新用户注册
|
登录
中学语文教学资源网
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
试题中心
》
单元练习
阅读:1020
标签:
人教版
高一
必修一
单元练习
重磅:
备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:1020]
临夏县中学2011——2012学年第一学期高一年级第一次诊断测试卷
临夏县中学2011——2012学年第一学期高一年级第一次诊断测试卷
姓名: 学号: 成绩:
一、基础题(每小题3分,共18分)
1.下列词语中加点的字注音完全正确的一组是( )
A.百舸(gě ) 碧透(bì) 峥嵘(róng ) 挥斥方遒(qiú )
B.颓圮(tí ) 篱墙(lí ) 彷徨( páng) 默默彳亍(chì chù)
C.河畔(bàn) 青荇( xìng) 漫溯(sù ) 星辉斑斓(lán)
D.火钵(bō) 纤绳(qiān ) 飘泊(bó ) 忸怩不安(niǔ ní )
2.下列各组词语中,只有一个错别字的一组是( )
A.咒语 凌侮 荆棘 团箕 B.舵手 湿漉 跫音 花辨
C.榆荫 荡漾 寂廖 浮藻 D.艳影 凄宛 呕歌 羯石
3.下列句子横线处应依次填入的词语是( )
①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出_____ 高的诗歌作品的。
②舒婷把这个深厚的感情_____ 在她的诗歌里,希望引起读者的强烈共鸣。
③鉴赏时,要体会这些诗的章法、韵律及其它方面的特点,认真 ______ 诗的意象。
A.品位 灌注 揣摩 B.品味 贯注 揣测
C.品味 灌注 揣测 D.品位 贯注 揣摩
4.下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应正确的一项是( )
A.《再别康桥》———徐志摩———当代———诗歌
B.《雨巷》———朱自清———现代———诗歌
C.《沁园春•长沙》———毛泽东———现代———诗歌
5.下列诗句节拍停顿不恰当的一项是( )
A.指点/江山,激扬/文字,粪土/ 当年/ 万户侯
B.我/挥一挥/衣袖,不带走/ 一片/ 云彩
C.撑着/油纸伞,独自/彷徨在/ 悠长,/ 悠长/ 又/ 寂寥的/ 雨巷
D.我/有/ 年轻的/ 舵手的/忧怀
6下面两句的横线上依次填入的两句应当是( )
①鉴赏诗歌,正是要通过语言媒介,去_______ 。
②古今中外,许多著名的诗人都是大自然的朋友,我国唐代有山水、边塞诗派,英国有“湖畔派”,山川风物给他们灵感,___________ 。
①a感受作品中鲜明的形象,深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美。
b深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美,感受作品中鲜明的形象。
②a他们从春花秋月中寻求寄托。
b春花秋月给他们以寄托。
A.aa B.ab C.ba D.bb
二、填空题(每空1分,共12分)
7.填出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)漫江碧透,_____________ ___ 。_____________ ,_____________ ,万类霜天竞自由。( 毛泽东《沁园春•长沙》)
(2)花自飘零水自流。一种相思,____________ 。此情无计可消除,___________ ,却上心头。(李清照《一剪梅•红藕香残玉簟秋》)
(3)江南好,___________ 。日出江花红胜火,____________ 。能不忆江南?(白居易《忆江南》)(4)像梦中飘过一枝丁香的,________________;她静默地远了,远了,_____________,走尽这雨巷。
8. “新月派”提倡“三美”的诗歌创作主张,即__________ 、__________ 和 ____________ 。
三、阅读题
(一)阅读下面的文言文,完成9—12题。
斯梅塔那与《伏尔塔瓦河》
顾 艳
斯梅塔那是《伏尔塔瓦河》的作者,他用音乐描绘的河流,很早在我心里溅起浪花。我知道那条河是捷克人的母亲河。它哺育了世世代代波希米亚儿女,也哺育了斯梅塔那和德沃夏克这样伟大的音乐家。第一次听《伏尔塔瓦河》的时候,我被它波涛滚滚、气势浩大的旋律震撼了。那是一条多么博大的河流啊!它仿佛让我感到斯梅塔那,用生命拥抱了这条河流。那么深沉又那么激情。
浏览完整试题
《伏尔塔瓦河》是斯梅塔那的交响诗套曲《我的祖国》中的一章。斯梅塔那写《我的祖国》是1974年,那年他正好50岁。然而50 岁是他生命旅途中灾难性的一年,这一年他的耳朵因病失聪,失去了宝贵的听力。这对一个作曲家来说,是致命的打击。没有了声音,世界成了一个死寂的世界。没有了声音,世界也成了万籁俱寂、万念俱灰的沉寂。他像贝多芬一样,以前所未有的激情开始了新的创造。
我无法想象,一个聋人要以何等的毅力和煎熬,才能让声音化为形象在他心旌飞扬摇荡。这一定是音乐在他心中的魔力。音乐是可爱的艺术。艺术就像仁慈和善良的女神:对于漫长和寂寞的黑夜,它给予了斯梅塔那白昼与光明的响亮声音。我想起肖贝尔谈音乐时说:“……你安慰了我生命中的痛苦,使我心中充满了温暖和爱情,把我带进美好的世界中……每当受苦的人把琴弦拨动..使我幸福得好像进入天堂。可爱的艺术,我衷心感谢你!可爱的艺术,我感谢你!”
