初二语文上册文言文（课内）阅读
一、 阅读《桃花源记》，完成下面问题：
1、 解释句中加点的字词
①渔人甚异之（ ） ②阡陌交通 （ ） ③不足为外人道也（ ）
④便扶向路 （ ） ⑤寻病终 （ ） ⑥后遂无问津者（ ）
2、用现代汉语翻译下列句子
①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

②此中人语云：“不足为外人道也。”
③黄发垂髫，并怡然自乐。
④此人一一为具言所闻，皆叹惋。

3、写出三个本文出现过的成语：
4、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？说说你的看法。

二、 阅读《陋室铭》、《爱莲说》，完成下面问题：
1、、解释句中加点的字词
①有龙则灵（ ） ②惟吾德馨（ ） ③谈笑有鸿儒（ ） ④可爱者甚蕃（ ） ⑤濯清涟而不妖（ ） ⑥陶后鲜有闻（ ）
2、、用现代汉语翻译下列句子
①斯是陋室，惟吾德馨
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
③孔子云：何陋之有?
④予独爱莲之出淤泥而不染
⑤中通外直，不蔓不枝
3、《陋室铭》的主旨句是：
4、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。

5. 文中写莲花，为什么还提到了菊和牡丹呢？

三、 阅读《核舟记》，完成下面问题
1、解释句中加点的字词
①其两膝相比者（ ） ②佛印绝类弥勒（ ）
③卧右膝，诎右臂支船（ ） ④盖简桃核修狭者为之（ ）
2、用现代汉语翻译下列句子
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

②左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状

3、 文章第②段的结构形式是什么？作者从船的中部写起的原因是什么？


四、 阅读《大道之行也》，完成下面问题：
1、给下列各字注音：睦（ ） 矜（ ） 分（ ） 恶（ ）
2．解释下列句子中的字。
①选贤与能 （ ） ② 故人不独亲其亲 （ ）
③女有归（ ） ④谋闭而不兴（ ）
3、翻译下列语句。
⑴故人不独亲其亲，不独子其子。

⑵力恶其不出于身也，不必为己。

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⑶货恶其弃于地也，不必藏于己

4．文中“大道”“大同”分别指什么？

5．本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？


五、 阅读《石壕吏》，完成下面问题
1．解释句中加点的词语。
①老翁逾墙走（ ） ②三男邺城戍（ ） ③老妪力虽衰妪（ ）
④急应河阳役应（ ） ⑤夜久语声绝 （ ） ⑥如闻泣幽咽（ ）
2．为什么差吏抓丁要利用夜间呢？

3．老妇“致词”一段可分几层？层意是什么？



4．《石壕吏》一文表达作者怎样的感情？

六、阅读《三峡》，完成下面问题
1．下列加点词意义解释有误的一项是（　　）
A．略无阙处（阙：通“缺”） B．良多趣味（良：实在）
C．晴初霜旦（旦：早晨） D．林寒涧肃（肃：严肃）
2、解释下列加点词：
①自非亭午夜分 （ ） ②或王命急宣（ ）
③不以疾也 （ ） ④属引凄异（ ）
2．翻译下列各句：
(1)虽乘奔御风，不以疾也

(2)清荣峻茂，良多趣味

(3)素湍绿潭，回清倒影

3．请用简要的词语分别概括三峡不同季节的特点。

4．对文章赏析有误的一项是（　　　　　）
A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

七、阅读《答谢中书书》、《记承天寺夜游》完成下面问题：
1.解释加点词的词义。
①晓雾将歇： ②月色入户：
③相与步于中庭 ④但少闲人如吾两人耳：
2、用现代汉语写出下面句子的意思。
①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

③但少闲人如吾两人耳

3、《记承天寺夜游》一文表达了作者怎么样的生活态度？

九、 阅读《观潮》，完成下面问题：
1、解释下列句子中加点的词语：
①自既望以至十八日为最盛 ②方其远出海门
③吞天沃日 ④皆披发文身
2、翻译下面的句子：
①倏尔黄烟四起，人物略不相睹。

