试题涉及字词音形，口语交际与综合实践，名著，古诗词文言默写与赏析，现代文阅读，文章修改与作文。
2010年秋季期八年级第一次月考
语 文
（全卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．本考卷分试题卷和答题卷两部分。请将答案填写在答题卷上，在试题卷上作答无效。考试结束后，将答题卷交上，试卷自己带回去保管好。
2．选择题每小题选出答案后，用笔把答题卷上对应题目的选项标号涂黑。
3．非选择题，用蓝黑色钢笔或圆珠笔在答题卷上各题的答题区域内作答。
一、识字写字、口语交际与综合性学习（15分）
1．下列各组词语中加点的字，读音无误的一组是（3分）
A．仲春（zhòng） 璀璨（cuǐ） 蒿草（hāo） 娓娓动听（wěi）
B．烙印（luò） 摇曳（yè） 竹篙（gāo） 扑朔迷离（sù）
C．颠簸（bǒ） 哈达（hā） 潸然（shān） 脍炙人口（kuì）
D．篝火（gōu） 眸子（móu） 逶迤（yǐ） 瞬息万变（sùn）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）
A．娴熟 漾动 张灯结采 眼花缭乱
B．浣妆 蔓延 虚无缥缈 容光焕发
C．安密 斑斓 梢纵即逝 分道扬镳
D．宣嚣 涟漪 超陈脱凡 悬崖绝壁
3．书写。（根据全卷答题书写情况评分）（3分）
“百步之内，必有芳草”，北流同样具有丰富的旅游资源和独特的民俗风情。请根据你班开展的“旅游资源调查”综合性学习活动的情况，完成4——5题。
4．在活动中，你对本地的旅游资源有了进一步的了解，请为宣传北流旅游文化拟写一句广告词。（含标点不超过10字）（3分）
5．请用简短的语言介绍一处你最熟悉的有代表性的景点（或当地的民俗风情、土特产等）。要求抓住特征，简明扼要。（含标点不超过50字）（3分）
二、默写、文言文与名著阅读（20分）
6．根据课文和要求，默写出下面空缺的句子。（8分，每小题2分）
⑴一摊摊积雪反射着阳光， ， 。（赵丽宏《周庄水韵》）
⑵仿佛神秘幽远的江南丝竹， ， 。（赵丽宏《周庄水韵》）
⑶《记承天寺夜游》描写庭中月光澄澈的句子 ， 。
⑷当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气的时候，你可以用古诗词中的两句来勉励他：“___________________，_____________________。”
阅读下面一篇文言文，完成7——9题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸,卷石底以出，为坻,为屿，为嵁,为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
7．下面句子中加点的词语，意思相同的一项是（3分）
A．如鸣珮环 / 环列无隙
B．全石以为底 / 以为且噬己也
C．皆若空游无所依 / 若躇步跳蹈
D．似与游者相乐 / 相与步于中庭
8．把下列句子翻译成现代汉语，有误的一项是（3分）

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A．其岸势犬牙差互：溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，互相交错。
B．下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。
C．蒙络摇缀，参差披拂：覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡。
D．凄神寒骨，悄怆幽邃：（使人感到）心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
9．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．“隔篁竹，闻水声”可见竹林茂密，环境清幽，潭隐其中，先闻水声。
B．从“可百许头”“若空游无所依”中我们领悟到水的清澈见底，此处写鱼同时是写水，实写鱼虚写水。
C．“似与游者相乐”写得最好，正因为鱼和人之间没有一点遮挡，才会如此情趣相通，真可谓神来之笔。
D．小石潭的幽静与柳宗元政治受挫遭谪贬后的心境相似，虽然作者内心满是忧伤，但并没有愤懑之意。
10．下面对名著《水浒传》的表述有误的一项是（3分）
A．“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中“豹子头”指的是林冲。
B．《水浒传》中大闯五台山的是花和尚鲁智深和黑旋风李逵。
C．《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的郑屠；二是开酒铺的蒋门神；三是开药铺的西门庆。
D．《水浒传》中的英雄重“义”，晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
三、现代文阅读（25分）
瓢城古韵
张晓惠
①小雨淅沥，不要雨伞，不邀友伴，拂着如许的春风，静静悠悠地穿行在我们这座小城的老巷中。一条条老巷纵横交错如网络，幽静深邃似清谷。走进小巷，多半是为了这些小巷古朴而又儒雅的巷名：浠沧、集仙、板桥、文曲、纯化、儒学……
②从热闹的剧场路东西分别岔进，有数条小巷，这些三四米宽的小巷，两侧均是黛瓦青砖粉墙，人、车稀少，踏进这些静幽的小巷，就仿佛跨进了历史，踏进了流淌的岁月之河。有一些颓破的围墙上，摇曳着几株城市里罕见的狗尾巴草，旧式的木排门扣得紧紧的，(a)门楣上垂着绿绿的苦艾，墙根暗绿的苔藓斑驳如枚枚古钱，向过往的行人诉说着小巷曾有的故事。任思绪随眼前的苦艾啊、苔藓啊、狗尾巴草流淌，一时就有些恍惚：(b)这一条条古巷，哪一块石板上曾留下建安七子陈琳的足迹，哪一扇木门承接过施耐庵先生的叩击?小巷不语，春风不语，只有紧闭着的院门后传出一阵嬉笑声，一树粉白粉白的繁花从围墙内茂盛出一派明媚，是桃?是李?真想去叩一下那历经百年黑亮亮的木门，那来开门的是千年前扎抓髻的童子还是身着罗衫的丽娘?
