2011—2012（下）上关三中期中考试七年级
语文试卷
（总分100分；150分钟完卷。）
【卷首寄语】
亲爱的同学们：
如果这试卷是海，相信你就是那海中的鱼；如果这试卷是船，相信你就是那船上的帆。请放松你的心情，接受这次小小的考验，顺利的驶向成功的彼岸！要自信噢！
一、 语文知识及能力运用（18分）
1、下列加点字注音有错的一项是（ ）（2分）
A 奇崛（jué）蹇劣（jiǎn） B 失祜（hù） 恫吓（tóng）
C 踽踽（jǔ）涟漪（yī） D 鲜有闻（xiǎn）大骇（hài）
2. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。
B. 性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一人静静地看书思考。
C.他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。
D.自改革开放以来，我们的日子真是越来越甜美，每个人都过上了养尊处优的生活。
3. 下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（２分）
①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 ②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
A、⑤⑥②③①④ B、④③②①⑤⑥ C、⑤⑥①③②④ D、①②④⑤⑥③
4. 下列是有关对文学常识的叙述，其中不正确的一项是（ ）（2分）
A． 郭沫若，现代著名作家、诗人、学者，著有《郭沫若全集》，《石榴》就选自该文集。
B．《巨人和孩子》是英国作家王尔德写的童话。
C．“黔驴技穷”出自唐代文学家柳宗元所作的一篇寓言。
D．“古道西风瘦马。”是明代诗人马致远的诗句。
5．.请写一条关于建设和谐社会，或和谐学校，或和谐家庭的宣传语。（２分）
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6．用课文原句填空。(8分，每小题1分)
•志趣理想
(1)) 予独爱莲之______________________，_______________________。(周敦颐《爱莲说》)
(2) 报君黄金台上意，________ __________。 (李贺《雁门太守行》)
•自然风光
(3) 陶渊明《饮酒》诗中表现作者陶醉于自然、悠闲自得的诗句 ： ， 。
(4) ____________________，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
•自然哲理
(5)王湾的《次北固山下》中，借景物变化来表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣
的诗句是： ， 。
(6)陶渊明的《饮酒》中表明作者志向，蕴含深刻哲理的句子是： ？ 。
(7)韩愈的《早春呈水部张十八员外》写早春景色的是： ， 。
(8)马致远的《天净沙•秋思》中点明主旨的句子是： ， 。
二、阅读下面古诗，完成7—8题。（３分）
别 滁① 【宋】 欧阳修
花光浓烂②柳轻明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
【注释】①别 滁 ：欧阳修 于1045年8月贬为滁州（州治在今安徽滁县）知州，做了两年多的地方官，1048年改任扬州知州。这首《别滁》诗就是当时所作。②浓烂：形容鲜花灿烂。

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7．从诗中可以知道“别滁”的季节是 。（１分）
８．你认为诗人在这离别酒宴上的心情如何？请结合诗歌的具体内容回答。（２分）
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三、阅读理解（39分）
(一) 爱 莲 说 周敦颐（12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．解释下列语句中加点的词。（2分）
可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ）　　　 不蔓不枝 （ ） 香远益清 （ ）
10．翻译文言语句。（2分）
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
__________________________________________________________________________________________________________________________
11．理解填空。（1分）第一段中描写莲花正直的语句是___________________。
12．短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________
13．“牡丹之爱，宜乎众矣。”一句照应了上文的“＿＿ ＿＿＿”，这一结句表达了作者_____________________________________________ 的思想感情。（2分）
14.《爱莲说》采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用？作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？
（3分）

