九年级上册第五单元过关测试题
时间 100分钟 满分 100分
一．语言积累和运用（26分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A． 阑珊 lán 珍馐xiū B.驽钝 nú 趿拉jí
C. 赊欠shē 太监jiān D.褡裢 tā 点着了zháo
2、下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ） （2分）
A 班会课上，同学们都拿出自己的绝活，八仙过海，各显其能。
B．王爷爷平时总是深居简出，不出去活动，今天你竟然把他请出来了，不简单。
C．妈妈说，因为近旬要办的事情堆积如山，所以推迟旅游时间。
D.昨天，王明和徐刚秉烛夜谈，从早上八点一直聊到下午四点。
3、下列词语书写无误的一项是 （ ）（2分）
A．说媒拉纤 绫罗稠缎 清闲自在 天庭饱满
B．戊戌变法 民不聊生 心灰意冷 痛心疾首
C．翻天覆地 礼贤下士 亲故茅庐 贻然自得
D．熙熙攘攘 古色古香 神聊海吹 颓垣断璧
4、对下列词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A．自娱：自找乐趣
B．闭门羹：登门拜访被主人拒之门外
C．打秋风：假借各种名义向别人收取好处。化干戈为玉帛
D．化干戈为玉帛：把兵器当做绫罗绸缎
5、下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A．戏剧冲突是社会矛盾的反映，有它一定的发展变化的过程。
B．一般来说，剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮、结局四部分。
C.《开国大典》以小见大，通过生活中的平凡小事和感人细节刻画人物，表现了毛泽东生活简朴、平易近人、不徇私情、严于律己的崇高品质。
D.齐仰之是一个见识短浅、自以为是且性格暴躁的人。
6．把下列句子重新排列，组成意思连贯的一段话。（4分）
（1）并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。
（2）齐先生自己也说嘛，致力于化学四十余年，而建树不多，啥子道理哟？
（3）齐先生奔走呼告，尽遭冷遇，以致心灰意冷，躲进书斋，闭门研究学问以自娱，从此不再过问世事。
（4）想当初，齐先生从海外学成归国，雄心勃勃，一心想振兴中国的医学工业，可是国民党政府腐败无能，毫不重视。
（5）齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败的社会所造成的吗？
正确的顺序是：

7．下面一段文字中有两处语病，找出来用横线标记，并改正在后面的横线上 （4分）
现实生活中，我们不少的遇到的事，都不很公平。我们不能意气用事，要学会限制自己的情绪，选择最恰当的方法，理智地处理。
（1）
（2）
8．完成下面几道综合性学习题。（8分）
为了全面实施教育部“体育艺术2+1项目”，创建全国中小学生课外文体活动工程示范区，我县本学期初在县教育局的全面部署和安排下，各级各类中小学校都纷纷开展各类文体艺术活动。
（1） 为这项活动的全面开展写一则宣传语。（2分）
（2） хх学校初三（1）班学生听到这项活动的开展，都欢呼雀跃。小明兴致高涨地回家征求父母的意见参加什么兴趣小组，没想到父母当场给他泼冷水，说现在面临中考，一切的课外活动都要靠边站，集中精力保证文化课的学习。请你以小明的口吻写一段话说服父母。（要求：100字左右，注意语言的得体，用词的恰当）（3分）

