中考语文模拟试题（十六）
说明：
1．全卷共4页，满分120分。考试用时120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计人总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础（28分）
1.默写古诗文。（10分）
（1）无何奈何花落去，□□□□□□□。（晏殊《浣溪沙》）（1分）
（2）□□□□□□□，直挂云帆济沧海。（《行路难》） （2分）
（3）文天祥《过零丁洋》中最能体现他为祖国、为民族而视死如归的大义大勇精神的两句是：“□□□□□□□，□□□□□□□。”（2分）
（4）庭下如积水空明，□□□□□□□，□□□□□□□。
（苏轼《记承天寺夜游》）（1分）
（5）把曹操《观沧海》默写完整。（4分）
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
□□□□，□□□□。
□□□□，□□□□。
幸甚至哉，歌以咏志。
2．指出加点词语意思不同的两项（ ）（ ）（4分）
A．因以为号焉/阴风怒号 B.或置酒而招之/登轼而望之
C.亲旧知其如此/蜀之鄙有二僧,其一贫 D.临溪而鱼/莅临指导
读下面文字，完成3-5题。（7分)
湖光山色，鸟语花香，溪水chán chán ( ) ，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；白云朵朵，在他看来是大自然铺就的色彩缤纷的图画； ，
。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、看到的只是颜色，这样的人是无法lǐng luè（ ）大自然的情趣的。
3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2 分）
chán chán ( ) lǐng luè（ ）
4．这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。（2 分）
（1）错别字： 改正：
（2）错别字： 改正：
5．仿写。（3分）
泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐；白云朵朵，在他看来是自然铺就的色彩缤纷的图画； ，
按要求完成6-8 题。（7分）
丽丽同学有一些烦恼，她给校园网“心灵驿站”来信倾诉，栏目主持人“知心姐姐”回信解惑，一位网友也热情来信劝慰。请你阅读下面的内容，完成后面各题。
知心姐姐：我是个长得不好看的女孩，如果把身边的同学比作花朵，我便是被人忽略的小草。随着年龄的增长，我越来越苦恼。临近毕业了，同学们都在积极复习迎考，而我学习成绩越来越差……我该怎么办？（丽丽）
丽丽同学：谢谢你向我倾诉你的心声。我想告诉你，小草虽然没有花香，没有树高，但是它有着坚韧、顽强的生命力！

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。你也有自己独特的美，即使是小草，你的绿色也是春天里的一道风景。（知心姐姐）
残疾人运动员、奥运会火炬手金晶在巴黎用柔弱的身体护卫圣火，奏响了一曲激奋人心的壮歌。①在许多国人的心中，她是民族英雄，②但她表示自己的生活其实和健全人并无两样；③在许多人眼里，她是个需要帮助的残疾人，④但她坚称自己只是个普通的女孩。遇挫而不折，平凡而不平庸。丽丽同学，人生的意义就在于不断地挑战自我，完善自我，实现自我。（网友）
6．知心姐姐回信中，有几句是针对丽丽来信中加点的话而说的，请你在回信的横线上把它补写出来，写在原文上。（2 分）
7．网友来信中，画线的句子不够连贯。请将调整后的序号填在下面横线上。（1 分）
正确的序号：
8．针对丽丽的苦恼，也请你写一段话，帮她答疑解惑。（50 字左右，不得照抄上述材料）( 4 分）
二、阅读（42分）
阅读下面文段，完成第9-20题
（一）《小石潭记》（8分）
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9．用现代汉语翻译下面句子（3分）
斗折蛇行，明灭可见。
10．作者游小石潭的行踪和感情变化是怎样的？（2分）
行踪：
感情变化：
11．文中“似与游者相乐”写到了“乐”，与后文的“凄神寒骨，悄怆幽邃”是否矛盾？为什么？（3分）
（二）（11分）
①红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海榄雌、海桑、红茄冬等。适宜生长在风平浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。红树林四季常绿，因其树皮中含有一种称为“单宁”的化学物质而显红色，故称为“红树林”。
②红树林与其他类型的树林相比，有许多独特之处。为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，能把吸入体内的海水盐分有效排出，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。另外，红树林扎根于海底淤泥，通气不良，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千。最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，种子在母树上孕育，待成熟后，先在母树上萌发成芽，然后随同果实一起坠海，数小时内即可扎根成长为独立植株。红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，逐渐下伸，插入土中形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。
③以红树林为中心的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸收海底土壤中的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，鸟类又以鱼虾为食物，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。