③(c)小巷两边的墙壁由无数的小青砖砌成，纹理整齐有如图书馆的书列，随便抽出一块，怕也是一本泛黄的线装书吧，这书上一定写满了繁体字，是唐诗宋词还是古乐府诗?“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，春风春雨中，似听得范仲淹先生的吟哦，细若游丝又振聋发聩，这扑面而来的是宋朝的风还是明朝的雨?
④踩着百年的青砖路，抚着千年的汉代瓦，走着思着，一抬头，已到了清初著名书法家、爱国诗人宋曹（号射陵）先生的故居。进得门来，宋曹先生手执书卷，傲傲地立在玲珑古雅的庭院。先生当年读书谈艺的“蔬枰草堂”还在，先生挥毫舞墨的“流觞池”还在，会秋堂、桐引楼还在。小小的庭院雕梁画栋，抱水拥竹，奇石嶙峋，曲折有致。说是宋曹先生多次拒绝了做官，是在哪间屋檐下先生一次又一次冷落着朝廷的征召?自号“耕海潜夫”的射陵先生不语，只用深邃的眼神注视着红尘中来来往往的人们。
⑤顺着儒学街往南走，不多远右拐弯，就是南宋丞相陆秀夫的故居了。陆公祠不大，却是修葺得好。日寇的炮火，文革的动乱，小城人一直全心全意护佑着民族英雄的故居。仰止堂、浩然堂，简朴大气，空灵风雅。忠烈公陆秀夫的塑像屹立浩然堂间，七百多年前负幼帝（幼帝指南宋皇帝赵器）从容投海与国家共存亡的壮烈之举早已幻化成故乡人民心中永远的彩虹。祠内团团的绿树如烟弥漫，坪间的小花黄的、蓝的、白的素素地绽放。一枚完全风干了的柳叶盘旋飘落在大门外的石狮边上，在春阳里金亮亮的，泛溢出生命完全的辉煌，一如仰止堂上遒劲的“千栽孤忠”四个大字，一如这祠间气节凛然不可侵犯的主人，在小城人的心中。散发着凝固又缕缕不绝的清香。
⑥小城的四周都是水，串场、蟒蛇、小牙河。俯瞰去，小城恰似一只倒扣在水中的瓢，因而小城又有瓢城之称。有了水，也就有了死心塌地的守护者——桥。北有北闸东有建军，南有南门桥西有登瀛。(d)站在登瀛桥上，古传说中的八景之一“登瀛远眺”中的“红杏青帘柳外城”之景色，由于近年来日新月异的建设，已不复存在。只有桥下二千一百多年的串场河水日夜奔流不息。汽笛声声拉起，就在这千年古城泛起遍地新绿，小城更加波光潋滟，风雅灵动起来。
（瓢城：现代称之为盐城。就是江苏省盐城市。盐城已有2100多年的历史,汉武帝时因产盐得名。因城池西狭东阔,状如葫瓢,取“瓢浮于水,不被淹没”之意,故盐城又名“瓢城”。她在地图上的样子看起来就想用葫芦做的瓢一样，在古代，瓢城是专门生产，输送盐的工具。由此得名为“瓢城”。）
11．下列内容不属于瓢城文化积淀的一项是（3分）
A．瓢城小巷的取名古朴而又儒雅。
B．瓢城围墙上的狗尾巴草、门楣上的苦艾、墙根的苔藓
C．瓢城有着百年的青砖路，千年的汉代瓦。
D．瓢城孕育了历代名人：建安七子陈琳、施耐庵、范仲淹、宋曹、陆秀夫。
12．下列对文中加点词语的理解不正确的一项是（3分）
A．第①段中的“静静悠悠”是说作者游览的悠闲，同时也暗示了瓢城有着深厚的历史文化底蕴。
B．第②段中的“恍惚”一词说明作者被眼前的苦艾、苔藓、狗尾巴草拉回到千百年前，自己也不知所以然了。
C．第③段中的“振聋发聩”写出了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的高尚情操对后世的巨大警醒作用。
D．第⑤段“缕缕不绝”写出了那种凛然的气节、忠贞的精神对后世潜移默化的影响。这种影响世代传承，经久不息。
13．下列对划线语句的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．(a)句运用了拟人的修辞手法，赋予“苦艾”“苔藓”以人的情感，细腻生动地写出了小巷古韵，富有情趣。
B．(b)句此处问句并非求证答案，作者在探寻和瞻仰建安七子陈琳、施耐庵先生的过程中，抒发了对他们的追念、敬仰之情和对瓢城眷恋热爱的悠悠情思。

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C．(c)句把小青砖比喻成泛黄的线装书，形象生动地写出了古城小巷的悠久历史及文化韵味，表达了作者对瓢城深厚文化底蕴的赞美。
D．(d)句由于日新月异的建设让瓢城“登瀛远眺”中“红杏青帘柳外城”的美景不复存在，因此，瓢城失去了宝贵的历史财富和悠悠古韵。
谁也不能施舍给你未来
童心
①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可及。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。
