莆田二十八中11—12学年度上学期期中考试试卷
七年语文
(满分: 150分；考试时间: 120分钟)
一．给下列加点的字注音或者根据注音写汉字（书写要规范）（8分）
蹂躏 奢望 匍匐 苦涩
收liǎn 短zàn diàn污 寂liáo
二．请你仿照例句用特定格式说话。(2分)
例句：理想是石，敲出星星之火；/理想是火，点燃熄灭的灯；/理想是灯，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。
仿写：青春是 ， ______________________ _；
青春是 ， ______________________ _。
三．古诗词填空（选填十处即可)（10分）（1分）
（1）几处早莺争暖树， 。
（2） 禅房花木深。
（3）我寄愁心与明月______________________ _。
（4）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是“______ ____ ___，_______ _______”
（5）我们有些同学，自己不愿意被别人叫绰号，却总热衷给别人起外号，对这些同学，我们应该用孔子的“ ， ”劝诫他们。
(6)《次北固山下》写眼前壮丽景色的诗句是：
___ ____ ______，_________ __ __。
(7) “理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。”这句与曹操《龟虽寿》中的诗句“ ， 。 ， 。”含义相同。
　四、文言文阅读（17分）
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释下列各句加点的字。（6分）
（1）项为之强（ ） （2）果如鹤唳云端（ ）
（3）以丛草为林（ ） （4）兴正浓（ ）
（5）方出神（ ） （6）驱之别院（ ）
2、指出词义相同的一项：（ ）（2分）
A.其：徐喷以烟，使其冲烟飞鸣 蹲其身，使与台齐
B.为：以丛草为林 二虫尽为所吞
C.以：徐喷以烟 以虫蚁为兽
D.于：又留蚊于素帐中 于土墙凹凸处
3、用现代汉语说说下列句子的意思。（4分）
（1）蹲其身，使与台齐。

（2）舌一吐而二虫尽为所吞。

4．本文记叙了作者儿时的哪几件趣事？请用精炼的语言概括。（3分）答：

5、作者从平常的景物中获得了“物外之趣”，可谓情趣盎然，你认为怎样才能成 为一个富有情趣的人呢？（2分）答：
五、阅读下文，回答问题。（10分）

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比尔•克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。
一个名叫蒙迪•罗伯特的孩子兴高采烈地写下了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天有拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。
第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大“F”（羞）， 并让蒙迪•罗伯特去找他。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F？”
克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的思想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定 一个现实一些的目标，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！”
蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼，正是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年后蒙迪•罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地20多英亩的牧马场，登上这座面积达400平方米的建筑场时，流下了忏悔的泪水。“蒙迪，现在我才意识到，当时我做老师时，就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韫和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！”
有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去你就会比别人提前天达成功的彼岸。
1.请你为这篇选文加一个标题 （2分）
2.克利亚老师为什么给他的作业打了一个“F”，你怎么看待老师的这一个评价？（3分）


3.许多年后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想，你对这一事实有什么看法 ？你从中学到的最重要的人生道理是什么？（5分）



六．阅读下文，完成22-27小题（13分）
①去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我 A （a.保存 b.收藏 c.珍藏 d.放置）起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。”“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大境下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：“这有什么可珍贵的呢？”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁 B （a.惊叹 b.惊讶 c.惊奇 d.惊呆）了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。
②我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。
③原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就 C （a.爱好 b.喜爱 c.酷爱 d.热爱）微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。 后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的， 粗 的 细 的， 高 的 矮 的， 就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感 觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。
④我望着这粒“米”，明白了它的价值，它 D （a.孕藏 b.凝聚 c.凝结 d.浸透）了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。
1、给画横线的A、B、C、D四处选适当的词语填空,依次应是： 、 、 、 。（填字母）（4分）
2、本文的线索是 ，点明文章中心的一句话是： 。（2分）
3、本文第③段是采用的是记叙顺序中的 ，它在文中的作用是 。（3分）
4、有人说，文章中爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米，这个礼 物太轻了；也有人说，爸爸是送了我一件艺术品，是很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？爸爸的这个礼物合适吗？为什么？（4分）


七、名著赏读(10分)
1《 》、《 》 是冰心在 （国籍）诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集，以“爱的哲学”为主题，她认为
是 “爱的哲学”的根本出发点，例如：母亲啊 ！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了 ，我只躲到你的怀里 。（4分）
2、请概括《伊索寓言》中某一寓言的主要内容，并谈谈从中获得的启示。(6分）

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七 综合性学习（10分）
漫游语文世界
学校举办以”生活处处有语文”为主题的”语文活动周”,你和班班里的同学参加了以下几具板块的活动。
[语文纠错]
社会语文环境需要保护和净化。同学们寻找生活中使用语文不规范的例子，在校园网上发布，如：
即来之，则安之。（出版物） 招聘启示（街头广告）
1.请对上面两个例子进行“语文纠错”。（2分）
（1）
（2）
[审视网络恶搞]
据报道，网络恶搞由原来的戏说名著，进一步升级为对描写历史人物、英雄人物的经典之作进行“肢解”，如电影《闪闪红星》中的小英雄潘冬子成了做着梦的富家弟子，董存瑞没有炸碉，“屈原”成了猪饲料等。
2.班会上，为了提醒同学们正确面对这一低俗的文化现象，你将说什么？（3分）

