咸阳高新一中2011—2012学年（下）高二期中考试
语文试题
本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分，考试用时150分钟。
一、基础知识及运用。（每小题3分，共18分）
1．下列词语中加点字的读音、字形全都正确一项是（ ）（3分）
A．莞 尔（wǎn） 孝悌（tì） 酌酒（zhuó） 察颜观色（yán ）
B．喟然（kuì） 商贾（gǔ） 踯躅（zhuó） 蒙混过关（méng）
C．数罟（gǔ） 恻隐（cè） 寂寥（liáo） 月光皎洁（jiǎo）
D．千乘（shèng） 宿舂（chūn） 木屐（jī） 檀离职守（shàn）
2、下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来______收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，______有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速______，而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入、法制保障等因素_____。
A.决定 即使 提升 息息相关 B.决定 虽然 提高 休戚相关
C.确定 即使 提升 休戚相关 D.确定 虽然 提高 息息相关
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（ ）（3分）
A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行涸泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。
B．工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因
C．一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。
D．自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他一遭被蛇咬，十年怕井绳，再也不敢在课堂上讲话了。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．诚信缺失不仅败坏了学校的校风，妨碍正常的教学管理和教学秩序的形成，而且也扭曲了一部分学生，诱发了道德上的堕落或变质。
B．轨道交通的速度提升，令时间来衡量的城市空间距离将大幅度缩短；速度的提升，也令生活方式以及经济结构发生改变。
C．心脑血管病的发生、发展与人们的日常生活密切相关，其发病率在我国有逐年增高的趋势，近年来已成为危害人类生命健康的头号杀手之一。
D．白芳礼老人在74岁以后的生命中，省吃俭用，用蹬三轮车积攒的35万元资助了近300名贫困学生，自己却一贫如洗。
5、下列各句中没有语病的一句是（ ）（3分）
A. 为了纪念教师节的到来，东莞市在文化广场举行了盛大的文艺汇演，市属各学校均选送了高质量的文艺节目。
B. 要学好语文，必须重视阅读，而我们往往只是强调做题，其实，题目即使训练得再多，也是得不偿失的。
C. 今年8月广东省闹“油荒”，现在，曾被此“油荒”困扰下的车民们逐渐觉悟，节油意识大大增强。
D. 省消费者协会提醒消费者,选购MP3要注意尽量购买市场占有率较高、信誉良好的品牌产品，以免上当受骗。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
名著重拍应有传播民族优秀文化的担当， 。 　 ， 　 ， 　 ，
　 。　　 ，未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走得很远。
①用当代文化去激活民族优秀文化

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②不应是肆意的精神放逐
③无论是一个民族、还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守
④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园
⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化
⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地
A．⑤①②④⑥③． B．②④⑥⑤①③ C．⑤①②③④⑥ D．②⑤①④⑥③
二、古代诗文阅读。（共34分）
（一）文言文阅读（22分）
阅读下面一段文言文，完成7—11题。
李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初遁还，客巴西。
白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书。既长，隐岷山，州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠①，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。
天宝初，往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也②！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白为乐章③，召入，而白已醉。稍解，援笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。
安禄山反，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽；璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之，代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。 (《新唐书•卷二O二》)
【注】 ①任侠：以“侠义”自任。 ②谪仙：指受到处罚而降到人间的神仙。③乐章：这里指可以配乐演唱的诗词。
7． 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．神龙初遁还，客巴西 遁：隐藏。
B．擿其诗以激杨贵妃 擿：挑剔。
C．永王璘辟为府僚佐 辟：征召。
D．还寻阳，坐事下狱 坐：因为。
8． 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）（3分）
A．母梦长庚星，因以命之 因为长句，歌以赠之
B．知章见其文，叹曰 臣从其计，大王亦幸赦臣
C．帝赐食，亲为调羹 若属皆且为所虏
D．白犹与饮徒醉于市 列其姓名于大堤之上
9．下面材料全能说明李白狂放不羁性情的一项是（ ）（3分）
①神龙初遁还，客巴西 ②隐岷山，州举有道，不应
③喜纵横术，击剑，为任侠 ④日沉饮，号“竹溪六逸”
⑤擿其诗以激杨贵妃 ⑥著宫锦袍坐舟中，旁若无人
A.①②④ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①⑤⑥
10. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A． 本文记叙了唐代诗人李白充满沉浮荣辱的人生经历，突出地表现了他鲜明的个性
和性格特征。
B． 李白天资聪颖，通晓诗书，年轻时就被被州郡推荐参加有道科的科举考试，李白
却不去应试。
C． 作为文人的李白是孤傲和狂放不羁的，本文就体现出他那种“安能摧眉折腰事权
贵”的思想。
D． 李白游览并州时，曾见到郭子仪，认为他是奇才，因此，郭子仪犯了法，是李白
为他救免的。
11. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）是子天才英特，少益以学，可比相如。（5分）

