2012年中考语文模拟试题（三）苏教版
（考试时间：120分钟 试卷总分：120分）
一、积累与运用。（29分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ） （2分）
A、解剖（pōu） 亵渎（xiè） 摒弃（bìng） 殉职（xùn）
B、颤动（chàn） 纤细（qiān） 附和（hè） 刹那（chà）
C、迸溅（bèn） 参天（cān） 臆度（duó） 灼热（zhuó）
D、充沛（pèi） 作揖（yī） 秀颀（qí） 胆怯（què）
2根据拼音在下面的方格内写出相应的汉字。（2分）
千年古城扬州是中国国务院公布的首批24座历史文化名城之一，汉代的兴盛、唐代的繁盛、清代的dǐng（ ）盛,为扬州diàn（ ）定了雄厚的物质、文化基础，历史fù（ ）予了扬州“人文、生态、精致、宜居”的特质。扬州举办“烟花三月”节，每年主会场都会转换，一年一个主会场，主会场的转换，见证了城市复兴的“扬州速度”，zhāng（ ）显了扬州“人文、生态、精致、宜居”的城市特色。


3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A、车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，留连忘返。
B、班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
C、陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得了第一名。
D、最近，向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题活动。
4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（3分)
①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病—— “网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
（1）第 句是病句，修改意见： （2）第 句是病句，修改意见：
5阅读名著，我们在作家所塑造的人物艺术画廊中，可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。比较人物形象，是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的三组人物中，任选一组进行比较。（3分）
第一组：林冲（《水浒》）与武松（《水浒》）
第二组：诸葛亮（《三国演义》）与周瑜（《三国演义》）
第三组：保尔（《钢铁是怎样炼成的》）与鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）
答：（1）所选内容：第 组。
（2）相同点： 不同点：
6．下列句子排列顺序正确的一项是（ ） （3分）
①唯有对自己的人生负责，他才有可能自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
②相反，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业？
③正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”
④因为这种爱，所以负责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。 ⑤对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。
A、⑤ ① ③ ④ ② B、⑤ ① ② ④ ③
C、⑤ ② ① ③ ④ D、⑤ ③ ① ② ④
7.默写（每题1分。错字、漏字、添字不得分）(8分）
（1） ，小桥流水人家。（《天静沙 秋思》）

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（2）祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。（《马说》）
（3）《陋室铭》中以自然环境烘托陋室不陋的句子是“ ，
（4）李商隐《无题》中的“ ， 描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念。
（5）宋濂在《送东阳马生序》中点出自己求学时甘于粗食敝衣原因的句子是 ，
8.看材料，答问题（4分）
材料一 某小学在校园环境文化的营造中，充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间，以多种艺术表现形式，渗透国学经典的文化元素，让孩子们在耳濡目染中快乐成长。
材料二 某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《三字经》《弟子规》、经典美文等等,都让学生随时能接触到经典。
材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。
（1）从以上材料可以得出的结论是：
（2）你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是：
二、阅读与理解。（26分）
（一）一生的戒指
⑴它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲带着戒指——顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋……做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。
⑵最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。
⑶你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。
⑷在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。
⑸顶针，是的，是顶——针。针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。
⑹顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。
⑺而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？
⑻这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈祥的目光。
⑼所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。
⑽它是伴随母亲一生的戒指。
⑾它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转……
9、如果把第（4）段中的“刚毅”换成“坚硬”，好不好？为什么？（3分）
10、第（3）段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用？
11、仿照第（8）段中加横线的句子，再续写一个句子。
12、读完本文，请你说说作者为什么把顶针称作“一生的戒指”。
13、生活在今天的青少年，或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”，但在你的成长过程中，也浸润着父母、亲友无数的心血。“谁言寸草心，报得三春晖”。请简要写出一个你亲身经历的感人事例（30字左右）。
（二）、阅读下面文章，回答问题。（共11分）
载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行，试验载人航天技术；考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响，发展航天医学；对地球资源进行勘测，为经济建设提供资料。
我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船，由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成，返回座舱是飞船的核心部位，它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心，不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件，而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所，里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备，对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。
此外，载人宇宙飞船还采取如下措施解决一些特殊问题。一是环境控制措施，主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力，保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量，并吸收和处理废物。二是人工控制措施，主要是在自动系统失灵的情况下，由人参与操作和控制飞船，处理应急状态下的一些情况，免生意外。三是安全返回措施，主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外，还要使返回过程中制动过载装置非常有效，以保证宇航员的身体能够承受；同时还要提高落点精度，以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施，主要是力争万无一失。为此，在把宇航员送入太空之前，飞船各系统和设备均要进行可靠设计，关键部件采用双备份或三备份，飞船须在严格的环境条件下进行地面测试，并进行模拟飞行试验。
14．填空。 上文三段依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的________________和解决飞船一些特殊问题的措施，主要运用________的说明方法。（2分）
15．从第二段看，对载人飞船各舱段的共同要求是什么?(用文中句子回答)（2分）
16．为确保宇航员安全返回，文中介绍了哪三点措施? （3分）
①________________ ②__________________③________________________
17．从文中看，宇宙飞船在正式载人飞行之前要完成哪三方面的工作?目的是什么?（4分）
(1)工作：①____ ②_________③______(2)目的：________________________
三、文言文阅读。（16分）
（一）（12分）[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