②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿．眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!
④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。
⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?”
⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。
⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”
⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
⑾整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
⑿第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
⒀看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
14．下列对文中加点词语的理解正确的一项是（3分）
A．第①段中的“漂亮”一词说明玛娅家虽贫困，但她妈妈却是一个爱打扮的人。
B．第③段中的“盯”“异样”说明玛娅哪怕自己口袋里一个硬币也没有，对围巾的喜爱都没有减少。
C．第⑧段中的“盯”“怜悯”说明玛娅渴望货主老人把围巾送给自己。
D．第⑾段中的“忙碌”说明玛娅无可奈何，只好瞒着妈妈去挣钱买围巾，玛娅终于感动了货主老人。
15．下面对文章的理解和分析，有误的一项是（3分）
A．第④段开头写天气的寒冷，这是环境描写，起到推动故事情节发展和烘托人物形象的作用，同时也告诉读者玛娅渴望得到那条围巾的原因。
B．玛娅对货主老人情感变化过程可以用以下词语来概括：好感——怨恨——感动。
C．玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。
D．货主老人开始是一个无情自私的人，后来才认识到自己错误的老人。
16．根据小说的主旨,下列名言比较符合题目”谁也不能施舍给你未来”含义的一项是(3分)
A．天行健，君子以自强不息。
B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
C．欲穷千里目，更上一层楼。
D．穷且俞坚，不坠青云之志。
17．请给文中划线句作简洁的批注，就这个观点发表你的评价和看法。（含标点不超过50字）（3分）
18．举一个生活中或书本中的事例，谈谈你对文题“谁也不能施舍给你未来”的理解或感悟。（含标点不超过80字）（4分）
四、写作与修改（60分）
（一）文章修改（10分）
爸爸的训斥
“啪!”爸爸看着我的成绩单,，火冒三丈,拍案而起:“我怎么生了你这么个混小子,考这么几分丢不丢脸呐,你读的是什么书?[A]”
我无言,觉得没什么好争辩的,难道考试考砸一次,天就会塌下来吗?或许我太天真了,在不争气的分数面前，以前那个慈祥的父亲不见了,取而代之的是一个威严、愤怒的父亲,他给我开了罚单：从今以后,除了吃饭,不准踏出这个房间半步,直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去自己的自由,远离心爱的篮球。①面对怒气冲天的父亲,昂首挺胸地说:“不!”
“什么?[B]你……”父亲气急了，不想平日“听话”的儿子这样顶撞他。“啪!”还不由我回过神来，父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时，一种火辣辣的感觉涌上心头。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房门。我狠狠地撞上门，窗边的风铃也被震得叮当作响。我一头栽倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，在泪眼朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当地响个不停，好像在嘲笑我的无知，我的任性。我更是气不打一处来，随手拿起身边的一本书，用力砸去，可不巧，没打着。那风铃却不顾“生命危险”[C]依然唱着它悠扬的歌，愈加清脆。我便气冲冲地走到它面前，想把它摔个粉碎，但当我举起手时，②情感终于战胜了理智的冲动：我不能!
