2011年九年级第三次月考
语 文 试 卷
（考试形式：闭卷 试题分汉字、阅读、写作三部分 满分120分 时间150分钟）
考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。
（命题人：初三备课组 审题人：朱正平）
汉字（10分）
1、中国书法上有“颜筋柳骨”之说，其中“颜”指 ，“柳”指 。（2分）。
2、阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次书写在方格内。（3分）
（1）钻之弥坚，越坚，钻得越（qiè）而不舍。
（2）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是相形见（chù）。
（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声（nì）迹。
3、下列多音字注音全对的一项是。（ ）（2分）
A．校（xiào）样 呜咽（yè） 憎恶（wù） 堕（duò）落
B．村氓（máng） 称（chèn）职 倔强（jiàng） 迸溅（jiàn）
C．推重（zhòng） 处（chǔ）理 折（zhé）腰 洗濯（zhuó）
4、图1是“中国•沈阳世界园艺博览会”的一个宣传栏，仔细阅读，按要求回答问题。（3分）
（图1）
（1）请在后面横线上写出“略”字的读音 （1分）。
（2）按照部首检字法，“博”字应查 部（1分）。
（3）下面词语中的“领”字“领略”中的“领”字意思相同的一项是（ ）（1分）
A．领土 B.领悟 C.领唱 D.领袖
阅读（60分）
一、阅读下面古诗文，然后答题。（本题共7小题，计15分）
【材料1】口不绝于吟六艺之文，手不停披于百家之编。 ——（唐）韩愈
【材料2】老杜云：“新诗改罢自长吟。”文字频改，工夫自出。近出欧公作文，先贴于壁，时加窜定，有终篇不留一字者。 ——（宋）吕本中
【材料3】赋诗十首，不若改诗一道。 ——（宋）魏庆之
【材料4】郑谷①在袁州府，齐己②携诗诣③之。有《早梅》诗云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷曰：“‘数枝’，非早也，未若‘一枝’。”齐己不觉投拜④。自是士林⑤以谷为“一字师”。 ——陶岳《五代史补》
【注释】①郑谷：唐朝诗人。②齐己：唐朝和尚。③诣：拜访。④投拜：跪拜。⑤士林：知识界。
【材料5】陈舍人…偶得杜集①旧本，文多脱误。至《送蔡都尉诗》云：“身轻一鸟□。”其下脱一字，陈公因与数客各用一字补之：或云“落”，或云“下”，或云“度”，莫能定。 （1） 后得一善本， （2） 是“身轻一鸟过”。陈公叹服，以为虽一字，诸君亦不能到 （3） 。
——欧阳修《六一诗话》
【注释】①杜集：杜甫诗集。②“身轻一鸟过，枪急万人呼”：是杜甫赞美蔡都尉武艺高强的诗句，上句讲他善于纵跳的功夫，下句讲他善于使枪。③或：
5、解释材料1中加点的“绝”的含义，并写出一个与此义相同的文言语句。（2分）
6、你知道材料2中的“老杜”及“欧公”分别是谁吗？请写他们的姓名及其名句。（4分）
7、请在材料4中找出与材料3中的“不若”含义相同的一个词语（1分）
8、老师将材料5中加点字“或”的注释写漏了，请你根据上下文推断它的含义，将注释的内容补上。（1分）
9、文言文要读出韵味。请认真阅读原文，凭你的语感，将文言词“也”、“乃”、“其”正确填入材料5的（1）、（2）、（3）处。（3分）

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10、材料4中郑谷建议齐己将“昨夜数枝开”改为“昨夜一枝开”，其理由是什么？请用原文回答。（2分）
11、材料5中陈舍人叹服杜甫“身轻一鸟过”的“过”字用得精妙，你能说说这个“过”好在哪里？（2分）
二、阅读《说“雀”道“鹊”》，然后答题。（8分）
说“雀”道“鹊”
“雀”和“鹊”，读音都是què，又都是属鸟类，难怪常有人“雀”冠“鹊”戴。其实，从生物学的角度看，这两种鸟具有不同的行为特征。
“雀”是个会意字，下面是“隹”——短尾巴的鸟的统称；上面再着一个“小”字。鸟之小者，麻雀也，当然也可泛指小鸟。麻雀给人的印象，首先是吱吱喳喳，所谓“雀喧知鹤静，鸭嬉识鸥闲”也。某小说写幼儿园的孩子，便喻之为“一窝麻雀”。当年有部影片《乌鸦与麻雀》，用麻雀喻指生活在底层的小市民。看完这部影片，你一定会对喧闹留下深刻的印象。