（2）白自知不为亲近所容，益骜放不自修。（5分）

（二）、古代诗歌阅读（ 12分 ）
12．阅读唐诗，回答问题。
中夜起望西园值月上 (柳宗元)
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
（1）纵观全诗，诗人用__________、_________ 、_________ 、_________ 、_________等景物营造了_________ 的意境。（6分）
（2）诗歌抒发了诗人怎样的情感？原因有哪些？（6分）
答：_____________________________________________________________________,
_______________________________________________________________________。
（三）名篇名句默写
13、补写下列名篇名句中的空缺部分。（每小题1分，共6分）
⑴子曰：岁寒， 。（《论语•子罕》）
⑵ ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）
⑶鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）
⑷位卑则足羞， 。（韩愈《师说》）
⑸ ，洞庭波兮木叶下。（屈原《湘夫人》）
⑹映阶碧草自春色， 。（杜甫《蜀相》）
请考生在第三、四大题中选定其中一题作答。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学文本阅读（25分）
14．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）
免费的午餐
刘心武
父亲在世时，曾向我讲述过他年轻时所获得过的一次免费午餐。
那是20世纪20年代初，父亲才十七八岁，因为祖父远行，而后祖母对他极为吝啬，所以他离开了家庭，一个人在社会上闯荡。那时他的维生手段之一，是代人投考名牌大学，他也实在是有应考的才能与气数，竟每回都能高中。但是他从那些私雇他冒考的少爷手里，每回也得不到几个钱，用不上多久便又一筹莫展。父亲本人何尝不想进入名牌大学，但纵使他让自己考取了头一名，也没钱缴纳学费。就算学校爱才如渴，准许他减免学费，他也无法应付食宿等方面的开支，而勤工俭学，路子也不是那么好找；惟一的办法，便是设法贷到一笔款，毕业后尽早归还。谁能贷给他款呢?想来想去，有这种实力并可能情愿的，应在祖父所交往的伯叔辈中。父亲在那一年的夏天为自己去应考，以优异成绩被协和医学院放榜录取，这令他万分兴奋，当一名救死扶伤的医生既是祖父对他的期望也是他自己的夙愿，于是筹措入学读书的费用便成了当务之急。他经过一番盘算，决定向自己的一位老友求助，该人当时在社会上已享有很大的名气，经济状况极佳，并且从小看着他长大。父亲找到了那位名人，住在一所很堂皇的四合院里。该人见了父亲，不待父亲发话，便感慨万端地说了很多同情的话。父亲听了非常感动，原来这位伯伯很了解情况，并关爱着自己，于是便倾诉起自己的具体窘境和祈盼来。名人没听完便有电话打来，一连接听打出了几个电话后，名人便蔼然可亲地对父亲说，中午有个饭局，无妨一同去，席间可以继续聊。

