语文版八年级语文下册第一单元测试与评估
一、积累和运用（23分）
1.根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）
tuí（ ）唐 交xiè( ) méng（ ）懂 tuǒ（ ）帖
讪（ ）笑 陨( )落 胚胎（ ） 轮廓（ ）
2.解释词语中加点的字 （3分）
触目伤怀（ ） 不能自已（ ） 俯拾皆是（ ）
呆若木鸡（ ） 有恃无恐（ ） 声名狼藉（ ）
3.下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
触目伤怀 祸不单行 伏拾皆是 托手可得
立椎之地 背井离乡 文质彬彬 顽固不华
错别字
更正为
4.将下列选项依次填入文段的缺处，顺序正确的是 （ ）（2分）
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
A．④①②③ B. ③②①④ C. ④③②① D. ④②①③
5.下面各组句子在表意上有明显差别的一项是 （ ）（2分）
A．传说八路军差一点把城攻破； 传说八路军差一点没把城攻破
B．每个人都难免会犯错误； 每个人都难免不犯错误
C．老王未免太不会讲话了； 老王不能不说是不会讲话
D．这地方好不热闹！ 这地方好热闹！
6.请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。（4分）
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
（1）
（2）
7.下面语段存在语病，请按要求改正。（4分）
①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。②那是一颗大树的根，③它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。④我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以通过。
（1）句子成分残缺的一句是： 改法：
（2）语序不当的一句是： 改法：
8春天来了，大地绿了，可是校园食堂前的草坪上却被无情地踩出了一条光秃秃的“路”，请你在此树一块牌，并在上面写一句话，提醒大家保护绿色！（字数在20字以内）（2分）

二、阅读训练（37分）
（一）（15分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将把橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到那边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

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近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
1.这两段文字分别加上小标题 。（2分）
2.选段三处写“背影”，所表达的感情侧重点不同，试简述。（3分）
第一处：表现了父亲
第二处：表现了儿子
第三处：表现了儿子
3.画线的句子“我本来要去的，他不肯，只好让他去。”能否删去？为什么？（2分）


4.文中三次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？（3分）


5.第1段主要用什么手法来刻画父亲的形象。（2分）

6.读了本文，你对中华民族的传统美德有什么感悟？（3分）


（二）鼾声 （15分）
因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，①我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。
我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”
父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”
我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”
父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。
父亲在那头说：“不早了，睡吧。”
我在这头应道：“睡吧。”
月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，②泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”
我哽咽着答道：“睡吧。”
1.这篇文章以_______顺序展开情节，请找出相应的标志性词语，写在横线上。 （3分）

2.文中加横线句“父亲……石头”表现父亲___________________________________。（2分）
3. “我嗅到了一种特别的气息”中“特别”指_____________________ __（1分）
4.文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲______________________________________（2分）
5.这篇小说写“我”两次流泪：（2分）
第一次是因为______________________________________________________；
第二次是因为______________________________________________________.
6.文中画波浪线处，从“记叙的顺序”来看，属于____叙，其表达作用是________ ___
___________________________________________________ （3分）
7.本文通过写“鼾声”表现了_______________________________________________。（2分）
（三）、悔恨 （7分）
很久很久以前，也说不上是什么年代了，在阿巴加旺住着一位领主，领主有一个老婆和一个儿子，他的儿子还是躺在摇篮里的婴儿。他还有一条狗。这是一条忠心耿耿的狗，一条一旦打斗起来就一定要置对手于死地方肯罢休的狗。
一天，领主的老婆上教堂去了，领主坐在院子里乘凉。忽然传来一阵号角声。随后他看见一匹母鹿从他身边穿过，一群猎人和狗在后面追它。猎人们骑着马，狗奔跑着。
“我得和他们一起去追，”领主自言自语地说，“我是这块土地的主人，这匹鹿应该有我一份。”
那条狗照例总是跟着他走的，可这回主人指了指睡在摇篮里的孩子，它就乖乖地蜷伏在摇篮的一边了。
领主走后不久，一只狼从门外走了进来，直朝摇篮跑去，想吃掉这个孩子。狗“呼哧”一声站了起来，竖起背上的毛，一眨眼的功夫，它已经和狼扭打了起来。
这只狼是山里有名的“灰色武士”，孩子身上的肉引得它口水直流。两个天生的冤家用牙齿撕，爪子抓，直打得口角流血，皮毛扯得一片一片，像破布条一样挂在身上。他们从房间这头打到那一头，撞翻了摇篮，把血溅在毯子上。尽管他们的爪子抓得格拉格拉响，孩子却始终安安静静地躺着。他睡着了，一点也没有受到惊吓。那只狼简直就没有机会接近他。

