2011年秋八年级期中考试
语 文 试 题
一、知识积累与运用（26分）
1、选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分）
A. 震悚（sǒng） 荒谬（miào） 溃退 (kuì) 呵(hē)斥
B. 要塞（sài） 瞥见（piē）　 惊骇 (hài) 歼灭（qiān）
C．俨然（yǎn）　 幽咽（yàn） 诘问（jié） 差使（chāi）
D．阡陌（qiān） 举箸（zhù） 寒噤(jìn) 仄歪 （zè）
2、词语的书写全部正确的一项是( ) （2分)
A．转弯抹角 张皇失措 莫名其妙 逃蹿
B．名副其实 富丽堂皇 大庭广众 赃物
C．月明风轻 精疲力竭 眼花缭乱 狼籍
D．情有可原 穷愁潦倒 丰功伟绩 烦燥
3、下列句子加点成语使用恰当的一项是( )（2分）
A．既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。
B．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。
C．节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。
D．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。
4、下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)
A．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
B．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
C．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!
5、下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A．《望岳》、《春望》、《石壕吏》都是唐代诗人杜甫写的诗。
B．《蜡烛》是苏联作家西蒙洛夫写的一篇战地通讯，反映了二战时期反法西斯人民血肉深情。
C．“青山依旧在，几度夕阳红”是我国文学名著《三国演义》的开篇词，作者是元末明初文学家罗贯中。
D．《大道之行也》出自儒家经典《礼记》，是孔子对各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的，共49篇。
6、填空。（8分）
（1）少壮不努力， 《长歌行》
（2） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（3） ，平海夕漫漫。（《早寒江上有怀》孟浩然）
(4) 晴川历历汉阳树， 　　 。（崔灏《黄鹤楼》）
(5) 从“ 　　 　　 ， 　　　　　 ”两句诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（杜甫《望岳》）
（6）《爱莲说》一文中可以用来比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不孤高自许的句子是 _ ， 。
（7）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近句子是
， 。
（8）《石壕吏》中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是
！ ！
7、读下面一则新闻，用一句话概括新闻的主要内容。（2分）
[据新华社南京5日电] 中科院南京土壤研究所研究人员与4月上旬绘制出“全球甲烷排放地图”，得到国际关注。根据这个地图，我国的实际稻田甲烷排量仅为之前国际测量的四分之一。2000年全球稻田甲烷排放总量为25.6百万公吨，远低于当前普遍采用的估计量80百万公吨。
据了解，1990年，IPCC第一次出具了全球稻田甲烷排放量为110百万公吨的评估报告，当时国际上估计中国每年稻田甲烷排放量为30百万公吨，这是南京土壤所研究组估算结果的4倍。

