2012年春八年级语文月考试题
考号 姓名 得分
一、积累运用(44分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、绯红（fēi） 诘责(jí) 气量(liàng) 深恶痛疾 (wù)
B、禁锢(kù) 奥秘（mì） 愚钝(yū) 诚惶诚恐(huáng)
C、不逊（xùn） 黝黑(yǒu) 炽热(chì) 颔首低眉(hàn)
D、滞留(zhì) 搓捻(chà) 觅食(mì) 期期艾艾(yì)
2．下列词语中没有错别字的一项是：（ ）（2分）
A、藏污纳垢 粗制烂造 B、郁郁寡欢 鹤立鸡群
C、器宇轩昂 神密莫测 D、黯然失色 麻木不人
3． 将下列选项的序号依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）（4分）
在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。
A．素不相识的陌生人 B．走了火的雷霆霹雳
C．悄无声息的一个暗示的眼神 D．不停的絮絮叨叨
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A.温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制。
B.就近期一些地方因征地拆迁引发恶性事件，国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决防范强征强拆行为不再发生。
C.制度的优越、国力的强大是中国撤离在利比亚人员行动能否取得成功的坚实基础。
D.学校开展的“感恩•奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
5．对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（ ）（2分）
A.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）
B.唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）
C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）
D.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）
6．写出下面一则小故事中医生答话的言外之意。（3分）
罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。”
言外之意是：
7．名句积累（12分）
　
① ，铜雀春深锁二乔。 ②海内存知己， 。
③人生自古谁无死 ， 。 ④但愿人长久， 。
⑤《行路难》中，诗人冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现，表达这种情怀的诗句是 ， 。
⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是： ， 。
⑦《三峡》中有“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急，《与朱元思书》中与它有异曲同工之妙的句子是： ， 。
⑧《白雪歌送武判官归京》中，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是 ， 。
8．综合性学习（9分）

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母爱是一种无私的感情。它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。世间最伟大、最无私的爱是母爱。八年级一班同学在学习了第一单元课文后，准备开展《献给母亲的歌》综合性学习活动，请你做好以下准备。
（1）假如你是这次活动的策划者，你准备开展哪些活动？（3分）



（2）假如你是这次活动的主持人，请你为活动设计一段开场白。（不少于50字）（3分）



（3）活动中要求搜集跟母亲有关的资料，具体如下（每项列举一例）（3分）
①描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品名称
②母亲有关的格言、俗语、诗句
③歌颂母爱的歌曲
9．在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。（4分）
给我一次困难，让我懂得克服；_____ ____ ，让我经受磨练；给我一次失败，______ _， 给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。
10.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）（3分）
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，
与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
二、阅读理解（56分）
（一）送东阳马生序（23分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
11．选出下列句子中加点词语解释错误的一项( ) (3分) 　　
A．录毕，走送之 走：走路 　　
B．每假借于藏书之家，手自笔录 手：用手 　　
C．色愈恭，礼愈至 至：周到 　　
D．同舍生皆被绮绣。 被：通“披” ，穿　　　
12．解释下列句中加点的词语。（6分）
（1）媵人持汤沃灌 汤： （2）以衾拥覆 衾：
（3）负笈从师 负： （4）腰白玉之环 腰：
13．下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） 　　
A．作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。　　
B．作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。　　
C．文章叙述了自己青少年时期求学的艰难，是为了鼓励马君则这个青年人努力学习，学有所成。　　
D．作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习 、博览群书、虚心求教。　　
14．将画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）　　
（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。　　
翻译：
（2），以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译： 　　
15．作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（3分）


16．作者的读书经历对你有哪些启发？请结合自身实际谈谈你的看法。（4分）



（二）雪（15分）
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

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但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
17．文中哪几个字能准确概括江南雪的特质？(2分)

18．文中划线句子用“冰冷”、“坚硬”、“灿烂”修饰雪花，强调了什么？(3分)

19．怎样理解“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。”这句话的含义。(3分)