其次是跳跳蹦蹦。麻雀腿短，翅膀也短，飞不高也飞不远，经常在场前屋后觅食。而稍加观察，我们便可发现，麻雀总是双腿并着跳来跳去的，由此产生了一个常用词：“雀跃”。人们常用它来形容一种欢快活泼的气氛。
麻雀还有一个特点，便是胆小。人们讽刺胆小鬼时，总是说“麻雀子胆”。成语“雀止鼠步”，也是用麻雀和老鼠来比喻惶恐的神态。毛泽东在《念奴娇•鸟儿问答》中，曾作过这样的描写：“炮火连天，弹痕遍地，吓倒蓬间雀”。
“鹊”则是个形声字，以“鸟”作形符，以“昔”作声符。在中国民俗中，鹊的鸣声预示喜事临门，涂上一层文化色彩，鹊便成了“喜鹊”。“鹊噪”其实并不悦耳，人们还是喜闻乐听，并美称为“鹊报“鹊语”“鹊喜”。冯延巳的词中便有这样的名句：“终日望君君不至，举头闻鹊喜。”“一声鹊鸣”给留守女子带来了无限希望。
鹊和雀不同，它的尾巴较长，敏捷善飞，飞行极快，“嗖”地一下，似箭离弦。所以形容一个人的知名度迅速提升时，便可以比之为“声名鹊起”。“鹊起”不能误为“雀起”，否则赞扬岂不成了嘲讽？
鹊和雀还有一点不同，鹊有做窝的本领，雀则有点得过且过，屋檐下、草堆中都可栖身。关于这点可举《诗经•召南》中的《鹊巢》为证：“维鹊有巢，维鸠居之。”朱熹的解释是：“鹊善为巢，其巢最为完固。鸠性拙不能为巢，或有居鹊之成巢者。”这里的“鸠”有人说指布谷鸟，也有人说指红脚隼，待考。后来形成成语“鹊巢鸠居”，比喻强占别人的房屋、土地等。这里的“鹊”同样不能误写为“雀”，因为麻雀窝恐怕别的鸟也看不上。
12、读完全文，从造字法的角度看，你认为“雀”和“鹊”有哪些不同？（2分）
13、作者列举“鹊巢鸠居”一例的意图是什么？（2分）
14、你平明一定接触了不少含“雀”或“鹊”的成语、俗语和诗文，请你列举一例（本文出现的除外），并说明该例能印证文中所介绍的“雀”或“鹊”的哪个特征。（2分）
15、根据汉字是表意文字的特点，请依照例句任选一题写出你的联想或想象（不要求句式一致）（2分）
一个“雨”字，让我仿佛看到漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉；
一个“集”字，让我仿佛看到了
一个“山”字，让我仿佛看到了
三、阅读《成功就是成为最好的你自己》，然后答题。（11分）
成功就是成为最好的你自己
李开复
①成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你在工作岗位上得到了别人的认可，可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式……成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功。但成功不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好。从这个意义上说，成功就是成为最好的你自己。
②怎样才能成为最好的你自己呢？
③要确立自己的人生目标。人生只有一次，只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就是你自己；只有一个地方能找到你的目标，那就是你心里。例如《西游记》中（1） 的人生目标就是自度度人，自觉觉他；《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生目标就是（2） 。最终他们都成了最好的自己。说到我的人生目标，最重要的就是要有最大的影响力，能够帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人，能够让他们的日子过得更好、更有效率，能够为他们带来幸福和快乐。每个人的人生目标都是独特的，最重要的是，要有自己的人生目标并为之而努力。
④要做感兴趣和有激情的事。（甲）当你对某个领域感兴趣、对该领域有激情时，你就可能为它废寝忘食，发挥出所有的潜力。这时候，你已经不再是为了成功而工作，而是为了“享受”而工作了。毫无疑问，你将会得到成功。
⑤2002年，比尔•盖茨在领导微软25年后，毅然把首席执行官的工作交给鲍尔默，因为只有这样他才能投身于他最喜欢的工作——担任首席软件架构师，专注于软件技术的创新。此后，他对公司的技术方向作出了重大贡献，更重要的是，他更有激情、更快乐了，这也鼓舞了所有员工的士气。又如， 。
⑥我父亲是在70岁高龄，经过从军、从政、写作等职业后才找到了他的最爱——教学。他过世后，他的学生在他抽屉里找到了他勉励自己的两句话：“老牛明知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。”最令人欣慰的是，他在人生的最后一段路上，找到了自己的最爱。
