奇台六中九年级第二次月考语文试卷
（本试卷满分150分，考试时间120分钟。）
一、积累与运用（30分）
1、下列加点字注音有误的一项是(2分) （ ）
A、分外(fèn) 解剖(pāo) 深邃(suì) 余晖(huī) B、忐忑(tè) 伫立(zhù) 浩瀚(hàn) 禁锢(jìn)
C、颓废(tuí) 弥留(mí) 灵柩(jiù) 襁褓(qiǎng) D、繁衍(yǎn) 强聒(guō) 颤动(chàn) 亵渎(xiè )
2、下列词语书写完全正确的一项是(2分) ( )
A、言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛 B、神情恍忽 荡然无存 花团锦簇 棱角分明
C、铬尽职守 自之知明 恼羞成怒 重蹈覆辙 D、一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理
3、下列作家作品知识搭配有误的一项是(2分) ( )
A、《唐雎不辱使命》—刘向—《战国策》 《敬业与乐业》——梁启超——《饮冰室合集》
B、《蝈蝈与蛐蛐》—济慈—英国 　　　 《夜》——叶赛宁——俄罗斯
C、《陈涉世家》——司马光—《史记》 《出师表》——诸葛亮—《汉魏六朝百三名家集》
D、《武陵春》——李清照——宋代 《望江南》——唐代——温庭筠
4、下列各句没有语病的一句是(2分) ( )
A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处
5、古诗文填空（13分）
（1）、《武陵春》一词中表明词人无法排遣愁闷苦恼的句子是 ， 。
（2）、抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是： ， 。
(3)、辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》具体描述军营生活的是： ， ， 。
（4）、 ， 。听其相顾言，闻者为悲伤。（《观刈麦》）
（5）、为了纪念陆游，重庆市将陆放翁祠最主要的纪念堂题名为“香如故堂”，这一题名是化用了他的《卜算子•咏梅》一词中的一句话，这句话是 ， 。寄托了作者生则高洁，死亦留芳的人生追求。这首词中显示出作者不肯与世俗同流合污的一句话是 ， 。
6、综合性学习。（5分）
“雨的诉说”这次综合性学习，想必一定给你留下了深刻的印象，请结合这次综合性学习所开展的活动，完成下列各题。
（1）、活动一：猜谜语，写成语。
请根据下列诗句打一成语。（1分）杜甫《白帝》中有诗云“白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆”。（ ）
(2)、活动二：说功过，明观点。
任何事情都有其两面性，利与弊总是密切关联。自然界的雨也是如此，它有时温柔多情，有时狂暴肆虐；有时文静如女孩，有时剽悍如野马。有了雨我们的世界才变得瑰丽多彩，有了雨我们的生活才变得滋润甘甜。某班同学针对雨的利与弊展开辩论，你赞成哪一方观点？请写出理由。（2分）
正方观点：雨的利大于弊。 反方观点：雨的害大于利。
我赞成（ ）方观点，理由：
(3)、活动三：读精神，写对联
平凡的雨蕴含着一种伟大，无生命的雨蕴含着深邃的内质与精神。有同学在这次综合性学习结束时想撰写一幅对联来赞赞雨对人类作出的贡献，现已想好上联，请你补出下联。（2分）