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（3）有这么一个笑话，有人问中国人、美国人和日本人同一个问题：你有一个强劲的竞争对手，怎么办？中国人说，“给他一棒子，干掉他”；美国人说，“送他一个美女，让他意志消沉”；日本人却说，“怎么办？当然是和他成为好朋友，并加倍努力赶上他”。谈谈你对于“竞争与合作”的看法。（3分）
二、阅读（34分）
（一）话剧小品
时间：现代。
　　地点：客厅。
　　人物：小惠，35岁，烈士徐永明的妻子，小强的妈妈；
　　小强，9岁，学生；
　　奶奶，60岁左右，徐永明的母亲；
　　江昊，35岁，徐永明的同事。
　　[舞台右侧置一长沙发，配以茶几，右侧置一堵墙，墙上悬挂徐永明身着警察制服的大幅遗像，相框上披扎黑纱。一些衣物之类的东西散乱地堆放在沙发和茶几上。
　　[幕启。形容憔悴的小惠臂戴黑纱伫立在遗像前，久久注视着丈夫的脸。
　　[小强：(内喊)妈妈，妈妈!
　　[小惠(猛醒，赶紧擦去脸上的泪痕)
　　[身着警察制服的江昊一手牵着小强，一手提着书包上。]
　　小强：(挥舞着玩具手枪奔向小惠)妈妈你看，叔叔给我买的!(作瞄准状)叭!叭叭——
　　江昊：(亲热地)嫂子。
　　小惠：江昊，你又……
　　江昊：嫂子，都自家人，啥都别说。
　　小惠：小强，快给叔叔倒水。
　　江昊：不用了嫂子，对我你还客气啥呐。
　　小惠：那你快坐。(扒开沙发上的衣物)这些天够麻烦你了。
　　江昊：嫂子，别这样行吗?永明走了，还有我们大家呐!
　　小惠：(含泪点点头)嗯……
　　小强：妈妈，今天，老师让我们写作文，题目叫做《我的爸爸》……我不会写。
　　江昊：(小心地瞅一眼小惠，把小强拉到一边)小强，一边玩去，呆会儿啊，叔叔教你写。去吧。电话铃响。
　　小强：(抓起电话)喂，你找谁?奶奶!奶奶，我是小强!
　　小惠：(一惊，慌乱地)小强，把电话给妈妈。(抓过电话)……妈，我是小惠。您在哪?(顿感突然)车站!(捂住话筒，惴惴不安，不知所措)怎么办?
昊：嫂子，你别急，永明的事，局里都按你的意见，没有通知二老，(揣测)才几天时间，按说二老应该不知道。
　　小惠：(将信将疑，对话筒，试探)妈，爸爸也来了吗?就您一个人?(与江昊交换眼色)妈，您听我说，呆在那别动，我这就去接您。(欲放电话，补上一句)妈，您别走开，我马上就到。(放下电话)江昊，快帮我把永明的相片拿下来。(匆忙收拾零乱的客厅)小强，帮叔叔把爸爸的相片拿到你屋里去藏好。
　　小强：(不解地瞪着眼睛)为什么，爸爸的相片不挂了吗?
　　小惠：(愣怔)乖孩子，奶奶从老家来了，知道吗?这会儿正在车站等着咱们去接呐。
　　小强：奶奶不是说，要等到过年才来吗?
　　江昊：奶奶一定是想小强了，对不对?
　　小强：(欲哭)可是爸爸……
　　小惠：(酸楚地搂过小强，轻抚着)乖孩子，爸爸的事不能让奶奶知道，懂吗?奶奶岁数大了，身体不好，要是知道爸爸……奶奶会伤心的。咱们以后再慢慢告诉奶奶，啊?
　　小强：(懂事地)嗯。(与江昊端遗像下)
　　9．给这个话剧小品拟一个简洁的题目。（2分）

