初三阶段考试语文试题 2011.12.1
(考试时间：150 分钟满分：150 分)
请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用(共30 分)
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
xīn qiè
给自己一点时间，身披满天星光,在空旷的大地上徘徊,你会觉得温 而
tián juàn
意；给自己一点时间，在书籍和音乐中静静地品味生活，享受孤独， 淡却也
永。快乐真的不需要什么理由，寂寞也会开出美丽的花朵。
2．下列标点符号使用有错误的一项是( )(2分)
A.自联军空袭利比亚以来，已造成许多平民伤亡。人们不禁怀疑，是保护平民，还是另有所图？
B. 在《食品添加剂使用标准》中写明，淀粉磷酸酯钠使用的范围是粮食和粮食制品。
C.为了援助灾区，人们连夜送去了棉衣、毛毯、药品、食物、与大量建材。
D.双汇集团被曝收购“瘦肉精”猪肉以来，其宣传的“十八道检验，十八个放心”遭到质疑。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )(2分)
A．国象联赛正在潜移默化地影响着中国国际象棋的发展轨迹。
B．有的领导干部身居要职，却胸无城府，思想僵化，能不被时代潮流所淘汰吗？
C．我们应该好好接受同学们的帮助，决不能对别人的批评置之度外。
D．近日猪流感令人谈虎色变，一种具有过滤和杀菌功能的空气净化器得到了消费者的关注。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分，①一④ 每题1 分，⑤一⑥ 每题2 分)
① ，观千剑而识器。 ② ，并怡然自乐。
③ ，恒兀兀以穷年。 ④根之茂者其实遂， 。
⑤《岳阳楼记》中从植物的角度描写洞庭湖美景的句子是： ， 。
⑥“愁”是文学作品中常见的主题之一，请你写出古诗词中表达这种感情的句子(连续两句) ， 。
5．名著阅读。(6 分)
⑴ 英国作家 所写的《格列佛游记 》一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、 等国的情形，曲折地表达了对18 世纪英国社会现实的讽刺。(2 分)
⑵ 读者也许会感到奇怪，我怎么能在这种平庸的生物面前如此坦率地揭露自己的同类呢？它们可是认为我和它们的“耶胡”完全一致，早就要对人类作出最坏的评价了呀。……让我向读者说得更坦率一点吧，我这么大胆地揭露那些事，我承认还有更为强有力的一个动机，在这儿度完余生。
①文中“平庸的生物”指什么？它们身上有怎样的美德？(2分)。

②对于作者描述格列佛“想在这儿度过余生”这一情节，你是如何理解作者安排这一情节的目的的？(2分)


6．专题与语文实践活动。（8 分）
班级开展“气象物候”专题研究活动，你作为活动的组织者参与活动：
⑴【诗海撷趣】从熟悉的诗歌中摘抄一句含有物候现象的诗句，并解释其中的物候规律。(3 分)
[诗句]
[我的解释]

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⑵【传统探究】请仿照示例，从二十四节气（如冬至、霜降、芒种）中任选两个解释含义。(2 分)
示例：清明，表示天气晴朗温暖，草木返青。

⑶【大家关注】材料：日前，一些世界最大的公司联合起来“紧急呼吁”各国政府行动起来，在即将举行的德班联合国年度气候峰会上针对气候变化达成“稳健、公平和有效的协议”。新一轮联合国气候峰会将于11月28日至12月9日在南非德班举行。
请你为大会拟一则广告语。(3分)

二、阅读理解(共60 分)
(一) 阅读白居易的《望月有感》 一诗，完成第7 题。(6 分)
时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
7．(1)与苏轼《水调歌头》词中的“但愿人长久，千里共婵娟”所表达的意思相近的两句诗是：
， 。(1分)
(2)“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句，一向为人们所传诵，请作简要赏析。
(3分)


(3)阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。 (2分)

