（人教版）2011—2012学年度第一学期期中考试九年级语文试题
（1－３单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1、下列加点字注音正确的一项( )(2分)
A、滞(zhì )留 沉( chén )寂 汲取( xī ) 静谧( mì )
B、繁衍( yán ) 谀( yù )词 扶掖( yè ) 亵( xiè)渎
C、诘难( jié ) 怫然( fú) 骈进（pián） 独倚( yǐ )
D、玄( xuàn)虚 渺( miǎo )茫 诓( kuāng )骗 狡黠( xié)
2、下列词语没有错字的一组( ) (2分)
A、辨伪去妄 根深帝固 墨守成规 腐草为萤
B、廓然无累 重蹈复辙 涕泗横流 气呑斗牛
C、恪尽职守 锲而不舍 味同嚼蜡 怒不可遏
D、喏喏连声 脑羞成怒 一杯黄土 强聒不舍
3．下列各句中，加点字成浯使用错误的一项是（　　）（2分）
A．中巴两国领导人盛赞中巴关系四季常青、风雨不变，友谊与日俱增，合作日益密切。
B．在生物分离技术这一课题上，他孜孜不倦地向上攀登，取得了一系列引人瞩目的成绩。
C．继国产品牌长虹彩电价格下调后，国内各品牌彩电企业也前仆后继，纷纷跟着调低价格。
D．没有细节描写的文章常常“假”、“大”、“空”，言之无物，无病呻吟地堆砌辞藻，令人味同嚼蜡。
4．经典诗文默写 (6分)
① _______ _____，童稚携壶浆，相随饷田去， 。
②槲叶落山路，枳花照驿墙。 ， 。
③疑怪昨宵春梦好， ， 。
5．请按要求修改下面一段话。（3分）
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，（ɑ）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。
（1）文中有一个句子用词重复，应该删去的是：
（2）文中加横线的句子(ɑ)(b)(c)顺序不当，应调整为：
（3）文中加波浪线的句子有语病，应改为：
6．名著阅读。（3分）
【甲】头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环，身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
【乙】身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。
（1）甲、乙两段描写出自《水浒传》，其中甲段描写的人物是　　　　　　，乙段描写的人物是　　　　　　。（1分）
（2）试各写一个与甲、乙段所描写的人物相关的故事情节。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7．在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。(6分)
　　让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。

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　　(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)
　　[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日： 春节
　　A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日： （ ）
　　B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日： （ ）
　　(2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(2分)
　　它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
　　人物故事： 节日习俗：
(3)【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(2分)
　　看 法： 　(1分)
　　宣传标语：重视传统节日内涵， 。(要求与上句结构相似，1分)
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
（一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)
不要过分在意别人的小疵
①金无足赤，人无完人。一个人不可能没有瑕疵，关键看你如何对待。
②卫国的宁戚怀才不遇，想帮齐桓公治国，但没有门径。他帮商人赶着装载货物的车子到了齐国，正好遇到了桓公，宁戚心中悲伤，敲着牛角大声唱起歌来。桓公听到歌声，不由得心头一震：“真是与众不同啊，这个唱歌的人不是一般的人。”当即就把宁戚请到朝廷，赐给他衣服帽子，专门召见他。
③宁戚见到桓公，便把自己如何治国的主张一股脑儿说给桓公听。桓公非常
高兴，准备任用他。大臣们却不同意，劝谏道：“这个人是卫国人。卫国近在咫尺，不如去了解一下，如果他确实是个贤德的人，再任用他也不迟。”桓公说：“不用这样。去了解他，无非是担心他有小毛病，因为人家的小毛病而丢掉人家的大优点，岂不会失掉天下杰出的人才？
④桓公真是一个开明的国君，开明就开明在他不过分在意别人的小疵，而只看中大德。如此待人用人，自然可以招来豪杰之士。
⑤林肯在南北战争初期，为了保证战争的胜利，力求选拔没有缺点的人任北军的统帅。然而，事与愿违，他所选拔的这些修养甚好、几乎没有缺点的统帅，在拥有较多的人力物力的条件下，反而一个个被南军的将领打败，有一次连华盛顿都几乎丢掉。
⑥林肯深受震动，他分析了对方将领，从杰克逊起几乎没有一个不具有明显的缺点，而同时又都具有个人特长的人。南军统帅李将军有善用其手下将领的长处，所以能打败自己任命的看起来没有什么缺点而又不具备什么特长的北军将领。于是，林肯毅然任命了酒鬼格兰特为北军司令。委任状发出后，典论大哗。许多人哀叹，北军将完蛋了，因为“昏君”任命了“酒鬼”。有人直接找到林肯，说格兰特好酒贪杯，难当大任。林肯笑道：“如果我知道他喜欢什么酒，我将送他几捅。”
⑦历史证明，林肯任用格兰特完全正确，这一任命，成了美国南北战争的转折。
⑧是啊，一个人有小疵并无大碍，关键就看你是否有特长、有才干。真的，人的小疵有时恰是人的特长，有时甚至会对其特长、才干起着积极的作用。就像张飞，惟其性格暴躁，才成为猛张飞，在战场上所向披靡。驰骋NBA 的超级中锋大鲨鱼奥尼尔和小巨人姚明，两人最大的差距恐怕就在于，一个在篮下横冲直撞，气势磅礴，具有强大的统治力；一个在篮下温文尔雅，像个谦谦君子。缺点可以成为优点，优点也能转化为缺点。
⑨水至清则无鱼，人至察则无朋。对别人的小疵还是糊涂些好。
8.本文作者的主要观点是什么？（3分）

