贵州省天柱民族中学2012届高三第二次月考
语文科试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分。考试时间为150分钟。
答题前，务必将自己的班级、姓名、考号、座号分别填在答题卡的相应位置。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、（12分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）
A、肄业（yì） 细菌（jùn） 倩影（qiàn） 委屈求全（qū）
B、给养（jǐ） 袅娜(liǎo) 弥望（mí） 无色无臭（xiù）
C、温馨（xīn） 成熟（shú） 道行（héng） 供不应求（gōng）
D、惊诧（cà） 缜密（zhěn） 拘泥（nì） 沐猴而冠（guàn）
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A、得知参加全州中学生体育运动会的同学取得团体第一名后，我校全体师生无不欢欣鼓舞、弹冠相庆。
B、从小让孩子养成良好的习惯，是所有家长责无旁贷的责任。
C、各位老师各位同学，我今天与大家探讨的话题是“中学生要志存高远”，请大家一定要洗耳恭听。
D、除夕那天晚上，三岁的外甥豆豆自告奋勇地为大家表演模仿秀节目，看到他做出各种各样滑稽的表情，大家都忍俊不禁。
3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、学校通知说，今天下午五点半钟各班学习委员到阶梯教室开会。
B、国庆期间，我县的140辆警车、1000多名公安战士，放弃休假始终坚持在各自执勤的岗位上。
C、我校阅览室里摆满了语文、数学、物理、化学、地理、报刊、杂志、历史等各种教辅资料。中午和下午放学后，同学们都喜欢到这里看书。
D、我看见她们两个伤心地哭了。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （　　）
第十届全国中学生运动会会徽造型______，______。______；______，______；______，象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。
①会徽还将“十”和“中”巧妙地融入其中 ②色彩上采用红、绿、蓝三种颜色
③指出本届运动会的特征 ④体现了本届运动会“阳光运动”的主题 ⑤犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年 ⑥仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点
A．④②⑥①⑤③　　　　　　　　B．④③⑥②①⑤
C．⑤④⑥①③②　　　　　 D．⑤③②①④⑥
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字完成5—7题。
2008年1月10日以来，我国南方大部分地区和西北地区东部出现建国以来罕见的持续大范围低温、雨雪和冰冻天气。这次罕见的雨雪、冰冻天气，具有范围广、强度大、持续久、灾害重4个特点。
这次我国部分地区遭受的异常天气灾害，直接原因可以归结为“一冷一热一湿”。而“拉尼娜”则是与此相关的深层原因。
“拉尼娜”是指发生在赤道太平洋东部和中部海水大范围持续异常变冷的现象（海水表层温度低于气候平均值0.5℃以上，且持续时间超过6个月）。2007年8月赤道中东太平洋进入“拉尼娜”状态并持续至今，形成“拉尼娜事件”。“拉尼娜”使西太平洋的副热带高气压减弱，位置较常年偏东，这样就有利于冷空气南下影响我国，这是其一。其二，一般冬季影响我国的寒潮有东、中、西三条路径。今年1月份的寒潮主要是从西部侵入我国的。今年冬季，在乌拉尔山地区有一个高压脊，导致这股寒流先入新疆，再沿河西走廊一路往东南方向而来，影响范围极大。其三，由于位于青藏高原南侧的“南支槽”比较活跃，有利于从盂加拉湾和印度洋而来的暖湿气流到达我国南方地区，为强降雪天气提供了充足的水汽来源。降水、降雪都是发生在冷暖气流交汇的地方，孟加拉湾和印度洋的暖湿气流带来的丰富水汽与西北路径侵袭我国的冷空气先后在我国中部和南部地区交汇，产生了严重的强降雪和降雨过程。同时冷空气造成了严重的低温冷害。