④红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种，平均每公顷每年可产鱼、虾、蟹等海产品750多千克，所以海南自有“万亩红树养万人”的说法。红树林的树皮中含有的单宁，可作鞣（róu）料和染料；有些红树植物木质坚硬，耐腐蚀，是建筑物和船舶的优质用材。某些红树植物还可入药，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。
⑤红树林还有很高的环保价值。红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，保护农田和村镇，被誉为“天然的海防卫士”。同时，红树林根系发达，枝叶繁茂，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。
⑥由于红树林的生长环境特殊，所以种类相对贫乏。全世界共有23科、34属、81种，大致可分为两类：东方型，分布在亚洲、大洋洲和非洲东海岸，种类较为丰富；西方型，分布于北美洲、西印度群岛和非洲西海岸，种类相对贫乏。我国的红树林共有13科、24种，主要分布在海南、广东和福建沿海，以海南岛最为丰富，其面积占全国的70%以上。
（节选自苏宗祺《最具生命力的四大海洋生态系统》）
12．第④段中加点词“有些”，“某些”能否删去，为什么？（3分）
13．根据第二段内容，概括红树林的生物特点。（4分）
14．根据第三段文字，简要说明红树林与海底土壤之间的关系。（4分）
（三）雨的四季（15分）
刘湛秋
① 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
② 春天，树叶开始闪出黄青，花芭轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
③ 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着装汁，数不清的杂草争先恐后地成长，署气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

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④ 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
⑤ 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去．收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅千净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
15．这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是： （3分）
16．请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点。（4分）
春雨的特点： 夏雨的特点：
秋雨的特点： 冬雨的特点：
17．作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？（4分）
18．本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第⑤段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。（4分）
摘录的句子是：
表达作用是：
（四）（8分）
鲍西亚：那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。
夏洛克：公平正直的法官！
鲍西亚：你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。
夏洛克：博学多才的法官！判得好！来，预备！
鲍西亚：且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。
葛莱西安诺：啊，公平正直的法官！听着，犹太人；啊，博学多才的法官！
夏洛克：法律上是这样说吗？
鲍洛克：你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道。
葛莱西安诺：啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！
夏洛克：那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。
巴萨尼奥：钱在这儿。
鲍西亚：别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。
葛莱西安诺：啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！
鲍西亚：所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血，也不准割得超过或是不足一磅的重量；要是你割下来的肉，比一磅略微轻一点或是重一点，即使相差只有一丝一毫，或者仅仅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的财产全部充公。
……
夏洛克：不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
安东尼奥：要是殿下和堂上愿意从宽发落，免予没收他的财产的一半，我就十分满足了；只要他能够让我接管他的另外一半的财产，等他死了以后，把它交给最近和他的女儿私奔的那位绅士；可是还要有两个附带的条件：第一，他接受了这样的恩典，必须立刻改信基督教；第二，他必须当庭写下一张文契，声明他死了以后，他的全部财产传给他的女婿罗兰佐和他的女儿。
公 爵：他必须履行这两个条件，否则我就撤稍刚才所宣布的赦令。
鲍西亚：犹太人，你满意吗？你有什么话说？
夏洛克：我满意。
19．用一句话概括这段文字的大意。（3分）
20．鲍西亚在对付夏洛克时采取了什么对策？表现了鲍西亚什么性格特点？（5分）
三、作文（50分）
21．按下列题目和要求作文。
