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南充实验中学九年级下期第一学月考试语文试题
南充实验中学九年级下期第一学月考试
语 文 试 题
(考试时间:120分钟 满分:150分)
题号 一 二 三 总分
(一) (二) (三) (四)
得分
一、基础知识及运用(共30分)
1、选出加点字注音有误的一项( )(3分)
A、憔悴(qiáocuì) 鼋鼍(yuántuó) 诎(qū) B、畎亩(quǎn) 胶鬲(gé) 拂土(bì)
C、一箪食(dān) 蹴尔(jiù) 不屑(xiè) D、濠梁(háo) 醴泉(lǐ) 黝黑(yǒu)
2、选出加点字注音或解释有误的一项( )(3分)
A、胡不见我于王:xiàn 引见 B、曾益其所不能:céng 曾经
C、故患有所不辟也:bì 通“避”,躲避 D、惠子相梁:xiàng 做宰相
3、没有通假字的一项是( )(3分)
A、故患有所不辟也 B、寡助之至,亲戚畔之
C、乡为身死而不受 D、子非鱼,安知鱼之乐
4、下面各组加点字的意义相同的一项是( )(3分)
鱼,我所欲也 固国不以山溪之险
A、 今子欲以子之梁国而吓我也 B、 出则无敌国外患者
所识穷乏者得我与 故天将降大任于是人也
C、 呼尔而与之,行道之人弗受 D、 非独贤者有是心也
5、下列各句节奏划分正确的一项是( )(3分)
A、故君子有/不战,战/必胜矣 B、征/于色发/于声而/后喻
C、生/亦我所欲,所欲/有甚于生者 D、子/非我,安知/我不知鱼/之乐
6、对“吾义固不杀人”翻译正确的一项是( )(3分)
A、我讲人道,一定不肯杀人。 B、我坚持人道,自然不肯杀人。
C、我讲义气, 向来不肯杀人。 D、我坚持义理,向来不肯杀人。
7、搭配有误的一项是( )(3分)
A、宋何罪之有——《公输》——《墨子》——墨家
B、多助之至,天下顺之——《得道多助,失道寡助》——《孟子》——儒家
C、舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——儒家
D、今子欲以子之梁国而吓我邪——《惠子相梁》——《庄子》——道家
8、默写填空(第⑦小题2分,其余小题各1分,共9分)
① ,胜作一书生。
② ,对影成三人。
③莫辞酒味薄, 。兵戈既未息, 。
④长大后,乡愁是 ,我在这头,新娘在那头。
⑤生亦我所欲,所欲有甚于生者, 。
⑥我是你河边上破旧的老水车, 。
⑦孟子认为能做到舍生取义的人是: , 。
体现孟子“性本善”思想的句子是: , , (2分)
⑧在《生于忧患,死于安乐》文中,作者认为国家长盛不衰,就需要有 和
。 (用课文词语回答)
二、阅读欣赏(60分)
(一)阅读下面文言语段,回答9-15题(18分)
于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,于墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”
楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”
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9、解释下列加点的词语。(2分)
A、子墨子解带为城,以牒为械( ) B、公输盘九设攻城之机变( )
C、虽杀臣,不能绝也 ( ) D、在宋城上而待楚寇矣 ( )
10、写出下列各句中的通假字,并解释意思。(2分)
A、子墨子之守圉有余 通 意思是
B、公输盘诎 通 意思是
11、选出加点字含义相同的一组( )(3分)
胡不见我于王 子墨子解带为城,以牒为械
A、 于是见公输盘 B、 吾知所以距子矣,吾不言。
公输子之意不过欲杀臣 北方有侮臣者,愿借子杀之
C、 邻有敝舆而欲窃之 D、 公输子之意不过欲杀臣
12、翻译下列句子。(2分)
①公输盘九设攻城之机变。
译:_______________________________________
②吾知子之所以距我,吾不言。
译:_______________________________________
13、“吾知所以距子矣,吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态?(3分)
答: 。
14、墨子揭露了公输盘“不言”的内容,请问是什么?(用原文内容回答)(3分)
答: 。
15、分析这段文字的大意,用简要的话进行概括。(3分)
答:____________________________________________ 。
(二)阅读下列文言语段,回答16-21题(16分)
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,① ,② , ③ 。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
16、解释下列句中加点词的含义。(2分)
A、池非不深也( ) B、委而去之( )
17、下列各组词意思相同的一组是( )(3分)
得道者多助 委而去之
A、道 策之不以其道 B、去 去国怀乡
惨无人道 去留两便
寡助之至 攻亲戚之所畔
C、至 比至陈 D、之 辍耕之垄上
无微不至 始龀,跳往助之
18、文中有三处空缺,按照原文,应填写的句子是(3分)
答:① ,
②_________________ ,
③______________ 。
19、把下面的句子译成现代汉语。(2分)
①以天下之所顺,攻亲戚之所畔。
译: 。
②故君子有不战,战必胜矣。
译: 。
20、选文举什么例子论证“天时不如地利,地利不如人和”?(3分)
答: 。
21、本文阐述的主要观点是什么?为什么说这一观点是孟子“仁政”主张的具体体现?(3分)
答:
。
(三)阅读下文,回答22-29题:(14分)
床头捉刀人
魏武①将见匈奴使,自以形陋②,不足雄远国,使崔季圭代,帝自捉③刀立床头。既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答曰:“魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。 (选自刘义庆〈〈世说新语〉〉)
注释:①魏武:曹操。②形陋:指形不高大,貌不威严。③捉:握。
22、文中的句子属判断句的是______________________ 。(1分)
23、下面加点字意思相同的一项是( ) (2分)
魏武将见匈奴使 魏武将见匈奴使
A、 使崔季圭代 B、 何时眼前突兀见此屋
既毕,令间谍问 自以形陋,不足雄远国
C、 群响毕绝 D、 我以日始出时去人近
24、下列各句与“魏王何如?”句式相同的一项是( )(2分)
A、宋何罪之有? B、胡不见我于王?