这串风铃是妈妈送给我的10周岁的生日礼物。我依稀记得，那时，妈妈在我耳畔谆谆告诫我：你看着风铃，多漂亮啊，它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。我们希望你像风铃一样，在书声中不断地打磨自己，把自己打造成一个对社会有用的人。十岁的我虽然不完全懂得其中的道理，但知道这是长辈对我的教导，父母对我的期望。我认真地点了点头。从此，这串风铃便陪我走过了五年美好的时光，成了我的挚友。可现在我却要毁掉它，我，我怎么成这样了!我望着这串风铃自责道。
③我屏息倾听，门外传来父母的叹气声，想到他们为了我连晚饭都没吃。我看着风铃，突然想到，父母的期望不就寄托在这风铃之中吗?渴望我的成长，渴望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸，不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗?
我摘下风铃，细细地端详着，想着想着，我便抱紧风铃，转身走向门去……[D]
19．文中ABCD四处标点符号，运用不当的一项是（3分）
20．下列对文章词句和语段的修改，不正确的一项是（3分）
A．①句中的“昂首挺胸”一词运用不当，应改为“斩钉截铁”。
B．②句“情感终于战胜了理智的冲动”语序不当，应改为“理智终于战胜了情感的冲动”。
C．③句的说法不符合客观规律，应调整为“门外传来父母的叹气声，我屏息倾听”

展开余下试题

D．第四段插叙风铃的来历，显得累赘多余，影响了文章的表达效果，应删去。
21．文章的标题不够恰当，请你根据文章内容，另拟一道恰当的标题。(不超过10字)(4分)
（二）写作（50分）
22．阅读下面文字，按要求作文。（50分）
在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。请结合自己的生活和体验，以《在尝试中成长》为题写一篇作文。
要求：1.文体不限(诗歌除外)，题目为《在尝试中成长》；2.字数不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2010年秋季期八年级语文第一次月考参考答案
一、1．A (B．烙luò——lào 朔sù——suò C．哈hā——hǎ 脍kuì——kuài D．迤yǐ——yí 瞬sùn ——shùn )
2．B （A．采——彩 C．密——谧 梢——稍 D．宣——喧 陈——尘）
3．根据全卷答题书写情况，按“好、中、差”分别评3、2、1分。
4．北流铜鼓举世闻名 北流荔枝名扬天下 天门古迹,勾漏仙踪 容山晓嶂，圭水秋波 金鸡吸露，石鲤喷泉 龙桥夜月，印岭朝霞
勾漏仙踪丹灶在，石鲤喷泉潜深渊； 金龟吸露吻高昂，容山晓峰绕塔端；龙桥夜月弦半现，天门古迹诗百篇；圭江秋波凝白链，印岭朝霞奎塔巅。
5．（1）景点：①勾漏洞是全国道教“三十六洞天“的“二十二洞天“。因洞勾、曲、穿、漏而得名。（洞府清邃曲深，绮丽奇幻。洞内石柱、石笋、以及各类天然气特的钟乳石纵横交错，千姿百态。）
②大容山森林公园是集避署、度假、观光、探险、登山、生态旅游于一体的综合性多功能森林公园。
③铜石岭风景区有曲折山径，直通山顶，是世界上最早的冶铜遗址，为自治区级重点文物保护单位。
④伟人山酷似一位巨人仰卧朝天，是大自然鬼斧神工的造化，视其面部，如安详熟睡的伟人！
（2）民俗风情：
北流人喜过的传统节日、习俗，主要如下。
①春节：农历正月初一。春节前一天为除夕，常贴春联年画，房屋焕然一新。除夕晚上灯火辉煌，合家吃“团年饭”，守岁迎春。新年早辰人们相逢，拱手作揖，或打电话、发短信，互祝“新年好”、“恭喜发财”、“万事胜意”。公务员在正月初八上班，节日气氛常延至正月十六日。
②元霄节：农历正月十五日。北流人多习惯过正月十六“完年节”。元霄节后，很多农民开始下地劳动，单位开始正常工作。
③年例 (花炮节)。南部各镇村多分别在农历正月、二月办“年例”，喜庆场面之大，有“年例大过年(春节)”之称，各家各村常以人多欢聚为荣，故特别好客。平政、大坡外等镇村则在农历二月初二举办花炮节。