(二) 阅读《义田记》 一文，完成8～11题。(14 分)
范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔①之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食人一升；岁衣人一缣②……　　
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮③者二十年，既而为西帅，及参大政，于是始有橡赐④之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧。唯以施贫活族之义，遗其子而已。 (节选自《义田记》)
注：①稔：庄稼成熟。 ②缣：古代的一种丝织品。③逮：达到，实现。④橡赐：俸禄赏赐。
8．(1) 解释下列句中加点文言实词的意思。(4分)
① 咸施之 ②公既殁
③于是始有橡赐之入 ④尝有志于是矣
(2) 下列各句中的“而”与例句用法相同的一项是( )(2分)
例句：而力未逮者二十年
A．佳木秀而繁阴 B．佣者笑而应曰
C．而不知太守之乐其乐也 D．黑质而白章
9. 用“/”标出下边句子的两处朗读节奏。(2分)
择 族 之 长 而 贤 者 主 其 计
10．用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)唯以施贫活族之义，遗其子而已。

(2)故为之说，以俟夫观人风者得焉。(《捕蛇者说》)

11．范仲淹“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的思想情怀在选文中得到了充分体现。请结合本文内容加以具体分析。(2分)


(三) 阅读《海啸》 一文，完成12～14 题。(10 分)
　　①海啸，通常是由海底地震引起的。海啸所掀起的狂涛巨澜，是破坏力极强的水文气象灾难，如不及时躲避，人们很难在它的魔爪下逃生。
　　②海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸又可分为气象变化引起的风暴潮与火山爆发、地震、水下地陷(也称海底滑坡)引起的海啸。海啸大多来自海底地震，有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上，里氏震级达6.5级以上。在现代，水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。如二战结束不久，美国在北太平洋比基尼岛开始长达20多年的核试验，其中一次水下氢弹爆炸试验引发的海啸，中心部位的巨浪高达60多米，之后15米高的大浪横扫海面，不少正在附近航行的舰船被巨浪掀翻；海啸浪传到几百公里以外，浪高仍在5米以上，造成沿岸不少小船倾覆。
　　③海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，为2～200分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出现回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。海啸常见的周期为40分钟以内。据科学家推算，当大洋深度为4000米时所发生的海啸，其大浪的周期为40分钟。海啸波的传播速度为713公里/小时，波长为475公里。海啸震源的水面最初升高幅度为1-2米。因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以察觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。因而，有经验的船长在遇到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。
④太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区，占80%。西北太平洋海域，更是地震海啸的集中发生区域。就全球而言，海啸主要出现在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷群岛和阿留申群岛沿岸。我国虽然是一个多地震国家，但海啸却不多见。近两年来，中国沿海有确切记录的地震海啸为数很少。
12．第②段画线句子有什么表达作用？(3分)


13．从第③段分析，海啸具有哪些特征？(4分)

14．第④段加点的词“主要”能不能去掉？为什么？(3分)

(四) 阅读《积极面对无奈 》一文，完成15～17 题。(10 分)
①人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈，高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈，子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈，贫穷的父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈，老年人因体弱多病生活不能自理而无奈，残疾人因天生的缺陷而无奈。在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈。
②对待人生的无奈，有两种截然不同的态度。一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，进而对生活失去信心，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔；一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化解矛盾，努力走出无奈的阴影。窃以为，两种态度，往往会产生两种不同的结果：面对无奈，消极沉沦，无奈就永远是你人生道路上的绊脚石；积极面对，才能在人生道路上迈开新步伐。正如马克•吐温所说：“人生在世，绝不能事事如意。反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。你应当下个决心，想法子争回这口气才对。”

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③世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远积极进取的人。在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人：1岁时险些死于猩红热；4岁时一场麻疹，又让他险些进了棺材；13岁时患上了严重的肺炎；46岁时突然长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿；牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的“拐杖”；50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来，他的声带也坏了，几乎成了哑巴。58岁就吐血而亡。可就是这个经常为身体不好感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力，3岁学琴，8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲，9岁入市立歌剧院的管弦乐团，11岁登台演奏自己创作的《变奏曲》，一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致。巴尔扎克说：“不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。”而培根则认为：“顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。”帕格尼尼是不幸的，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中；然帕格尼尼又是幸运的。因为正是生活的苦难，成就了这位天才。他没有在苦难面前低头，在无奈之中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。
④现代社会，竞争日趋激烈。许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的种种无奈，有的人因此而患上了忧郁症，甚至产生轻生的念头。其实，当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到，原来生活没有自己想象的那样糟。一转念，就是一个全新的生命。
⑤朋友，如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀，像帕格尼尼那样为生病而经受苦难，或者碰到种种不如意甚至无奈的事情，那么，请记住：“不幸是一所最好的大学。”只有战胜不幸，从不幸中走出来的人，才是真正的强者。 (选自《 人民日报 》，有改动)
15. 本文表达的主要观点是___________________________________________ (3分)
16. 选文第①段有什么作用？(3分)