20．作者称北方的雪是什么？从中可以看出作者对北方的雪的什么态度？（3分）


21．文作者细致生动地描写了江南的雪景与北方的雪景，你更喜欢哪种雪景，为什么？
（4分）



（三）母 爱（18分）
母亲一天比一天老了，走路已经显出老态。她的儿女都已经长大成人了，各自成家，各自忙着自己的事情，匆匆回去看一下她，又匆匆离去。往日儿女绕膝欢闹的情景如今已恍如梦境，母亲的家冷清了。
那年我去湖南，去了好长时间。我回来后便急着去看母亲，母亲看到我高兴极了，她不知拿什么给我好，又忙着给我炒菜。“喝酒吗?”母亲问我。我说喝，母亲便忙给我倒酒。
我才喝了3杯，母亲便说：“喝酒不好，要少喝。”我就准备不喝了。刚放下杯子，母亲笑了，又说：“离家这么久，就再喝点儿。”我又喝。才喝了两杯，母亲又说：“可不能再喝了，喝多了吃菜就不香了。”我停杯了。母亲又笑了，说：“喝了5杯?那就再喝一杯，凑个双数，吉庆。”说完亲自给我倒了一杯。我就又喝了。这次我真准备停杯了，母亲又笑着看看我，说：“是不是还想喝?那就再喝一杯。”
我就又倒了一杯，母亲看着我喝。
“不许喝了，不许喝了。”母亲这次把酒瓶拿了起来。
我喝了那杯，眼泪就快出来了，我把杯子扣起来。
母亲却又把杯子放好，又慢慢给我倒了一杯。
“天冷，想喝就再喝一杯吧。”母亲说完，看着我喝。
我的眼泪一下子涌了出来。
什么是母爱?这就是母爱，又怕儿子喝，又想让儿子喝。我的母亲!
我搬家了，搬到离母亲家不远的一幢小楼里去。母亲那天突然来了，气喘吁吁地上到4楼，进来，倚着门喘息了一会儿，然后要看我睡觉的那张六尺小床放在什么地方。那时我的女儿还小，随我的妻子一起睡大床，我的六尺小床放在那间放书的小屋里。小屋真是小，床只能放在窗下的暖气旁边，床的一头是衣架，一头是玻璃书橱。
“你头朝哪边睡?”母亲问我，看看小床。
我说头朝那边，那边是衣架。
“不好，”母亲说，“衣服上灰尘多，你头朝这边睡。”
母亲坐了一会儿，突然说：“不能朝玻璃书橱那边睡，要是地震了，玻璃一下子砸下来要伤着你，不行不行。”
母亲竟然想到了地震!百年难遇一次的地震。
“好，就头朝这边睡。”我说，又把枕头挪过来。
待了一会儿，母亲看看这边，又看看那边；又突然说：“你脸朝里睡还是朝外睡?”
“脸朝里。”我对母亲说，我习惯右侧卧。
“不行不行，脸朝着暖气太干燥，嗓子受不了；你嗓子从小就不好。”母亲说。
“好，那我就脸朝外睡。”我说。
母亲看看枕头，摸摸褥子，又不安了，说：“你脸朝外睡就是左边身子挨床，不行不行，这对心脏不好。你听妈的话，仰着睡，仰着睡好。”
“好，我仰着睡。”我说。我的眼泪一下子又涌上来。
我没想过漫漫长夜母亲是怎么入睡的。
我的母亲!我的母亲老了，常常站在院子门口朝外张望，手扶着墙，我每次去了，她都那么高兴，就像当年我站在院门口看到母亲从外边回来一样高兴。我除了每天去看母亲一眼，帮她买买菜擦擦地板，还能做什么呢?我的母亲!我的矮小、慈祥、白发苍苍的母亲……
22．本文重点叙述了发生在母子之间的两件事，请概括这两件事。（4分）


