七年级语文双休日作业
（《三峡》《春》）
一、知识积累
1、给加点的字注音
郦（ ）道元 重岩叠嶂 （ ） 不见曦（ ）月 沿溯（ ）阻绝
素湍（ ）绿潭 飞漱（ ）其间 属（ ）引凄异 泪沾裳（ ）
绝巘( )
2、解释列出的字词。
（1）略无阙处 略无:_________ 阙:_______________
（2）至于夏水襄陵 至于:_________ 襄陵:_____________
（3）自非亭午夜分 亭午:_________ 夜分:_____________
（4）沿溯阻绝 沿:___________ 溯:_______________
（5）飞漱其间 漱:___________ 其:_______________
3．填空。
《三峡》选自《________》，题目是编者加的。_____（朝代）的地理学家__________给《________》作注写成了《________》。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文学价值。
4．用现代汉语翻译下列句子。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
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（2）重岩叠嶂，隐天遮日。
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（3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
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（4）清荣峻茂，良多趣味。
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5.按要求默写下列句子。
（1） 写三峡两岸山长又多的句子。
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（2） 写三峡夏水暴涨的句子。
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（3） 写夏水迅疾的句子。
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(4)写出了三峡山水画卷色彩的句子。
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6.写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？而写“水”又是按照什么顺序来写的？这样安排有什么好处？
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二、拓展探究
1、“三峡”是指哪三峡？当今，中国的三峡工程在建，建好后那儿的景色与文中相比，会有什么样的变化？关于三峡工程，请收集各方面的意见，并在此基础上谈谈你的看法，用200字左右的文字写一段话。
2、阅读课文后，你能联想到李白的哪一首诗？你还阅读过哪些描写长江三峡的作品？你能写下来吗？
三、中考连接：
三 峡(郦道元)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

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1．填空。
《三峡》选自《________》，题目是编者加的。_____（朝代）的地理学家__________给《________》作注写成了《________》。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文学价值。
2．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)良多趣味 (2) 林寒涧肃
(3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也
3．翻译下面文言语句。(2分)
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
译文：
4．填空：文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)
5．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分)
【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)
2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪 三峡大坝的建设进程。

导游词：


6．从全文看，第○4段中引用渔者歌谣的作用是什么？（2分）

7．古人常用“三”字形容“多”或“少”，如文中的“猿鸣三声泪沾裳”。请你举出四个含“三”字的成语、俗语、典故等。
8.三峡适合修建水力发电站，请从文中找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的语句。
9.总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。
，天高地厚华夏情。
四、对比阅读：本文（甲）与李白的《早发白帝城》（乙），回答问题。
1、在乙文中找出与甲文“千里江陵一日还”异曲同工的句子。
2、两文的主题各不相同：甲文通过写景来描写——————， 乙文通过写景来表达诗人——————的心情。
3.甲文中的相关内容与乙的景物描写有哪些相同之处？
①都写了水的速度之快。
②
③
五、阅读下面两段文字，回答问题。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、 第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（　　）
A、 春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）
B、 浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
C、 草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D、 风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语
A、 描写质地的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
B、 描写色泽的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
C、 描写生长旺盛的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、第二段有一处是作者展开的想象。请在原文中画出来，并说明这样写有什么好处？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1.197.111.170)

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