2012年泉州市初中学业质量检查
语文试题
一．积累与运用（35分）
1.阅读下面一段话，按要求作答。（7分）
这是一场文化的盛宴，传承与创新荟萃出一道“满汉全席”，令人目不暇接的民俗大餐，散发着迷人的人间烟火味。在众人精心“烹饪”下，2012“闹元宵•闽南文化周”办成了“艺术的盛会、人民的节日”，展开了刺桐城“文化大发展大繁荣”的画卷。
（1）下列加点字读音不同的一项是（   ）（2分）
A．荟萃——杂烩  B、目不暇接——瑕疵
C．烹饪——任务  D、惟妙惟肖——元宵
（2）下面表格中对应内容正确的一项是（    ）（3分）
选项 词语 加点字
笔画数 字义
A 传承 7 继续；接续
B 迷人 9 分辨不清，失去判断能力
C 盛会 11 隆重，盛大
D 画卷 9 卷子
（3）请根据选段内容运用对偶知识对出下句。（2分）
上句：民俗大餐荟萃“满汉全席” 下句：                                    
2．古诗文默写。（10分）
①与君离别意，                                        。
②                                     ，长河落日圆。
③足蒸暑土气，                                        。
④                                    ，衡阳雁去无留意。
⑤欲渡黄河冰塞川，                                        。
⑥                                     ，夜吟应觉月光寒。
⑦初极狭，才通人。       ，         。                            ，           。有良田美池桑竹之属……
3.按提示填空。（任选3处作答）（3分）
写景抒情散文总是将景和情有机地融为一体。《春》把春天喻为娃娃、小姑娘、健壮的青年，表现春天                                     的特点，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情；《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描述出一幅幅                                ，抒发作者的喜爱之情；《石榴》把石榴花比作夏天的心脏，赞扬了                                     的品格和精神；《紫藤萝瀑布》由花儿自衰到盛感悟到生命的长河是无止境的，赞美了                             。

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4.综合探究：神话故事。（6分）
    课堂上，老师讲解分析道：“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死途中。所以，‘夸父逐日’表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。”
    小明小声嘀咕：“追赶太阳?夸父太不自量力了。”
    老师接着道：“女娲炼五色石补天，表现了她改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。”
   小明又嘀咕道：“天怎么补?这分明是假的嘛！”
（1）夸父真的“自不量力”吗？“女娲补天”的故事“是假的”吗？请结合神话的有关特点简要说明。（3分）
                                                                                                                                                                                                   
（2）我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个命名跟哪个神话故事有关吗？这个命名好在哪里？（3分）
                                                                                   
                                                                                
5.名著阅读。（9分）
（1）下面对名著的解读，不正确的一项是（    ）（2分）
A《西游记》叙述的是唐僧师徒四人去西天取经,历经九九八十一难终于取得真经修成正果的故事，塑造了孙悟空这样一个理想化的神话英雄形象。
B《骆驼祥子》以20世纪20年代旧北京为背景，通过人力车夫祥子“三起三落”最终沉沦的悲惨遭遇，反映了旧中国社会下层人民的悲苦。
C《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在“小人国”、“飞岛国”历险多年，费尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D《钢铁是怎样炼成的》通过保尔•柯察金的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。
（2）阅读下面文字，回答问题。（7分）
    蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊。奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他？蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做玉环步，鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学，  

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