9.文中“如果我知道他喜欢什么酒，我将送他几桶”的言外之意是什么？（3分）
10.说说第⑧段中举张飞的事例有什么作用。（3分）

11.联系实际，结合本文观点，谈谈我们该如何对待身边的人的“小疵”？（3分）

（二)阅读《家乡情感》一文，完成12~16题。(18分)
我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色的公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，不多言语。
列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山山峦峦，在秋阳的铺盖下，呈现出一派醒目的土黄。
突然那少尉说话了：“同志，请你跟我换换座位好吗？列车马上就要经过我的家乡了，我想好好看看！”
我一听，忙说：“行。”便同他调换了座位。少尉对家乡的情感打动了我的心。因为我也有过同家乡的离别，不过那已经是十几年前的事，现在早把那种感受淡忘了。这会儿，经他这么一点，思乡之情忽而浓浓的。
“路过家乡不停停？”我问他。
他说：“不行啊，任务太紧。”
“看样子，你很久没回过家乡了吧？”我又问。
他点点头，说：“三年了。”流露出满腔的思乡情。然后又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着把脸扭向窗外，将身子伏在面前的小几上，深情地注视着窗外的世界。窗外一片起起伏伏、重重叠叠的黄色山峦，在眼前一段一段地闪过。我想他的家乡就要到了。
不一会儿，他扭过头来，满脸振奋的样子：“你看到那道山峦了吗？最高处的那道？”
我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥、苍凉和淳朴。
“那就是我的家乡！”他又说，“我们的村子就在那道山的后边，从这儿看不到，不过可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。
我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？”
“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。

展开余下试题

我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。此刻我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想这山脊一定会显得非常生动。
此刻，少尉一直沉默无语，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，在秋阳里宛如雕塑一般。
“就这棵老柿树吗？”我望着窗外，头也没扭地问那少尉。
少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。
“同志，你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。
他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站着的那位老人了吗……那是我的母亲！”
12．用四字词语填空，概括少尉心理的变化过程。（2分）
神色庄重—____________—欣喜自豪—______________—沉默无语—热泪盈眶
13．小说以 为线索，这样安排的作用是：_____________________。（4分）
14．小说写了少尉家乡哪些景物？并说明这些描写在文中的作用。（4分）

15．有人说本文标题比较直白，请从下列格式中任选其一，为本文另拟题目。（4分）
（1）_____________________远山 （2）远山________________________
16、文中的少尉是一个什么样的形象，试结合原文简单分析。（4分）


【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
(三) 阅读下文，完成l7—20题。(12分)
言默戒
杨时
邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予日：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”
【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。
17．解释加点词语在句中的意思。（2分）
(1)或旦而不鸣 或： (2)皆足取祸也 取：
18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。