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主要内容
8、综合性学习(6分)
[材料一]网络中心记者郎峰蔚昨日与小记者对话，一问一答之间，小姑娘对“和谐”的理解跃然纸上，“大家团结友爱，互相帮助。比如说，每天早上大家都是微笑的，爸爸妈妈高高兴兴去上班，我们高高兴兴地去上学，爷爷奶奶高高兴兴地安度晚年……”
[材料二]《现代汉语词典》对“和谐”的解释是“配合得适当和匀称”，小姑娘没有引用词典里深奥的成人语言，而是用儿童语言表达了成人观点，用形容词解释了名词，用幼稚解释了深奥，用郎峰蔚的感慨来说，“多么简单而透彻的理解呀！”
(1)请你象小记者一样，用生动形象的语言谈谈对“和谐”的理解。 （2分）
(2)请你按照“自然和则美，生命和则康”仿写一句创建和谐社会的宣传语：
　　　 （2分）
(3) “和谐社会”是有史以来，我国人民特别是文人向往的理想社会。你心目中的理想社会是什么样的？（2分）
二、现代文阅读（22分）
（一）成长的桥（12分）
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
9、读了本文，你认为标题“成长的桥”在文中具体指的是什么？（2分）
10、第二段中母亲回来生气地责骂时，我振振有词地对答，结果母亲忍不住笑了。你觉得母亲笑的原因是什么？（2分）
11、作者开头说“在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后，竟考了全年级第一，其中的原因是什么？（3分）
12、结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。（2分）
13、文中写父母给予孩子的爱，感人至深。你也一定有这样的经历，请用简洁的语言写下来与大家一起分享。（3分）
（二）生活中的减法（10分）
①“人生不如意事常八九”，这不如意事，又差不多八九成是由他人给咱带来的。比如，有人冷落咱，疏远咱，伤害咱，贬低咱，羞辱咱，乃至欺咱老实，骗咱好心，卖咱假货，偷咱财物等等不如意，不都是来自他人吗?面对这林林总总不如意事，咱当如何对待呢?想起了前些年常用的两句古话，一是“以其人之道，还治其人之身”，一是“反其道而行之”。
②“以其人之道，还治其人之身”，就是你不仁，我不义。你冷落咱，咱疏远你；你敢动口羞辱咱，咱就敢伸出老拳动手；你今天卖给咱假冒伪劣，咱明天回敬你缺斤少两；甚至，你偷了咱一辆自行车，明天咱去偷别人的摩托车，一气之下，做了偷摩托车的贼。这样，以牙还牙，睚眦必报，生活中的不如意事，就像加法，还不越来越多?
③“反其道而行之”，就是你负我，我不负你，“己所不欲，勿施于人”。面对不如意事，咱心里难受，感到痛苦，咱就不能让别人也为这样的事而难过，而痛苦。你伤了咱，如果不是什么大不了的事，咱宽容你，以此为教训，遇事不迁怒于人，不伤害无辜。你给咱冷遇，让咱感到难堪，感到苦恼，咱遇事就当多给人一些热情，一些关爱，一些帮助。这般，生活中的不如意事，就像减法，会越来越少。
④遭遇不如意事，以身作则用减法，这自然体现了一个人的胸怀、品德与宽容的精神，并且，还标志着一个人立身的高度与处事的眼光。他们会这样认为：有人冷落了你，同时也强化了你的自立；有人伤害了你，同时也磨炼了你的心志；有人欺骗了你，同时也增进了你的见识；有人绊倒了你，同时也锤炼了你的能力。从而，让你的生活充满阳光。心胸狭隘、小肚鸡肠，遇不如意事，喜欢加法的人，自以为得计，可占到便宜了吗?没有，绝对没有。
　⑤唐代高僧寒山与拾得有段对话，就很值得玩味。寒山问：“世间谤我，欺我，辱我，笑我，轻我，贱我，厌我，骗我，如何处之乎?”拾得回答：“只是忍他，让他，由他，避他，耐他，敬他，不要理他，再待几年，你且看他。”
⑥看来，生活中的减法，确实是做人的一种智慧，不仅会完美自己的人格。同时也减少了不如意事，叉增进了社会的和谐，何乐而不为呢?

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14、本文标题是“生活中的减法”，为什么先从“生活中的加法”谈起?(3分)
15、结合②一③段有关内容，说说为什么“以其人之道，还治其人之身”是生活的加法，而“反其 道而行之”是“生活的减法”。(3分)
16、文中唐代高僧寒山与拾得的对话耐人寻味，你能品出其中做人的智慧吗?(4分)
三、古诗词赏析 （5分）
望洞庭湖赠张丞相 （唐 孟浩然）
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
17、试分析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一句中“蒸”和“撼”字好在哪里? （3分）
18、“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”表达了作者怎样的思想感情？（2分）
四、文言文阅读（17）
（一） 桃花源记 （11分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
19、解释加点词在文中的意思（2分）
①仿佛若有光______ __ ②便要还家 ________________
③无论魏晋 _____________ ④率妻子邑人来此绝境 _______________
20、下列加点词语意思相同的一项是：（ ）（2分）
A、处处志之 寻向所志 B、初极狭，才通人 阡陌交通
C、便舍船 屋舍俨然 D、欲穷其林 欲与天公试比高
21、有些成语出自本文，写出其中的两个（2分）
①：________________ ②：_______________
22、翻译下列句子（2分）
黄发垂髫，并怡然自乐。
23、作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，结合课文，说说他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界，你是怎样看待的？（3分）
　　　　　　　　　　
（二）诸葛亮《诫子书》（6分）
夫君子之行①，静以修身②，俭以养德，非淡泊③无以明志，非宁静无以致远④。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥，险躁则不能冶性。年与时驰，意⑦与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！
注释：①行：操行。②修身：个人的品德修养。③淡泊：清静寡欲，没有奢望。④致远：达到远大的目标。 ⑤淫漫：荒淫，怠惰。⑥励精：振奋精神。⑦意：意志。⑧接世：合于世用，为社会所用。
24、将下列句子译为现代汉语。（2分）
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
25、诸葛亮告诫儿子的中心内容是： 　　　　　　 。（2分）
26、文段中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：（2分）
　　　　　
五、作文（50分）
请以“好一道风景”为标题，写一篇记叙文。
要求：(1)不少于600字
(2)言之有物, 要有真情实感。



