籍田中学高2013级第三学期十月月考
语 文 试 题
说明:1.总分150分，考试时间150分钟; 2.答案写在答卷纸上，试题卷上不能答题。
一．积累与运用（30分）
（一）（12分，每小题３分）
1．下列加点的字注音正确的一项是(　▲　)
A．猿猱(náo)　 鱼凫(fú) 巉岩(chán) 　　扪心自问(mín)
B．青冢(zhǒnɡ) 嘲哳(zhōu) 朔漠（ｓｈｕò） 豺狼(chái)
C．银钿(diàn) 恬然(tián) 马嵬(wéi) 　　宵柝(tuò)
D．虾蟆(xiā) 鬓角(bìn) 喧豗(huī) 　　咨嗟(jiē)
2．下列各组词，没有错别字的一组是(　▲　)
A．阁楼　　凋零　　湍急　　宣闹　　
B．赝品　　萧瑟　　环珮　　缭倒
C．沟壑　　嘈杂　　信手　　悯然
D．汲取　　镶嵌　　收敛　　杜娟
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ▲ ）
A．虽然寒冷的冬日尚未过去，但体育馆内却是春意阑珊，由学生会牵头组织的迎新年大联欢活动正如火如荼的进行。
B．外交部发言人姜瑜表示：“我们秉承以邻为壑的原则，不会因为我们的发展去侵害别国的利益。”
C．因为人民币升值、能源等生产资源紧缺以及成本上升、宏观调控、节能减排等综合原因，众多中小企业面临进退维谷的困境，经济增长方式的转型迫在眉睫。
D．老实说，大家经过这么多年的艰苦努力，取得了如此辉煌的成绩，这的确是一件大快人心的事。
4．下列句子中，没有语病的一句是(　▲　)
A．地震发生后，当大批子弟兵前往救援的同时，许多专业心理救助人员也赶赴灾区，帮助灾民恢复地震造成的心理创伤。
B．中航发动机公司主要致力于大型客机发动机的研制，它的成立标志着我国大型飞机配套产业的发展又迈出了可喜的一步。
C．普达措国家公园是一座占地1243平方英里、由众多的山与湖组成的、包括红熊在内的近100种濒危物种的栖息地。
D．为改善医疗资源配置不平衡的状况，未来3年里，不仅国家将修路以方便农民外出就医，同时还将修建两千个县级医院。
（二）（１0分）
５．国家语委推出了经典诗文诵读活动，旨在通过诵读中华经典“推广普通话，推行规范汉字”。有学者为庆祝这一盛会写了一幅对联。
上联：雅言传承文明五千年文化滋润字正腔圆抑扬顿挫对话先贤论说古今普通话沟通你我心灵世界
下联被打乱，分割成了以下几句话，请你重新加以整理，对出下联。（2分）
①十三经精华涵养　　　　　　　　②弘扬正气　　　　　　　　　　　　③经典浸润人生
④规范字凝聚华夏气魄精神　　　　⑤书写和谐　　　　　　　　　　　　⑥横平竖直铁画银勾
下联是： ▲ （只填序号） 　
６．下面是“为您服务”广告栏目的原来的广告收费内容要点，请将它改写成一段连贯的语句，使表达准确明白，条理清晰，字数在60字左右。（４分）
正文：50元/次/行(13字内) 周六周日：40元/次/行(13字内)
标题(大字)：按二行正文计费(8字内) 标题(特大字)：按三行正文计费(5字内)
　答：　　　　　　▲　　　　　　　　
７．仿照下面句子的比喻形式，另写一组句子，要求选用新的喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（4分）
生命是一条江，上游是青年时代，中游是中年时代，下游是老年时代；上游狭窄而湍急，下游宽阔而平静。
答：生命是　　　　　▲　　　　　　　。

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（三）文学名著阅读（8分）
８．下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（ ▲ ）（ ▲ ）。（４分）
A、《红楼梦》是我国古代四大名著之一，又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《金玉缘》等，一般认为，曹雪芹完成了前八十回，高鹗续写了后四十回。
B、贾宝玉和林黛玉心心相通、彼此相爱，但由于贾府采用王熙凤偷梁换柱的计策，贾宝玉与薛宝钗成亲。消息传来，想着与贾宝玉往日的来往，住在潇湘馆里的林黛玉痛不欲生，万念俱灰，她把一生写下的各种诗稿付之一炬。