19．作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？（3分）

20．邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？（3分）

（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
送友人 薛涛
水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。
　　【注释】①杳：远得看不见踪影。
21．诗歌前两句描绘了秋天月夜 的景象。(2分)
22．本诗表达了诗人怎样的情感?(2分)
　　
四、作文(50分)
23．请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文。
(1)放弃也是一种美丽。火山放弃了活跃，选择了缄默，只为那次憾人心魄的喷发；种子放弃了鸟语花香，选择了黑暗潮湿的土壤，只为那次破土而出的希望；昙花放弃了阳光底下灿烂的绽放，选择了霎时一现，只为了让黑夜也感受到花的温存。请你以“ 放弃”或“放弃 ”为题写一篇文
要求：①将题目补充完整；
②文体不限；
③文中不得出现真实的人名、班级名。
(2)赶往学校的途中有绿叶红花，你留意了吗?冲上山顶的路上有风光无限，你细赏了吗?有没有想过，在冲刺你的人生目标时，你忽略了生活很多的美丽?其实，那亲情、友情，那人间的百态，都是我们在奋斗的路上应该用心去看的风景啊!
请以“路上有风景”为题写一篇作文。
要求：①文体自选；
②不得出现真实人名、班级名。

参考答案及评分标准
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1. C (2分)
2．C (2分)
3．C (2分
4．经典诗文默写。(6分)
①妇姑荷簟食 丁壮在南冈②因思杜陵梦，凫雁满回塘。③元是今朝斗草赢,笑从双脸生。5．（1）删去“年纪大”或“老”。
（2）将（b）句放到（a）句前。
（3）例：面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已。（3分）
6．（1）林冲　武松　（2）示例：林冲误入白虎堂　武松醉打蒋门神　(3分)
二、综合性学习(6分)
7．(1)A中秋节B重阳节(2分)
(2)屈原投江(1分)；吃粽子、插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草，一个l分共2分)。
(3)看法【示例】我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。(观点正确，能自圆其说即可，2分)
宣传标语【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】弘扬中华民族文化(1分)
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8. 不要过分在意别人的小疵（或：对别人的小疵还是糊涂点好）。（3分）
9.答：我不在乎他好酒贪杯的小疵。（意思对即可）（3分）
10.答：作为论据有力论证了“人的小疵有时恰是人的特长，有时甚至会对其特长、才干起着积极的作用。”（3分）（作为论据有力论证1分，相应句子2分，答“一个人有小疵并无大碍，关键就看你是否有特长、有才干。”得1分）
11.答：联系文中观点且表达正确2 分，语言通顺l 分；不联系文中观点给0 分（3分）
（二) (18分)
12．满脸振奋 兴致勃勃（2分）
13．“我”的见闻 使故事更具可信性（4分）
14．黄色山峦 类似荆条的植物 孤独的老柿子树 （4分）
这些景物说明了土地的贫瘠与荒凉，更加表现出少尉对家乡的深厚感情。（4分）
15．示例：牵挂的远山 远山的呼唤（4分）
16．形象：服从命令，热爱家乡，牵挂老人。
分析：服从命令：本来上级已经批准回家探亲，但是突然来了命令，要接受新的任务，因此放弃探家的机会。
热爱家乡：对家乡的一草一木饱含深情，调换座位，为了更好地看一看家乡，并如数家珍般地给人介绍家乡的情况。
牵挂老人：看到母亲树下的身影，流下热泪。（4分）【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17、 (1)有的 (2)招致（2分）
18 、鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了。（4分）
19、 当鸣不鸣，不当鸣而鸣都是不合时宜的。（或：“夜鸣，鸣之非其时也；
旦而不鸣，不鸣非其时也”） （3分）
20、 该说不说和不该说而说，都会招致灾祸，说话做事要适宜。（3分）
参考译文：
邻人有一只鸡在夜里打鸣，厌恶它不吉祥，便把它烹吃了。过了几天，另一只鸡天亮
了却不打鸣，便又把它烹吃了。过后（他）对我说：“我家的鸡有的夜里打鸣，有的早晨
却不打鸣，对这种不吉祥怎么办？”我告诉他说：“鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们
自作不吉祥罢了。有的夜里打鸣，鸣得不是时候；早晨不打鸣，不打鸣也不是时候，那是
它们自作不吉祥而招致受烹的，同人又有什么相关昵？如果它们按时打鸣，那么人将靠他
们报晓，谁还会烹吃它们呢？”我又想到：人的发言与沉默和这件事有什么不同呢？不应
发言而发言，同应当发言而不发言，都足以招致灾祸啊。所以写下来作为发言和沉默的告
诫。
（四）（ 4分）
21．苍凉(悲凉凄凉凄清) (2分)
22．表达了诗人与友人离别的忧伤之情。或：表达了诗人对友人的怀念之情。或：表达了诗人对友人执着的相思之情。(2分)
　四、作文（50分) (117.35.52.105)

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