23．说说你对“什么是母爱?这就是母爱，又怕儿子喝，又想让儿子喝。”一句话的理解。
（3分）



24．作者在文中写道，“我没想过漫漫长夜母亲是怎么入睡的”。“我”为何有这样的想法?“我”要表达的意思是什么? （4分）



25．文章重点对母亲进行了 描写，其作用是：
（3分）
26．有人认为本文对母亲的描写过于啰嗦，有人则认为恰到好处。请写出你的观点和理由。（4分）



三、写作表达(50分)
21．从下面两个题目中，任选一题作文。
文题一：阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！
要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。③除诗歌、戏剧外，文体不限。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
文题二：：那一次，我读懂了
要求： ①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。②文体自选，字数不少于600字，诗歌不少于15行。 ③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
1、C（A jí---jié B kù---gù D chuà ---cuà yì---ài）
2、B（A jí---jié B kù---gù D chuà ---cuà yì---ài）
3. BDAC
4. 该题考的是对句子的含义的理解。参考答案：我对每个病人都一视同仁（每个病人在我心中同等重要）。（2分）

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5. （1）2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。（2）要节约能源；使用无污染的能源；使用绿色清洁能源；要保护环境；要珍惜资源等等。6．（1）鸢飞戾天者 望峰息心（4）铜雀春深锁二乔（5）身世浮沉雨打萍（6）但愿人长久 千里共婵娟 （7）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（8）兴，百姓苦；亡，百姓苦。
7．（1）汤：热水 （2）衾：被子 （3）负：背，背着（4）为：做，做成（每题1分）
8．（1）抄完了，赶紧（或跑着）把书还给人家。（2）人如果不好好学习，那么凭什么成功（或“成就事业”）？（关键词翻译准确，语言通顺）（每小题2分）
9．幼年读书的艰难；成年从师的艰难；求学生活条件的艰难。{从行走、食物和衣着三方面加以概括，或从“叩问难、旅途难、生活难”三方面归纳}　　
10、学习要勤奋，求师应诚心，求学应不断克服并战胜困难。
11、言之成理即可。如语言表达不通畅且错别字5个以上扣1分。
12．都表现了从师学习时不惧险阻，不图物质享受，勤奋好学的精神。（三点“精神”答对一点给2分，答对两点即可给3分。只答 “从师学习”，给1分）
13.滋润美艳。
14.“冰冷”、“坚硬”指不屈的精神，这种精神是最值得赞赏的，所以是“灿烂”的。
15.这句话写出了朔方的雪“如粉，如沙，决不粘连”的特点，揭示了朔方的雪独立，坚强，决不妥协的精神特质。
16.是死掉的雨，是雨的精魂，对北方的雪的喜爱。
17.解答提示：答案不唯一。可从作者所描写的景物的特点和自己的喜好两个方面考虑。当然，作者的思想感情也可供参考。作者对北方的雪情有独钟，不仅有性格的因素，更重要的是和黑暗、反动势力斗争须要这种独立、勇敢、决不屈服的斗争精神。而对江南的雪的深情回忆不也寄予了作者对美好生活的某种向往吗？
18．(1)母亲在“我”出差回家后，对“我”关爱有加，既劝喝酒，又怕多喝。 (2)“我”搬家后，母亲关心我晚上睡觉的位置和姿势，细致入微。 19．“怕儿子喝”，是担心儿子喝多了伤身体，这是母亲深深的爱，“又想让儿子喝”，喝酒是儿子的一种爱好或习惯，满足儿子的需求也是—种深深的爱，两者是矛盾的，所以，怕儿子喝，又想让儿子喝。
20．母亲对我睡觉位置和姿势的关心触动了我。与母亲对比，孩子对伟大母爱的回馈是多么的微小。
21．语言；生动传神地表现了在母亲心中，孩于是多么的重要，母亲对孩子的关心无以言表，赞颂了母爱的伟大。
22．恰到好处。如此才真实可信，生动传神，才能更好地表达母亲对我的关心之细，表现母爱的伟大。
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”！ ：
古往今来，有多少母亲在她平凡的生命中用爱谱写了一个个不平凡的故事…… (182.132.80.146)

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