⑦反过来说，做自己没有兴趣的事情只会事倍功半，甚至可能一事无成。即便你靠着资质或才华可以把它做好，你也绝对没有释放出所有的潜力。
⑧要不断调整自己的目标。（乙）制定目标的目的是为了进步，必须把抽象的、无法实施的、不可衡量的大目标简化成为实际的、可衡量的小目标。制定具体目标则必须了解自己的能力。目标设定过高固然不切实际，但目标也不可定得太低。对目标还要作及时的调整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如果未达到自己的期望，可以把期望调低。达到一个目标后，可以再制定更有挑战性的目标。
⑨（丙）美国作家威廉•福无纳说过：“你应该在乎的是，你要比现在的你强。”了解自己，努力不懈地追求进步，让自己的今天胜于昨天。这样才能获得成功，才能成为更好的你自己。
（选文有较大改动）
16、文章从 方面 ，论述了 的主张。（2分）
17、请在第③段（1）处的横线上填写《西游记》中的一个人物名，在（2）处的横线上填写保尔的人生目标。（2分）

展开余下试题

《西游记》中（1） 的人生目标就是自度度人，自觉觉他；《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生目标就是（2）
18、文章的 处（从甲、乙丙中选一处）要用下面的一句话作为道理论据，最恰当的是（2分）
A、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
B、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
C、子知之为知之，不知为不知，是知也。”
D、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
19、为第⑦段的横线上写几句话，使其与上文形成对比论证。（2分）
反过来说，
。
20、有不少人干一行，爱一行，也有不少人改行甚至多次换行。联系上文，你认可哪一种？谈谈你的看法。（3分）

四、阅读《教你唱咯咯咯》，然后答题。（12分）
教你唱咯咯咯
①今天 这课上的，俩字儿：郁闷！
②三分钟！就剩最后的三分钟！按照安排好的，由姜雨涵作小结，谈收获，这课就结束了，天衣无缝，完美无缺呀！偏偏这个时候，这个李冒儿，今天 又举了手，我就知道他要坏事，可当着那么多听课老师的面，我又不能不点他。果然，他大咧咧地站起来，说什么黄鼠狼是有害动物。书上写的明明白白，黄鼠狼吃田鼠和玉米虫，是有益动物，我要他再读读课文，他不依不依挠梗着脖子说：“黄鼠狼偷人类的鸡吃，是有名的‘偷鸡婆’，它就是有害动物！”我真恨不得扒了他的皮，当然，有那么多老师看着，我是不能扒他的皮的。我只好咬咬牙说：“你的观点也不是没有道理，等下课以后我们再单独探讨，你看怎么样？”他用眼角扫了扫后面听课的老师，脸憋得通红，坐下去了。好在姜雨涵的小结说得特别的流畅，甜甜的嗓音把所有人都陶醉了。
③下课后，我把李冒儿盯了足足了三分钟，盯得他脸紫红，头低下去，才算完。老师们也陆陆续续走出教室，校长从我身边走过时，也斜着剜了我一眼，剜得我心里直发毛，也不知他啥意思。管他呢，五点了，幼儿园该放学了，接儿子去。
④抬着看看天，灰的，没有风，路两旁的行道树整齐地立着。没几步就到了幼儿园门口，看见一只老母鸡带着一群小鸡仔儿正觅食呢，老母鸡“咯咯咯”的在前边跑着，小鸡们“叽叽叽”的在后边追。正看鸡呢，突然听有人喊我：“嘿！王老师，正要找你呢。”我一看是儿子的老师，连忙陪着笑：“是李老师啊，有事儿吗？”李老师说：“有你儿子在，能没事吗？”我一听，头就有点大。李老也就是喋喋地说开了，原来李老师今天 也讲公开课，讲的是《小猫病了》这一课。说小猫病了，小狗狗来看他，带来了香喷喷的一盆子骨头；小兔子来看它，带来了翠绿绿的一篮子萝卜和白菜；小松鼠来看它，带来了藏了一个冬天的小松果儿。多好的课文呐，可儿子突然站起来说：老师，小猫病了，为什么不送医院呢？驴唇不对马嘴，老师这课就没法上了。
⑤正说着呢，儿子蔫巴着出来了，我连忙跟老师作了保证，牵了儿子出来。抬头看看天，灰的，没有风，行道树整齐地呆立在那儿。小猫病了，可不就该送医院吗！小猫病了你就送它鱼，也不一定顶事儿啊！我摸摸儿子的小脑袋瓜，心里正琢磨着怎么跟儿子说呢，又碰到了那群觅食的鸡，突然记起小时候祖母教我的一首儿歌：“母鸡骂小鸡，你是个笨东西，教你唱咯咯咯，你偏要唱叽叽。”
