第六中学2011—2012学年度第一学期期中学业水平测试
初一语文试题
　 　亲爱的同学，走进中学的大门已有两个多月了，通过这段时间语文的学习，你增长了智慧，提升了能力，丰富了感情，成熟了思想。今天，到了展示你学习成果的时候了！只要你心情愉悦地与命题人对话，与作家作品对话，你的个性和才华就会得到最好的展示。祝你取得好成绩!
一、语文知识积累及运用。 （21分）
1．请用正楷字将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。（3分）
“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”——歌德


2、加点字注音全对的一项是( )（2分）
A、瞬间(sùn) 喧腾(xuān) 凝成(nínɡ)
B、训诫(jiè) 啜泣(chuò) 嶙峋(xín)
C、骚扰(sáo) 辜负(ɡū) 茁壮(zhuó)
D、伫立(zhù) 鹤唳(lì) 伶仃(línɡ)
3、没有错别字的一项是( )（2分）
A、多姿多彩 头晕目眩 问心无愧 猝然长逝
B、忍俊不禁 蜂围蝶阵 玲珑锡透 浪子回头
C、盘虬卧龙 险象叠生 绝处逢生 突如其来
D、碌碌终身 怡然称快 举事无双 天灾人祸
4. 根据前后语境，填入空格处最恰当的一项是（ ）（2分）
回首昨天，应该是 ① 的；面对今天，应该是 ② 的；展望明天，应该是 ③ 的。
A．①问心无愧 ②倍加珍惜 ③信心百倍 B．①信心百倍 ②问心无愧 ③倍加珍惜
C．①问心无愧 ②信心百倍 ③倍加珍惜D．①倍加珍惜 ②问心无愧 ③信心百倍
5．古诗文默写。（9分）
(1)老骥伏枥， 。烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》）
(2)《过故人庄》中描写农村的优美风光的诗句是： ， 。
(3)《题破山寺后禅院》中最能体现后禅院环境幽静，使人心中俗念消除干净的诗句是：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。
（4） ，随风直到夜郎西。（李白《问王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）《夜雨寄北》中作者设想未来相逢再诉今日离情的诗句是： ， 。
（6）《论语》是记录孔子和他的弟子 的一部书，共20篇，是 家经典著作之一。
（7）北京奥运会取得了圆满成功，我们热情的欢迎了来自世界各地的朋友，我们可以引用《论语》中的一句话“ ， ？”来表达这种心情。
（8）《论语》中阐述学习与思考的辩证关系的一句话是：“ ， ”
（9）儒家所倡导的待人接物的处事之道是 , 。
(10)子曰: “ ，可以为师矣。”（《为政》）
　6、语言运用
从09年起，我国把每年的8月8日定为“全民健身日”，其主题口号是“天天健身，天天快乐”；右图为“全民健身日”的活动标志，以两个“8”作为主体，巧妙组合出两个男女图形。请你仔细观察，说说它的构图创意。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7．仿写：认真阅读下面一节诗，仿照此节完成填空。（2分）
例：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。
仿写：爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云， 及时的雨；
， 久旱的树； ，为你撑起绿荫。

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二、现代文阅读 （15分）
紫藤萝瀑布 宗璞
（1）我不由得停住了脚步。
（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸测溅的水花。仔细看时，才知那是每一条紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
　（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵 ，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
　（4）“我在开花!”它们在笑。
　（5）“我在开花!”它们嚷嚷。
　（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
　 (7)　但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望。觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过，流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落， 东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串都没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
　（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。
（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
8.文中（2）-（6）段描写紫藤萝花时是按由 到 再到 的顺序来写的。（3分）
9.第（7）段中“我只是凝望”中的“凝望”可否改成“观望”？为什么？（2分）


10.“从未见过开的这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”这一句用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）


11.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。运用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）


12.十年前的紫藤萝花是怎样的？写十年前的紫藤萝花有什么作用？（2分）
十年前的花:
作用：
13.面对盛开的紫藤萝花，作者的思想感情由“（ ）”→“ （ ）”→振奋精神。(2分)
14．请你结合自己的实际生活，谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的场合是无止境的”的理解。（2分）


三、古诗文阅读（11分）
童趣
沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
15.《童趣》节选自 本文的主旨是 （2分）
16．解释下面句子中加点词语的意思。（3分）
(1)故时有物外之趣 故：
(2) 项为之强 僵：
(3) 徐喷以烟 徐：
(4) 方出神，不觉呀然一惊 方：
(5) 盖一癞虾蟆 盖：
(6) 捉虾蟆，鞭数十，驱之别院 。 鞭：
17.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

