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语文版七年级下学期第一单元单元测试
语文版七年级下学期第一单元单元测试
总分100分;120分钟完卷
学号 ;姓名 ;得分
一、语文基础知识及能力的运用。20分
1、选出下列加点字注音有错的两项是( )和( )(4分)
A奇崛(jué)犀利(xī)丰腴(yǚ)辟易(bì)
B轻飔(sī)隽妙(juàn)憩息(qì)融融泄泄(xìe)
C猥鄙(wěi)叫嚣(xiāo)引吭(háng)窥伺(sì)
D翌日(yì)和煦(xū)剽悍(piāo)绮丽(qǐ)
E凝眸(móu)岑寂(cén)蹇劣(jiǎn)枯瘠(jí)
2、选出下列词语解释有错的两项是( )和( )(4分)
A 忍俊不禁:不禁止笑出声来。 B 隽逸:俊秀飘逸。
C 蹑手蹑脚:形容走路不方便。D 悠哉游哉:形容从容不迫,闲适自得的样子。E 三眼一板:比喻有条理,合规则。
3、依次填入下列各句横线上的成语,恰当的一项是( )(2分)
①小沈阳模仿刀郎的表演真是 ,让大家不时地由衷赞叹。
②经过长时间地实验,主要问题一解决,其它问题就 。
③这部 ,的艺术作品,为我们描绘了一副情景交融的图画。
A 惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B 栩栩如生 不攻自破 匠心独运
C 栩栩如生迎刃而解 得天独厚 D 惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运
4、从上下文连贯的语句看,依次填入下面的横线上的语句最恰当的一项是( )(2分)
生活中种种苦涩, ;历程中多少挫折, ;漫漫岁月里的辛苦挣扎, 。但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,而从生活自身获得智慧。
A曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思
B曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪
C曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴
D曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思
5、对下列各句所用修辞判断不完全正确的一项是( )(2分)
A秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?(拟人、比喻、反问)
B“燕子归来寻旧垒。” 还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!(拟人、引用)
C鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速。有局促不安之相。鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。(拟人、比喻)
D缓缓盘旋上升的鹤群,愈来愈小。开始大小如麻雀,转眼间有如蝴蝶,不久像飞蛾,最后小如蚊。(比喻)
6、下列对文学常识的叙述有错的一项是( )(2分)
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A郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,现代著名作家、诗人、学者。其代表作有《女神》、《屈原》等。《石榴》一文选自他的《郭沫若全集》。
B《海燕》一文是现代作家、文史学家郑振铎所作。
C丰子恺,中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。我们本学期所学的散文以及上学期学过的《风筝》两文都是他的作品。
D《鹤群》选自《世界散文精华》,其作者是日本小说家、评论家江口涣。
7、按要求修改下文。(4分)
①我家院子里有一只漂亮可爱的大公鸡,它头顶上的鸡冠又红又大,五颜六色的尾巴翘得老高。②走起路来,鸡冠和尾巴有结奏地跳动着,显得威风凛凛。③它的眼睛里时常射出凶 很的目光,好像对周围的一切都感到怀疑。④它有一个“怪癖”:一见到小孩就穷追不舍,连我都不放过,院子里的小孩都怕它。⑤我觉得狗有些像它,但它与狗不同的是:如果是 小孩,就要追击。
A从全段来看第一句有一处用词不当,改修改 ;
B第二三句各有一个错别字,请找出来修改 ;
C第四句有一处语言不简洁,请删去
D第五句有一处语序不当,请调整 ;有一处关联词不当,请修改 。
二、阅读(40分)
(一)、读下文答第8—12题(13分)
乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月,轻(si) 微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来, 形成了烂熳无比的春天时,那些小燕子,那末伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来。加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它 的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,卿的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。同几只却隽逸的在粼粼如(hu) 纹的湖面横掠着,小燕于的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。那边还有飞倦了的几对,闲散的憩息于纤细的电线上,——嫩蓝的春 天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上是停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子,是多么有趣的一幅图画呀!还有一家家的快乐家庭,他们还特为我们的小
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