展开余下试题

父亲跟着那位名人，乘坐当时仍颇时髦的弹簧马车，到了前门外的“撷英番菜馆”，这是当时显贵名流们才有财力与雅兴去消费的一家最著名的西餐馆。祖父在北京时不曾带父亲吃过这么高档的西餐，想到这一点父亲便更加感激那位伯伯的厚待。而这一切都还并不是主要的，更令父亲念念不忘的，是那天在席间出现的，几乎都是后来进入历史的人物，有的是社会活动家，有的是艺术家，有的是学者、教授。刚进入餐厅时父亲惶恐不安，非常自卑。但那位名人牵着他的手引他入席，并向大家介绍说他是祖父的公子，显然祖父在众人心目中也是有相当分量的，父亲发现席间的名流们对他都很友善，于是也就慢慢放松下来? 那是父亲青年时代所享用到的一次高档、丰美、雅致的免费午餐，令我听来也不禁神往。父亲没有详细地向我讲述这顿免费午餐的结局，但有一点那是交代得很清楚的:他没能从那位名流伯伯那里得到另外的帮助。
我问父亲:“您饭都吃了，为什么不能要求他借给您钱呢?”
父亲说:“他们一直聊得很欢，我简直没有办法插进话去。”
我再问:“吃完饭，您可以单独向他提出呀?”
父亲说:“饭局一散，我发现他们都忙极了，各人都有自己的下一站。我实际上也没有办法找到一个单独的机会，人们都纷纷礼貌地，甚至可以说是带有爱怜之情地跟我握手告别。”
我还问:“那么，您可以再到他家里找他呀?”
父亲说:“也曾有过那样的念头，不过，没有去。”
我说:“是因为觉得他太虚伪了吧?”
父亲正色道:“不!怎么能怪人家虚伪呢?那顿午餐，人家让我一起去，是出于真心真意的!”
我说:“可是，他到头来没有借给您钱呀!”
父亲说:“这就是我讲这件事给你听，要你悟出来的:别人不该你不欠你!在你一生中，你应该尽量去帮助别人，可是却一定不要有依赖别人的想法!别人可能会向你提供一顿免费午餐，但你自己一生的餐饭事业，还是需要你自己去挣出来!”
我正琢磨这话，父亲又说:“其实，后来我成家立业以后，也曾无意中这样对待过别人。我可以请他一餐饭，听他诉苦，给他些安慰。可是，要我付出相当的代价帮助他，往往还是下不了决心。也许，除非是你那时不帮他，他马上活不下去。人际之间，还是这样为好--可以给一顿免费午餐，却还是希望每个人自己想办法，去安身立命!”
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）
A．祖父的朋友表达了对父亲的理解，又带父亲吃了一顿丰盛的午餐，但最终也没有给予父亲想要的帮助。父亲起初也有一些抱怨，但随着年龄的长大，渐渐悟出了其中的道理。
B．起初，“ 父亲”代人投考，并不是他自己不想上大学，而是他知道即使考了第一名，他也没钱交学费和生活费，所以，只能把替别人考试作为谋生手段之一。
C．这篇小说以“免费午餐”作为题目，因为“免费午餐”既是这篇小说的主要情节，
同时又是行文线索。
D．小说最后“父亲”说“也曾无意中拒绝过别人的求助”，这里表现了父亲淡淡的悔恨。
E．父亲给“我”讲他的故事的目的是希望“我”能成为像名流伯伯那样被别人求助的人，而不要成为向别人求助的人，即希望“我”成为一名成功人士。
（2）请概括小说第二自然段的主要内容，简要分析该段在文中的作用。（6分）


