2011年中考模拟试题
（总分：150分 时间：150分钟 命题人：谢建芳）
一（21分）
阅读下面一段文字，完成1～4题。（15分）
唐诗中常常提到大江大河、高山平原，因为唐诗主要是中国北方文化发展到极盛时期的诗的原因，所以要写就写高山大河，所以宋词多半是小桥流水，唐诗多半是高山大河。中国文学写高山大河写得最好的作品，我敢说至今没有超过唐诗的。比如“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，豪情xióng zhuàng；比如“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，情意深远；比如，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，势不可挡；比如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”， 。都力量chōngpèi得很，生命qiángjiàn得很。
1.根据拼音在下面的横线上用正楷写出相应的汉字。（3分）
xióng zhuàng chōng pèi qiáng jiàn

2.文中划线的句子是一个病句，请将更正后的句子写在下面的横线上。（2分）
2011年中考模拟试题
（总分：150分 时间：150分钟 ）
一（21分）
阅读下面一段文字，完成1～4题。（15分）
唐诗中常常提到大江大河、高山平原，因为唐诗主要是中国北方文化发展到极盛时期的诗的原因，所以要写就写高山大河，所以宋词多半是小桥流水，唐诗多半是高山大河。中国文学写高山大河写得最好的作品，我敢说至今没有超过唐诗的。比如“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，豪情xióng zhuàng；比如“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，情意深远；比如，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，势不可挡；比如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”， 。都力量chōngpèi得很，生命qiángjiàn得很。
1.根据拼音在下面的横线上用正楷写出相应的汉字。（3分）
xióng zhuàng chōng pèi qiáng jiàn

2.文中划线的句子是一个病句，请将更正后的句子写在下面的横线上。（2分）

3.根据语境，在文中空白处的横线上填上相应内容。（2分）
比如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”， 。
4.看到诗歌，我们便想到朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。（8分）
【海报宣传】为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等，2分）
曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流．用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
宣传语：拥有青春五彩梦， 。
【扳块设计】活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。（2分）
示侧：板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭
板块三： 板抉四：
【感言续说】在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下

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圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵 ， 。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。（4分）

5.用课文原句填空。（6分）
（1）长风破浪会有时， 。 （李白《行路难》）
（2） ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）
（3）何当共剪西窗烛， 。 （李商隐《夜雨寄北》）
（4） ，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头》）
（5）生活中总会遭遇困境，只要你不气馁，不懈地走下去，就会峰回路转，绝处逢生，达到一个没好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说：“
， 。”
二（64分）
阅读下面这首诗，完成6～9题。（6分）
竹里馆
[唐]王维
独坐幽篁①里，弹琴复长啸冠②。
深林人不知，明月来相照。
【注】①幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。 ②长啸：长声呼啸。
6.诗歌的用字、造语、写景、写人都极平淡无奇，却描绘出清新诱人的意境。（幽篁、深林、明月），（独坐、弹琴、长啸）
7.（3分）这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。

阅读下面的两则文言文，完成8～12题（17分）
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑①，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？
（选自郑燮《游江》）
【注】①八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。
8．写出下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）有亭翼然临于泉上 （ ） （2）醉翁之意不在酒 （ ）
（3）心窃乐之 （ ） （4）学者诚能八面玲珑 （ ）
9．用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。（2分）
（1）作 亭 者 谁
（2）昨 游 江 上
10. 用现代汉语写出文中划线句子的意思（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）次日过访其家，静坐久之。

11．乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？(请用原文作答)(3分)

