晚自习七年级语文下册基础知识巩固训练（七）
七年级语文下册1—3单元训练题
一、语言的积累与运用
1、选出下列加点字注音有误的一项是（　C.　）
A、嗥呜(háo)　山巅(diān)　浊流(zhuó)　呻吟(shēn)
B、田垄(lǒng)　召唤(zhào)　磅礴(páng)　怪诞(dàn)
C、辔头(pèi)　炽痛(chì)　硬住(gěng)　哺育(pǔ)
D、啾啾(jiū)　机杼(zhù)　污秽(huì)　督学(dū)
2．用横线画出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。
（1）历史的道路，不全是平坦的，有时走到坚难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。（ 艰 ）
（2）觉得在此奇绝壮绝的景界，愈能感到一种冒险的乐趣。（ 境 ）
（3）但这种状美的趣味，没有雄健的精神是感觉不到的。（ 壮 ）
（4）黄河以他英雄的气魄，出现在亚州的原野；它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强。（ ）洲
2．（1）坚（艰） （2）景（境） （3）状（壮） （4）州（洲）
3．依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（B ）
我总是被这种声音所缠绕，（ ）我走到哪里，（ ）我睡得很沉，（ ）在睡梦中突然惊醒的时候，我（ ）会忽然想到是我应该回去的时候了。
A．不管 还是 或者 就
B．不管 即使 或者 都
C．不论 或者 还是 都
D．无论 即使 还是 也
4、下面一段话中有一个词语用得不恰当，请找出并加以改正。
生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的某每一面折射吃生活中的，每个人。不必介意别人的流言蜚语，不必担心自我思维的偏差，要坚信自己的判断、用敏捷的目光去审视这个世界，给自己一个富有个性的回答。
敏捷 改为 敏锐
5、写出下列诗句所用的修辞手法。
（1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（ ）
（2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！（ ）
（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（ ）
（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（ 对偶 ）。
5、（1）（ 比喻 ）（2）(拟人）（3）（排比）（4）（对偶）。
6、仿照下面句式，写一个比喻句。
例：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
6、同情是一泓清泉，给干涸的土地注入生机。
7、指出下列句中破折号的用法
A、表解释说明　B、表话题转换　C、表声音的断断续续　D、表递进
(1)、“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（　　）
(2)、法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确……（　　）
(3)、我们的一切坏消息都是从这儿传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦——我也不停步，只在心里思量。（　　）
(4)、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”（　　）
7、⑴、C ⑵、A ⑶、B ⑷、D
8、下列一段话，语序排列正确的是( )
①这个时候，它浑身无力，精神不振。
②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。
③美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。
④于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。
⑤从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。
A、①③②⑤④ B、③④②①⑤
C、③②①④⑤ D、③①④②⑤
9、下列各组词语中注音有误的一项是（ B ）
A 元勋 xǖn 踌chóu躇 轮廓kuò 目不窥kuī园

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B 选聘pìn 头颅lǘ 气氛fēn 锲qì而不舍
C 赫hè然 磐pán石 涉shè猎 迥jiǒng乎不同
D 深邃suì 滑稽jī 鉴jiàn赏 气冲斗dǒu牛
10、下列各组词语中字形有误的一项是（ D. ）
A 难堪 家喻户晓 马革裹尸 B 伴侣 可歌可泣 锋芒毕露
C 喧嚣 鲜为人知 群蚁排衙 D 魅力 妇儒皆知 义愤填膺
11、 修改下列病句
（1）孔繁森那崇高的品质，怎能不使人不受到深刻教育。

（2）即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
3.①去掉“不”②改“但是”为“也”
12、选出有语病的一项（　）
a．通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。
b．西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。
c．大学毕业后，他被分配到这所学校当英语教师。
d．据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。
13．下列句子没有语病的是（　）
a．校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到的问题。
b．这本小说完美地塑造了一个共产党员光辉的事迹。
c．安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。
d．沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。
14．下列句子没有语病的一项是（　）
a．经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。
b．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
c．二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
d．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。
15、意思表达正确的一句是（　）
a．在党和政府的教育下，使我认识并改正了自己练“法轮功”的错误。
b．党和政府的教育，使我改正并认识了自己练“法轮功”的错误。
c．在党和政府的教育下，我改正并认识了自己练“法轮功”的错误。
d．党和政府的教育，使我认识并改正了自己练“法轮功”的错误。
16、根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（ C ）
少男少女们从我的身边走过，飘动的黑发， ，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语••••••
A清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花
B鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕
C清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步
D花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神
17、 请结合语境，选择恰当的词语填写在下面的横线上
备选词语：（1）仙山琼阁 （2）滔滔 （3）娇娆 （4）消释
（5）明眸善睐 （6）油然而生 （7）潺潺 （8）拾级
冰雪悄悄消融，万物渐渐复苏。嵖岈山，又一次扣开了春的柴扉：园中清溪 ，满目青草芳菲，山下彩蝶竞舞，林中百鸟闹春。
举目可遥望 。俯首，能尽收桃花流水••••••我禁不住心旷神怡，诗兴大发，振翅之情也 。5.（7）（8）（1）（6）
18、 仿照下面的句子，发挥想像，再写两个关于书的比喻句
书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

6.书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育人们成长。
19、 王小芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：“ 。”
7.阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？
20、 用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。