（3）结合全文简要分析“父亲”这一人物形象。（6分）


（4）小说中通过写“父亲”叙述自己的经历以及“父亲”与“我”的对话，能让你悟出哪些生活道理？（8分）


四、实用类文本阅读（25分）
15．阅读下面的文章，完成（1）—（4）题。（25分）
爱因斯坦求职记
1900年，爱因斯坦以优秀的成绩从苏黎世工业大学师范系毕业，他家道贫寒，要不是有舅舅支持，他是不可能有钱读大学的。
大学毕业后，爱因斯坦曾想留校任教，这样可以自食其力，又可以更好地在物理学领域作进一步的研究，这倒是宁静而美妙的的一种生活!可惜他在校读书期间不善于交际，“愣头愣脑”，不懂得跟教授们搞好关系。有一位叫韦伯的教授开始挺喜欢爱因斯坦，可后来越来越疏远了他。原因是他既不修边幅，又不通世故，别人都管韦伯叫教授，他却叫韦伯先生。“你这样说，他偏要那样干!课也不怎么上，实验也不好好做!哼……”韦伯曾这样背后对人评论他。有一次爱因斯坦写了一篇文章送给韦伯教授看，想从他那里获得一些看法和指导。韦伯看了半天也不知爱因斯坦写的是什么东西，就把文章退给爱因斯坦，却说：“你是一个非常聪明的青年，只可惜呀，谁的话你也听不进去……”爱因斯坦脱口说：“韦伯先生……”可韦伯先生听也不听，摆摆手，转身走了。现在想留校，可是哪位教授又愿意推荐这位个性倔强、桀骜不驯的学生呢?何况他还是个犹太人。
爱因斯坦只好回到住在意大利的父母家中。半年过去，工作毫无着落。失业的窘境让爱因斯坦十分焦心。他几乎跌到了人生的谷底。绝望之余，他竟然异想天开，想向德国伟大的化学家奥斯特瓦尔德求助。因为奥斯特瓦尔德曾经力排众议，在瑞典化学家阿伦利乌斯(1903年获诺贝尔化学奖)最困难时给予过巨大的帮助，才使其有了日后的辉煌业绩。奥斯特瓦尔德曾因这件事被誉为“科学伯乐”。爱因斯坦心里想，也许这位“科学伯乐”也能发现我这匹“千里马”哩!于是他就在1901年3月19日给奥斯特瓦尔德写了一封信。信里说：“……由于我受了您写的《普通化学》的启示，写了一篇关于毛细作用的论文，我很冒昧地寄一份给您。同时，我很唐突地问一下，您是否要雇用一位数学物理学的助手。我这样冒昧地请求是因为我没有钱，而且只有这样一种工作才能给予我深造的机会。”
可以想象，爱因斯坦写出这样的信是出于怎样的无奈，并且生活的挫败也使他改变了那完全不在乎别人怎么想的性格。他写给奥斯特瓦尔德的这封信就显得比较“世故”，懂得讲究策略，先说他写的文章是受《普通化学》的影响，不露声色地把奥斯特瓦尔德吹捧一番，之后才提出要求。半年前他当学生时恐怕是不会这么做的。
但这位“伯乐”却没有给爱因斯坦回信，这让爱因斯坦非常失望，却又有些不甘心。4月3日他又给奥斯特瓦尔德寄了一张明信片，心想既然对方不回信，再写信去就显得有点死气白赖，让人瞧不起。于是他找了个借口，在明信片上说上次写信可能忘了写回信地址，因此这次是特意告诉他地址的。当然，也还少不了再次说明自己的窘况。 可奥斯特瓦尔德仍然没有回信。