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气候系统是一个复杂的非线性系统，也就是说，一个参数的改变，将导致结果的巨大变化。影响中国冬季气候的主要原因是相当复杂的，“拉尼娜”现象仅仅是影响因子之一。
应对极端天气，气象部门责无旁贷，要做好对低温、雨雪、冰冻天气的监测分析、预报预警和灾害影响评估工作。然而，在全球气候变化的影响下，冰雪灾害成灾因素复杂，对雨雪预测预报难度也在不断增加。因此，在全球气候变暖背景下，除了加强建立南方地区的防寒机制，积极做好灾害防御措施之外，还要提高公众对暴风雪等极端天气、气候事件的防范意识，及早采取积极有效的应对措施。
5．根据文意，下列有关“拉尼娜”的阐述，不正确的一项是（ ）
A．“拉尼娜”是指发生在赤道太平洋东部和中部海水大范围持续异常变冷的现象。
B．2008年1月10日以来，我国南方大部分地区和西北地区东部出现建国以来罕见的持续大范围低温、雨雪和冰冻天气，“拉尼娜”是与此相关的原因之一。
C．2007年8月赤道中东太平洋进入“拉尼娜”状态并持续至今，形成“拉尼娜事件”。
D．“拉尼娜”现象是影响今年中国冬季气候的主要原因。
6．根据文意，下列对“这次我国部分地区遭受的异常天气灾害”原因的理解，最全面最准确的一项是（ ）
A．这次我国部分地区遭受的异常天气灾害，直接原因可以归结为“一冷一热一湿”。而“拉尼娜”则是与此相关的深层原因。
B．“拉尼娜”使西太平洋的副热带高气压减弱，位置较常年偏东，这样就有利于冷空气南下影响我国。
C．今年冬季，在乌拉尔山地区有一个高压脊，导致这股寒流先入新疆，再沿河西走廊一路往东南方向而来，影响范围极大。
D．从孟加拉湾和印度洋而来的暖湿气流到达我国南方地区，为强降雪天气提供了充足的水汽来源。
7．根据文意，下列推断不正确的一项是（ ）
A．气候系统虽然是一个复杂的非线性系统，一个参数的改变，将导致结果的巨大变化，但还是有规律可循。
B．在全球气候变化的影响下，冰雪灾害成灾因素复杂，对极端天气的预测预报难度将不断增加。
C．应对极端天气，将灾害损失降至最低程度，只是气象部门和政府部门的事，与公众无关。
D．这次罕见的雨雪、冰冻天气，一定会给我国政府和人民在应对自然灾害方面许多有益的启示。
三、（9分）
阅读下面文言文，完成8--10题
尧君素，魏郡汤阴人也。炀帝为晋王时，君素以左右从。及嗣位，累迁鹰击郎将。
大业之末，盗贼蜂起，人多流亡，君素所部独全。后从骁卫大将军屈突通拒义兵于河东。俄而通引兵南遁，以君素有胆略，署领河东通守。义师遣将吕绍宗、韦义节等攻之，不克。及通军败，至城下呼之。君素见通，歔欷流涕，悲不自胜，左右皆哽咽，通亦泣下沾衿，因谓君素曰：“吾军已败，义旗所指，莫不响应。事势如此，卿当早降，以取富贵。”君素答曰：“公当爪牙之寄，为国大臣，主上委公以关中，代王付公以社稷，国祚隆替，悬之于公。奈何不思报效，以至于此。纵不能远惭主上，公所乘马，即代王所赐也，公何面目乘之哉！”通曰：“吁！君素，我力屈而来。”君素曰：“方今力犹未屈，何用多言。”通惭而退。