C、所识穷乏者得我与? D、子非鱼,安知鱼之乐?
25、翻译下面句子。(2分)
A、魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国 ,使崔季圭代。
译: 。
B、魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。
译: 。
26、曹操为什么不亲自召见匈奴使者? (2分)
答: 。
27、匈奴使为什么被杀? (2分)
答: 。
28、这个小故事中,作者塑造了一个什么样的曹操? (2分)
答: 。
29、你熟悉的关于曹操的故事可能还有很多,你能举出两个和曹操相关的故事或者俗话吗?( 1分)
答:①
②
(四)阅读下面诗歌,回答30-35题。(12分)
我用残损的手掌
戴望舒
我用残损的手掌
摸索这广大的土地:
这一角已经变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片该是我的家乡,
(春天,堤上繁花如锦障,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,你当年新生的禾草
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
展开余下试题
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
30、写出下列词语的同义词:(2分)
寄与( ) 苏生( )
31、这首诗写于抗日战争最艰苦的年代。诗中表现出当时祖国半壁江山沦于敌手的句子是 __________________________________ _ _(2分)
32、这首诗以“我”用“无形的手掌”抚摸祖国地图时的联想为抒情线索。诗人借助想象和联想,——再现了家乡、长白山、黄河、_____ _、岭南、南海以及“那辽远的一角”的景象,联系历史,“辽远一角”是指______ ___。(2分)
33、再现景象时,作者抒发强烈的思想感情,请分析并选择。(2分)
A、眷恋 B、痛惜 C、憎恨 D、热爱 E、赞扬 F、向往
① 江南的水田,你当年新生的禾草,是那么细,那么软……现在只有蓬蒿 ( )
②我把全部的力量运在手掌,贴在上面,寄与爱与一切希望 ( )
34、找出诗中一个用了比喻的句子,指出其表达作用。(2分)
答:________________________________________________________________________ 35、诗中有一处运用了对比,请你指出来,并说一说其表达作用。(2分)
答:
三、作文
36.请以“心中的彩虹”为题写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限。
②字数在600以上。
200字
400字
600字
800字
参考答案
一、1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8. ⑦ 所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。⑧法家拂士 敌国外患
二、(一)9、A、木片 B、巧妙的方式 C、尽 D、入侵 10、A、“圉”通“御”,抵挡 B、“诎”通“屈”,理屈 11、C 12、①公输盘多次用了攻城的巧妙战术。②我知道你用来对付我的办法,可是我不说。 13、公输盘两战皆败,已然恼羞成怒,动了杀机。14、公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。15、这段话写墨子与公输进行实力较量而大获全胜,迫使楚王放弃攻宋。
(二)16.A、护城河B、放弃 17、B 18、①域民不以封疆之界,②固国不以山溪之险,③威天下不以兵革之利 19、①凭借天下人都归顺他的条件,攻打兄弟骨肉都背叛他的人。②所以君子不战则已,战就一定能胜利。 20、以攻城和守城为例来论证。21、本文阐述的主要观点是“得道者多助,失道者寡助”。因为孟子主张行“仁政”以统一天下,本文论述了战争中民心背向的问题,指出民心所向,是战争胜负的主要因素,突出“人和”在战争胜负中的决定性作用,“民心所向”以及“人和”就是行“仁政”的结果,因此,本文的观点体现了孟子的“仁政”思想。
(三)22、此乃英雄也。23、D 24、A、25、A、曹操将要召见匈奴使者,自认为相貌丑陋,不足够震慑偏远国家,派崔季圭代替自己。B、魏王高雅的气质,不同寻常;但是立在卧榻边上拿刀的那个人,才是真正的英雄。26、因为曹操自认为相貌丑陋,不足够震慑偏远国家。27、因为曹操认为匈奴使是个聪明、有见识的人,不为我所用,也不能让敌国所用。(言之有理即可)28、多疑与气量狭窄,无容人之量。29、杨修之死、青梅煮酒、官渡之战、赤壁之战等
(四)30、寄与:给予、寄托等;苏生:新生、苏醒等 31、这一角已经变成灰烬,那一角只是血和泥 32、江南、延安抗日根据地(解放区) 33、①B ②F 34、像恋人的柔发,婴儿手中乳。 这两个比喻非常生动、贴切、恰如其分,唤起了人的生命中最亲切的感动,使人们对解放区倍感亲切。35、诗人安排了两个部分来展示“摸索”的具体内容。一部分是已经遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地;一部分是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。这两部分并列在一起,恰构成横向对照。诗人使用两套笔墨,渲染出两种不同的色调,给读者以强烈刺激,诗人对敌人恨之切,对祖国爱之深,也就自然地显示出来了。 (182.129.234.27)
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