C、西方灵河岸上三生石畔,有绛珠草一株,时有赤瑕宫神瑛侍者, 日以甘露灌溉,这绛珠草始得久延岁月.后来既受天地精华,复得雨露滋养, 遂得脱却草胎木质,得换人形,仅修成个女体,.神瑛侍者下凡造历幻缘,投胎变成贾宝玉。绛珠仙子为报灌溉之恩，投胎为人,变成薛宝钗，用一生的眼泪报答，故有木石前盟之说。
D、《红楼梦》中门子给贾雨村的“护官符”这样写道：贾不假，白玉为堂金作马；阿房官，三百里，住不下金陵一个史；东海缺少白玉床，龙王来请金陵王；丰年好大雪，珍珠如土金如铁。
E、《高老头》的故事发生在巴黎日内维新街的一个叫伏盖公寓的小旅店里。高老头刚住进公寓时，显得很阔气，一些衣着华丽的女人常来找他，随着这些女人的到来，高老头的金银饰物、珍贵摆设一件件都不见了，人们怀疑高老头养了好多情人，其中的雷斯多伯爵夫人就是他的情人。
９．简答题。（4分）
《红楼梦》第二回“冷子兴演说荣国府”提到了贾宝玉的取名和抓周，为《红楼梦》的这个主要人物情节的推进定下了基调。请简要叙述这两件事。不少于80字
答：　　　　　　　▲　　　　　　　　　
二．阅读与鉴赏（60分）
（一）阅读下面的文字，完成10－12题。（９分，每小题３分）
李白诗歌与盛唐气象 周成芳
①李白，作为盛唐文化孕育出来的天才诗人，以其非凡的自负和自信，狂傲的独立人格，豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀，充分体现了盛唐诗人的时代性格和精神风貌。
②没有盛唐，就不会产生李白。
③天才人物左右不了时代的步伐，恰恰是随时代的推移，才不断有所谓的天才出现。我们的目标不是用主要天才人物来界定时代，而是用那一时代的实际标准来理解、正视最伟大的诗人。
④从环境、时代的背景出发，伟大的艺术家不是孤立的，而只是一个艺术家家族的杰出代表。有如百花盛开的园林中的一朵更美艳的花，一株茂盛的植物的“一根最高的枝条”，而在艺术家族背后还有更广大的群众。
⑤唐诗在开元、天宝盛世全面繁荣。山水田园诗人王维、孟浩然，把山水田园的静谧明秀的美表现得让人心驰神往；边塞诗人高适、岑参，把边塞生活写得瑰奇壮伟、豪情慷慨；后人对此时期的唐诗有许多的评论，概括地说就是骨气端翔，兴象玲珑，无工可见，无迹可求，而含蕴深厚，韵味无穷。作为这一时期最重要的诗人李白，以其绝世才华，豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水，而又变幻莫测，情则滚滚滔滔，美如清水芙蓉。李白的作品在形式和内容包容了那个时代所拥有的特色，又超越了那个时代，反映了那个时代昂扬的精神状态。从某种程度上讲，李白的魅力就是盛唐的魅力。
⑥自公元624年唐王朝一统中国，经过太宗、高宗、武则天、玄宗前期一百年的持续发展，唐王朝成为中国历史上政治清明、经济发达、军事强大、文化繁荣的朝代。国力的强盛，政策的开明为文化的发展提供了强有力的保障。儒、道、佛三家思想并行发展，这一切为唐人展开了一条宽阔的道路。盛唐的士子们因此对人生普遍抱有一种积极、乐观、进取的态度，集自信与狂傲于一身。在李白身上更具有理想色彩，使其成为盛唐精神的一个标志。如李白的《客中作》全诗写得豁达开朗、一泻无余，充分体现了李白豪放不羁的个性，并从侧面反映出盛唐时期的时代气氛。
⑦唐代这样一个兴旺发达的社会，生活本身就容易激起人们的诗情，而在时代精神的影响下，这一时期的诗人又往往更多地带着一种诗意的眼光看生活，因而即使是在平常的、习见的生活中也发现了丰富多彩的美。如李白的《子夜吴歌》：“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。”《子夜吴歌》为乐府旧题，是六朝时南方著名的情歌，多抒写少女对情人的思念，表达真诚缠绵的爱情。语言自然清新，明白如话，流丽婉转。唐诗以前所未有的力量，反映了中国封建社会在他繁荣昌盛时期所呈现出来的生活美，也表现了这样一个时代中人们比较健康昂扬的精神状态。
⑧李白的豪放洒脱的个性魅力在当时不是孤木，不是独一无二的，只是由于他天生的气质融入这个时代更具典型性。但这不是说否认李白的天才。他是天才！艺术家需要一种必不可少的天赋，便是天大的苦功天大的耐性也补偿不了的一种天赋，否则只能成为临摹匠与工匠。正如李白所言，“天生我材必有用”，他的材便是天才诗人的灵感与想象，便是那种天生的独立个性，以及将这个性很好地融入诗歌中的天赋。当他像石子一样投入雄浑的时代之海里，便引起了巨大的波澜。
