七年级语文上册期末检测试卷
一、基础知识及运用　1．书写下面的一段文字（要求规范、工整、美观）
也许永远没有机会了，然而我再也不会忘记武夷山中的这一缕炊烟。炊烟下，并没有什么动人心魄的传奇故事，却有真诚，有纯朴，有人间最香甜的美餐……
　
　2．下列加点字注音全对的一项是： （ ）
　　A．腼腆（tián） 窘（jiǒng）境 炽（zhì）热 B．胡诌（zhōu） 栖（qī）身 遒（qiú）劲
　　C．不懈（xiè） 惬（xiè） 挪（nuó）动 D．户枢（qē） 罕（hǎn）至 唬（xià）得
　　3．下列有别字的一组是： （ ）
　　A．漫山遍野 如饥似渴 胆战心惊 　B．文如其人 得心应手 出人头地
　　C．融汇贯通 络绎不绝 理直气壮 　D．无动于衷 安居乐业 富丽堂皇
　　4．加点词解释有误的一项是： （ ）
　　A．身临其境（到达） 笑容可掬（双手捧起） B．倚马万言（倚靠） 诸如此类（众多）
　　C．声情并茂（都） 诲人不倦（教导） D．森罗万象（罗网） 比比皆是（处处，到处）
　　5．没有语病的一项是： （ ）
　　A．他们俩人手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。B．他俩穿过树林，翻过山头，手拉着手，回到草房。
　　C．他俩手拉着手，回到草房，穿过树林，翻越山头。D．他俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。
　　6．标点符号使用不恰当的一项是： （ ）
　　A．禹的岳母赶来对他说：“阿娇快生孩子了，你快回家去看看她!” B．“知道了。”牛郎高兴地回答。
　　C．“会说话的老黄牛有什么希奇呢，我家就有会说话的老黄牛!”孩子认真地说。
　　D．“可以，”魔鬼说。“问吧，要简短些。”
　　7．下列句子所用的修辞方法归类正确的一组是： （ ）
① 啊，黄河!你是中华民族的摇篮。　②台下一片乱哄哄的愤怒呼喊，喊声犹如炸雷一般响。
③勿做列强之奴仆，誓当中华之主人。④俗话说：“眉头一皱，计上心来”。就是说多想出智慧。
⑤牛摇摇耳朵闭闭嘴，好像听得挺有味。 A．① ② ⑤ B．③ ④ C．① ② D．② ⑤
　　8．选出下列各句中成语运用错误的一句（　）
A．我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。 B．写作文不可无病呻吟，要有感而发。
C．她就在这儿……虽然看不见，但近在咫尺。
D．教授们宣布说，所有科学上的问题最后都被亚里士多德等因奉此地解决了。
9．选出下列各项中用词得体的一项（2分）（　）
A．小明对奶奶说：“奶奶，我这次英语测验成绩在班上荣登榜首！”
B．王琳正在为解一道数学难题苦思冥想，同桌要向她请教一个问题，她说：“我没空，不要烦我！”
C．周风在街上向一位年龄较大的警察问路：“老大爷，请问去第一百货公司怎么走？”
D．赵晶晶在商店里买钢笔，挑了一支不喜欢，她对营业员说：“阿姨，请再把那支紫色笔杆的拿给我看一下，好吗？”
　　10．选出下列几句话排序正确的一项（　）
①春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
②按绘画的观点，这大约有其中的道理。
③夏天的色彩是金黄的。
④你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
⑤夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。

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⑥这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
A．①②③④⑤⑥ B．⑤④⑥③②① C．③②①⑤④⑥ D．③①②④⑥⑤
11选出下列文学常识表述完全正确的一项（　）
A．《社戏》节选自《鲁迅全集》。鲁迅，原名周树人，浙江嘉兴人，伟大的文学家、思想家和革命家。
B．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家。作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。
C．《七颗钻石》的作者是列夫•托尔斯泰，他是19世纪苏联伟大作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。
D．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，《论语》是他的一部最重要的著作。
12．选出在下列古诗空缺处依次填字完全正确的一项（　）
过故人庄（孟浩然）：故人_____鸡黍，邀我_____田家。绿树村边_____，青山郭外_____。开轩_____场圃，把酒_____桑麻。待到重阳日，还来_____菊花。
A．具　至　合　斜　面　话　就
B．具　到　掩　斜　面　话　赏
C．携　到　掩　立　对　说　赏
D．携　至　立　斜　对　说　就
13根据课文填写句子。
　①子曰：_________，思而不学则殆。　②读书有三到，谓___________。③也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子________。④天难生于才，而_________，以就晚成之器。
14写出四个表示极短时间意思的词语。（1）_________ （2）________ （3）______ （4）_______
