（语文版）七年级上学期期末考试语文试卷
（检测时间120分钟，满分100＋2分）
一、书写•养成习惯（4分）
【写字就如做人，必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁，那也是要算分的啊！】
1、先看看你是否养成认真工整书写的习惯。本题不设具体抄写的内容，将根据全卷卷面书写水平综合评分。

二、积累•运用•夯实基础（20分）
（一）诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，按课文填空。（9分）
2、学而不思则罔， 。（《〈论语〉六则》）
3、沉舟侧畔千帆过， 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
4、我寄愁心与明月， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
5、不畏浮云遮望眼， 。（《登飞来峰》）
6、 ，猿鸣三声泪沾裳。（《三峡》）
7、红的像火， ， 。（《春》）
8、《望岳》点明全诗主旨的诗句是： ， 。

（二）语言的大厦是由词砌成的，考考你的词汇是否丰富。根据注音写出词语或给加点词注音。（4分）
9、在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么 （cūcāo），她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在 （chōngjǐng），又仿佛在等候。
10、1964年10月16日下午三时，蓦地（ ）一声巨响，浩瀚（ ）的戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状烟云。

（三）语言运用，看你能否举一反三，灵活运用。（4分）
11、将下列选项依次填入文段的空缺处（2分）
　在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊！提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以是直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。
A、素不相识的陌生人 B、走了火的雷霆霹雳 C、悄无声息的一个暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨
12、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分）
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭; ， 。

（四）口语交际，看你说话说得是否得体。（3分）
13、王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说：“张老师，我准备今天中午去采访你，你准备一下吧。”
①王小小这样说话好不好？为什么？你觉得怎样说合适？（2分）
。
我觉得应这样说：
②请你代王小小向张老师提出一个问题。（1分）

二、阅读•理解•探究（36分）
【阅读就是与大师对话，向大师学习。下面的答题，你可要调动所有的经验和智慧，认真思考。】
（一）阅读下边文言文，回答文后问题（12分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

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康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）
14、文中相当现代汉语第二人称代词“你”的词有 。（2分）
15、下列各组中加点词用法或意思不相同的一组是（ ）（2分）
A、公亦以此自矜 　　自三峡七百里中 B、睨之，久而不去 　　太丘舍去，去后乃至
C、无他，但手熟尔 　来归相怨怒，但坐观罗敷 D、自钱孔入，而钱不湿 　　人不知而不愠
16、翻译句子（2分）
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
17、文中的“ ”和“ ”两个字表现了卖油翁对陈尧咨射箭技术的态度，“忿然”一词表现了陈尧咨的傲慢无礼的态度。如果在“翁曰：‘无他，但手熟尔”’的“曰”字前加一个修饰语，你会选择的词语是。（3分）
18、本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是 。　（1分）
19、本文写了两个人物，一个是陈尧咨，一个是卖油翁，为什么题为“卖油翁”？说说你的理解。（2分）
答： 。

（二）阅读下面文段，回答20－24题（12分）
却说司马懿前军哨到城下，见如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故做此态？父亲何故便退军？”懿曰：“亮生平谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“若吾为司马懿，必不退也。”
20、文中三次写到诸葛亮的“笑”，请你把他们找出来，并结合前后文的文意，参照示例分析诸葛亮的后两次笑的不同的内涵。（4分）
［示例］第一次笑“笑容可掬”，是故作轻松的笑。
答：第二次笑“ 　”，是 的笑；
　　第三次笑“ ”，是 的笑；
21、第三段中写道“众官无不骇然”，“骇然”解释为惊惧的样子。思考一下，众官为什么骇然？（2分）
答： 。
22、本段文字中多处用到对比映衬的手法，下面列出的几处对比，哪一项是课文中没有的（2分）（ ）
A，司马昭的年轻气盛与司马懿的老谋深算、自负多疑对比。
B，众官“必弃城而走”的愚见与诸葛亮的一番高见对比。
C，两个童子的严肃与诸葛亮的笑容可掬对比。
D，司马懿的自负多疑与诸葛亮的足智多谋对比。
23、你认为空城计能够成功的原因是什么？（2分）
答： 。
24、人们说诸葛亮是智慧的化身。试写出与诸葛亮有关的成语和歇后语各一条。（2分）
答：成　语：
歇后语：