（2）果如鹤唳云端，为之怡然称快。

18.文中的我是一个富有情趣，能感受到物外之趣的人，你觉着怎样才能成为他那样的人呢？（2分）

四、课外阅读
清明的心弦（13分）
①我喜欢北方的初冬，我喜欢初冬到郊外、到公园去游玩。
　　②地上的落叶还没有扫净，枝上的树叶还没有落完。大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担。春天它急着发芽生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。果实是大地的骄傲、大树的安慰，却又何尝没有把大树压得直不起腰呢？
　　③湖水或者池水或者河水，凌晨时分也许会结一层薄冰，薄冰上有腾腾的雾气，雾气倒显得暖烘烘呢。然而，太阳出来了，有哪一个太阳比 初冬的太阳更亲切、更妩媚、更体贴呢？雾气消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水还要明澈怡远，不再有游艇扰乱这平静的水面，也不再有那么多内行的的与二把刀的垂钩下钩者的贪婪，连鱼也变得温和秀气了，它们沉静地栖息在水的深处。
　　④地阔而又天高，所有的庄稼地都腾出来。大地吐出一口气，迎接自己的修整，迎接寒潮的删节。当然，还有瑟瑟的冬麦，农民正在浇过冬的“冻水”，水与铁锨戏弄着太阳。场上的粮食油料早已拉运完毕，稀稀落落的几个人在整理谷草。在初冬，农民也变得从容。什么适时播种呀，龙口夺粮呀，颗粒归仓呀，那属于昨天，也属于明天。今天呢，只见个个笑脸，户户紫烟，炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。

展开余下试题

　　⑤这时候到郊外、到公园、到田野去吧，游人与过客已经不那么拥挤。大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲，她们已经没有义务为游人竭尽全力地显示她们的千姿百态。当她们完全放松了以后，也许会更朴素动人。而这时候的造访者，才是真正的知音。连冷食店里的啤酒与雪糕也不再被人排队急购，结束了她们大红大紫的俗气，庄重安然。
　　⑥到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子在天空飞旋，野兔在草棵里奔跑。和它们一起告别盛夏和金秋，告别那喧闹的温暖，却迎接漫天晶莹的白雪，迎接那盏盏冰灯，迎接房间里跳动的炉火，和火边的沉思絮语，迎接新年，迎接新的宏图大略。
　　⑦初冬，拨响了那甜蜜而又清明的弦，我真喜欢。
19、读了这篇文章,你对初冬有什么感觉?（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20、你发现了吗?本篇全文都是用衬托的手法描写景物的,如在第②段中用春天___________，夏天___________，秋天__________，来衬托大树在初冬时的宁静、从容、安详。（3分）
21、第②段中作者说“大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担”，“沉重的负担”“快乐的负担”各指什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　22、本文描写景物，处处突出一个“静”字，将初冬时静谧安静的景象跃然纸上，文章都写了哪此景物“静”了？请填空回答（3分）
　第②段写 静了；第③段写 静了；第④段写 静了。
　23、第⑥段画波浪线的句子运用了什么修辞方法？抒发了作者怎样的思想感情？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
五、作文：（40分）
24、题目：这事真让我______________ 进入中学后，在日渐繁忙的日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。文中不能出现真实的校名和人名。





























600



























参考答案：
一．1.略。
2． D 3.A 4.A
5.（1）志在千里 壮心不已 （2）绿树村边合 青山郭外斜
（3） 山光悦鸟性 潭影空人心 （4）我寄愁心与明月
（5）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 （6）言行 儒
(7)有朋自远方来 不亦乐呼 （8）学而不思则罔 思而不学则殆
（9）己所不欲 勿施与人 (10)温故而知新
6、示例：标志以两个“8”作为主体，巧妙组合出两个迎着朝阳、昂扬向上、充满朝气、极富动感和现代感的健身男女图形，不仅具有直观垂范的效果，更能传递出全民健身人人参与、人人受益，天天健身、天天快乐的健身理念。作品表达了全民健身的意向，图案简洁、活泼、明了，线条干净，极具运动感、现代感，既具中国特色，又易于传播。7、略
二、现代文阅读
8．花瀑 花穗 花朵
9.不能 “凝望”表达了作者长时间出神的看，侧面表现花开的茂盛，有吸引力。而“观望”则不能表这种意思。
10.比喻 夸张 生动形象的写出了紫藤萝花盛开的壮观景象。
11、拟人 形象的写出了藤萝花开的生机勃勃，引发出作者对生命的感悟。
12.稀落 伶仃 稀零 对比 突出眼前的藤萝花开的茂盛，生机勃勃。
13焦虑，悲痛 宁静，喜悦
14．（能结合实际，言之成理即可）
三、文言文阅读
15 《浮生六记-闲情记趣》 物外之趣
16.（1）因此 （2）通僵：僵硬 （3）慢慢地 （4）正 （5）原来 （6）用鞭子打.
17.（1）夏天成群的蚊子叫声像打雷一样，（我）暗地里（把他们）比作群鹤在空中飞舞。（2）果然如仙鹤在空中（青云边上）鸣叫，这是我感到高兴极了。
18.只要能围绕“观察”，“想象”，“ 童心”等回答，言之有理即可
四、课外阅读
19、天气渐冷，即使是如此，但却少了秋的压抑。换来了冬的凉爽清新的空气。
20、春天的发芽、成长。夏天的茂盛、秋天的丰收
21、“沉重的负担”是“为累累的果实把枝头压弯”，“快乐的负担”是因数累累的果实是大树的“安慰”。22、树木 水 大地
23、排比；抒发了作者对北方冬季的喜爱，以及对美好明天的向往和憧憬
五、作文（略） (222.134.41.86)

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