21、通读全文，李冒儿代表了学校里哪一类学生？（2分）
22、读第③段，“剜”字写出了怎样的一种眼神？（2分）
23、读第④⑤两段画线句，相似的环境描写两次出现，有何作用？（2分）
24、文中引用儿歌有什么用意？（2分）
25、读第⑤段加点字的句子，假如续写，你认为“我”会对儿子怎么说？（2分）
26、本文作者是一位基础教育的研究者，你认为作者写作这篇小说想表达什么愿望？（2分）
五、品读《和唐诗干杯》，然后答题。（本题共5小题，计14分）
和唐诗干杯
①要是问我最倾心于哪个朝代的文学，我一定选择唐代。唐诗恰似一团团浓墨重彩，恣意亲吻宣纸，逞才狂放如李白者，为求自由，更不惜冲破纸张，洒向广袤空间；即使在飘逸的孟浩然那儿，你也能感受到涌动着的炽热情怀。唐诗是诗歌界的“摇滚乐”。
②论见地，唐代诗人不比宋代诗人那般禅趣盎然、博学聪明。如果说宋诗是宁静致远的山水卷轴，需要慢慢体会和品咂，那么唐诗便是莫奈笔下的睡莲，色彩们在相激相荡中由绚烂而模糊，震撼观者魂魄。同样是浓得化不开，明代诗人重在“醇厚”，好像深海火山，尽管掀起了呼啸翻腾的巨浪，人们却难以探究底下的真相——试问“疯僧”李贽那埋于内心苦痛挣扎，又有多少人能读懂？唐代诗人则是高高伫立于大陆之上的活火山，或许过分直白过分夸张过分浅显，也容易被人看透，然面欢舞的火焰向整个世界所传递的惊人热量，的确饱含着无与伦比的感染力。
③唐代诗人之所以如此异军突起，首先当然要归功于不同凡响的盛唐气象。和后面的几个内敛型的朝代相反，唐代是外向型的，显得英姿勃发。当时很多诗人都有长期漫游的经历，李白、杜甫、高适、岑参等等，不胜枚举。通过漫游，诗人之间互相交流，也结识了不少名士，为将来的进身做好准备。更重要的是，这种“志在四方”的漫游大大拓展了诗人们的视野和胸襟，使得他们的作品涉猎广泛、铿锵多奇，融会了各地山川灵气、缤纷风格，终于烘托出一个引发后代无限遐想无限歆羡的“盛唐气象”。
④是这样恢宏雄健的大气象，让王之焕“春风不度玉门关”的自傲具备十足的底气；是这样海纳百川的大气象，让李白铺得开斗酒十千的欢谑排场；是这样风起云涌的大气象，让岑参的豪迈摇动阴山；是这样华贵雍容的大气象，让王维有了坐看云起的悠哉游哉。诗歌到杜甫为之一变，也是要这样高远辽阔的大气象，才酿得出沉郁顿挫的喟然浩叹。
⑤真正的大气象是水到渠成，学不来的，否则只是装腔作势。而坦诚，是唐诗又一个令我倾心不已的特点。唐代诗人功名心重，慷慨昂扬，常常渴望建立不朽功勋，对此他们也并不忌讳：不必说“宁为百夫长，胜作一书生”、“小虽非投笔吏，论功还欲取长缨“，连晚年无意仕途的王维，早岁也不乏“纵死犹闻侠骨香”的豪言；韩愈更说因为家里太穷，自己无奈之下只好应举做官。表面看来有些俗气，其实比起自命清高的迂腐或言不由衷的伪装,这种坦荡恰恰是很健康的,也惟有真诗人,才会如此光明磊落.
⑥初夏时节,在忙忙碌碌的工作间隙,何妨手捧一册唐诗,满斟一杯浓茶,待读到醉处,啜饮而尽?
——选自《文汇报》
27、做读书卡片是一种很好的学习方法。结合文章内容，填写下面的“问题探究卡”。（3分）
问题探究卡 时间 2009.5
唐诗的特点
唐诗气象成因
唐朝诗人的共性
28、依照第②段中画横线的句子，仿写一句话。（2分）


29、结合文章内容，就第④段中画线的句子，填写下面“古诗赏读卡。”（4分）
古诗赏读卡 时间 2007．5
作者 风格 诗句 情感
李白 自豪
岑参
王维
30、本文在语言上颇有特色，请任选一句赏析。（3分）
选句：
赏析：
31、下面是某班唐诗育读会上节目主持人的开场白，请结合语境下文中画线处填上恰当的句子，使之显得更富文采。（2分）
大自然给予人类的诗意是丰富而多姿多彩的，烂漫的春光里有诗意，萧瑟的秋景中也能找到诗意。夏日的艳阳照耀着含苞欲放的莲花是一首诗，
。
下面，就让我们走进唐诗，探访唐诗中大自然的诗意吧！
写作（50分）
阅读下面的材料，按要求作文。
在我们的生命历程中，经常脱离不了说教的大氛围。在家里，常常有父母的说教；在学校里，常常有老师的说教；在书本知识的学习中，我们也离不开圣贤们的说教……然而，我们却很少有人站出来勇敢且自信地传达“我说”的态度和观点，以“我说”的方式来传达自己有别于众人的、独特的、个性鲜明的看法、见解、生活态度、情感世界……
请以“我说”为题，写一篇不少于600字的作文。立意自定，文体自选，不得抄袭 (121.63.31.49)

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