15请你各写一条有关谦虚和勤奋的名言、格言或警句。
（1）谦虚：_______________________________________________________
（2）勤奋：_______________________________________________________
16设计活动方案。假如你所在班级要举行一次模拟科技新闻发布会，请你为主持人设计一段100字左右的开场白，请写在下面：
_______________________________________________________
_______________________________________________________
二、阅读分析（一）
母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡，然而不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖？最好的办法也是克隆。我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物？克隆为人类提供了切实可行的途径。
除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、免疫学，研究人的寿命等都有不可低估的作用。
不可否认，克隆绵羊的问世也引起了许多人对克隆人的兴趣。例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官。这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。
有关克隆人的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道理和法律等问题。我想用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J•D•沃森的话来结束全文：“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”
1．第二段中“除此之外”的“此”是指什么？
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2．你是怎样理解“科技进步是一首悲喜交集进行曲”这一句话的？
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3．如果克隆人成功的话，将会给人类自身产生怎样的影响？
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（二）感谢贫穷
贫穷这个字眼，似乎总与我结缘，一直陪伴我度过了二十多个春秋。
小时候，贫困的家庭温饱都不能解决。到了七岁，我瘦得风能吹倒决不是夸张。面对一学期两元钱的费用，父亲锁紧了眉头。无奈，我只得“发扬风格”推迟入学。要想兄妹五人同时读书，这简直是天方夜谭。等到第二年兴致勃勃地去报名，老师说啥也不愿收下瘦小的我。我的哀求感动了父亲，父亲的请求感动了老师。就这样，每天十多里的山路往返，风雨无阻地跋涉，成为我平生最大的乐趣。小学毕业之际，我以优异成绩准备跨进离家更远的学校去住读。
“人有旦夕祸福”。此时，母亲的去世给家人的心中蒙上了一层阴影，昔日的欢笑从此在大家庭中消失，我也面临辍学的危险。瘦小的我能干点什么呢？父亲只得在叹息声中送我进校。因为交不起住宿费，我的床铺只能拿教室的桌椅代替。北风呼号的冬季，也是我最难熬的不眠夜，趁着蜡烛快要熄灭的最后几点蓝色火焰，我以最快的速度铺好“床铺”。没有垫絮，一床半新半旧的棉被折成两半——一半垫底，一半做盖，偶尔山顶几只猫头鹰发出恐怖的怪声，我不禁颤抖着赶紧蒙上被子。毕竟是一个十几岁的少年呀！就这样，我一天天地盼望着冬季的结束。
天道酬勤。在我做完勤杂工挣回高中最后一笔学费的几个月后，大学录取通知书也如期飞至家中。面对这份我苦苦耕耘的收获，贫穷的山村沸腾了。父亲面对乡亲们的祝贺，既高兴又忧愁。高兴的是我要“飞”走了，忧愁的是要有一笔对于我们来讲类似天文数字的2000元学费。为了这笔学费，一家人东拼西凑一个多月后还差一半。起程的日子到了，一向坚强的父亲流了泪，我咬着牙含着泪离开了家乡。我说我要用双手和大脑来养活自己。
“穷人的孩子早当家”。当我做家教、打工挣来了一份又一份血汗钱时，我的同龄人正三天两头地写着家书寻求“经济支援”。我的父亲很惊奇我的经济来源。
舞厅不敢进，录像厅与我无缘，我仿佛超出了那个热闹喧嚣的世界。当然，图书馆中又多了一个一坐就是五六个小时的我。读书、写作、打工，这就是我大学的全部生活。
当我接过那张本科学位的证书时，我的眼圈湿了。我很庆幸在大学四年里，我用辛勤战胜了贫穷，取得了一个又一个让人羡慕的成绩。菁菁校园中，掌声时常为一个贫穷的大学生响起，我生活在光环之中。
当我穿着用稿费买来的球鞋寻觅工作时，我敲响了一家家条件苛刻的用人单位的大门。进门时一身自信，出门时满身轻松，我就这样潇洒地战胜了一个个“包装”潇洒的同龄人。当我毅然决定投身教育事业时，他们都觉得不可理解。我说我喜欢那份清贫中的个人追求。

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仔细回想过去的路，我时常被莫名的感激包围着。寒夜里灯光下独坐读书，夜里搓着手拿起笔来狂舞一通后，我的心里很坦然。