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上联：春雨润物长城内外气象新，下联： 。
7、名著阅读。（4分）
“眼如丹凤、眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有济万人度量。身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这是《水浒传》中的 （1分）外号 （1分）他的性格特征是 （2分）
二、文言诗文阅读（共22分）
（一）《隆中对》、《出师表》对比阅读。完成8-14题。（19分）
（甲）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
……
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
（乙）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
8、解释下列加点字的意思。（2分）
先帝不以臣卑鄙（ ）以彰其咎 （ ）
9、 将下边两个句子译为现代汉语。（4分）
①将军既帝室之胄，信义著于四海 译：
②庶竭驽钝，攘除奸凶 译：
10、乙文中与甲文所叙的事情相关的句子是 （2分）
11、阅读成都武侯祠内的一副对联，回答问题。（3分）
两表酬三顾，一对足千秋。
对联中“两表”指的是 和 ，“一对”指的是 。
12、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的 ，乙段中最能体现“老臣心”的一句话 。2分
13、“受任于败军之际，奉命于危难之间”是名句，你能体会作者的感情吗？（3分）
14、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。（不必每项都列出，只要共写出三个即可）（3分）
（二） 阅读下面这首古诗词，完成15-16题。（3分）
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒无归。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
15、点明秋天边塞风景大变的一个词是　　　　。（1分）
16、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘出了一幅什么样的景象？（2分）
答：
三、现代文阅读。（38分）
（一）阅读下文，完成17-23题。（21分）
（1）在一个雨雪霏霏的日子，我收到了小妹从家乡寄来的母亲一张照片。凝望着这照片上母亲慈祥的面孔，我心底顿时生出诸多温暖，驱散了身体上的寒意。我的心也随着回程的信飞到了温馨的家园。
（2）母亲苍老了许多，才四十多岁，看起来竟像六十来岁的老人。沧桑似利刃增刻了她的皱纹，岁月如严霜增添了她的白发。20年来，母亲干着超负荷的体力劳动，承受着连男人也难以忍受的精神压力。她用羸弱的身躯苦苦撑起一个贫困但很祥和的家庭。
（3）母亲没上过一天学，却明白上学的重要性。她含辛茹苦，省吃简用坚持供养我们姐弟上学。1993年祖母祖父相继去世，父亲不堪重负病倒了。家里负债累累，生活异常拮据。开学的日子日益逼近了，家里连吃盐的零钱都没有。看着日渐消瘦的母亲和本村日渐其多的少年打工仔，作为长女的我产生了辍学打工的念头。母亲第一次含泪打了我。翌日，母亲步行到十里外的血站卖了血，为我缴上了学费，望着脸色蜡黄的母亲，我的泪水夺眶而出，母亲用血延续了我的学业，重塑了我的信念和人格。
（4）母亲的辛勤能干，吃苦耐劳，在全村是出了名的。她总是第一个起床，早早做完饭后下田里干活，日落很久才回来。可以说是披星戴月，栉风沐雨。霜降那天，冻得瑟瑟发抖的我顶着凛冽的寒风返家拿衣服。路过那快母亲经常在周末等候我的棉田，我看见一个消瘦而有熟悉的背影正在专心致志地捡拾被人遗弃的烂棉花。啊，是母亲。“妈妈！”母亲慈祥地朝我笑了笑：“丢掉挺可惜的，捡些为你做被褥。”我不由泪水盈眶，为了多卖些钱还债，母亲把家里的棉花几乎卖净了。
（5）母亲俭朴、善良。几乎每个春节我和弟妹都添一身新衣服，而母亲和父亲都好几年穿着破旧但整洁的衣服。有个失去母亲的叫瑛的女孩，在她上学那天母亲还特地为她买了一身新衣服并缝制了一个新书包。
（6）经过刻苦攻读，我有幸迈进了大学殿堂，然而为了节省往返路费，母亲只能叫我少回家多寄信。
（7）在这风雪瓢飘的日子里，我在异乡望眼欲穿，守望母亲。
17、给加点字注音。（4分）
翌日（ ） 羸弱（ ） 拮据（ ）（ ）
18、“母亲第一次含泪打了我”是因为（ ）（3分）
A、“我 ”不愿读书，“母亲”很生气。B、“母亲”明白上学的重要性，无论家庭生活多么困难也要让我上学。
C、“母亲”对生活无望的一种发泄。 D、“母亲”对我很失望。
19、第（3）段的中心句是那句？在原文中划上横线。这一段的表达方式是： （2分）

