2012年初三毕业班第一次统一检测
语 文 试 卷
（在120分钟内完成，满分120分）
【说明】1.本试卷共四大题,21小题，其中选择题4小题。满分120分。考试时间120分钟。
2.本试卷分试题卷和答题卡，请用2B铅笔在选择题答题区将所选答案的标号涂黑；请用黑色字迹的钢笔或签字笔将非选择题的答案分别写在答题卡指定的位置上。
一、积累与运用（15分）
1．下列词语中加点的字注音无误的一项是( )（3分）
A．着落( zháo) 庇护(bì) 心怀叵测(pǒ) 差强人意（chā）
B．狙击( jū) 纯朴(chún) 锲而不舍（qì） 眼花缭乱（liáo）
C．伎俩(liǎng) 媲美(pì) 义愤填膺(yīng) 吹毛求疵（cī）
D．缄默(jiān) 执拗(niù) 海市蜃楼(shèn) 苦心孤诣（ zhǐ）
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） ( 3分)
Ａ．“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的体育活动。
Ｂ．读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。
Ｃ．推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书，书包的重量减轻了不少。
Ｄ．中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师们的言传身教起着非常重要的作用。
3．选出下列句子中没有语病的一项。（ ）（3分）
　 　A．为了响应上级号召，某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。
　　 B．食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。
　　 C．通过这次清明节活动，可以丰富我们对传统文化的认识。
　　 D．“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅。
阅读下面文字，按要求回答（1）—（3）题。（6分）
4．阅读下面材料，按要求答题。
陈玉蓉，55岁，是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是，她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长 。当她再次去医院检查时，医生都感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度的。”2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。
（1）请用简洁的语言概括材料的主要内容。( 2分）
（2） 假如你是某报的小记者，报社派你去采访陈玉蓉，你想问哪两个问题？（2 分）
①
②
（3）有关陈玉蓉的帖子出现在【母爱论坛】后，引起了网友对母爱的热议。下面是两位网友的跟帖评论，请你以“网友寸草心”的身份也跟帖，写一句评论的话。（2分）
网友三春晖：我觉得母爱是伟大的，但更多的是平凡的。
网友康乃馨：母爱很平凡，她是我晚归时那盏等候的灯。
网友寸草心： 。
二、古诗文阅读（28分）
5．默写或按要求填空。（每空间1分，共8分）

浏览完整试题

①随风潜入夜， 。(杜甫《春夜喜雨》
②落红不是无情物， 。(龚自珍《己亥杂诗》)
③ ，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
④ ，雪拥蓝关马不前。（韩俞《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“_________，_________”两句表现了诗人豁达、乐观、积极进取的人生态度。
⑥生活中总会遭遇困境，只要你不气馁，不懈地走下去，就会峰回路转，绝处逢生，达到一个很好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说：“ ， 。
阅读下面的古诗，按要求回答6—7题。（5分）
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
6．这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？（2分）

7．“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（3分）

阅读下面文字，按要求回答8～12题。（15分）
（甲）
①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
8.下列句中加点词的意义相同的一项是（ ）（3分）
Ａ.往来而不绝者 Ｂ.游人去而禽鸟乐也
佛印绝类弥勒 《核舟记》 断其喉，尽其肉，乃去 《黔之驴》
Ｃ.而不知人之乐 Ｄ.射者中，弈者胜
孰为汝多知乎 《两小儿辩日》 间令吴广之次所旁丛祠中 《陈涉世家》
9．选文第①节描写了什么内容？有何用意？（3分）

10．选文第二段中“人之乐”和“太守之乐”的“乐”分别具体指什么？（3分）

（乙）
楚人养狙
楚有养狙以为生①者，楚人谓之狙公。旦日，必部分②众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋什一以自奉③，或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？ ”曰：“否也，天生也。”曰：“非公不得而取与？ ”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然则吾何假于彼而为之役乎？”言未既，众狙皆寤。其夕，相与④伺狙公之寝，破栅毁柙⑤，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而死。
郁离子曰：“世有以术使民而无道揆(ku )者其如狙公乎惟其昏而未觉也一旦有开之其术穷矣。”
注释：①养狙以为生：靠养狙来维持生活。狙(j )，猴类。 ②部分：安排。③赋什一以自奉：分给它们十分之一用来自己吃。④相与：一起。⑤破栅毁柙：打破栏杆，捣毁笼子。柙(xi ),关兽的木笼。
11．用现代汉语翻译文中画线的句子。 （4分）
（1）然则吾何假于彼而为之役乎
（2）狙公卒馁而死。
12．用“/”给文中画波浪线的语句断句。（2分）
世有以术使民而无道揆(ku )者其如狙公乎惟其昏而未觉也一旦有开之其术穷矣。
三、现代文阅读（27分）
阅读下面文字，按要求回答13～21题。
（一）眼界与读书 赵 畅
（1）眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。
（2）眼界决定了读书的目的归宿。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。
　　（3）眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，还能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。
　　（4）读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特•司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。
　　（5）读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？
（6）我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。
13．阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么？（2分）
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14．第（2）段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）
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15．第（4）段提出了什么见解？作者为什么要写这一段。（3分）
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拔下钥匙
纳兰泽芸
　　⑴一个普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微风。令人微醺的阳光。