　　10开头的楷体字部分是剧本的 ，交代了 等内容（2分）

　　11上文是小品的开端，发挥想像，猜测其发展、结局。(50字左右) （3分）
12、你看过的小品肯定不少，给大家介绍一个，并写出推荐理由。（3分）
（二）两个邮递员
再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩，说话十分温和，对人也亲切。每当谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。”在我们的信箱前边，时常的排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。我出了新书，便按了信封上投递员的名字签了名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。他接过书便欣喜而温文地道谢。有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去。只在万不得已时，他才对我说话：“王安忆，你的挂号我交给你家邻居了。”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似地骑车走了。
后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上发出一些青春痘。人们见了他就问道：“那个小孩怎么不来了?”他说：“对了，他不来了。”人们便惋惜地说：“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对那男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。如那人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊！”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这样叫，难道你还听不见吗？”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“你是王安忆？”“是的。”我说。“那你是政协委员啦？”他很激动似地嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见？”过后，在马路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：“政协委员，今天有你的信，放在你的信箱里了。”或是：“政协委员，今天没有你的信。”还有些时候，则说：“政协委员，上班去啊！”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟地快乐地骑远了。有一次，他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见，我就夸了他一句，不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光，令人很不忍心拒绝他，可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。
现在，我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩，说话很害羞，工作也负责，我问她：“新来的？”她小声说：“已经来了两个月了。”我不由得想：她是多么年轻啊！没有人问她那样的问题：“那男孩怎么不来了？”而此时我却想起了那第二个邮递员，遵他嘱咐写了这篇东西。希望他喜欢。
13、 概述第一个邮递员的工作态度。（2分）
14、当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时，为什么作者觉得有些困难？2分）

15本文写了三个邮递员，为什么却以《两个邮递员》为题？（2分）
16作者塑造第一个邮递员运用了哪些描写方法？请任选其一结合相关语句谈谈它的作用。（3 分）

展开余下试题

17、假如你是第二个邮递员，看了这篇文章，会引发哪些思考？（3分）
（三）我的叔叔于勒
（1）我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。
（2）我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，可拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。
（3）可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：
（4）“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”
（5）父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家惟一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
（6）据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
（7）人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
18 . 菲利普一家拮据的家境是通过哪几件事情表现出来的？这对表现人物性格有何作用？（3分）
__________________________________
19. 第（5）段在结构上所起的作用是___________________，从记叙的顺序上看第（6）、（7）段属于记叙中的_________。（2分）
20. 于勒被看作坏蛋的主要原因是__________________________ （2分）
21. 你如何看待菲利普夫妇把于勒打发到美洲去的行为？（3分）
____________________________________________
22. 看了本文，我最想对于勒说一句：
2分）

第五单元过关测试题答案
1——5 ADBDD 6、（2）（1）(4) (3) (5)
7、（1）我们遇到的不少的事 （2）要学会控制自己的情绪
8、（1）发展体育艺术 收获精彩人生 ； 体育艺术活动 激活生命元素
（2）略
（3） 竞争并不排斥合作，从某种意义来说，竞争也是一种合作。竞争的目的是提高自己，在竞争的过程中与对手交流、切磋、砥砺，以求得共同的发展。竞争以不损害别人为前提，竞争以共同提高为原则，良好的合作促进竞争。简而言之，应在竞争中合作，在合作中竞争。
9、守住秘密
10、时间、地点、人物
11、示例：（1）奶奶一见小慧和小强，随即问：永明去哪啦，小慧抢先说：出差去了。可是，奶奶发现小强在卧室哭，小慧马上解释：是我骂他了。 （2）奶奶一脸憔悴，慌慌张张说：我听到新闻了，我不相信……小慧马上说：妈你搞错了，那是同名同姓的人。
12、不差钱 小沈阳的表演实在太精彩了！特别是那一句：“眼睛一闭，不睁，一辈子就过去了”说的太有神了。
13、耐心、细致、周到、负责 14、因为作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要求，但他的工作表现又没给作者留下良好印象，甚至他世俗的处世方式令作者有些反感，所以作者感到很困难 15、因为前两个邮递员是作者着力刻画的人物；文章通过对他们之间的对比描写，来表达作者对不负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批评的主题（表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞美也可）。第三个邮递员与这一主题无关，在文中只起引发写作动机的作用 16、肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写 必须谈出所选语句在塑造人物方面所起的作用 17 能从工作态度、处世方式方面作答，言之成理即可。
18. A. 有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请。 B. 买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货。C. 姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。这些细节描写生动的突出了人物的性格。 19. 承上启下的过渡段 插叙
20. 逼得父母动老本 21. 自私自利，毫无手足之情 22、示例：在这个社会上，你必须努力赚到钱，才有亲人啦！ (220.170.233.31)

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