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20、第（4）段中“母亲”具有的普遍劳动妇女的本质特征是什么？其具体事例有那些？（2+2）
答：
21、下列句子没有用修辞的一项是（ ）（3分）
A、母亲看上去就像六十岁的老人。 B、沧桑似利刀增刻了她的皱纹。
C、岁月如严霜增添了她的白发。 D、我有幸挤过独木桥迈进了大学的殿堂。
22、通过阅读这篇文章，你认为母亲是一个怎样的人？（3分）
答：
23、这篇文章最恰当的题目应该是（ ）（2分）
A、怀念母亲 B、母亲的美德 C、母亲的一生 D、守望母亲
（二）阅读下文，完成24-28题。（17分）
眼 睛
①我曾注视着一个孩子的眼睛，很久很久……
②一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛。我停下来走到他的面前，对于我的这一举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样令人无限怜爱。噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢？我凝望着，凝望着，忽然有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。
③在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空中翔舞，是自由而明朗的。
④离开了这个孩子。但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信：“从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。”
⑤从此，我惯以冷峻的逼视，去探索人们的眼睛。怀着一份奢望，想在茫茫人海，寻获一些可贵的心灵。别怪我说得太颓废，我是失望！在可笑的人群中，我从未发现像孩子一样的眼睛。我看见过英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛……我也看见过淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛……我看见过发光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样清澈、明亮，洋溢着生命希望的眼睛。也许仍是有的，也许隐藏在晦暗的角隅，我想。
⑥一次，我走在薄暮的旷野中，斜阳昏暗的光线，笼罩了山峦水影，苍茫的气氛迷漫在天地间，空中充满了凄迷的情调。我孤寂地走着，一条又直又阔的黄土大路，一直伸展开去，没有尽头似的隐没在遥远的暮色里。我的心灵为这一片暮色所震憾了……
⑦前面，有一个行路的人影，我加快脚步赶上。是一位龙钟的老人，拄着杖缓慢地走着，很衰老了，可是步履仍很矫健，一步一步，迟缓，却很有力。
⑧从后面赶上，我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？”
⑨听到了我的声音，老人似乎有些惊讶，有些犹疑，但他终于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，为什么要问我啊？不过，要到宿店，路还是很远的。”
⑩朗朗的声调铿锵动人，我才注意到老人双目已经失明了。
（11）“你走得快还是先走吧，我独自走惯了，黑夜和白天，都是一样，我总是摸索着走。”
（12）我走得快吗？我心中重复着这句话，也许此时我的脚步比老人快，可是，谁知道老人的脚下走过多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿态，知道他是善于行路的，我终于先行了。
（13）这件事情已经过去很久了，可是它在我脑子里并不能轻轻抹去。像那次我突然间发现了孩子眼里的光亮一样，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那种强傲的姿态，常常咀嚼着老人和我的那段对话。不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。哪里是宿店呢？哪里又可以停下脚步呢？路是没有尽头的，走啊！走啊！当生命之光熄灭了的时候，也许正是生命之光点亮了的时候。
（14）是的，路是没有尽头的。从孩子洋溢着生命希望的眼神，我懂得应该怀一分真情去开创未来的道路。从老人双目已盲的行进中，我领悟到奋力前行的意义。
（15）选定自己的方向，踏实地走。也许，这就是人生应该做的。我得换上孩子般真挚而充满希望的眼睛。
24．联系全文，体会下列句子中加点的词语的含义。（4分）
（1）、我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？”
答：
（2）、不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。
答：
25、文中第②自然段写道：“噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。”联系全文看，“美丽”表现在哪些方面？请分条陈述。（４分）
答：①
②
③
④
26、文章具体描写了哪几种眼睛？作者分别从中得到了什么启示？（４分）
答：
27、文章写“我”在黄昏时的一条山路上赶路寻找“宿店”，遇到一位失明老人，“我”真想伴他走一程，……但我终于先行了。你认为“我”该不该“先行”？为什么？（5分）
答：
四、作文（60分）
28、请从下面两题中任选一题作文。
总要求：文中不能出现真实的地名、校名、人名。
题一：23、人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”，让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是“某一个时刻”让这一天变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题，写一篇文章
要求：①除诗歌外，文体不限。②文章不少于600字。
题二、同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功的鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。要求：文体不限，字数600左右。
奇台六中九年级第二次月考语文答案卷
（本试卷满分150分，考试时间120分钟。）
一、积累与运用（30分）
1、（ ）2、 ( )3、 ( )4、( )
5、古诗文填空（13分）
（1）、 ， 。
（2）、 ， 。
(3)、 ， ， 。
（4）、 ， 。
（5）、 ， 。
， 。
6、综合性学习。（5分）
（1）、（ ）
（2）、我赞成（ ）方观点，理由：

（3）、下联： 。
7、名著阅读。（4分）
（1分） （1分） （2分）
二、文言诗文阅读（共22分）
（一）《隆中对》、《出师表》对比阅读。完成8-14题。（19分）
8、（2分）（ ） （ ）
9、①译： （2分）
②译： （2分）
10、 （2分）
11、 “两表”指的是 和 ，“一对”指的是 。（3分）
12、 ， 。（2分）
13、
（3分）
14、
（3分）
（二） 阅读下面这首古诗词，完成15-16题。（3分）
15、　　　　。（1分）
16、

展开余下试题

（2分）
三、现代文阅读。（38分）
（一）阅读下文，完成17-23题。（21分）
17、（4分）翌日（ ） 羸弱（ ） 拮据（ ）（ ）
18、（ ）（3分） 19、 （2分）
20、
（2+2分）
21、（ ）（3分）
22、
（3分）
23、（ ）（2分）
（二）阅读下文，完成24-28题。（17分）
24．（1）答： （2分）
（2）答： （2分）
25、① （1分）
② （1分）
③ （1分）
④ （1分）
26、
（４分）
27、
（5分）
四、作文（60分）
28、请从下面两题中任选一题作文。
总要求：文中不能出现真实的地名、校名、人名。
题一：23、人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”，让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是“某一个时刻”让这一天变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题，写一篇文章
要求：①除诗歌外，文体不限。②文章不少于600字。
题二、同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功的鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：文体不限，字数600左右。





100





200





300





400





500





600





700



800





900





参考答案
1、A2、A3、C4、C
5、（1）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁；（2）持节云中，何日遣冯唐？；（3）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（4）右手秉遗穗，左臂悬敝筐。（5）零落成泥碾作尘，只有香如故。无意苦争春，一任群芳妒。
6、①（1分）大雨倾盆
②（2分）选（正方）。理由：世

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