展开余下试题

　　⑵他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。满满一车的乘客，有的在小声交谈，更多的是在打瞌睡，由车窗透进来的初冬暖阳，像一只只温柔的手抚摸着人们的脸。他从后视镜里看到，一对小夫妻在逗着怀里的婴儿，那婴儿长得白白胖胖的，惹人喜爱。
　　⑶他微笑了。他想到了自己并不富有却温暖的家。过几天休息时要把老父亲推出来晒晒太阳了，别看老人神志不太清醒，可就是喜欢晒太阳，喜欢听人聊天。父母亲都八十多岁高龄了，自己还能孝敬几年呢？
　　⑷这辈子自己最亏欠的要算妻子了。别的不说，单说她一嫁进门就照顾患病卧床、神志不清的公公，如今已经二十多年了，从没半句怨言。5年前妻子患上了脑瘤，妻子觉得天都要塌了，但他告诉妻子说：“不要怕，有我在，天就不会塌，我就是你的天！”终于，他陪着妻子一起战胜了病魔。
　　⑸他又想到正在读大二的女儿，脸上的笑容更深了。女儿是他的骄傲，他因为家庭和时代的关系没读多少书，吃尽了读书少的苦头，幸好，女儿争气，考上了重点大学。懂事的女儿很体贴爸爸的不易，知道家里条件不好，从来不在物质上与人攀比，成绩上却一直是佼佼者。每次从学校回来，还用勤工俭学的钱为他买东西。他驾驶座上的小枕头就是女儿送的，女儿说爸爸颈椎不好，垫个小枕头会舒服些，还带红外线按摩呢。
　　⑹想到这里，他忍不住动了动脖子，感到后脖子那里很温暖。
　　⑺现在，车要下高架路了，下了高架再开一段路就到终点站了……忽然，他感觉眼前一阵模糊，头剧烈地眩晕起来，接着又剧烈地疼起来，他感到很恶心，胃里翻江倒海——不好，可能是突发脑溢血！他立刻意识到了这一点，他的父亲就是因脑溢血40来岁就瘫痪了，他自己40来岁时也患上了高血压。
　　⑻他清楚突发脑溢血会很快失去意识。下了高架后的这段路是一条繁忙的交通要道，车辆、行人密集，稍有疏忽，这么大的公交车极有可能失去控制，造成群死群伤的恶性交通事故！
　　⑼他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了，意识也渐渐模糊。他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能，绝不能，我一定要挺住！他咬紧牙关对抗着，对抗着……终于，他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭……坚持不到终点站了，提前停车……
　　⑽他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。
　　⑾渺茫的歌声有强大的力量，吸裹着他在黑暗的深渊坠落、坠落……
　　⑿那深渊太深，36小时的抢救后，他没能爬上来。
　　⒀当人们从他的口袋里找到公交车钥匙时，在场的所有人都流泪了——这是一辆自动档的公交车，他担心自己昏迷后，脚可能会无意识地碰到油门导致车辆失控，因此，他在生命的最后关头，拔下钥匙，牢牢锁住那扇通往死亡的门。
　　⒁他叫陈乐平，上海一位普通得不能再普通的公交车司机。
16．说说下面三个句子中加点短语的不同含义。（3分）
（1）一个普通得不能再普通的初冬午后。