是的,音乐是不朽的。一切都会匆匆消逝,唯有音乐能够常在。音乐是内在的海洋,是深邃的灵魂,更是一切善良孤独和智慧心灵的金窑和避风港。斯梅塔那在这个金窑和避风港里,整整花了五年时间,才最后完成《我的祖国》。在《我的祖国》中,最动人的乐章就是《伏尔塔瓦河》。它像斯梅塔那所说的那样:“……它在森林中逡巡,聆听猎号的回音;它穿过田野,饱览丰收的景象。在它两岸,传出乡村婚礼的欢声,月光下,水仙女唱着迷人的歌在浪尖上嬉闹。在河畔荒凉的悬崖上,保留着昔日光荣和功勋的那些城堡废墟,谛听着它的波浪喧哗。顺着圣约翰峡谷,它奔泻而下,冲击着危岩峭壁,发出轰然巨响。然后,河水更庄严。伏尔塔瓦河继续滚滚向前,最后同易北河的巨流汇合并消失在远方……”
我闭上眼睛倾听斯梅塔那的《伏尔塔瓦河》,眼角有晶莹的泪光。那种经历了大悲大喜之后的宁静,是斯梅塔那真正的宁静。我听懂了他在沉寂中倾吐的爱和激情,更听懂了他从血液里流淌出来的声音。我被久久地感动着、震憾着……
9.在《伏尔塔瓦河》中,斯梅塔那用音乐描绘的河流具有哪些特点?请结合全文内容分条加以概括。(概括出三条即可)(6分)
10.文章最后一段说“我听懂了他在沉寂中倾吐出的爱和激情”,你认为这“ 爱和激情”的具体内容是什么?请简要回答。(4分)
11.对于失去听力的斯梅塔那,音乐具有哪些作用?(6分)
12.下列对这篇文章的赏析,不正确的两项是( )(4分)
A.文章写到贝多芬,意在表明在音乐创作方面,斯梅塔那与贝多芬有着相似的经历,一样的激情,同样的成就。
B.作者引用肖贝尔谈音乐的一段话,足以证明“ 艺术就像仁慈和善良的女神”“ 音乐是可爱的艺术。”
C.“我闭上眼睛倾听斯梅塔那的《伏尔塔瓦河》,眼角有晶莹的泪光。”这句话既照应了开头,又表现了《伏尔塔瓦河》强烈的艺术感染力。
D.作者认为《伏尔塔瓦河》是斯梅塔那血液里流出来的声音,是用生命与真情谱写出的动人乐章。
E.这篇散文将叙事、议论、抒情结合在一起,叙事角度新颖独到,议论抒情饱含着真挚的情感。
四、诗歌鉴赏题
13.阅读下面的诗和相关材料,完成后面的题目。
望庐山瀑布 庐山瀑布
李 白 徐 凝
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息,
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 千古长如白练飞,一条界破青山色。
苏轼《东坡志林•记游庐山》:“ 仆初入庐山,山谷奇秀。……是日有以陈令举《庐山记》见寄者,且行且读,见其中云徐凝,李白之诗,……旋入开元寺,主僧求诗,因作一绝云:“帝遣银河一派垂,古来惟有谪仙辞。飞流溅沫知多少,不与徐凝洗恶诗。”
[注]:谪仙:李白。
(1)古人有:“七言诗第五字要响。……所谓响者,致力处也”的评述,请以李白诗中
的“挂“字为例,加以赏析。(4分)
(2)以下诗句都运用了修辞手法,它们的表达效果是(4分)
飞流直下三千尺: 千古长如白练飞:
14.阅读下面这首诗,完成后面的题目。
我不知道风
徐志摩
我不知道风
是在哪一个方向吹———
我是在梦中,
在梦的轻波里依洄。
我不知道风
是在哪一个方向吹———
我是在梦中,
她的温存,我的迷醉。
我不知道风
是在哪一个方向吹———
我是在梦中,
甜美是梦里的光辉。
我不知道风
是在哪一个方向吹———
我是在梦中,
她的负心,我的伤悲。
我不知道风
是在哪一个方向吹———
我是在梦中,
在梦的悲哀里心碎!