时围甚急，行李断绝，君素乃为木鹅，置表于颈，具论事势，浮之黄河，沿流而下。河阳守者得之，达于东都。越王侗见而叹息，于是承制拜君素为金紫光禄大夫，密遣行人劳苦之。监门直阁庞玉、武卫将军皇甫无逸前后自东都归义，俱造城下，为陈利害。大唐又赐金券，待以不死。君素卒无降心。其妻又至城下谓之曰：“隋室已亡，天命有属，君何自苦，身取祸败。”君素曰：“天下事非妇人所知。”引弓射之，应弦而倒。君素亦知事必不济，然要在守死不易，每言及国家，未尝不歔欷。尝谓将士曰：“吾是藩邸旧臣，累蒙奖擢，至于大义，不得不死。今谷支数年，食尽此谷，足知天下之事。必若隋室倾败，天命有归，吾当断头以付诸君也。”时百姓苦隋日久，及逢义举，人有息肩之望。然君素善于统领，下不能叛。
岁余，颇得外生口，城中微知江都倾覆。又粮食乏绝，人不聊生，男女相食，众心离骇。白虹降于府门，兵器之端，夜皆光见。月余，君素为左右所害。
——《隋书•列传》
8、下列各句中，加点词解释不正确的一项是（ ）
A、君素，我力屈而来 屈：竭尽
B、时围甚急，行李断绝 行李：使者
C、君素亦知事必不济 济：成功
D、岁余，颇得外生口 生口：活着的人
9、以下各句中全都表明尧君素忠于隋朝誓死不降的一项是（ ）
①人多流亡，君素所部独全 ②方今力犹未屈，何用多言 ③君素乃为木鹅，置表于颈，具论事势 ④君素亦知事必不济，然要在守死不易 ⑤天下事非妇人所知。引弓射之，应弦而倒 ⑥天命有归，吾当断头以付诸君也
A、①③⑤ B、②④⑥ C、②⑤⑥ D、①③④
10、下列对原文概括和分析不正确的一项是（ ）
A、隋炀帝做晋王的时候,尧君素是在他身边侍侯的人。等到隋炀帝继位，他逐步升迁到鹰击郎将。
B、当唐朝派尧君素的妻子来劝降时，他无法回答他的妻子，但他知道，如果妻子继续说下去，他一定会动摇，所以他立即做出了一个极端的、决绝的举动，他命令士兵用箭把他妻子射杀。
C、河东城之所以死守不降，一是尧君素治军严明，不怒自威，属下无人敢背叛；二是他以身作则，誓死不降，并且很会做思想工作。
D、尧君素心里也很清楚，隋朝灭亡已成既定事实，他的一切努力终将付诸东流，河东城迟早会落入他人之手，他所能做的，只是四个字：问心无愧。
第Ⅱ卷（非选择题，共120分）
四、（23分）
11、把第一卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）公当爪牙之寄，为国大臣，主上委公以关中，代王付公以社稷，国祚隆替，悬之于公。（5分）