12.甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈谈。（4分）

阅读下面一篇文章，完成13～16题（20分）
科学家的另一只翅膀
游宇明
①与西方科学家在公共事务和社会热点中勇于亮出自己相比，某些中国科学家显得过于冷静。在第12届中国科协年会上，全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德特别提到：以自然科学家的言论作为消息来源的报道，在政治性媒体上只占3.5％，在公共网络论坛上只有3.2％，在新闻媒体上只有13.3％。全社会为之轰动的奶粉三聚氰胺事件发生时，在公共网络论坛上，自然科学家的言论作为消息来源的竟然为零!
②韩启德呼吁：我们科技工作者在社会热点、焦点面前，不能选择沉默或逃避，要有不惧流俗的勇气!科学家代表着一个社会的理性精神，如果因为讲真话而挨骂，那恰恰是一个科学工作者的光荣。
③我一向非常佩服中国科学家的智慧。【A】我们国家当年想制造原子弹和氢弹，只花了短短一段时间，罗布泊的上空就升起了蘑菇云；后来希望拥有人造卫星，科学家憋着劲狠干几年，卫星一颗颗冲上了天空；最近一些年，神州飞船进入太空，嫦娥卫星绕月飞行。这一切充分展示了中国科学家光彩照人的专业才华。
④然而，近年来，一些中国科学家似乎只对科研项目有热情，却少有兴趣参与公共事务，关注社会热点。原因很简单，科研项目都是有经费支撑的，有了科研成果，还可以获得各种奖励。而参与公共事务，关注社会热点，什么利益都没有。
⑤参与公共事务，关注社会热点与做科研项目风险程度也大不一样。做科研项目，取得了成果，利益丰厚；没有取得成果，也不会损失什么。而参与公共事务，关注社会热点呢，在事情真相未明之前，可能会挨网民的板砖；在真相大白之后，不挨网民骂了，却会遭到某些受损利益团体的打击报复。换句话说，一个科学家没有公共精神，他的生活也许风平浪静；一旦参与公共事务，关注社会热点，他的_日子就可能不再安定。然而，我们一些科学家恰恰忽视了一点：社会需要理性精神，一个科学家为了公众利益站出来说话，会对其他人群产生示范作用，一步步促成公民社会的成长。
⑥科学家以自己在某个专业领域的杰出才华作为谋生的手段，没有这种才华，他就没有资格享有科学家可以享受的一切；但科学家也是社会的一分子，有义务有责任参与公共事务，关注社会热点，使我们这个社会变得更加理性、更加善良、更加正义、更加温暖。【B】如果说，专业技能是科学家的一只翅膀的话，公共精神则是他们的另一只翅膀，缺少其中一只，就无法在岁月的深处翱翔。
(有删改)
13．为什么近年来一些中国科学家少有兴趣参与公共事务，关注社会热点?请从两方面概括回答。(4分)

14．下面句子中加点的词能否删去？为什么？(4分)

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自然科学家的言论作为消息来源的竟然为零!

15．请仿照A处画线句的赏析方法，对B处画线句进行赏析。(6分)
例：A句运用了举例论证的手法，具体论证了“中国科学家具有光彩照人的专业才华(中国科学家是有智慧的)”，更有说服力。

16．阅读下列材料：结合本文内容，对中国工程院院士钟南山的言行作出评价。(6分)
材料1：当“非典”肆虐之时，记者问病情的控制情况。有人说已经控制得很好，钟南山说了实话：根本没有得到控制。在一次会议上，钟南山对两例“非典”死亡病例的公认结论大胆质疑。会后，有朋友问他：“你就不怕判断失误吗?有一点点不妥，都会影响院士的声誉。”钟南山平静地说：“科学只能实事求是，不能明哲保身，否则受害的将是患者。”
材料2： 2003年4月中国社会调查所的一项民意调查显示，在1200位受访民众当中，有89％认为钟南山是一位英雄。

阅读下面一篇文章，完成17～21题（21分）
奶奶的星星
　　　　　　　　　　　　　　　　 史铁生
　　⑴世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢——，噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说：“你快听，听见了么……？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……。是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢——，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……
　　⑵是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说吗？
　　⑶奶奶紧紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。
　　⑷“等不到哪会儿呀？”我问。
　　⑸“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”
　　⑹我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。 一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？”
　　⑺“老了，还不死？”
　　⑻“死了就怎么了？”
　　⑼“那你就再也找不着奶奶了。”
　　⑽我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。
　　⑾一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”
　　⑿夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。
　　⒀“怎么呢？”
　　⒁“人死了，就变成一个星星。”
　　⒂“干嘛变成星星呀？”
　　⒃“给走夜道儿的人照个亮儿……”
　　⒄我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。
　　⒅那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。
　　⒆奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还象孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛……
　　　　　　　　　　　　　　　　 (选自《读者》杂志2011年第23期)
17.选文讲述了奶奶和“我”的故事，请根据故事的主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。（6分）
① ② 我决心长大后挣钱买东西孝敬奶奶。
③ ④
⑤ 我在奶奶小时候给我讲的故事中悟出了哲理。
18.第七段中加点词“漫长”用来形容“奶奶的背和腰”很不符合常理，但又感觉很传神，请加以品味。（4分）