（二）海燕（13分）
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无音的由天上散落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是小燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
“燕子归来寻旧垒。”
还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的溶溶泄泄呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。
15.作者描绘“烂漫无比的春天”时细致描绘了哪些具体的景物？这样写的作用是什么？（3分）
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16.第一自然段的第一句属于什么描写？它突出了小燕子的什么特点？（2分）
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17.文段从哪几个方面对小燕子进行描写？表达了作者怎样的思想感情？（3分）
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18.“燕子归来寻旧垒“一句在文中有什么作用？（2分）
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19.文段详写的是什么内容？为什么详写？（3分）
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（三）阅读下面文字，完成20~24题（共14分）
女教师的47个吻
①查（zhā）文红，从上海自愿来到安徽省砀（dàng）山县曹庄镇魏庙小学，当一名不拿一分钱工资的“编外教师”。开学第一天，当她兴致勃勃走进教室时，家长和孩子一看教师是个上海人，都用一种不信任的眼光看她。有的家长竟带着孩子离去，转到另外的班。这当头一棒把查文红打得摸不着头脑。她找到校长，问是怎么回事。校长道：“我们这里上课都是用土话，家长和孩子担心听不懂你的普通话，所以跑了。”
②查文红感到委屈，但她还是硬撑着上完了第一节课。下课时，一名学生用土话问她：“老师，‘狠狠’还来吗？”查文红没听懂，便问道：“‘狠狠’是什么意思？”学生们哄笑了，一个小男孩不客气地说“‘狠狠’就是‘狠狠’，你连‘狠狠’都不知道，还来教我们吗？”教室里再次爆发哄堂大笑。查文红有些恼火，但她不便对刚进校门的一年级孩子说什么，便又去问校长：“‘狠狠’是什么意思？”校长笑着说：“这是我们的土话，就是下午的意思。”“这校孩子怎么教？”查文红激动地说：“我热爱我的事业，自愿来当一名编外教师，就是想尽自己的一点微薄之力，为农村孩子做点什么，可他们……”校长表情有些凝重，叹了口气说：“以前来了几个教师，都没坚持几天就走了，送给你这个看看，你再想想吧！”
③查文红回到宿舍，展开了那张纸，一首诗呈现在眼前：
我仰望星空，
它是那样寥廓而深邃；
那无穷的真理，
让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空，
它是那样庄严而圣洁；
那凛然的正义，
让我充满热爱、感到敬畏。
我仰望星空，
它是那样自由而宁静；

展开余下试题

那博大的胸怀，
让我的心灵栖息、依偎。
我仰望星空，
它是那样壮丽而光辉；
那永恒的炽热，
让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
④这不是温家宝总理的那首《仰望星空》吗？此时读起来又有一种特别的感觉。就像温总理说的那样：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的……她想到农村的落后与闭塞，如果这些孩子长大后还只晓得“狠狠”，他们将永远走不出这贫瘠的土地，也将永远不能与外界对话沟通。此刻，她明白了老校长的用意。
⑤她决定倡导用普通话教学。为了让学生首先能听懂她讲课的语言，然后学会讲普通话，她开始刻苦学习当地土话，一有机会便向村民们学习。上课时，她总先用普通话讲，再“翻译”成学生能听懂的土话。在她的推动下，普通话渐渐成了校园里“时髦”的语言。
　　⑥查文红为了让启蒙阶段的孩子在愉快的氛围中接受知识，通过讲故事与编顺口溜的方式进行教学，深受学生的欢迎。孩子们的学习热情高涨，期末考试时，全班的语文成绩平均达到了91.87分，名列全镇第一。家长们闻讯，纷纷买来鞭炮，来到学校放了起来。一位家长激动地说：“这么好的成绩，我们多年没见过了，感谢查老师！”面对此情此景，查文红激动得哭了，她庆幸自己的努力终于有了回报。
⑦春节已经临近，学校照顾查文红，让她把剩下的课集中讲完，好早点儿回家过年。孩子们听说老师要走，心里都很难过，竟不能集中精神听课。查文红有些生气，正要批评他们，一个名叫丁丽的小女孩站了起来，很失落地说：“老师，你不走行不行？”
⑧“不行啊，老师要回家过年。”
⑨“那你到我家过年，行吗？”
⑩“不行，因为上海的家里还有一个姐姐正等着老师回去呢。”
⑪听到这里，小丁丽哭着说：“那，那你亲我一下好吗？”
⑫查文红眼圈红了，走过去亲了亲小丁丽，止不住流下泪来。这时全班同学不约而同地站起来，都说：“老师，你也亲亲我吧。”于是，班上47个学生，她一一亲到。亲完最后一个学生，全班同学放声大哭起来。孩子们觉得，查老师这一去就再也不会回来了。
⑬47个孩子一起大哭，那该是一种什么样的情景！哭声传出，全校师生以为发生了什么事情，纷纷跑了过来，附近的村民也闻声从家里赶来了。哭声是如此具有感染力，一时间全校学生都哭了，面对如此感伤的场面，一些老师和村民也不知不觉地流下泪来。
⑭“那惊天动地的哭声，我从未听到过，至今还在我心中回荡，这一辈子我忘不了那感人的哭声。”查文红每忆及此，还是感动得双眼湿润……
20.理清选文思路，补全情节。（2分）
　
　
21.研读选文第⑥段中画“ ”线的句子 ，概括回答出查老师付出了哪些“努力”，又得到了怎样的“回报”。（3分）