如今生活发生了极大变化，我已经脱离了贫困。时常有读者要我谈生活的感受，我只能用四个字——“感谢贫穷”来概括。在我看来，贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它。
感谢贫穷这所最好的学校，它让我在人生道路上尝遍艰辛的同时并没有忘记前方的路——跨过一道道山，追求应该追求的。
1. 第1段在全文中所起到的作用是什么？
2. 最能突出作者家庭贫穷的语句是哪几句？
3. 第3段“毕竟是一个十几岁的少年呀”一句，言外之意是什么？
4.“我要用双手和大脑来养活自己”，从这句话能看出作者是一个具有什么性格的人？
5 本文作者向人们展示了怎样的人生哲理？
（三） 端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的 500响鞭炮。
1．一段文字主要描述了全茶峒人端午日到长潭观看赛龙舟的欢腾场景。作者侧重写了三个场面。请按下列内容给文章划分层次。
（1）第一个场面：写全茶峒人倾城而出到河边观看划船。从“ ”
至“ ”。
（2）第二个场面：写划船前的准备，船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛况。从“ ”至“ ”。
（3）第三个场面：写划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景。从“ ”至“ ”。
2．文中写端午日那天，当地人要做什么？用简短的语句概括 （1） （2） （3）
3．你最喜欢的一句话是哪句？谈谈你的体会。
（四）
成都的春天（节选）刘大杰
成都的春天，恐怕要比北平江南早一月到两月罢。二月半到三月半，是梅花盛开的时候，街头巷尾，院里墙间，无处不是梅花的颜色。绿梅以清淡胜，朱砂以娇艳胜，粉梅则品不高，然在无锡梅园苏州邓尉所看见的，则全是这种粉梅也。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，林和靖先生的诗确是做得好，但这里的好梅花，他恐怕还没有见过。碧绿，雪白，粉红，朱红，各种各样的颜色，配合得适宜而又自然，真配得上“香雪海”那三个字。
现在是三月底，梅兰早已谢了，正是海棠玉兰桃杏梨李迎春各种花木争奇斗艳的时候。杨柳早已拖着柔媚的长条，在百花潭浣花溪的水边悠悠地飘动，大的鸟小的鸟，颜色很好看，不知道名字，飞来飞去地唱着歌。薛涛林公园也充满了春意，有老诗人在那里吊古，有青年男女在那里游春，有的在吹箫唱曲，有的在垂钓弹筝，这种情味，比起西湖上的风光，全是两样。
花朝，是成都花会开幕的日子，地点在南门外十二桥边的青羊宫。花会期有一个月，这是一个成都青年男女解放的时期。花会与上海的浴佛节有点相像，不过成都的是以卖花为主，再辅助着各种游艺与各地的出产，平日我们在街上不容易看到艳妆的妇女，到这时候，成都人倾城而出，买花的，卖花的，看人的，被人看的，摩肩擦背，真是拥挤得不堪。高跟鞋，花裤，桃色的衣裳，卷卷的头发，五光十色，无奇不有，与其说是花会，不如说是成都人展览会。好像是闷居了一年的成都人，都要借这个机会来发泄一下似的，醉的大醉，闹的大闹，最高兴的，还是小孩子，手里抱着风车风筝，口里嚼着糖，唱着回城去，想着古人的“无人不道看花会”的句子，真是最妥当也没有的了。
到百花潭去走走，那情境也极好。对面就是工部草堂，一只有蓬顶的渡船，时时预备在那里，你摇一摇手，他就来渡你过去。一潭水清得怪可爱，水浅地方的游鱼，望得清清楚楚，无论你什么时候去，总有一堆人在那里钓鱼，不管有鱼无鱼，他们都能忍耐地坐在那里，谈谈笑笑，总要到黄昏的时候，才一群一群地进城。堤边十几株大杨柳，垂着新绿的长条，尖子都拂在水面上，微风过去，在水面上摇动着美丽的波纹。
没有事的时候，你可以到茶馆里去坐一坐。茶馆在成都真是遍地都是，一把竹椅，一张不成样子的木板桌，你可以泡一碗茶（只要三分钱），可以坐一个下午。在那里你可以看到许多平日你看不见的东西，有的卖字画，有的卖图章，有的卖旧衣服。你有时候，可以用最少的钱，买到一些很好的物品。郊外的茶馆，有的临江，有的在花木下面，你坐在那里，喝茶，吃花生米，可以悠悠地欣赏自然，或是读书，或是睡觉，你都很舒服。高起兴来，你可以叫来一两样菜，半斤酒，可以唱得醺醺大醉，坐着车子进城。你所感到的，只是轻松与悠闲，如外面都市中的那种紧张的空气，你会一点也感不到。我时常想，一个人在成都住得太久了，会变成一个懒人，一个得过且过的懒人。
注：本文写于1936年，当时正值抗战前夕，全国各地气氛紧张，地处大后方的成都却依旧歌舞升平。
1．全文可以分为两个部分，试指出起止段并概括两部分的主要内容。
第一部分（______——______）：_______________________________________________
第二部分（______——______）：_______________________________________________
2．文章写成都一年四季不断开着鲜艳的花，这有什么作用？答：________________________________________________________________________
3．文章写花会期有一个月，这是成都青年男女解放时期，说是花会不如说就是成都人的展览会，总有一堆人忍坐那里钓鱼、谈笑，在茶馆吃喝、醺醺大醉，感不到一点紧张气氛。这采用了什么手法？行文中表达了作者怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
4．辨析一下本文和朱自清的《春》在内容上有什么异同。