培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”余秋雨说：“生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环。”只有读书，我们饥渴的生命才能吸取源源不断的知识之泉；只有读书，我们才能与世界各国的大师们进行心灵对话，从而感受他们的博学与睿智。请以“浸润生命的阅读”为题，写一篇不少于500字左右的文章；文中不要出现真实姓名和学校名。
附加题（10分）
蓉少时读书养晦堂之西偏一室。俯而读仰而思有弗得辄起绕室以旋。室有洼，径尺①，浸淫② 日广，每履之，足若踬③ 焉，既久，而遂安之。一日，先君子来室中，坐语久之，顾而笑曰：“一室不治，何家国天下之为④ ？”顾谓童子取土平之。嗣复起旋履其迹，蹴然以惊，如土隆起者，俯视地，坦然则既平矣。已而复然，又久，而后安之。于是作而叹曰：“习之中人⑨ ，甚哉！
（选自清代刘蓉《 养晦堂集• 习说》）
[注释] ① 径尺：直径一尺。② 浸淫：逐渐接近。③ 踬：被东西绊倒。④ 何……为：哪里谈得上。⑤中人：影响人
1．解释下列文言语句中加点的词语。（2分）
（1）每履之（ ） （2）顾而笑曰（ ）
2．文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“/”标出来。（2分）
俯 而 读 仰 而 思 思 有 弗 得 辄 起 绕 室 以 旋。
3．古人云：“一屋不扫，何以扫天下。”请在文段中找出与此意思相近的一句话
（2分）
4．对同一件事，不同人的会有不同的感悟。对于室中的那个径尺之洼，父亲想到的是“一室不治，何家国天下之为”，而刘蓉想的是“ ”（用文中语句）。你想到的是什么呢？（4分）

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语文试题参考答案及评分说明
说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3．除有特别说明的题目外。答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分不
得超过该小题的分值。
4．附加题给分应从严。
一、基础（28分）
1、根据课文默写古诗（10分）
（1）（1分）似曾相识燕归来
（2）（2分）长风破浪会有时。
（3）（2分）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（4）（1分）水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（5）（4分）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2、（4分）：A、C
3、（2分）：潺潺、领略
4、（2分）：（1）富 赋 （2）偕 谐
5、（3分）：参考示例：香气袅袅，在他看来是大自然赋予的婀娜多姿的舞蹈。
6、（2分）：参考示例：长得不好，不是你的错，每个人都有自己的价值，人的美重要的在于
心灵。
7、（1分）：①④③②（错一处，此题不给分）
8、（4分）：内容充实，言之成理（2分）；语句通顺（1分）；表达得体（1分）。
参考示例：丽丽同学，有道是：人的美重于心灵美而不在于外貌美。每个人都有着其独特的价值而生存于世上，他的生存价值在于他对社会和世界的贡献多少。我国改革开放的总工程师邓小平先生，人不高，貌不扬，但他有着高尚的情操与高瞻远鹜的气魄，带领全中国走改革开放之路，深受世人称颂！丽丽，毕业临近了，请把精力投入到紧张的复习氛围中去，你会有更大的收获！
二、阅读（42分）
（一）（8分）
9、（3分）泉水像北斗星那样曲折，像蛇那样爬行，隐隐约约，一段看得见，一段看不见。
10、（2分）
行踪（1分）发现小石潭——游览小石潭——离开小石潭
感情变化：（1分）心乐之——欣然陶醉——凄神寒骨，悄怆幽邃。
11、（3分）不矛盾。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦足他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情; 但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清的环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
（二）（11分）
12、（3分）不能删去。因为它准确而科学地说明了部分红树林的用途及药用价值，如果删去了这些限制性的词语就变得不科学，不符合实际了，所以不能删去。
13、（4分）叶片上有排盐孔；大多发育有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。（四个特点各占1分。如果只答“排盐孔”、“有呼吸根”，该小点不得分。意思对即可）
14、（4分）红树林从海底土壤中吸收养料而生存，红树植物的遗体又可被微生物分解成无机物归还到土壤中。（各占2分，意思对即可）
（三）（15分）
15、（3分）：无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆都是美的。
16、（4分）：温柔细腻、粗犷激烈、深情快乐，清冷柔和。
17、（4分）：文章抓住了雨的特点，雨的大小，雨给人的触觉、味觉、视觉上不寻常的感受，把雨赋予人的情感等方面描写了“四季的雨”的特点。
18、（4分）句子（2分）：“但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花。”
作用（2分）：这句话引用拟人的手法，把雨赋予了人的个性，形象生动地描写了冬季的雨，温暖、清冷、柔和的特点。
（四）（8分）
19、（3分）鲍西亚用以牙还牙的对策说服了残忍贪婪的夏洛克，促使他不得不放弃了原来的方案。
20、（5分）①（2分）：鲍西亚在对付夏洛克时采用了以牙还牙、步步为营的对策说服了夏洛克。
三、作文（50分）
21、按要求作文（50分）
附加题（10分）
1、（2分）（1）踩（1分） （2）回头看（1分）
2、（2分）俯而读/仰而思/思有弗得辄起/绕室以旋
3、（2分）一室不治，何家国天下之为？
4、（4分）（1）习之中人，甚哉！
（2）参考示例：“遇事要多思，多思考就能有所得”。或“习惯一旦形成，要改变就很难了。” (14.114.74.33)

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