我不知道风
是在哪一个方向吹———
我是在梦中,
黯淡是梦里的光辉。
(1)你觉得诗人在诗中表达了一种怎样的情绪?(4分)
(2)“甜美是梦里的光辉““黯淡是梦里的光辉”,这两句与《再别康桥》中哪个句式相似?谈谈你的理由。(4分)
15.阅读下面一首词,完成后面的题目。
沁园春•雪
毛泽东
1936年2月
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
(1)词的上阕“望”字领起了哪几句?(4分)
(2)试分析比较《沁园春长沙》与本词在意境上有什么不同之处?(6分)
五、语言运用题
16.根据下面内容写一则通知,要求保留全部信息要点,语言简明、连贯。(4分)
①校学生会准备“纪念丹麦著名作家安徒生诞辰200周年”大会;②全体同学参加;③大会时间为3005年4月2日9:00;④会议地点在学校的学生活动中心。
这则通知的内容是:
17.在2004年“感动中国”评选中, 22岁的华中农业大学届本科毕业生徐本禹,被评选为“感动中国”年度人物。这个普通的农家子弟放弃读研究生的机会,只身来到贵州偏僻山村,孤身支教。下面是给他的颁奖词:如果年轻一代都无一己之外的理想主义和冲动激情,国家和民族便无美好未来。他的高尚境界来源于他对渴望求知的贫困地区孩子的爱。如果眼泪是一种财富,那么,徐本禹是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。他从繁华的城市,走进大山深处,用一个刚毕业的大学生稚嫩的肩膀,扛住了贫困和孤独,扛起了本来不属于他的责任。他点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。
展开余下试题
刘翔也被评为“感动中国”年度人物,请参考刘翔的事迹为他拟写一段颁奖词。要求:充满感情,语言流畅,富有文采,不少于60字。(10分)
刘翔的事迹:在2004年雅典奥运会上以12秒91的成绩书写了中国田径新历史。
六、作文题
18.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
工厂的角落里,几块形状各异的铁锭不甘寂寞地聊了起来。
甲:我想成为机器人,现代化建设最需要我。
乙:我愿意做成螺丝钉,很多地方都离不开我。
丙:我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!
丁:他们都在寻找适合自己的位置。
生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值,请以“ 位置和价值”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于600 字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
【答案与解析研读】
一、(每小题3分,共18分)
1.A (B 颓tuí;C 畔,pàn;D 纤qiàn)
2.B (A. 没有错别字;B. 花瓣;C. 榆阴寂寥;D. 凄婉讴歌碣石)
3.A. 4.C. 5.D.6.B.