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（2）隋室已亡，天命有属，君何自苦，身取祸败。（5分）

12、阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）
清平乐•独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
（1）这首词上阕的末句用的是什么修辞手法？它有什么作用？（4分）

（2）结合全词思考，这首词下阕的最后一句，表现了作者怎样的情怀？
（4分）

13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选择一题作答，如果两题都答，则按第一题计分）（5分）
（1）玉不琢，¬¬¬ ；人不学， （礼记）
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽， 。
(李商隐《无题》)
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ，不尽长江滚滚来。 ，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
（2）半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊，_________________， 。
(朱熹《观书有感》)
多情自古伤离别， !今宵酒醒何处? 。
(柳永《雨霖铃》)
孟子曰：“ ，无耻之耻，无耻矣。”(《尽心上》)
五、（22分）
阅读下面的文章，完成14---17题
乐老师的露天厨房
南栀子
（1）这是我所见过的最简单也是最别致的厨房——乡村中学教师的厨房。
（2）我十一二岁就在学校做住读生。先是在春桥读初中,后又到北妙读高中。读书的时候没留意过老师的厨房。大学毕业后,我又回到乡村中学教书,厨房与自己的关系,比做学生的时候要密切,我自然而然地留意起了老师的厨房来。
（3）我任教的汪墩中学是我们县最末流的学校,名义上是林业职业高中,实际上所开设的课程与一般的普通高中一模一样。农民的子弟,读书为的是奔一个好前程,好前程的具体目标就是上大学,上中专,摆脱农民的身份。由于出不起高工资,农村中学自然请不到厨师来做饭,能请来的都是乡村里那些身体不强健、不适于干农活或者不愿意干农活的农民。学校教工厨房的工友年纪不大,看上去三十出头的样子,高高的个儿,有点驼背,头发乱蓬蓬的,像秋天里被动物践踏过的草。负责烧开水的教工姓张,我们都叫他张师傅,这人智力不太正常,孤身一人,说话嘟嘟啦啦地,叫人听不明白;脸上黑乎乎的,好像涂了一层煤灰;红丝丝的眼睛在黑乎乎的脸上显得格外突出;咳嗽的时候,一口浓浓的痰就随口抛了出来。厨房里烧的烂兮兮的大锅菜,像猪食。整个厨房的脏腻腻就别说了。
（4）说实话,我根本不敢吃他们做的东西,可自己做又没有厨房,只有逼自己闭着眼睛吃。但是心里老是不舒服。实在是没有办法，我就买了一只煤油炉，勉强用煤油炉做饭吃。虽然麻烦虽然局促，我却吃得有滋有味。
（5）我的隔壁邻居乐老师，五十左右的年纪，他是井冈山人，不知为何来到了我们这个地方。在这里他一个亲戚都没有。他跟妻子合不来，离了，再婚后得了个宝贝女儿。这女孩儿特别惹人疼爱，聪慧灵敏得像个小妖精。夫妇俩不知道怎样宠她才好，恨不得把全世界的好东西都给了她。然而，一家三口就靠乐老师的那点工资过活，吃饭穿衣都紧巴巴的。为了节省，也由于大厨房的饭食不可女儿的口，他就想自己做饭吃。没有厨房，只能像我一样用煤油炉，烧煤油。一天三个人的饭，长年累月地烧，那要烧多少钱的煤油呀。他想改为烧柴，家里腾出一个放柴炉的地方还是有的。于是打了灶，乒乒乓乓买来厨房里的一应物件，就自己动手做饭了。
（6）和我一样，乐老师一家也不做早饭。那时候，冬天黑得早，亮得晚，冷飕飕的，人人都恋着暖烘烘的被窝。我们的工友也不例外。我们就十天里有八天得吃没熟的生馒头，得喝没开的生开水。早自习结束的铃声已经响了，老师在买饭的窗口已经排上了长长的队伍。蒸笼还没圆气就打开了，用指头一摁馒头，一个深深的凹坑；打来的开水，也是那样半开不开的……
（7）终于，乐老师一咬牙，买来了柴炉，因为，校园里的枯枝残树足够他烧。起初，他把炉子放在走廊里。走廊不足一米宽，砧板、刀、锅碗瓢盆等厨房杂物放在紧挨着墙的一张旧课桌上，差不多就占去了三分之一的地方。他做饭的时候，就会妨碍别的老师的进出。乐老师觉得很过意不去，心里老是疙疙瘩瘩地不畅快，要是有一个厨房该多好，哪怕是挨着哪堵墙搭一个小窝棚也行。乐老师于是去找校长通融。校长回答得很干脆，不行，学校有厨房，有现成的饭菜，为什么还要花时间和精力自己弄饭呢？再说开了为你搭一个厨房的先河，别的老师也要，怎么办？
（8）是呀，怎么办呢？
（9）在我们住处的前面，是一块不大的平地，平地的尽头有一个斜坡。乐老师在斜坡的下面开垦了一小块地，种了一些女贞树树苗，又在斜坡的半中腰向里挖出一块地方，种了几棵菊花和小小的柏树。一定是受此灵感的启发，一天，乐老师找来了几个花盆，把他的宝贝菊花和柏树移植到盆里，把本来是菊花和柏树安身的地方向两边延伸，又弄来一些砖块垫在下面，把柴炉往上一放，一个露于厨房就此建成了。更为巧妙的是，斜坡的最高处有一棵古老的榆树，榆树伸展开的枝桠天然地成了乐老师厨房的房顶。
（10）厨房的利用率很高，只有下雨下雪的日子，乐老师才需要搬动他的柴炉。炎热的夏季，老榆树的浓荫为乐老师遮挡着头顶上炽热的太阳。可秋天叶落的时节，麻烦就来了，那飘零的黄叶可能会忽悠悠地落进热气腾腾的锅里，成为那道菜的佐料……
（11）我在汪墩中学呆了三年，与乐老师做了三年邻居。乐老师乐呵呵地在他的露天厨房里做了三年饭。他的饭菜的香味就像樟树花香飘满整个校园一样，飘满了我们那一排宿舍的家家户户。三年后我离开了汪墩中学，离开了乐老师的厨房。
（12）如今，不知乐老师还在不在蒲堂庙，有没有不需要视天气变化而变化的厨房？ （选自《散文选刊•下半月》2010年第8期）
14、 学校厨房和伙食有什么特点？为什么要写这些内容？（4分）

