥寂寞梧桐深院锁清秋。
（2）《草春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
2、（1）噬shì 隘ài 娇 翱
（2）“惨”改为“残”
（3）只有勤奋的人，才能取得成功；而懒惰的人，只好平庸地活着。
　　只有激情、勇敢的呼唤，才能唤醒国民的良知和正义；而软弱的叹息，只好让愚昧淹没。
　　只有把不幸当成财富的人，才能从失败中走向成功；而自甘潦倒之辈，只好一蹶不振。
3、（1）《西游记》孙悟空；《水浒》李逵。
（2）孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏。李逵：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

展开余下试题

4、（1）我们带着满怀的希望，我们带着美好的憧憬，我们带着相聚的欣喜，我们带着离别的寓意。今天，我们济济一堂，共同度过这个美好而难忘的时光，岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心，那过去的日子将在这一瞬间复活，将来的岁月将在这一瞬间展望，让我们拉开心灵的幡幔，用歌声、用掌声、用心语、用我们最美好的姿态留给母校最后一抹深深地记忆！
（2）分为“相惜、相守、相忆”三个篇章；“怀旧”、“奋斗”、“畅想”三个篇章组成。
二、阅读理解
5、小令，借古讽今
6、议论。揭示了封建政治给人民带来的苦难，表达了作者对百姓的同情。
7、瞬间起飞
8、BAC
9、身处绝境中，人往往会有一种很强的爆发力，这种爆发力会激发人的很多潜能，也能超越原来的自己。这只麻雀明白如果再不飞翔，面对的就是死亡，危机感，激发了它全部的潜能，使出了全身的力气，所以它一飞冲天，获得了自由，获得了新生。
10、大鹏是传说中一种奇大无比的鸟，“翼若垂天之云”，展翅高飞，鹏程万里，可见其矫健英武。此处把这只麻雀飞翔的姿态比作如“大鹏”，形象的表现出麻雀的英勇和矫健，生动再现麻雀在面对困境时的“高大”形象。
11、磨难是一笔财，富古今中外，但凡有所作为者，无不历经曲折，在通往成功的路上经受许多磨难，这些经历成为人生途中的一笔珍贵财富。只有经历过坎坷和磨难，才会对生活充满信心，才能勇敢的面对将来的艰难险阻，并最终成就辉煌的人生。
12、②一个人从呱呱落地，便开始储蓄亲情。 ③友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。④学识的储蓄要锲而不舍。
13、建立真正的友情，不能只顾自己的利益而不顾朋友的利益，在“支取”的同时，也要想着“给予”。
14、C
15、储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。随时随地想到储蓄，持之以恒地储蓄。
16、略
17、（1）私：偏爱，动词（2）间：间或、偶尔（3）谤：指责别人的过错（4）诚：实在、确实
18、（1）我同城北的徐公比，谁漂亮？
（2）满一年之后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
19、邹忌是采用讽谏（委婉劝谏）的方式，以自己与徐公比美的切身体会去进谏，以小见大，以自己受蒙蔽推想到国君受蒙蔽，现身说法具有很强的说服力。诸葛亮采用直谏（直接进言劝谏）的方式，直接陈述自己的意见，希望刘禅采纳。更欣赏何种方式，学生言之有理即给分。如：讽谏语言更加委婉、含蓄，娓娓动听，使人易于接受。直谏，言辞直接坦率，有振聋发聩之效
20、一个人在受蒙骗的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。作为领导要是时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取人们的批评意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现和改正自己的缺点错误。
三、作文。 (211.141.252.86)

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