17. 请从以下备选人物中任选一个，结合他(她)的事例，完成下面的句子，使其成为本文的事实论据。(4分)
备选人物：韩愈 袁隆平 贝多芬 海伦•凯勒
面对 的无奈， 。
(五) 阅读《人性的爱抚》一文，完成18～21 题。(20 分)
①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。
②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。
③“你要买点什么?”他不失时机地问。
④“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。
⑤“你到底有什么事?”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。
⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧?”
⑦“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。
⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!”女人说话像连珠炮一样。
⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。
⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!”
(11)几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”
(12)“是的，”他说，“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”
(选文有删改)
18．(11)段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”?(6分)

19．根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。(6分)
(1)第⑧段中写道“听了年轻人的一番话,男人这才明白了”，此时男人明白了什么?(3分)

(2)第⑩段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”,此时男人又明白了什么? (3分)

20．文中两次描写店铺女主人，有什么作用？(4分)

21．根据你对文章内容的理解，结合链接材料，围绕“当今社会需要‘人性的爱抚”’这个话题谈谈你的认识。(要求见解深刻，理由充分，字数不少于50字)(4分)
【链接材料】2010年3月23日，郑民生在南平市实验小学门口，手持水果刀刺向13名小学生，致使8人死亡，5人重伤。据了解，郑民生曾是延平区马站社区卫生服务站医生，2009年6月辞职后，屡次求职未果，生活日益窘迫，他一直未成家，与家人、邻里关系也不融洽。心理学家认为：在排除患有重度精神疾病的情况下，一个人在物质上、精神上屡遭挫折时，如果不及时调整心理冲突，就会出现过激行为。