22.选文第⑫段画“ ”线的句子运用了哪些描写人物的方法？有什么作用？（3分）

23.诗歌在选文中有怎样的作用？（3分）

24.查老师的到来，使她的学生们有哪些变化？学生的变化将对他们自己的生活有什么影响？（3分）

四、写作快车。（40分）
25.题目：我的 （乐园、最爱、财富、未来、座右铭、课余生活……）
要求：①请补全题目写作；②立意自定，文体自选；
○3字数600字左右；④书写工整，卷面整洁。






























参考答案
一、 语文知识及能力运用（18分）
1 .B 2. D 3. C 4. D． 5．如：家和万事兴；和谐社会，生活幸福；学校和谐，学习进步 等 等言之有理即可。6 .•志趣理想 (1)) 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (2) 提携玉龙为君死 •自然风光 (3) 采菊东篱下 悠然见南山 (4) 苔痕上阶绿 •自然哲理 (5)海日生残夜 江春入旧年 (6)问君何能尔 心远地自偏 (7)天街小雨润如酥 草色要看近却无
(8)夕阳西下 断肠人在天涯
二、阅读下面古诗，完成7—8题。（３分）
7．春季（暮春）８．诗人强为欢颜，二内心却是伤痛的。一句“莫教弦管作离声”就明确地表明了作者的心态----周围的管弦乐队演奏的离别曲子，将要打破诗人的自控防线，迫使诗人失态而流露真情了，因此诗人恳切地请求：“莫教弦管作离声”。
三、阅读理解（39分）
(一) 爱 莲 说 周敦颐（12分）
9、多、洗涤、牵连（长藤蔓）、更加 （越发） 10．对于菊花的爱好，自陶渊明以后就很少听到了；对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？11．（1）中通外直，不蔓不枝 12．言之成理即可13．世人甚爱牡丹。结尾这一句表达了作者对追名逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附势的世风的鄙弃。 14、 作者用菊花、牡丹分别来正衬和反衬莲花的高贵品质。表达了作者不慕富贵、洁身自好、保守坚贞气节和高尚品德的生活态度。
（二）海燕（13分）
15. 写了春风、春雨、春柳、春花、春草、树叶。作用是烘托小燕子的美好形象，为小燕子的出场提供活动的背景。
16、外貌描写。特点：伶俐、轻快、活泼、可爱。17.从小燕子的形体、飞翔、憩息、与故乡亲人的亲密关系进行描写。表达了作者对小燕子的喜爱和对故乡生活的无限眷恋之情。18.结构上承上启下，内容上是借燕子表达思乡之情。19详写燕子的美好形象和与亲人的关系，有助于表现对故乡的热爱和思念之情。
（三）阅读下面文字，完成20~24题（共14分）
20.（ 2分）
　
　
21、（3分）“努力”指倡导用变通话教学并运用多种教学方式愉快教学。 “回报”一方面是学生取得优异成绩，另一方面是家长非常感激。 22、（3分）神态、动作描写 生动地表现了查老师深受感动以及对学生的依依不舍之情，对学生的爱。 23(3分).揭示了查老师转变的原因，推动情节发展，增加文采。变化：产生了高涨的学习热情；养成了说变通话的习惯；重情义，懂得感恩等。 24、（3分）影响：提高了学习兴趣；学会变通话，超出贫穷落后的农村，能够与外界对话沟通；掌握本领，改变家乡面貌；学会做人等。
四、写作快车。（40分）
25.题目：我的 （乐园、最爱、财富、未来、座右铭、课余生活……）
要求：①请补全题目写作；②立意自定，文体自选；
○3字数600字左右；④书写工整，卷面整洁。
作文评分依据《中考语文作文评分标准》执行。 (116.53.147.60)

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