15、 请简要分析画线的第8段在文章中的作用。（6分）

16、 第11段画线的句子写得很抒情，请问这是什么抒情方式？抒发了作者什么样的情感？（6分）

17、 请简要概括本文的中心。（6分）

六、（15分）
18、给“我的泪流了下来”加一定的上下文,使它分别符合下面的要求。（可以只有上文或下文，字数不限）（6分）
例：表达的是“悲伤”：听到电话那头外公去世的消息，我头脑里顿时一片空白，无声无息，我的泪流了下来。
（1）表达的是“感动”：
（2）表达的是“喜悦”：
19、为使下面的语段简明顺畅，必须改动和删掉的词语有哪些？将序号填入下面横线中，并将必须改动的改出来。（3分）
2011-2012学年度，我校扩大招生人数①，由原来的42个教学班级②增加到45个。由于我校的教室本已十分③严重④不足，因此急需新建教室。现在，虽然我们学校的领导已多方进行⑤筹措，但经费问题仍然难以解决。用什么办法才能解决眼下⑥的⑦燃眉之急⑧呢？

展开余下试题

（1）应改动的是： 改为 （1分）；
（2）应删去的是： （2分）。
20、仿照画线的句子，续写两句话，要求与画线的句子构成排比句，内容贴切。（6分）
明月松间照，清泉石上流。这是我向往的画面，我迷恋的音乐，把它送给你，你会明白吗？对你，这句诗是一种物我两忘、宁静淡泊的人生态度，你喜欢吗？
？ ?
我只知道，在十丈红尘之上，有这样一个去处，安宁、纯净、隽永、亘古不变。于是向那片白羽抹上这淡远而润泽的墨痕：明月松间照，清泉石上流。
七、（60分）
21、阅读下面的材料，然后按要求写一篇不少于800字的作文。
材料一：菜食有八味：辣甜咸苦是主味，属正；酸涩腥冲是宾味，属偏。一般人好吃，但大多食不知味，要能粗辨味者，始可言吃，但真正能入味之人，又不在乎吃了，像那些大和尚，一杯水也能喝出许多道理来。故食还有第九味。
材料二：王安石有“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也”。古语亦有“世事洞明皆学问”。关注生活，天地间充满了学问。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
语文第二次月考参考答案
1、（C） A、细菌（jūn）B、袅娜(niăo) D惊诧（chà）
2、（D）
A、“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，此处使用不当；
B项“责无旁贷”是责任不能推卸给别人之意，此处做“责任”的定语，造成了限制成分与中心词重复累赘；
C、“洗耳恭听”，谦辞，指恭敬而认真地听，用于听别人讲话，不能用于要别人听自己讲话；
D、“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，句子表达简明准确。
3、（A）
B、搭配不当。公安战士可以“放弃休假”，但说警车“放弃休假”就不妥了；C、不合逻辑，分类不当。“报刊、杂志”不属教辅资料；
D、停顿不同造成歧义。在“两个”后停顿是“我”哭了，在“看见”后停顿是“她们两个”哭了。
4. C　 解析：根据语意，④⑤两句都可作第一句，根据“阳光少年”“阳光运动”的衔接，⑤句作第一句，④句作第二句；根据关联词“又”，把⑥句排在第三句；根据关联词“还”，把①句排在第四句；③句是解释①句的，紧排在①句的后面；②句排最后，和“激情、希望、梦想”相照应，所以正确顺序是⑤④⑥①③②。
5．D（缺少“之一”）