8.①清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。 中秋吃月饼，象征团团圆圆。
21、下列各组词语中注音有误的一项是（C）
A 确凿 záo 骊lí歌 叮嘱zhǚ 沼zhǎo泽
B菜畦qí 木屐jī 脑髓 suǐ 冰雹báo
C 蝉蜕tuì　 收敛liǎn 讪xiān笑 　 相称chèng
D 珊shān瑚 花圃 pǔ 盔kuī甲 尴gān尬
22、下列各组词语中字形有误的是（B ）
A 恐惧 延绵 荒草凄凄 B 舜息 嫉妒 来势凶凶
C懒惰 丑陋 人声鼎沸 D 沮丧 幽寂 人迹罕至
23、下列句子中，没有语病的一句是（D）
A 从他的发言里，给了我很大的启示 。
B 我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。
C 团结一致是能否搞好工作的关键。
D 大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。
24、你的同学要布置书房，请你向他推荐一句名言佳句作为读书求知的座右铭。

书籍是人类进步的阶梯（书山有路勤为径，学海无涯苦作舟）等
25、 赏析句子。谈谈你对下列句子的理解
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

只要你有理想、有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。
26、 根据课文填空
（1）“长亭外，古道边， 。 ，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。 ，惟有别离多。••••••”
(2) 深林人不知， 。
(3) 独坐幽篁里，___ ____________。
(4) ，何人不起故园情。
(5) 故园东望路漫漫，_ ___ _。
(6) 《木兰诗》中写小弟迎接木兰归来的是： ， (7) ，一切都将会过去；而那过去了
的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）
①芳草碧连天，问君此去几时来，人生难得是欢聚②明月来相照
27、根据语境，仿照句子，接写两句，构成语意连贯的一段话
我们在生活中总能找到自己的位置，没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，
没有大海的壮阔可以有小溪的优雅，没有原野的芬芳可以有小草的翠绿
28 、如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说，对此，你较好的表达方式是（C）
A这本书我不要了，我再去买本新的。
B 你就像一只耗子，两天就啃破一本书。
C 多可惜呀！前两天还好好的书，今天怎么变成这个样子了！
D 你把书弄成这个样子，别想我再借书给你。

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二、文言文阅读理解与探究
（一）金溪民方仲永，世隶耕……今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1请解释下列句子中加点的词语
（1）仲永生五年，未尝识书具 （尝： ）
(2) 借旁近与之(与： )
（3）令作诗，不能称前时之闻 （称： ）
(4) 或以钱币乞之(或： ) （ 乞： ）
（5）其受之天也，贤于材人远矣 （受： ）（于： ）
（6）邑人奇之，稍稍宾客其父 （奇： 宾客： ）
(7) 卒之为众人(众人： )
(8) 即书诗四句(书： )
(9) 环谒于邑人(谒： ) （邑人： ）
（10）忽啼求之（之： ）
（11）传一乡秀才观之（之： ）
（12）不能称前时之闻（之： ）
（13）或以钱币乞之（之： ）
（14）余闻之也久（之： ）
（15）卒之为众人(卒： )（之： ）
2 .请将下列文言句子翻译成现代汉语
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学

（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。

（3）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

3 下列句子的停顿，该如何划分，请用单竖线在句子中标出
（1）借 旁 近 与 之，即 书 诗 四 句，并 自 为 其 名
（2）父 利 其 然 也
（3）其 诗 以 养 父 母、收 族 为 意
（4）余 闻 之 也 久
4 文中的方仲永童年时期聪颖过人，而成年后却“ ”。你认为“ ” 应该对此负有责任。怎样才能避免出现这样的悲剧？
答 ：
5、最后一段意在说明什么 道理？

文言文部分参考答案（一）1.①曾经②比③相当④以••••••为奇 以宾客之礼相待2①他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习（3）现在那些不是天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？3. （1）借旁近/ 与之，即 /书诗四句，并/ 自为其名 （2）父/ 利其然也（3）其诗 /以养父母、收族为意 （4）余闻之也 /久4.泯然众人矣。仲永之父。重视后天的教育，加强学习。 5、说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。
（二） 孙 权 劝 学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事儿，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰“ ， ，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1 根据原文，在横线上填写恰当的语句。
2 解释加点的词语
权谓吕蒙曰（ ） 卿今当涂掌事（ ） 但当涉猎（ ）
见往事耳（ ） 孰若孤 （ ） 蒙乃始就学（ ）
与蒙议论（ ） 遂拜蒙母（ ）
3 用原文回答下列问题
（1）孙权为什么要劝吕蒙学习？

（2）哪句话证明了吕蒙学有所成？

（3）表现吕蒙自己的毅力和自信心的语句是哪句？

4 解释下列词语的古今义
博士 古义 ： 今义 ：
5 本文以对话为主，不多的几句话，就表现了任务单性格特点。请根据课文内容写出以下人物的性格特点
孙权
吕蒙
鲁肃
6 这则历史故事有什么深刻的含义？
参考答案 文言文部分（二） 1.士别三日，当刮目相待。2.了解 开始从事 3.①当涂掌事，不可不学 ②卿今者才略，非复吴下阿蒙 ③士别三日当刮目相待4.①专管经学传授的官 一种学位 ②平民 布衣服 5.善劝、亲近、关心部下； 乐于接受劝告，勤奋好学； 直爽、敬才、爱才6.一个人即使基础再差，只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西，提高自己的认知水平和办事能力。
（三）古诗鉴赏•对下面这首诗的评析，不正确的一项是（ ）
滁 州 西 涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
A 首句中的“怜”为可爱之意，该句着力渲染了车马不至，尘埃不染的幽静境界。
B 第二句从视觉，听觉的角度描绘了不解人间事的黄鹂在林荫深处自由歌唱的情景。
C末两句勾画出暮色苍茫，晚雨急至。诗人斜倚在无人驾驭的小船上，任凭雨打潮拍，悠然自得的图景。
D 全诗为我们展示的就是《醉翁亭记》所描绘的“林壑尤美”中一幅深山野渡的画卷。（三）C (118.124.84.172)

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