②争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中。

八、 阅读《湖心亭看雪》，完成下面问题：
1、解释下列句子中加点的词语：
①湖中人鸟声俱绝 ②惟长堤一痕
③ 湖中焉得更有此人 ④与余舟一芥
2．把下列句子译成现代汉语。
①天与云与山与水，上下一白。

②舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

3、本文写景用了什么手法？表现了作者怎样的情怀？

文言文参考答案
一、1.①对……感到诧异；②交错相通③值得；④沿着⑤不久；⑥问路
2、①（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不用说魏、晋了朝。
②村中人（对他）说：“（这里）的事不值得对外面的人说起。”
③老人、小孩都高高兴兴，自得其乐。
④这人一件件地都给他们详细讲述自己所知道的事，（大家）都感叹不已。
3、豁然开朗；阡陌交通；鸡犬相闻。
4、②没有阶级，没有剥削，没有战乱，自给自足，和平恬静的社会。作者这一社会理想，在客观上反映了广大人民的要求，具有一定的积极意义；但在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。
二、1、 ①灵异②品德高尚：③博学的人： ④多；⑤洗涤；⑥少
2、①这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。
②没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有成堆的公文劳累身心。
③孔子说：“有什么简陋的呢？”
④我只爱莲花从污泥里长出来，却不沾染污秽。
⑤（莲梗）中间空，外面直，不生藤蔓，不长旁枝。
3、斯是陋室，惟吾德馨。
4、正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。
5、用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。
三、①挨着，靠近 ②类似，像;③通“屈” 弯曲；④大概
2、①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。
②左手靠在一根横木上，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的。
3、总——分 ；原因：①核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目；②舱边的窗竟然可以关闭，从这里说起能引起读者的兴趣；③核舟所表现的主题是“大苏泛赤壁”，而中间部分雕刻有苏轼的诗句，从这里说起容易引起读者的注意，引发读者的想象。
四、1、ｍù ɡｕāｎ ｆèｎ ｗù
2、①通“举”，选举；②以……为亲：③女子出嫁；④发生
3、①因此人们不单奉养自己的父母，不单扶育自己的子女。
②憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，要不为私利的劳动。
③对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。
4、“大道”指古代政治上最高理想，“大同”指理想社会。
5、第一方面，人人都受到社会的关爱；第二方面，人人都能安居乐业；第三方面，货尽其用，人尽其力。

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五： 1、①越过； ②防守；③年老的女人；④应征；⑤停；⑥形容低微、断续的哭声
2．一表明官府捉人之事常有发生，人们白天躲藏或反抗无法捉到；二是表明官吏捉人手段狠毒，在人们入睡的时候来个突然袭击。
3、分三层。一层(前六句)老妇诉说三个儿子全部都应征赴邺城作战，已有二个战死；二层(中间四句)老妇诉说家中现状；三层(最后四句)老妇自请应役　　　　　
4．表达诗人对人民的同情
六、《三峡》： 1．D
2、①如果；②有时：③快；④连接
3、(1) 即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
(2) 水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。
(3) 雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子
4．夏季江水险急，春冬季节景色秀美，秋季则显得凄异。
5、 A
七、1、①消散 ②门 ； ③共同、一起 ④只　　
2、①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面
②水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。
③只是缺少像我俩这样的闲人罢了
3、虽遭贬官却依然乐观豁达
八、1、①农历十六； ②当……时 ； ③用水淋洗 ④画
　　2、①忽然烟雾弥漫在水面上，人和物一点也看不清楚。
②击鼓奋勇争先，迎着风浪前行，（他们）在惊涛骇浪中恣意穿行。
九、1、①消失； ②只 ； ③哪能 ④小草
2、①天与云与山与水连成一片，上下全是白色。
②船夫自言自语地说：“别说相公您痴了，还有比相公您更痴的人啊!”
3、白描手法。表现作者的孤傲和遗世独立的情怀。 (202.105.216.130)

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