10.下列选项不正确的一项是（▲）
A.从一定程度上讲，盛唐的魅力就是李白的魅力。
B.李白天生的气质融入这个时代更具典型性，他是天才。
C.李白的材便是天才诗人的灵感与想象，便是那种天生的独立个性。
D.唐诗以前所未有的力量，反映了中国封建社会在他繁荣昌盛时期所呈现出来的生活美。
11.下列对开元、天宝盛世诗歌评价不正确的是（▲）
A. 边塞诗人高适、岑参，把边塞生活写得瑰奇壮伟、豪情慷慨。
B.山水田园诗人王维、孟浩然，把山水田园的静谧明秀的美表现得让人心驰神往。
C.后人对唐诗概括地说就是骨气端翔，兴象玲珑，无工可见，无迹可求，而含蕴深厚，韵味无穷。
D.李白的作品在形式和内容包容了那个时代所拥有的特色，又超越了那个时代，反映了那个时代昂扬的精神状态。
12.下列对唐朝时代与诗人的关系评价不正确的一项是（▲）
A.国力的强盛，政策的开明为文化的发展提供了强有力的保障,盛唐的士子们抱有一种积极、乐观、进取的态度。
B.李白身上自信与狂傲，使其成为盛唐精神的一个标志。
C.《客中作》的明白如话，流丽婉转。充分体现了李白豪放不羁的个性，并从侧面反映出盛唐时期的时代气氛。
D.在唐朝时代精神的影响下，这一时期的诗人又往往更多地带着一种诗意的眼光看生活。

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（二）阅读下面的文言文，完成13-16题。（16分）
李藩，字叔翰，赵郡人。年四十余未仕，读书扬州，困于自给，妻子怨尤之，晏如也。杜亚居守东都，署为从事。洛中盗发，有诬牙将令狐运者，亚信之，拷掠竟罪。藩知其冤，争之不从，遂辞出。后获真盗，藩益知名。
王绍持权，邀藩一相见即用，终不就。王仲舒、韦成季辈为郎官，朋党辉赫，日会聚歌酒，慕藩名，强致同会，藩不得已一至。仲舒辈好为讹语俳戏，后召藩，坚不去，曰：“吾与仲舒辈终日，不晓所与言何也。”后果败。
裴垍言于帝，以为有宰相器，遂拜藩门下侍郎、同平章事。藩性忠荩，事无不言，上重之，以为无隐。四年冬，顾谓宰臣曰：“前代帝王理天下，或家给人足，或国贫下困，其故何也？”藩对曰：“古人云：‘俭以足用。’盖足用系于俭约。诚使人君不贵珠玉，唯务耕桑，则百姓既足，君孰与不足！自然帑①藏充羡，稼穑丰登。若人君竭民力，贵异物，上行下效，风俗日奢，去本务末，衣食益乏，则百姓不足，君孰与足！自然国贫家困，盗贼乘隙而作矣！伏愿宫室舆马，衣服器玩，必务损之又损，示人变风，则天下幸甚。”帝曰：“俭约之事，是我诚心；贫富之由，如卿所说。唯当上下相勖，以保此道，似有逾滥，极言箴规，此固深期于卿等也。”藩等拜贺而退。
时河东节度使王锷用钱数千万赂遗权幸，求兼宰相。藩与权德舆在中书，有密旨曰：“王锷可兼宰相，宜即拟来。”藩遂以笔涂“兼相”字，奏上云：“不可。”德舆失色曰：“纵不可，宜别作奏，岂可以笔涂诏耶！”曰：“势迫矣！出今日，便不可止。日又暮，何暇别作奏！”事果寝。元和六年卒，年五十八，赠户部尚书。藩为相材能不及裴垍，孤峻颇后韦贯之，然人物清规，亦其流也。 （节选自《旧唐书列传•第九十八》）
［注］①帑：收藏钱财的府库。
13．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ▲　）（3分）
A．妻子怨尤之，晏如也 尤：责怪 B．唯当上下相勖，以保此道 勖：勉励
C．此固深期于卿等也 期：约定 D．“日又暮，何暇别作奏！”事果寝 寝：搁置
14．下列各组句子中，分别表现李藩忠直敢谏和清正自持的一组是（ ▲　）（3分）
A．①必务损之又损，示人变风 ②仲舒辈好为讹语俳戏，后召藩，坚不去
B．①藩性忠荩，事无不言 ②日又暮，何暇别作奏！
C．①唯当上下相勖，以保此道 ②藩知其冤，争之不从，遂辞出
D．①邀藩一相见即用，终不就 ②困于自给，妻子怨尤之，晏如也
15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．郎官王仲舒、韦成季等人结成私党，地位显赫，每日聚会饮酒，并喜欢传播谣言，表演杂戏作乐。尽管他们仰慕李藩的名望，李藩却不愿与他们交往。