2011年秋八年级期中考试
语文试卷答题卡
一、 语言积累与运用（ 26分）
1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） 4、（ ） 5、（ ）
6、填空。（8分）
（1）_________　___________________ （2）_______________________________　
（3）______________________________ (4) ______________________________
（5）_____________________________ ， _________________________________。
（6）____________________________ ， _________________________________。
（7）____________________________ ， _________________________________。
（8）____________________________ ！ _____________________________ ___！
7、主要内容 （2分）
8、综合性学习。(6分)
(1) （2分）
(2) （2分）
(3) （2分）
二、现代文阅读（22分）
(一)9、 （2分）
　10、 （2分）
11、
（3分）
12、 （2分）
　 13、
（3分）
(二) 14、
（3分）
　15、
（3分）
16、
（4分）
三、古诗词赏析 （5分）
17、 　　
（3分）
18、 　（2分）
四、文言文阅读（17分）
(一)19、（2分）
①______ ___ __ __ ②___________________
③_______________ ___ ④___________________　
20、（ ）（2分）
21、成语（2分）①：________________ ②：________________
22、 　　　　　　　　（2分）
23、 　　
（3分）
(二)
24、 　　
（2分）
25、 　　　　　　　　（2分）
26、 　　　　　　　　（2分）

2011年秋八年级期中考试语文答案　
一、 知识积累与运用（28分）
1、 D 2、D 3、 C 4、B 5、D
6、填空：（1）老大徒伤悲 　 （2）感时花溅泪
（3）迷津欲有问　 （4）芳草萋萋鹦鹉洲
（5）会当凌绝顶 一览众山小 （6）出淤泥而不染 濯清涟而不妖
（7）水不在深 有龙则灵 （8）吏呼一何怒！妇啼一何苦！
7、中科院南京土壤研究所研究人员绘制出“全球甲烷排放地图”
８、综合性学习(8分)
(1)师生和和融融，夫妻团团圆圆 。
(2)社会和则安，国家和则强。

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(3)有完善的法制，生产力高度发展，人人安居乐业，都充分享有自由、平等的权利。
二．现代文阅读
（一）（12分）
9、父母温厚的爱。
10、母亲认为“我”诚实可爱。
11、“我”明白了父母对“我”的爱，知道了自己对父母是那样重要，要为父母读书。
12、老实、诚实、理解父母、学习努力等。
13、略
（二）（10分）
14、作用是为了引出“生活中的减法”，并与其形成对比，以突出“生活中的减法”的生要性及必要性。（3分）
15、因为“以其人之道，还治其人之身”就是以牙还牙，你不仁，我不义，从而使生活中的不如意增多。“反其道而行之”就是你负我，我不负你，从而使生活中的不如意减少。（3分）
16、遇事应多忍让，多宽容，甚至以德报怨，最终必将感化对方。（4分）
三、古诗词赏析（5分）
17、“蒸”显示出洞庭湖丰厚的积蓄，仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养哺育才显得那样郁郁葱葱：“撼”衬托出洞庭湖的澎湃激荡、气魄宏大。（3分）
18、含蓄委婉地表达了诗人希望有人引荐、积极出仕以便为国效力的愿望。（2分）
四、文言文阅读（17）
（一）桃花源记
19、①隐隐约约，不真切的样子；②通“邀”，邀请；③不用说，更不必说；④妻子儿女。
20、 D
21、世外桃源、豁然开朗
22、老人和孩子们个个都安闲快乐。
23、作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，寄寓了作者希望建立一个民风淳朴、没有压迫剥削、没有战乱、和平安定的理想社会的愿望；但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。22、
（二）
24、（如果）年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。 (2分)
25、要立德、修身
26、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(2分) (111.181.104.207)

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