[名句摘录]
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不困难虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”（5分）
3.书名： 作者：
主人公姓名 性格特征：
心得：

莆田二十八中11—12学年度上学期期中考试试卷
七年语文
(满分: 150分；考试时间: 120分钟)
二．给下列加点的字注音或者根据注音写汉字（书写要规范）（8分）
蹂躏 奢望 匍匐 苦涩
收liǎn 短zàn diàn污 寂liáo
二．请你仿照例句用特定格式说话。(2分)
仿写：青春是 ， ______________________ _；
青春是 ， ______________________ _。
四．古诗词填空（选填十处即可)（10分）（1分）
（4） 。
（5）
（6）______________________ _。
（4） “______ ____ ___，_______ _______”
（5）“ ， ”
(6)___ ____ ______，_________ __ __。
(8) “ ， 。
， 。”
(9) 　四、文言文阅读（17分）
1、解释下列各句加点的字。（6分）
（1）强（ ） （2）果（ ）
（3）以（ ） （4）兴（ ）
（5）方（ ） （6）驱（ ）
2、（ ）（2分）
3、用现代汉语说说下列句子的意思。（4分）
（1） (2）
4．答： 、 、 ( 3分）
5、答：
(2分） 五、阅读下文，回答问题。（10分）
1. （2分）
2.
（3分） 3.

（5分）
六．阅读下文，完成22-27小题（13分）
1、 、 、 、 。（填字母）（4分）
2、 ， 。（2分）
3. 。（3分）
4、（4分）



七、名著赏读(10分)
1 （4分）
2、请概括《伊索寓言》中某一寓言的主要内容，并谈谈从中获得的启示。(6分）





七 综合性学习（10分）
1.请对上面两个例子进行“语文纠错”。（2分）
（1）
（2）
[审视网络恶搞] （3分）

[名句摘录] （5分）
3.书名： 作者：
主人公姓名 性格特征：
心得：

八.作文（70分）
从下面两个作文题，任选一题作文。
1、你刚进入一所新的学校学习，面对新的老师和同学，请你以“我”为话题，通过自己生活中的一件典型事例来展现你自己性格中最突出的一个方面，使大家对你的性格有一个了解!如：“自信”“勇敢”“胆小”“坚强”等，文体不限，题目自拟，字数600左右。
2、幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……在你成长的过程中，一定有你幸福的时候， 请以“成长是一种幸福”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体不限。要求写出自己的真情实感






















































七年语文期中答案
一、
lìn shē fú shè 敛 暂 玷污 寥
二、略
三、
1.谁家新燕啄春泥
2曲尽通幽处
3随风直到夜郎西
4.人不知而不愠，不亦君子乎？
5己所不欲，勿施于人。
6.潮平两岸阔，风正一帆悬。
7老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
四、1.僵硬 果然 把 兴致 正 驱赶

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2、D
3（1）常常蹲下自己的身体,使(身体)与花台一样高；（2）舌头一吐，两只小虫全被它吃掉
4、观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆
5、有敏锐的观察能力，.热爱自然，热爱生活，.有丰富的联想力，想象力
，有审美意识和能力。
五、1略
2.因为老师认为蒙迪的理想根本不可能实现，太不切实际了，所以打了F等级
3. 这是一道开放性题目。说他未能完全实现作业中的构想，可举他的牧马场只有20多英亩，距他设想的200英亩所差甚远为据；说他实现了自己的构想，可以他有了自己的牧马场为据。评价方面，既可肯定他对自己的话负责，用自己的奋斗去实践它；也可肯定老师有责任心，他提醒蒙迪把理想建立在现实基础上是完全必要的。人生道理略。
六、
24、b d c a 16、象牙微雕（或“一粒米”、“米粒”）、“我现在明白了……而是一种精神” 25、插叙，交代事件原委，升华文章主旨（意符即可） 26、（只要是表示“执著”意思的词语均可） 27、作为学生礼物的轻重就以是否有意义来评价，从这个角度来说，爸爸的礼物是合适的，因为它教育“我”做一件事如果有毅力，有执着的精神就能取得成功。
名著：1.《繁星》、《春水》、印度 、母爱2.略
综合性学习：1即改为既，启示改为启事。2示例：.网络恶搞是对传统与经典的轻视与歪曲，模糊了是非美丑。我们应该坚决抵制多读经典。3.《钢铁是怎样炼成的》奥斯托洛夫斯基 保尔柯察金 坚强勇敢有坚定的信仰 我们应该向保尔学习，树立远大的理想和目标，并为之奋斗终身。 (218.86.61.21)

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