B．李藩认为，如果国君耗尽民力，爱好珍宝，就会上行下效，奢侈成风，舍本逐末，造成国贫家困，盗贼纷起。所以力谏皇上减省用度，以示崇尚节俭。
C．河东节度使王锷重金贿赂权贵宠臣，请求兼任宰相。尽管皇上已下旨让中书省拟诏批准，但李藩认为不可，并在形势紧迫的情况下力阻此事。
D．裴垍认为李藩有宰相的器度，向皇上推荐重用李藩。李藩任宰相虽然才能不如裴垍，但人品和裴垍一样清正自持，不像韦贯之那样待人傲慢苛刻。
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
（1）诚使人君不贵珠玉，唯务耕桑，则百姓既足，君孰与不足！（4分）
译：　　　　　　▲　　　　　　
（2）纵不可，宜别作奏，岂可以笔涂诏耶！（3分）
译：　　　　　　▲　　　　　　
（三）17．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）
中夜起望西园值月上 柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
（1）这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境？试作简要分析。（3分）
答：　　　　　　▲　　　　　　
（2）结合全诗赏析诗人主要运用了什么艺术手法？表达了什么感情？﹙4分﹚
答：　　　　　　▲　　　　　　
（四）18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）
（1）但见悲鸟号古木，　　　　▲　　　　。　　　　▲　　　　，愁空山。 （李白《蜀道难》）
（2）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。　　　▲　　　 ，　　　▲　　　 ！（白居易《琵琶行》）
（3）庄生晓梦迷蝴蝶，　　　　▲　　　　。　　　　▲　　　，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
(4)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。　　　　▲　　　　　，　　　　▲　　　　　 。
（5）满纸荒唐言，一把辛酸泪。　　　　▲　　　　　，　　　　▲　　　　　。
（6）杜甫在《登高》中直接写晚年客居异乡的句子是：　　　　▲　　　　　，　　　　▲　　　　　。
（五）阅读下面的文字，完成19-22题。（18分）
红叶归处是秋风 查干
①自古至今，红叶有着无尽的话题。每每读到有关红叶的文字，我便心动，不由自已地沉浸于哲理的思考。
②有一年在京郊红螺寺，我真真切切地读到了一片元宝枫叶内心的独白。那正是十月末的一天，天空一片高蓝，远山近岭到处是燃烧的红叶在秋风中静默，使人不由想起禅气这个词。我仰头去读高岩上的一树红叶，猛然，其中一片硕大的从高处安然飘落，不带一丝忧伤，仿佛是一位远游的行僧，在欣欣然归来。枫叶红透，似一袭袈裟，在秋阳下闪着奇异的光芒。我想到了去西天取经的那位高僧，和他的白马。这样的时刻，恰有一声声晚钟从红螺寺高墙里传了出来，像是迎宾曲。叶落归根，就该是这样的氛围。叶落，是一种美好庄严的过程，是一种天律，不可违背，也不可抵触。
③有时，人不如红叶。它们那种面对凛冽秋风时的坦然和睿智，不能不叫人深思。
④在岁月漫漫中，甚至连小小动物都去勇敢地面对生与死。我观察多年，从来没有见到一只自然死亡的鸟。而人类就有些不同，首先想的是长命百岁，甚或万岁。那些帝王将相活着时作威作福，死后也不叫百姓安宁。人是万物之灵，却不知顺从自然规律，一见死神就乱了方寸，这是一种很可悲的心态。
⑤有一年深秋，我们到二郎山深处的喇叭河风景区采风游览，这里天然小路曲曲弯弯，一直沿着山下的河流，伸向旷野和原始。河水清澈，似一条玉液在静静地流。爬上一处高地，远眺近观，夕阳依依，诸峰相衔，山上山下都是斑斓的梦境。金黄和火红，使人目不暇接神魂颠倒。是夜，山月当空。一阵山风拂过，树木花草夺人魂魄的清香，不但醉倒了山客，也引来了一大群高大的水鹿。它们如约而至，来舔喇叭河宾馆为它们准备的硝，离我们只有百米之距，它们仍有些许警觉，但很安静，以它们发蓝的眸子，看着我们。我一时兴起，给这些不速之客唱起一首又一首的蒙古民歌。其中一只，顾不得舔硝，竖耳聆听。同游者笑着说，你终于在这蛮野之地遇上知音了。没错，它一定听懂了我的歌声，并且体会了其中的内涵。天人合一，绝非仅仅是理想，只要人类怀有一腔慈悲之心。