（2）他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。

（3）他叫陈乐平，上海一位普通得不能再普通的公交车司机。

17．⑶⑷⑸段是插叙文字，结合全文分析这几段文字在内容和结构上的作用。（4分）

18．赏析文中画线句子的表达特色。（4分）
他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。

19．陈乐平的事迹给了你什么样的启示？选择一点，结合本文内容或联系生活实际，谈谈你的看法。（50字以内）（4分）

（三）名著阅读
20、阅读下面的文段，完成文后问题。（3分）
那个大虫又饥又渴，把两只抓在地上略按一按，和身望上一扑，从半空撺将下来。武松被那一惊，酒都做了冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了霹雳，振得那山岗也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪。三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿一半在手里。那大虫咆哮着，性发起来，翻身只一扑，扑将来。
20．上面材料出自我国四大古典名着之一的《 》，小说中塑造了108个英雄好汉形象，其中武松这个人物的形象特点是 ，他的绰号是 。
四、写 作（50分）
21．作文（50分）
21.生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好；有时又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分……“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。
请以“忍不住 ”为题，写一篇文章。
要求：①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整。②除诗歌以外，文体不限，不少于600字。③感情真挚，不得抄袭。
2012年初三毕业班第一次统一检测
语文科参考答案
一、积累与运用（15分）
1．C (A.着—zhuó B.锲—qiè D诣— yǐ) 2．C（“卷帙浩繁”，形容书籍很多或一部书的部头很大。用在此处属于大词小用。） 3.D （A．“加快”与“规模”搭配不当；B．“是否”与“基本保障”不配搭；C．主语残缺。） 4．（1）陈玉蓉每日暴走10公里减肥割肝救子。（2）例：①陈妈妈，每天暴走10公里坚持了7个多月，是什么力量让你坚持下来了呢？②陈妈妈，祝贺你们母子俩早日平安，现在你最想对儿子说些什么呢？（必须切合材料来谈）（3）例：母爱是不求回报的，但我们做子女的一定要好好报答伟大的母爱。 5.①至④略，⑤沉舟测畔千帆过，病树前头万木春。⑥山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
二、古诗文阅读（28分）
6.（3分）梅子、芭蕉、柳花 （答对1个给1分） 7．（3分）“闲”字，写出了诗人的恬静闲适（1分），抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情（1分），呼应了诗题（1分）。
8． B.离开（A.断绝/极； C.知道/同“智”，智慧；D.命中/里）
9． 众人游宴之乐（2分），揭示太守“与民同乐”的主旨。（2分）
10． “人之乐”的 “乐”指游人“从太守游”之乐。“人太守之乐”的 “乐”指太守与民同乐（以游人的快乐为快乐）。
11．（1）既然如此，那么我们为什么要倚靠他而被他役使呢？（2分） （2）狙公终于饿死了。（2分）
12．世有以术使民而无道揆(ku )者，/其如狙公乎！/ 惟其昏而未觉也，/一旦有开之，/其术穷矣。（错、漏2个扣1分，3个扣2分，扣完即止。）
翻译： 楚国有一个靠养猴来生活的人，楚国的人称他为狙公。每天早晨，狙公一定在院里分派猴子们干活，派老猴率领小猴往山中采摘草木的果实，上交十分之一用来自己吃，有的猴子不给，狙公就用鞭子抽打它，群猴都害怕他，不敢有违。有一天，有个小猴对众猴说：“山上的果树，是狙公栽种的吗？ ”大家说：“不对，是天生的。”小猴说：“不是狙公就不能摘取吗？”众猴说：“不对，都可以摘取。”小猴说：“既然如此，那么我们为什么要靠他分派(去采)为他干活呢。 ”话未说完，众猴都醒悟过来。那天晚上，众猴一起等狙公睡了，打破栏杆，捣毁笼子，拿走了他储存的食物，互相拉着进入树林，不再回来。狙公终于饿死了。

展开余下试题

郁离子说：“世上有用权术来统治百姓而没有道德准则的人，差不多和狙公一样吧！只是他们还糊涂没有觉醒，一旦有人开导他们，使之明白，那狙公之类的欺诈权术就行不通了。”
三、现代文阅读（27分）
13．读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。
14．举例论证，（2分） 列举了周总理、冯友兰读书的例子，有力地证明了“眼界决定了读书的目的归宿”的观点。（2分）
15．读书的眼界，自然还取决于读书的宽度。文章第（3）段说“眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果”，而第（3）段只论证了“方式方法”，第4段则论证了“兴趣效果”，使得论证更加全面而严密。
16.（1）突出故事发生时间的偶然性。 （2）突出陈乐平工作岗位的平凡。 （3）强调陈乐平身份的平凡。（共3分，每点1分）
17. 内容上：表现陈乐平对家人的爱和责任心，突出他在家庭中的重要性，突出人物的平（2分）；结构上：为下文写他在危急时刻舍己为人作铺垫，使文章内容丰厚，情节富于变化（2分）。
18. 用短句（1分），突出时间的紧迫性和陈乐平动作的连贯性（1分），表现陈乐平沉着冷静、临危不乱的性格（1分），照应文题（1分）。
19. 示例一：要有爱心。陈乐平爱家人、爱乘客、爱生活，才能在危急时刻舍己为人。爱，是陈乐平不平凡举措的源泉。
示例二：爱，有回报。陈乐平的女儿体贴爸爸，获救的乘客流泪，都充分表现陈乐平“爱”的感召力。
示例三：平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。陈乐平虽然只是一名普通的公交车司机，却给后人留下了宝贵的精神财富。
（“看法”1分，“结合文本内容”或“联系生活实际”，具体分析3分，超过5个字以上酌情扣分。）
20．水浒传 武艺高强，有勇有谋（或“崇尚忠义，有仇必复，有恩必报”等） 行者 （共3分。每空1分）
四、写作（50分）（略） (183.19.57.52)

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