二、填空(共12分0
7.(1)百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底;
(2)两处闲愁。才下眉头;
(3)风景旧曾谙,春来江水绿如蓝。
8.音乐美、建筑美和绘画美。
三、9.(6分)(1)波涛滚滚,气势浩大; (2)流域广阔,瑰丽庄严;
(3)博大深沉,充满激情; (4)不畏艰险,勇往直前。
10.(4分)是对祖国、对自然、对生命、对艺术的热爱,是向不幸命运抗争的毅力与精神。
11.(6分0(1)音乐是心灵的金窑和避风港(或:音乐抚慰了生命中的痛苦);
(2)音乐是沉寂中倾吐爱和激情的方式。
12.(4分)A E(A 项“同样的成就”不对,E 项“叙事角度新颖独到”不对)。
13(1)化动为静,描绘出遥看瀑布飞泻时的景象。(4分0(2)(用夸张手法)突出瀑布的磅礴气势(以比喻手法)生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态。(4分)
14、(1)甜美而忧伤;(4分)
(2)开放题,只要抓住关键,言之成理即可。(4分)
15(1)和(2)的答案见《状元之路》(分别为4分、6分)
16.(4分)校学生会将于2005年4月2日9:00 在学生活动中心举行纪念“丹麦童话作家安徒生
诞辰200周年”的大会,请全校同学准时参加。
17.(10分)答案示例:一个具备雄心的民族,一个渴望富强的民族,一个正加速奔跑的民族,需要强大的精神动力,作为其延续发展的支撑的精神内核,那就是超越自我。刘翔给我们的启示是:没有什么是你做不到的。12秒91,他实现了一个伟大的跨越,100年来的记录成了身后的历史,十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有刘翔,亚洲有刘翔!这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前。
18.作文(60分)
写作提示:
本题写作,形式灵活,可以写成记叙文,叙述人们在不同的岗位上体现不同的价值;可以写成议论文,阐明不同的位置可能价值不同,但是不管什么位置,只要发挥了自己的应有的价值;也可以写成别的不同的文体,这个作文题目审题难度低,主要看学生的语言表达能力和布局谋篇能力。
范文
位置与价值
王光佐
与朋友一道听报告,入场券上写着:凭票入场,对号入座。借着昏暗的灯光,我们好不容易找到自己的位置十三排十三号。可是那儿正端坐着两位侃侃而谈的男士,朋友向他们出示了入场券,其中一位说:“我们把前面第二排的两个好位置换给你们。”我连忙拽朋友的衣袖,因为迟到,我们刚刚还在为未购到前排票而懊恼。但朋友非常固执,摆摆手说:“不,那不是我的位置!”男士无奈,不知摞下一句什么,悻悻地往前去了。
我的这位朋友,知道他的人不少。当年,我们全市公开选拔三位中学校长,他是入围者之一,后来被安排到市区某中学当校长,据说还是副县级。两年后,朋友毅然决然辞“官”下海,到江浙一所民营学校教书。不到一年,朋友成了那所民营学校的顶梁柱和一块招生的金字招牌,他编的教参和教辅成了抢手货,工薪待遇更是不菲。朋友在电话的那一头兴奋地告诉我:他看到了自身价值,找到了适合自己的位置。
朋友的话很在理,人生在世,每个人都有一个最适合自己的位置,关键是要找准,只有找准了才能真正体现自己的价值。一年一度的高考,有多少人名落孙山,有多少人盼着能东山再起,在这条道上拚得头破血流。在机关,有的人不适合当领导,天生是块榆木疙瘩,却偏要往那座独木桥上挤,把心置于欲望的磨石下反复挤压,一旦升迁无望,就落魄潦倒一蹶不振。在学校,有的人不适合当教师,换言之连最起码的教师素质也不具备,却累死累活地去考那考不准的普通话,忙那评不完的职称,还要去弄那个本本《教师资格证》,让自己的生命让宝贵的光阴在无谓的忙碌中付之东流。为什么不换个角色试试?平衡心态去寻找人生的另一个突破口,在最适合自己的位置上去体现自己,去发掘人生的另一种快乐与幸福。
不以物喜,不以己悲,懂得放弃,才会拥有。一粒种子,总有一块适合它的土地,是金子,就一定会有发光的时候。天生我材必有用,像我的朋友一样,用心去找,找到实现自己人生价值的位置,生命之树就会开花结果! (60.164.218.159)
上一篇:
阳春一中2012届高三语文测试题
下一篇:
九年级语文第一次月考
标签:
人教版
高一
必修一
单元练习
相关:
关于“临夏县中学”的其他试题
重磅:
备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:1020]
部编人教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上
|
高一必修下
|
高二选修上
|
高二选修中
|
高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
红楼
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
鲁迅
高考
讲坛
神话
唐诗
宋词
诗歌
小说
散文
关闭本页
》
返回网站首页
》
退出登录
导航:
课件下载
》
教学文摘
》
杂文参考
》
教学设计
》
音像素材
》
作文素材
》
试题下载
》
备课中心
》
中学英语教学资源网
》
小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版