（三）仔细阅读书信内容，然后答题：（12＋2分）
【……读书不能只读一个月……】
寒假我读读什么
三毛：
我是个学生，平常课业压力甚重，在课余只能阅读一些翻译作品和中国作家的散文及报章杂志的文章。个人对文学非常有兴趣，但涉猎不多，常感心虚，现在寒假到了，有一个月的假期可以好好地研读，希望能有些许收获，能否请您推介一些值得阅读的好书或学习的方向。盼回音。
敬祝安好！
史及尧敬笔
史先生：
在我的看法里，念书的人往往有许多不同的心态和要求。有些人将读书当作一种松弛紧张生活的消遣，这种人，便可能看些轻松而不太费心的书本或杂志，看完熄灯安睡，这对健康有益，是极好的娱乐。也有一种人，将读书当作人生的特种兴趣，他们看书可能使有了更进一步的品味与境界，是比较深入的。更有一种人，将读书视为人生最大的事业，既然是事业，使必然有计划与经营，一步一步来，慎重地挑，仔细地读，甚而阅书之后，用文字记下心得或发表感想，是更有组织的看书法。我个人，很有趣的是，以上三种心态与要求，多多少少都包括了在内，并不是只有一种心态，这么一来，时间侵占去很多，可是甘心。总觉得，既然我们身为中国人，对于丰富的中国文化使当首先去涉猎才好。思想性的文字与书籍，我爱老子、庄子、孙子和孔子。文学部分，以我的浅见，《红楼梦》与《水浒传》是白话文学中极易引人入胜的两本好书，不过《水浒》后几十回便不太喜欢了。先从《红楼梦》看起是一个好开始，因为它涵盖的东西太多太广太深，而又绝对不枯燥，是伟大的书。至于翻译作品，我的看法是，要译笔好的才看，译笔好不好，细心看上数页便可了然。如果时间不够，流行畅销小说便先不要看了——除非你只是想着了消遣。要相信世界名著，它们是经过千锤百炼的著作，必然不会太坏。如果一时不能看大部头的书——假设你已在看《红楼梦》了，那么西方的文学，可以先看短篇小说。我个人极爱海明威的短篇，也深喜马奎斯。毛姆的作品故事性强，初看是引人的，他的短篇也好旧俄作家的文字中，人性的光辉明显而深刻，只怕初看的读者对于那些极长的人名会不耐烦，忍一两本，便顺了。
文学的领域浩如烟海，你信中说有一个月的时间，这很少。一个月，慢慢看一两本书，看出心得来就不错了，这么短的时光，要说什么才好呢？登堂入室需要长期的培养，用一生的热爱去对待书本都是不够的。

展开余下试题

如果我只有一个月的时间，只一个月，我便去看一本法国作家——圣尼佐培里著的《小王于》。用一个月去看它，可以在一生里品味其中优美的情操与思想。也是绝对不枯燥的一本好书。
一说文学，便很急，写来不能停，但是，你只有一个月，便就此停笔吧。
谢谢你。祝
多些时间！
三毛上
【相关链接】　《红楼梦》是在我十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。　　　　　　　　　　　　　　（选自冰心《忆读书》）
25．当我们对有些词语不太理解时，要注意结合上下文揣摩其含义。请说出下列词语在文中的意思：（2分）
涉猎：______________________ 浅见：______________________
26．“我个人，很有趣的是，以上三种心态与要求，多多少少都包括了在内”中的“三种心态”具体指什么？请用原文语句回答。（3分）
① __________________________________________________________
② __________________________________________________________
③ __________________________________________________________
27．三毛在信中对史及尧提出了很多好的读书建议，请从中概括出两条：（2分）
① __________________________________________________________
② __________________________________________________________
28．像史及尧同学一样，我们也将迎来一个寒假，这是读书的大好时机。下面是一张好书推荐卡，请你来向大家推荐一本值得一读的好书：（5＋2分）
好书推荐卡
作品 时间：2012.12.
作者： 国别：
作品：
主要内容：
我读后的感受：

【友情提示】“我读后的感受”可参考“相关链接”的内容，如果有自己独到的感受，再加上流畅的语言，可加2分。
四、作文：展开你的想象翅膀，展示你的文学才华。（40分）
【写作是语文试卷中的“重头戏”，可要慎重对待呀！请不要匆忙下笔，应先考虑几分钟，理清思路，打好腹稿再动手。另外，可别忘了抄写题目和开头。】
下面是一则童话的开头，请你发挥想象，为它补上合理的情节，使之成为给人启示的童话故事。续写的内容应在500字以上。
飘落的黄叶
在那高耸入云的大树上，好几片叶子慢慢地发黄了，就要与树枝告别了。