6．A（B、C、D各表其中原因之一，不够全面）
7．C（公众也要参与）
8．D. 生口：俘虏
9．C ①表明他卓越的军事才能③说明他以巧妙的方法与隋朝联系，表现他的聪明才智④表现他对形势的清醒认识。
10.B “他命令士兵用箭把他妻子射杀”不正确，是他亲手射杀自己的妻子。
11.（1）你是国家托付的武臣，是国家的重臣，皇上将关中委托给你，代王将社稷托付给你，国家的兴衰成败系在你的身上。（得分点：“爪牙”翻译为武臣、重臣， 1分；“以……”介词结构后置，1分；“悬”翻译为系，1分；“隆替”翻译为兴盛更替，1分；语句通顺1分。 ）
（2）隋朝已经灭亡,天命已定，你何苦要自取祸害?（“室”，朝代，1分；“属”，管、定，1分“何”，何苦，1分；“取”，招来，1分；“祸败”祸害失败，1分。）
12．（1）拟人。将风吹破窗比作窗纸自言自语，更渲染了凄凉的气氛，衬托出作者百无聊赖的寂寞心情。（2）表现了作者在失意时仍然不忘抗金报国、恢复中原故土的情怀。
13．（1）不成器，不知道。蜡炬成灰泪始干。无边落木萧萧下。万里悲秋常作客
（2）问渠哪得清如许，为有源头活水来。更那堪冷落清秋节！杨柳岸晓风残月。人不可以无耻
14、学校厨房的特点是脏和乱，伙食的特点是差。写这些内容一方面说明当时教师待遇很差，一方面为后文写乐老师搭建露天厨房作铺垫。
15、第8段在文章中起承上启下的过渡作用。上文写校长不答应乐老师的要求，乐老师很为难；下文写乐老师想方设法搭建了个露天厨房。
16、用叙述的方式抒情，属于间接抒情；抒发了作者的怀旧之情和对乐老师的敬重之情。
17、本文记叙了乐老师为改善科科生活搭建露天厨房的故事，反映了乡村教师艰苦清贫的生活，批评了不重视改善教师生活环境的社会现象，歌颂了乡村教师体贴他人、乐观生活的精神。
18、（1）看到22年来坚持将大部分工资资助贫困学生，而简陋得连一件家用电器都没有的汪金权老师的家，我的泪流了下来。
（2）拿到成绩单，看到上面鲜艳的满意分数，我的泪流了下来：无数个晚上的挑灯夜战一时间都有了回报和意义。
19、（1）②教学班级改动教学班。
（2）③（或④）⑤⑥⑦删去。
（简析：将“班级”改为“班”，因为“班级”包括“年级”和“班”。③与④重复，保留一个就可以了。删⑤，是因为“进行”与“筹措” 重复；删⑥，是因为“眼下”与“燃眉”重复。）
20、对你，这句诗是一种无须防范、心无芥蒂的人生默契，你会珍惜吗？对你，这句诗是一种单一洁净、不染尘埃的人间情怀，你能领悟吗？
21．命题意图：
①材料主要来源于《读者》2011、21《第九味》。意在引导学生关注生活，得出自己的见解。
② 意在引导学生学会对多则材料题的审题，即：比较异同，找出关联，探求题旨。
③ 作文立意角度不敢妄言，需诸君研讨后确立之。
天柱民族中学2012届高三第二次月考
语文答题卷
座位号：
选择题答题区，用2B铅笔填涂
1 □A□B□C□D
2 □A□B□C□D
3 □A□B□C□D
4 □A□B□C□D
5 □A□B□C□D
6 □A□B□C□D
7 □A□B□C□D
8 □A□B□C□D
9 □A□B□C□D
10□A□B□C□D

非选择题，必须用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在指定的区域内作答。
四.（23分）
11（10分）
①（5分）


②（5分）

12.（8分）
（1）（4分）

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