八上第二单元试题
一、基础知识(共16分)
1．请根据拼音写汉字或根据汉字写拼音(8分)
踌chú（ ） 狼jí（ ） zhì（ ）笨 烦zào（ ）
琐屑（ ） 尴尬 （ ） 取缔（ ） 颓（ ）唐
2．下列解释不正确的一项是( ) (3分)
A．惊骇：惊惶失措。 诘问：追问，责问。
B．祸不单行：指种灾难同到来。 踌躇：犹豫不决，拿不定主意。
C．惶恐：惊慌害怕。 颠沛：颠倒。
D．接济：在物质上救助。 吊唁：祭奠死者并慰问家属。
3．下列句子使用的表达方式不同的一项是( ) (3分)
A．仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!
B．他用两手攀着上面，两脚再向上缩。
C．那里栽着几棵柳树，柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。
D．我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
4．.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（  ）(3分)
孙小龙模仿赵本山的表演真是________________，让大家不时地捧腹大笑。
经过长时间的试验，主要问题一解决，其它问题就________________了。
这部________________的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
A．惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B．.栩栩如生 不攻自破 匠心独运
C．.栩栩如生 迎刃而解 得天独厚      D．.惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运
5．根据句意依次使用关联词语正确的是( ) (3分)
营养的确是大脑工作不可缺少的物质，__________很多人都忽略了另一种物质—氧的作用。大脑消耗最多的是氧，紧张用脑时，大脑的耗氧量超过人体总耗氧量的四分之一。_____大脑的抗缺氧能力低，考生就会出现记忆力下降、注意力分散、思维迟缓等诸多问题。_____考生家长在孩子紧张备考的时候，也应该注意给孩子提高一下大脑的抗缺氧能力。    A. 不但 而且 于是 B. 但 如果 因此    C. 如果 不但 而且  D. 尽管 因为 所以 6．下列句子中没有语病的是（ ）(3分)
 A． 通过防治“非典”的斗争，公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的提高。
 B． “五·一”期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。
 C． 通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。
 D． 小事形成习惯，习惯决定命运。
7．仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。(不能引用本试卷中的有关内容作为答题材料。) (2分)
   例： 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
    当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；

二、现代文阅读。(45分)
(一)(13分)
大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益，不过既然来问，也就都对她说了。
过了十我天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去看，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……( )都在内。

浏览完整试题

这又使我产生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
8．以上语段选自课文　　　　，作者是　　　　。本文选自他的散文集　　 。(3分)
9．选文中横线处的词语应为：( ) (2分)
A．居然 B．竟然 C．果然 D．猛然
10．对画线句子理解不正确的一项是（　　　）(3分)
A．阿长这所以把《山海经》说成“三哼经”，是因为她不识字，但又很留意听，表现了她对鲁迅的关心。
B．称鲁迅为“哥儿”，表现了阿长地位的卑微，暗示了她的身份。鲁迅在这里如实写来，并不带贬意。
C．“我给你买来了！”一句，表现出阿长给鲁迅买来《山海经》后的欣喜与欢快。
D．将“山海经”说成“三哼经”，表现了阿长的无知；称鲁迅为“哥儿”更表现出她巴结讨好的性格特征。
11．阿长买回《山海经》后，“我”的反应是怎样的？这说明什么？(3分)
答：

12．说说你对选文中“她确有伟大的神力。”这一句话的理解。(2分)
答：
(二)(13分)
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他己抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
13．对加点词“赶紧”在文中的作用表达恰当的项是( ) (3分)
A．“我”怕父亲爬月台时跌倒。 B．“我”觉得不应增加父亲的负担
C．因为橘子是父亲给我买的 D．“我”深受感动，但又怕父亲看到后伤感
14．请用“ ”线划出描写父亲买橘子去时的句子，找出其中的动词，并说说这些动词对表现人物起了什么作用？(3分)
答：

15．“我的眼泪又来了”和选文中哪一句话相呼应？其中的“又”字表现了“我”怎样的思想感情？(3分)
答：

16．父亲把橘子给我以后，为什么感到“心里很轻松似的”？(2分)
答：

17．选文中几次写到流泪？表达了作者怎样的感情？(2分)
答：

(三)(7分)
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子晨是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是送我们的。
18．选段使用的描写手法有　　　　　　　　　　　　　　　 　　　，其中着笔最多的是　　　 描写，作者这样描写的作用是　　　　　　　　　　　　　　 　
(3分)
19．“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”“镶嵌”在文中是指什么？这句话用“镶嵌”有什么表达效果？(2分)
答：

20．选段画线部分表达了作者怎样的思想感情？(2分)
答：

(四) 轻点关门(11分)
  ①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门　，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。
 ②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
 ③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。

展开余下试题

   ④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给和与妻子深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。
   ⑤我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
   ⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大 的感激，真是想不到也担不起哪。“生活就是这样， 。　
    21．李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（2分）   　　答：①第一次　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   　　　②第二次：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   22．李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2分）   　　答：

   23．文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？（2分）   　　答：

   24．文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么　？（2分）
答：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　25．李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人？（2分）
   　答：
   26．把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。（1分）
   　　答：生活就是这样，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、作文（40分）
在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上，然后作文。(70分，其中卷面和书写占5分)
题目：①生活因__________更精彩 ②生命因__________更精彩
注意：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600；③文中不要出现真实的校名、人名。
第二单元参考答案
1．躇 藉 滞 燥 xie ga di tui
2.C
3.A
4.D
5.B
6.D
7.略
8．《阿长与〈山海经〉》 鲁迅 《朝花夕拾》
9．C
10．D
11．“我”的反应是：我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。说明我对阿长给我买来书这些事情非常地吃惊和惊喜，内心受到了极大的震憾。
12．这是表现出作者对长妈妈的崇敬和感激之情。
13．D
14．“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩肥胖的身子向左微倾” 动词是：动词：走、探、攀、缩、微倾 作用：这些动词表达出父亲的慈爱和迂执、艰难和努力以及他对儿子深厚感情。
15．呼应：我的泪很快流下来了 一次又一次为父亲在看似平凡，实际蕴含着深沉父爱的背影所感动。
16．觉得自己尽到了照顾儿子的责任，心里感到很欣慰，同时也不想让儿子为自己的境况担心。
17．两次。第一次是表达出对父亲感激和怜爱之情；第二次是表达出对父亲的不舍之情。
18．神态描写、动作描写、语言描写。 神态描写 突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世。
19．指老王身体非常瘦弱的状态。文中通过使用这个词语，夸张地描绘出老因病，身体极差，行动不灵活，僵直的状态。
20．老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。
21．（2分）①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求（2分）。②完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照（2分）。（意思对即可）
22．（2分）李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。（意思对即可）
23．（2分）给邻居增添麻烦，心里很过意不去。（意思对即可）
24．（2分）李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。（答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。答出孝心使我感动，得2分。意思对即可）
25．（2分）李老先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。（意思对即可）
26．（1分）当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。（意思对即可） (113.245.47.149)

上一篇：山东省烟台市高三语文一轮复习检测六

下一篇：11—12学年度上学期期中考试试卷七年语文