⑥不料，这一天的后半夜猛然间刮起了山风，气势逼人，似排山倒海。我心中起忧，担心红叶的命运，久久不能入睡。晨五时，梦中有了幻听，听到了钟声由远而近，轰然而优雅。我披衣而起，抓起相机便匆匆出得门去，山风有些冷，但安静了许多，俯仰之间，满眼都是落叶，像一地微微挪动的落霞。它们落得安然飘得富有诗意，竟无半点忧伤，躺成了一山的哲思，忧郁的我，却成了多余。惊愕之余，我终于有了一些禅悟。自然万物，原本没有高低优劣之分，只是人类给自己戴上了一副有色眼镜，读不到事物的本色罢了。

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⑦淡淡的山雾中，我站在秋风中的山野，终于明白：人或者说我自己，是弱智者，而非万物之灵。眼下，躺了一山的红红落叶，正在完成一种交接仪式，生与死，在这里只是一个概念而非实质。我有幸列席这样的一次仪式，不知不觉中提升了自己的一点点高度，并且读到自己灵魂的色泽，也正在由灰变红。
⑧红叶归处是秋风，拥有秋风的万物有福了。 （选自《中国作家网》，有删改）
19．文章①段说：“每每读到有关红叶的文字，我便心动，不由自已地沉浸于哲理的思考。”结合全文，谈谈作者有哪些“哲理的思考”？请分条简要概括。（4分）
答：　　　　　　▲　　　　　　
20．文章描写红叶，为什么在⑤段写到“一大群高大的水鹿”？（4分）
答：　　　　　　▲　　　　　　
21．在⑨段文章说：“读到自己灵魂的色泽，也正在由灰变红。”“灰”和“红”表达了作者怎样的情感变化过程？
答：　　　　　　▲　　　　　　 （4分）
22．文中作者先称“人是万物之灵”，文末却说人“非万物之灵”。对这种看似矛盾的表述，谈谈你的理解和认识。
答：　　　　　　▲　　　　　　 （6分）
三．作文（共50分）
23.阅读下面的文字，然后根据要求作文。
中国是一个诗歌大国。在几千年的文化发展史上，我们的先人给我们留下了许多脍炙 人口的诗篇，引发了广大读者丰富的联想和想象，传达出了人类共有的情感体验。诗歌的感染性和启发性常常激起我们难以抑制的情感共鸣和富有价值的人生思考。学习了必修3第二单元的唐代诗歌，你有哪些体会、感受或思考？请就某首诗歌、某个诗句或某位诗人引发的联想和想象写一篇文章，文体自定，题目自拟，不少于800字。
高2013级第三学期十月月考语文试题
答题纸
题号 一 二 三 总分
得分
一．积累与运用（30分）
（一）（12分，每小题３分）
1. 2. 3. 4.
（二）（１0分）
5. 下联是： （只填序号）（2分）
6．答：　　　　 　
　（4分）
7.答：生命是 ， ， ，
； ， 。（4分）（三）文学名著阅读（8分）
8.（ ）（ ）（4分）
9.

（4分）
二．阅读与鉴赏（60分）
（一）（９分，每小题３分）
10. 11. 12.
（二）（16分）
13. 14． 15.
16. （1）译：　　　　　　 　　　　　（4分）
（2）译：　　　　　　 　　　　 　　（3分）
（三）17．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）
（1）答：　　　　　　 　　　　　
　　　　 　　 （3分）
（2）答：　　　　　　 　　　　　　
﹙4分﹚
（四）18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）
（1）　　　 　　。　　　 　　　 　 （2）　　　 　 　 ，　　 　　 　 ！
（3）　　　　 　。　 　 　　　 (4) 　　　　 　　　　　，　　 　 　　　　 。
（5）　　　 　 　　　，　　　　 　　　　。 （6）　　　　 ，　　 　　 　　。
（五）阅读下面的文字，完成19-22题。（18分）
19．答：　　　　　　
　　　　 　　（4分）
20．答：　　　　　　 　　　　 （4分）
21．答：　　　　　　 　　　　　
（4分）
22．答：　　　　　　 　　　 　　
　
（6分）

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