一、选择题（14分）
1．加点字注音完全正确的一组是（     ）
A．气魄pò        污秽huì         澎湃bài     哽gěng住 
B．哺pǔ育        惩chéng罚       懊ào悔         胡骑jì
C．屏障píng       可汗hán        滋zī长      炽zhì痛 
D．燕yān山       泛fàn滥        镐gǎo头     逼狭xiá
2．下列词组短语有错误的一组是（    ）
A．狂澜       哽住      亦复如是       木兰当户织
B．崎岖       阻抑       亘古          出郭相扶将
C  炽痛       哺育       但辞爷娘去     关山度若飞
D．澎湃      山巅        怪诞            愿为市鞍马
3．下列句子没有语病的一句是（    ）
A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。
B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
4．下面句子中加横词语使用不恰当的一项是            （   ）
A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。
B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。
C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。
D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
5.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（      ）
能发问、勤发问的人，                   ，眼光自然会日益敏锐。
 A.头脑自然会日益丰富     
B.头脑会自然日益丰富
 C.自然会头脑日益丰富     
D.自然头脑会日益丰富
二、根据课文内容填空（4分）
6.开我东阁门，坐我西阁床，                        ，                         ，             
                             ，对镜贴花黄。
7、旦辞爷娘去                           ，                             ，

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                               。
8.《木兰诗》中表现军旅生活艰苦的诗句是________________  ，      ___   _______。
三、思维拓展题。（8分）
9.仿照下面例句，写一句话(2分)
例句：思念像一杯苦酒，越陈越苦。
_______________________________________________________                  10.世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月
的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2分)
 示例：营造绿色城市  呵护地球家园
  答：                                                                 
（2）假如从下面候选人中推举—人作为母亲节形象代言人，你推举谁?写出理由。
(2分)
  候选人：孟母(孟子的母亲)  岳母(岳飞的母亲)    冰心     
  答：                                                          
                                                                      
                                                                      
(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分）
  答：                                                                 
                                                                           
三、现代文阅读
（一）最后一课（选段）（17分）
接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，①亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
11．划线句①中“监狱大门”指的是：___________________，“钥匙”指的是：________，全句的含义是：_________________________________________  _______                                                     _。（3分）
12．划线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔  

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