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三、作文(60 分)
22． “别样”是与众不同的意思。总有一些人，带给我们别样的感受；总有一些景，带给我们别样的情思；总有一些事，带给我们别样的感触；总有一段生活，带给我们别样的体验……
请以“别样的 ”为题，写一篇文章。
要求：⑴将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。
⑵文体自选(诗歌除外)。
⑶不少于600 字，不出现真实校名、人名。
⑷书写工整规范。(4 分)
济川中学初三阶段考试语文试题 2011.12.1
参考答案
1.馨 惬 恬 隽
2.c
3.【解析】答案：D A项中“潜移默化”形容人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化，“影响”已含在其中。B项中“胸无城府” 比喻为人坦率真诚，不用心机。常误用来形容心胸不够开阔，属褒义贬用。C项中“置之度外”指不（把生死、利害等）放在心上。对别人的批评不能不管，不能听不见，应用“置若罔闻”。D项“谈虎色变”比喻一提到可怕的事物连脸色都变了，正确
4.略
5.（1）斯威夫特 慧姻国
（2）①“平庸的生物”是慧骃，具有善良、仁慈和友谊的美德。
②是对丑恶、贪婪、野蛮的“人类”社会无情的鞭挞或者是对当时英国统治阶级腐败和罪恶的揭露和批判。
6．（1）示例：五月天山雪，无花只有寒。因为高下差异的影响，五月的天山就下起了大雪，没有花开，只有严寒。（诗句1分，解释2分）；（2）示例：谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长；立夏：夏季的开始；小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满；芒种：麦类等有芒作物成熟；夏至：炎热的夏天来临；小暑：暑是炎热的意思。小暑就是气候开始炎热（2分）；（3）紧扣主题，简洁生动，有创意即可。(3分)
7．⑴共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。（1分）
⑵运用比喻、对偶，生动地描写出一个漂泊他乡游子的形象，表现了诗人内心的孤寂和惆怅。（说出其中一种修辞就得1 分，意境展现得1分，流露的情感得1 分）
⑶抒发了作者对自身境遇的伤感和对亲人的思念之情（或思念家乡、思念亲人的情感）
（1 点1 分）
8.（1）都 已经，以后 收入 曾经
（2）C
9.择 ／族 之 长 而 贤 者 ／主 其 计
10. （1）他只是把布施穷人和养活族人的义举，传给子孙罢了。
（2）所以写下这篇(说)文章，来等待那些考查民风的人得到它。
11．范仲淹身居高位，自奉节俭，而他乐善好施，以俸禄购置义田，养济族人，死后，子孙们竟然没有钱财为他举办像样的丧事，但他却把道义留给了后代。
12．运用了举例子、列数字的说明方法（2分）， 说明水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。（1分）
13．①海啸浪的波长很长 ②周期较长 ③海啸波的传播速度快 ④波高与波长之比很小等（1点1分）
14．不能。“主要”指更多的时候，用上这个词，准确科学地说明海底地震绝大多数情况是发生在这些地区，如果去掉，就是指海底地震都是发生在该地区，与事实不符合，
体现了说明文语言的准确性。（3分）
15．我们要积极面对无奈（或：我们只有积极地面对无奈，才是真正的强者。）（2分）
16． 提出本文的论题（1分）， 列举人生中的种种无奈，作为事实论据证明论点（1分） 引起读者的思考 ，激发读者的阅读兴趣 （1分）。
17．示例：韩愈面对不被重用的无奈，凭着坚毅和豁达成为一代文坛的领袖；袁隆平面 对科研受阻的无奈，凭着坚韧和执着成为杂交水稻之父；贝多芬面对失聪的无奈，凭着“扼 住命运的咽喉”的信念创作了《命运交响曲》 ；海伦•凯勒面对身体残疾的无奈，凭着果敢和 勇气成为青年的楷模（1+1+2）
18．(6分)（每点2分）
(1)年轻人向里面探头探脑地张望，被人发现后又突然退了出去。
(2)当店主人正要继续打盹的时候，年轻人又探头进来。 、
(3)当店主人问他买什么的时候，年轻人有些慌乱，支支吾吾半天也没说出什么来。
19．(6分)（每点3分）
(1)年轻人的意思是说他家境贫困，无力求学，想通过给人弹琴来赚取学费。
(2)这个年轻人确实是一个学琴的孩子，而且琴技高超，琴声纯洁，他前面所说的话都是真的。
20．(4分)
用女主人的刻薄(多疑冷漠)（1分）反衬出（2分）男主人的友善(信任温和)（1分）
21．(4分)见解深刻1分，理由充分2分，语言通顺流畅1分。
要学会相信，接纳他人，给他人关爱，所以“当今社会需要‘人性的爱抚’”才能避免悲剧的发生，但自己也要学会坚持，不能因为挫折而放弃自己，要乐观面对一切困难；
或：社会现在变得冷漠，人与人之间更多的是利益关系，拜金主义流行，尔虞我诈普遍，人与人之间的真正的心灵交流已不多见。这个社会急需需要多一些人性的关怀和慰藉。
三、作文(60分)
说明：
①书写4分放在基础等级分内。先按50分整体评判基础等级分，然后根据书写标准扣分。每三个错别字扣1分。扣完4分为止，不倒扣。
②发展等级评分，分解为12个评分点，只要有符合要求的就得分，每一点2分，最多得10分；其中一点突出的可评至发展等级满分。
③不足字数，每少50字扣l分。
基础等级50分（含书写分） 好(50—41) 较好(40—31) 中(30—21) 差(20—0)
符合题意
中心明确
内容充实
感情较真挚
结构完整
语言流畅
符合文体要求 基本符合题意
中心基本明确
内容较充实
有感情
结构基本完整
语言较通顺
符合文体要求 题意有些偏离
中心不太明确
有些内容尚有感情
结构不太完整
语言不够通顺
基本符合文体要求 完全偏离题意
无中心
没有什么内容
没有什么感情
结构混乱
语病较多
不符合文体要求
书　　　　写　　　分 (4分)
4分 3分 2分 1—0分
字体端正，书写止确，
卷面整洁 字体端正，书写正确，
卷面无涂改 字体清楚，错别字
合计三四处 字

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