展开余下试题

最后狗把狼逼到房间尽头的一个角落里，狼的嚎叫声平息下来，变成了喘息声，吼叫声变成了嘶哑的嘘嘘声。狗立刻使出了最后的力气，咬断了狼的喉咙。
过了一会儿，领主回来了。狗听见了院子里主人的脚步声，挣扎着站起来，跑去迎接主人。狗摇着尾巴要舔主人的手，可是主人闻到的是狗满嘴的血腥味，看到的是血迹斑斑的狗腿和尽是血迹的地板，以及倒在地板上的摇篮，孩子呢?哪儿也看不见。
“恶魔!”领主一边高喊着，一边拔出剑。他几乎愤怒得要发狂了，以为这狗吃了他的孩子。领主一剑刺穿了狗的身子，狗倒在地上死了。狗刚刚断气，领主听到摇篮下一声孩子的哭叫。他急忙奔了过去，扶正摇篮，它的孩子平平安安地躺着，白胖胖的小手指头在扯围在嘴前的丝巾。
就在领主把孩子往怀里抱时，他发现了躺在远处屋角的那只死狼。这鲁莽行事的领主心如刀割。他捶胸顿足，懊悔万分，可忠诚的狗死了，再也活不过来了。
1．狗为什么没有和主人一起去? （1分）
答：__________________________________________________________________
2．划出狼和狗进行搏斗的语句。（1分）
答：__________________________________________________________________
3．主人回来后为什么没有马上看到孩子? （1分）
答：__________________________________________________________________
4．领主为什么杀死狗? （1分）
答：__________________________________________________________________
5．请你描述领主杀死狗后的心情。 （1分）
答：__________________________________________________________________
6．谈谈你读过这篇文章后的感想。（2分）
答：__________________________________________________________________

三、写作 （40分）
在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。以“珍藏的记忆”为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。
第一单元参考答案
一、积累和运用
1、颓、卸、懵、妥、shàn、yùn、pēi、kuò
2.、心 控制 弯下身子 发愣 依赖、倚仗 杂乱不堪、名誉极坏
错别字 伏 托 椎 华
订正 俯 唾 锥 化
3.
4. D 5、C
6、示例：（1）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。
（2）矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。
（3）蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。（4）航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
7、（1）第①句改法：把“当我们”改为“我们在”，或者在“在参天”火“碰上了”前面加上“我们”。
（2）第③句改法：把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。
8、小草正在生长，请勿打扰。
二、阅读训练
（一） 1.难忘背影2.对儿子的悉心照料、依依惜别、别后的深深的思念3.不能，表现了父亲对我的无微不至的关心和爱护。4..第一次望父亲买橘。这是作者感动之泪，写出了作者不理解父亲的爱到感动的过程，也是文章情感升华的过程；第二次是父子离别而流泪；第三次再现背影,泪光莹莹。这是伤心之泪，泪中更流泻着对父亲无尽的思念之情！5.外貌描写和动作描写。6.“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，……显出努力的样子”。7.爱护子女，关心子女，是父母的最大心愿。儿行千里母担忧。
（二）1.时间 “夜色已深”、“月亮在窗外移”、“月亮从窗口消失”、“随后”、“最后”；
2.对儿子坚定的盼望与思念 3. 父爱如母
4. 对儿子细心、周到的关爱。
5.父爱如磐石，我感动又内疚； 父爱如母，我被深深地感动。
6.插 表现“我”当年的无知，为下文写“我”装作打鼾作铺垫。
7.父子之间深沉感人的爱。
(三) 1．主人示意它要在家里看护主人的孩子。
2．牙齿撕，爪子抓，直打得口角流血，皮毛扯得一片一片，像破布条一样挂在身上。他们从房间这头打到那一头，撞翻了摇篮，把血溅在毯子上。使出了最后的力气，咬断了狼的喉咙。
3．因为孩子仍然在睡觉，而且摇篮也已经翻在地上。
4．领主没有看到孩子，看到狗的满嘴血迹，以为狗吃了孩子。
5．心如刀割，捶胸顿足，懊悔万分。
6．忠诚与相互信任(言之成理即对)。
三、写作 （略） (113.241.57.188)

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