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[乙]匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注释】①文不识：人名。
18. 解释下列加着重号的词语。（2分）
（1）无从致书以观 致 （2）从乡之先达执经叩问 叩
（3）色愈恭，礼愈至 至 （4）邻舍有烛而不逮 逮
19. 下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是：（ ）和（ ） （2分）
A．每假借于藏书之家 B．送杜少府之任蜀州
C．然后知松柏之后凋也 D．予独爱莲之出淤泥而不染
20. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（2）愿得主人书遍读之。
21.两文的作者是怎样解决读书的困难的？（每一点各四字）（2分） [甲] [乙]
22.从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些（说出两点即可2分）（二）欣赏《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成8-9题。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
23、诗歌表达了作者怎样的思想感情？（2分）
24、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”历来为后世所称道，试作品析。（2分）
四、作文（50分）24、阅读下面材料，然后作文。
有个人一天在路上看到一只蚕茧，就把它带回家。于是，不久这只蚕茧终于开始蠢蠢欲动了，可是很长时间小蝴蝶好像卡在茧中无法挣脱出来。好心驱使他用剪刀剪开蚕茧，小蝴蝶终于顺利脱壳而出。但遗憾的是，不久因无力飞翔而死。此人百思不得其解：为什么我帮助它，它反而死了呢？请根据材料，自选角度，自拟题目作文
【提示与要求】
（1）可以写你的经历、感悟、认识。（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
答案
1.A B xiān C bèng D qiè
2.鼎 奠 赋 彰
3.B
4、（1）第③句是病句，修改意见：将“阻止孩子不上网”中的“不”删去。
（2）第④句是病句，修改意见：将“有效的”调至“寻找”后
5、示例：（1）第一组 同：两人都本领高强，有勇有谋，好结交好汉；不同：林冲作为一个禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；而武松生性刚烈，疾恶如仇，有仇必复，有恩必报。（2）第二组 同：都有军事才能，充满智慧，具有儒将风度。不同：周瑜心胸狭隘，而诸葛亮能心胸宽广、广纳贤才。
（3）第三组 同：两人都有倔强的个性和坚韧的毅力，对生活积极乐观。不同：保尔有崇高的人生观，见义勇为，大公无私，忠于职守，勇于献身；而鲁滨逊是一个富于进取和敢于冒险的人，他乐于劳动，求实苦干，但对土地具有强烈的占有欲。（说明：主意相近即可）
6.A
7.略
8. 2）①各校非常重视国学经典诵读活动，注重营造国学经典诵读的环境氛围。(2分)(意思相近即可)
②这是一道开放性题目，学生回答只要能扣住题干要求，所提建议有针对性，且语言表达通畅即可计2 分；不够符合要求酌情扣分
9、不好，（1分）“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，（1分）也突出了母亲生活中坚持不懈（或坚强、坚毅等）的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。（1分）
10、运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更生动、更丰满、更感人。（意思相近即可）
11、答此题时，学生要做到结构相似，且与文中的两句有相同的表达效果即可给满分。 示例：镌刻着流逝的日子。
12、答题要点：把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。（意思相近即可）
13、此题答案多元化。学生答题时能抓住生活中的感人细节来写，语言通顺，给满分。其余则酌情给分。
(三)14．主要用途组成部分分类别或：分类(顺序颠倒不得分)15．能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件。16．①设置可靠的防热保护层。②使返回过程中的制动过载装置非常有效。③提高落点精度。 17．(1)工作：①对飞船各系统和设备进行可靠设计。②在严格的环境条件下进行地面测试。③进行模拟飞行试验。 (2)目的：保证高可靠性，力争万无一失。
18.（1）得到 （2）请教 （3）周到 （4）及，到
19. C D
20.（1）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。
（2）希望能够读遍主人的藏书。
21.[甲]抄书求师 [乙]偷光佣作
22.刻苦学习 博览群书（得到他人的帮助）
23、诗中曲折地表达了诗人遭爱政敌打击，长期远贬异地的愤恨不平的心情以及豁达乐观的人生态度。
24、诗人以“沉舟”“病树”自比，流露出愤恨不平之意，但他并未对未来失去信心，而是坚信沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春，这两句借自然景物的变化暗含了新陈代谢的人生哲理，表达了作者豁达乐观的人生态度。
25、材料作文提示
材料的结果是小蝴蝶无力飞翔而死。
探究原因
1、 小蝴蝶还没有经受完磨难 2、人们不恰当的帮助
立意
成功要经受一番磨难 ；成功没有捷径 ；
帮助别人要采用正确的方法；我们不要急于求成、拔苗助长；不要违背事物的自然规律 (61.163.231.42)

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