19．文章用“星星”来写奶奶，请你具体谈谈作者这么写的好处是什么?（3分）

20．第十二段这样写：“这是大概没几人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。”请你说说“我那时”究竟想到了什么?你是根据什么作出这样的揣测的?（4分）

21．结尾划线句(每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……)体现了选文的主旨，请谈谈你对这句话的理解。（4分）


三（65分，其中含写字5分）
22.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
越来越好是一种愿望，越来越好是一种状态，越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道：“房子大了，电话小了，感觉越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好；朋友多了，心相通了，大家越来越好；道路宽了，心气顺了，日子越来越好……”其实，越来越好的还有风景，还有心情，还有习惯，还有……
来吧，拿起手中的笔，去抒写心中的越来越好。请以“ 越来越好”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③书写要正确、规范、美观。
2011年中考模拟试题
参 考 答 案
1.雄壮 充沛 强健 2.去掉“的原因” 3.雄浑悲壮
4. 【海报宣传】真让年华付水流（2分） 【板块设计】示例：青春期知识；青春的心愿；青春的颂歌（2分） 【感言续说】示例：①风从水上走过，留下粼粼的波纹。②骆驼从沙漠走过，留下深深的脚印。③流星从天空划过，留下闪闪的轨迹。（要求句式基本一致，主题做到统一，4分）5. （1）直挂云帆济沧海（2）会当凌绝顶（3）却话巴山夜雨时

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（4）但愿人长久（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（每空1分，有误则该空不得分）
6．这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛（1分），给人以阴凉之意（2分）。评分标准：意对即可。共3分。
7．描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，得3分，指出质朴或“淳朴”等，得2分。共3分。
8.（4分）要求与评分：解释准确，每个1分。①临：靠近（高踞）。 ②意：情趣（乐趣）。③乐：以……为乐（把……当作快乐的事；感到快乐）。 ④诚：确实（果真；实在）。
9. （1）作 亭 者/ 谁 （2）昨/ 游 江 上
10.（4分）要求与评分：翻译准确，表达通顺。每句2分。
①句：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
②句：第二天，我拜访了这户人家，静静地坐了很久。
11．（3分）要求与评分：依照题意，用原文填空。若画面或语句不完整，酌情扣分。
示例：青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。
12（4分）要求与评分：联系文段内容，言之成理。甲段，2分；乙段2分；若表达不好，酌情扣分。示例：甲段作者借游历山水表达自己对山水的喜爱；乙段作者既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度，多层次地去思考或欣赏。
13．(4分)(1)没有利益；(2)风险很大。
14．(4分)不能删去，加点的词蕴含着科协主席韩启德对自然科学家在社会热点、焦点面前冷漠态度的不满(痛心、失望)之情。
15．(6分) B句运用了比喻论证的手法（2分），生动形象地（2分）论证了“科学家既需要专业技能又需要公共精神，这样才能走得更远”。 （2分）
16．(6分)①钟南山在社会热点、焦点面前，不选择沉默或逃避，有不惧流俗的勇气；②他坚持真理，凭着科学家的良心，为了公众利益站出来说话；③他的言行会对其他人群产生示范作用，一步步促成公民社会的成长；④像他这样的科学家必然得到人们的尊敬。(答出其中两点即可)
17.我回忆奶奶哄我睡觉的情景 我给奶奶踩背，谈到了奶奶的死 我误把奶奶出门当成奶奶离开了人世 18.漫长突出了我当时的幼小以及我当时为奶奶踩背时的不耐烦。
19.想到奶奶是不是死了，依据是本段最后一句。
20.突出了我与奶奶深厚的感情以及奶奶乐于为别人奉献的精神。
21.每一个人都应该乐于奉献。 第一，这么多，加点分吧！第二，以后不要这么提问，把文章复制过来，否则回答的人很不方便！ (58.221.243.150)

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