答：________________________________________________________________________
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（五） 革（人名，江革）幼而聪敏，早有才思，六岁便属文（写文章），柔之（江革之父江柔之）深加赏器，曰：“此儿必兴吾门。”九岁丁父艰（父亲去世），与弟观（江观）同生（孪生兄弟），少孤贫，傍无师友（读书没有师友指点），兄弟自相训勖（督促、勉励），读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕（服孝期满）与观俱诣太学，补国子生，举高第。齐（南朝齐）中书郎王融、吏部谢朓雅相钦重（敬重）。朓尝宿卫（值夜班），还过江革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，嗟叹久之，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。

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（《梁书•江革传》）
1．解释句中加粗字的意思。
（1）柔之深（ ）加赏器 （2）服阕与观俱（ ）诣太学（3）还过（ ）江革 （4）见革弊（ ）絮单席
（5）耽（ ）学不倦 （6）乃脱所著（ ）襦
2．幼年的江革与幼年的方仲永个人天赋是否相同？请简述理由。
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3．长大后的江革和方仲永情况是不相同的，请具体说说不同点体现在哪几方面？
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4．从江革和方仲永的相同和不同之处来看，你最受启发的是什么？
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三、阅读下面材料，按要求作文。
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话：
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要“出人头地”，让茎叶随风飘摆，歌颂春天的到来……”于是它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢，我若向下生长，也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎……”于是它继续瑟缩在土里。几天后，一只母鸡在庭院东啄西啄，这颗种子就进到鸡肚子里去了。
发挥你的想像，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
　
　答案
基础知识及运用 2．B 3．C 4．D 5．D 6．D 7．C 8．D 9．D10C 11．B　12．A　13．学而不思则罔；心到，眼到，口到；忽然从草间直窜向云霄里去了。才者须学问琢磨
14例如：倏忽　转眼　刹那间　霎时　瞬间　转瞬　眨眼间等
15、（1）谦虚：谦受益，满招损。 虚心使人进步，骄傲使人落后。
（2）勤奋：一勤天下无难事。 业精于勤荒于嬉，行成于思，毁于随。
16略（一）
1．“此”是指运用克隆技术扩大繁殖优良的骡，挽救国宝大熊猫。
2．提示：开放题，言之成理即可。
3．利：当人类自身的某个器官出了问题，就可以从胚胎中取出这个器官，进行培养，然后替换自己病变的器官。 弊：引起道德、伦理和法律的有关问题。
（二）1. 总领全文，将“贫穷”作为全文故事的线索。
2. 面对一学期两元钱的费用，父亲锁紧了眉头。无奈，我只得“发扬风格”推迟入学。每天十多里的山路往返，风雨无阻地跋涉。
3. 因年龄小而产生的恐惧感，突出求学的艰难。4. 是一个面对贫穷毫无畏惧，对前途充满信心的人。
5贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越。
（三）1．（1）“开头”至“莫不在税关前看热闹”（2）“划船的事各人在数天以前就早有了准备”至“擂鼓的种种情形”
（3）“凡是把船划到前面一点的”至段末
2．（1）穿新衣 （2）画王字 （3）吃鱼吃肉3．略
（四）1．第一部分（①～②）描写成都各种花木争奇斗艳的美好春色。
第二部分（③～⑤）描写成都人在美好春光里轻松闲适的生活。
2．衬托成都春色美好，花艳花盛。
3．讽刺了成都人不居安思危、得过且过的心理和行为，表达了作者忧国忧民的爱国感情。
4．同：描写花盛花艳，赞美春光春色。
异：本文着重讽刺人们过于悠闲，不顾国忧民难。《春》写花草风雨及人的活动，赞美春的美丽、生命力、创造力。
（五）1．（1）很，十分 （2）都，一起 （3）看望（4）破旧 （5）入迷、专注 （6）穿
2．不完全相同。都是年少有才，有较高的文学天赋，这是相同的；但相比之下，仲永的天资比江革更高一些，未识书具即能诗。
3．不同点表现在三个方面：第一，家境不同；第二，江革与弟“自相训勖，读书精力不倦”，而仲永却被父亲拉着“环谒于邑人”，不学习；第三，江革后学有所成，而仲永却“泯然众人”。
4．“种豆得豆，种瓜得瓜。”“一分辛劳一分才。” (221.181.191.42)

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