【友情提示】试卷到此结束了，可别忘了再认认真真地检查一遍！
期末考试语文试卷参考答案及评分标准
给阅卷老师的话
尊敬的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻是学生在考我们。这份试题许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正，尊重学生，严谨细心，满怀热情。
一、书写： 此题考查学生的书写水平，不设置具体抄写的内容，意在督促学生在所有答题中都要养成良好的书写习惯。阅卷时一定要重视，视学生全卷卷面书写水平综合评分。
一等4分：书写规范、美观，卷而整洁，基本功好。二等2－3分：书写较工整，卷面基本整洁，基本功较好。三等0－1分：书写糊涂，卷面欠整洁，基本功较差。
二、积累•运用•夯实基础
㈠2—8，每个空格1分，每错漏一个字扣0.5分。
2、思而不学则殆　3、病树前头万木春　　4、随风直到夜郎西　5、不畏浮云遮望眼6、巴东三峡巫峡长　　7、粉的像霞，白的像雪　8、会当凌绝顶，一览众山小
㈡每词1分，错漏一字（音节）扣0.5分。 9、粗糙 憧憬　10、mòdì hàohàn
㈢11、每空0.5分。　BDAC 12、每空1分。近看西北，造三间临水轩斋。
㈣13、①不合适。（1分）参考：说话的句式和语气不当；采访的时间和地点应由老师确定或由双方商定；应向老师说明采访的内容；等等。（1分，能分析出其中一点理由即给分。对于其他答案，只要言之有理即可酌情给分）②（略）
三、阅读•理解•探究
㈠14、（2分，每空1分）汝　尔　15、A　　16、（2分，每句1分）你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不是很精湛吗？17、（3分，每空2分）睨、颔。“从容”或“淡然”　18、熟能生巧　19、本文主要内容是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理。（或：卖油翁是主要人物，而陈尧咨是用来衬托卖油翁的，为次要人物。）因此，文章取名为“卖油翁”。（答出其中一种即给2分）
㈡20、第二次笑：抚掌而笑；轻松侥幸的笑（暗自庆幸，如释重负的笑）第三次笑：拍手大笑；自豪的笑（开怀大笑）。（4分,每空1分,意思对即给分） 21、因为他们没有想到司马懿十五万大军竟会因诸葛亮的空城计而退。22、C 23、诸葛亮机智，智慧过人；沉着，处乱不惊；司马懿多疑，自负，刚愎自用。（或：诸葛亮能知己知彼，而司马懿则知己不全知彼）（2分,意思对即给分）24、（各1分）成语如：初出茅庐 大计小用 缓兵之计 骄兵之计 锦囊妙计 空城计 气器)宇轩昂 神鬼莫测 万事俱备，只欠东风 笑容可掬 三顾茅庐 鞠躬尽瘁，死而后已 临危受命 妄自菲薄 作奸犯科　　歇后语如：诸葛亮焚香操琴——故弄玄虚　孔明用空城计——迫不得已　　诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测　孔明挥泪斩马谡——执法如山　司马夸诸葛——甘拜下风　孔明大摆空城计——化险为夷　孔明皱眉头——计上心头　孔明借东风——巧用天时　　孔明的锦囊——用不完的计　诸葛亮吊孝——假仁假义　　诸葛亮玩狗——聪明一世糊涂一时　孔明弹琴退仲达——临危不乱
㈢25、（2分，每个1分）涉猎：粗略地阅读；浅见：肤浅的见解。（意思对即给分） 26、①将读书当作一种松弛紧张生活的消遣；②将读书当作人生的特种兴趣；③将读书视为人生最大的事业。（3分，每写出一条给1分）27、符合文意，写出其中两条即可。参考：①我们身为中国人，对于丰富的中国文化便当首先去涉猎才好；②文学作品要读像《红楼梦》《水浒传》这样的名著；③外国文学作品要读名著：④外国文学作品可以先从短篇开始；⑤要用一生的热爱来读书；等。（2分，每写出一条给1分）28、作品、作者、国别、内容概括及读后感各1分。如果有自己独到的感受，再加上流畅的语言，可加1－2分。
四、作文： 作文评分时要在综合考察学生的内容、立意、结构和语言的基础上，重点考察学生语言表达能力。建议结合本校的实际情况，以28－30分作为基准分；注意拉开评分的档次，以提高作文的区分度；对语言优美、中心明确，而且构思好或者立意高的作文，要敢于打高分乃至满分。那种刻意压低作文分数的做法无异于“作茧自缚”，它不利于调动学生写作的积极性，更不利于提高教学质量。 (125.91.214.203)

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