④清明节：农历“清明”日。沿袭“拜山”(或称“拜发”)习惯，向先人或逝去的亲人扫墓祭拜，祈祷平安吉祥。干部、职工、学生惯于清明节前瞻仰烈士墓，到墓碑前献花圈，进行革命传统教育。也有人到郊外踏青，或进行野炊。家有新坟者，则在农历二月初二春社日、八月初二秋社日祭拜。三年或三次之后，新坟改在清明节祭拜扫墓。
⑤端午节：农历五月初五日。有江河处，常进行龙舟比赛。有的习惯用馅酿苦瓜（或包米粽），故又称“苦瓜”节。
⑥中元节：农历七月十四日，又名“鬼节”。一般在家祭奠祖先及逝去的亲人。与除夕、冬至节一样，出嫁女忌在娘家过夜，俗称“过冬（冬至）空，过年（春节）穷，过七月十四死老公”。这是一种迷信的说法。
⑦中秋节：农历八月十五日。晚上合家团圆，常围坐在一起贡月赏月，吃月饼。部分人到郊外一边贡月赏月，一边烧烤，一边吟诗、唱歌，结朋交友，庆祝天上人间团圆。
⑧重阳节：农历九月初九日。北部、中部镇村人家多与清明节一样，祭扫先人坟墓。有人喜欢重阳登高，郊游野炊。近年盛行重阳节前敬老护老，故又称“教老节”。
⑨冬至节：农历十一月冬至日。俗称“冬至大过年 (元旦) ”，家人常以酒肉祭祖先，包糯米粽送亲友。南部有的人包水饺。
⑩辞灶节：农历十二月二十六日，也称“小年夜”。是夜送灶神上天，祈祷“上天奏好事，下界降祯祥”。从第二日起到除夕，打扫厨房和修理房屋，无所禁忌。除夕再迎回灶神，谓之“灶神回归”。这也是一种迷信的说法。
（3）土特产：
①鸭塘鱼是广西地方特产五种名菜之一，骨刺脆软，味鲜香浓，肉质肥嫩，无腥味，环保型。
②荔枝有“一果上市，百果让路”之称，味道甘美，鲜甜芳香，饱啖不厌，营养丰富，益智益脑。（历来被视为南方的珍果和补品。）
6．⑴一片晶莹，令人目眩。 ⑵裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。 ⑶庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。⑷不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
7．D（互相）（A．玉制的装饰品/四周（四周排列紧密没有空隙） C．好像/你(你行走跳跃) B 用/认为）
8．B （应是“往下走就看见一个小潭，水特别清凉。”）
9．D应是“内心充满了愤懑之意”
10．B删去黑旋风李逵
11．B
12．B（应是“把作者的思绪拉回到千百年前”，“自己也不知所以然了”这个分析不正确。）
13．D应是这样理解“若不再珍视，甚至人为破坏，城市将失去宝贵的历史财富和悠悠古韵。”
14．B （A．不是为了打扮，应是“想给妈妈围巾取暖。” C．“送给”应是“赊给” D．“玛娅终于感动了贷主老人”没有这个意思。）
15．D（应是“货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独特的慈祥老人。”）
16．A 诠释一：《易经》中认为： 乾为马，坤为牛。 用马来象征天。 故，天行健，就不难理解，骏马以形容自强不息；坤为牛，以牛来诠释人之品德。 有些古句是不需要详细解释的，关键在于个人的体味。
诠释二： “天行健”出自《周易》：“天行健，君子以自强不息”（乾卦）、“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。
意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。
17．根据文意或自己感悟作答，言之有理即可。能表明肯定观点的评1分，说明理由评2分。示例：每个人的命运都把握在自己的手中，是的，一个人要想成就自己的未来，就必须靠自己。
18．（仅理解作者观点，无恰当事例评2分；语句不通顺或超字数扣1分。）示例1：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。如洪战辉13岁就要撑起困境中的家庭，带着妹妹上大学，在贫困中求学，在艰辛中自强。（05年感动中国十大人物） 示例2：不管经历何种贫穷，只要我们能伸出自己的手，命运总会改变的。如马鹏飞在5岁时，用他稚嫩的肩膀挑起了生活重担。9年如一日地照顾体弱多病、双目失明的奶奶。（因父母相继离家出走。沈阳市第147中学初一学生，

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