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万般无奈中，爱因斯坦又向荷兰的莱顿大学卡未林•昂内斯教授(1913年获诺贝尔物理学奖)求助。这次他考虑得更细致，除了寄上论文，还附了一张写好自己地址并贴满往返邮票的明信片。可这张往返明信片一去不返，大约被昂内斯丢进了废纸篓。爱因斯坦的心情一定不好受。
爱因斯坦的父亲深深同情儿子的处境，洞察到失望的情绪如何刺伤了儿子的自尊心，再这样下去，也许会彻底毁了他的前程。虽然他贫病交加，也不熟悉科学界的情形，但出于深沉的父爱，他多么想能够帮儿子一把。于是他在爱因斯坦给奥斯特瓦尔德发出第二封信后的第十天，也提笔给奥斯特瓦尔德写了一封信：“亲爱的教授：请原谅我是这样的一个父亲，为了儿子的前途竟冒然给您写信。……我儿子因为目前的失业极为不安，而且时间越长，他就越认为自己没用；更严重的是由于我不富裕，他更认为自己是家庭的一个负担。由于我儿子尊崇您是当代最伟大的科学家，我才敢于请求您读一读我儿子的论文，并请求您写几个字鼓励他一下，以使他恢复对工作及生活的信心。如果您有可能替他谋得一个助教的职位，我将感恩不已。 我再次请求您原谅我的冒昧，而且希望您不要让我儿子知道我给您写了信。”
但不知是奥斯特瓦尔德没收到这封信，还是看了仍然不为所动，爱因斯坦没有收到任何回信，更不用说什么鼓励和帮助了。
天无绝人之路。1901年4月，爱因斯坦的大学同学格罗斯曼给爱因斯坦寄来一封信，带来好消息。信中说，瑞士伯尔尼专利局准备设立一个专门审查各种新发明的技术职位，格罗斯曼说他父亲乐于推荐爱因斯坦就任此职。
一年之后，爱因斯坦终于正式到专利局上班，职位是三级技术审查员，年薪3500瑞士法郎。他终于在23岁时摆脱了可怕的失业阴影，可以自食其力并养家糊口，不再为面包揪心发愁了。为此爱因斯坦一生都念念不忘这位同学的帮助。他多次说：“这是格罗斯曼为一个朋友所做的最伟大的一件事。”
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）
A．爱因斯坦大学毕业后很想留在母校任教，但韦伯教授认为爱因斯坦个性掘强、桀骜不驯，因而他拒绝了爱因斯坦的请求，没有向学校推荐爱因斯坦。
B．爱因斯坦给“科学伯乐”奥斯特瓦尔德写信，除了希望摆脱目前困难的处境外，也希望得到如同当年阿伦利乌斯那样的赏识和提携。
C．爱因斯坦给昂内斯教授附寄了一张写好自己地址并贴满往返邮票的明信片，之所以能这样做，是因为爱因斯坦太急于获得一份工作。
D．爱因斯坦的父亲知道失业会挫败儿子，为了挽救独生子的前程，他给奥斯特瓦尔德写了一封诚挚感人的信，正是这份深沉的父爱激励着爱因斯坦向着成为科学巨人的目标迈进。
E．本文通过记述爱因斯坦曲折的求职经历，表现了爱因斯坦对科学事业执着追求的精神。
（2）在爱因斯坦的求职过程中，他经历了哪些坎坷？请简要概括。（6分）


（3）曲折的求职之路给爱因斯坦带来了哪此变化？请结合文章内容简要概括。（6分）


（4）从爱因斯坦不平坦的求职之路中，你获得哪些启示？请联系实际谈谈你的看法。（8分）


五、语言运用。（共13分）
16．将下列4个句子整合成一个单句。有效信息不能减少，字数可增减。（4分）
孟浩然是与王维齐名的盛唐山水田园诗派的代表作家。他是唐代第一个大量写作山水田园诗的诗人。他的诗歌以山水诗居多。其中往往在抒写孤高的情怀中夹杂着失意的情绪。


17．请在横线处续写两个句子，要求每个句子都用比喻的修辞手法，三个句子形成排比。（4分）
高中是一条崎岖的山道，奋力攀登，才能登上胜利的顶峰；
高中是
高中是
18、下面是一份请示报告，在行文上存在一些毛病，读后请完成（１）（２）两小题。（5分）
×××区教育局：
按照调整我区中学教育结构的需要，2010－2011学年度我校的高一年级将扩大招生，
① ②
原来的五个教学班增加到十个教学班。由于我校教室本已十分严重不足，因此急需新建教
③ ④ ⑤
室五间。现虽然经我们多方积极进行筹措，但仍无法自行解决全部的基建经费，请迅速将
⑥ ⑦
所需款项拨到我校，以解燃眉之急。特此请示，希复。
⑧ ⑨ ⑩
××中学
×年×月×日
找出文中５处语病，将它们的序号写在横线上并加以改正。
A． 。B． 。
C． 。D． 。
E． 。
六、作文。（60分）
19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人要卖马，牵骏马在集市站了三个早晨，仍无人问津。于是求伯乐：“希望你明天能到集市上去，绕我的马仔细看看，离开时又回头瞧一眼。我将为此付给您一天工作的代价。伯乐照他的话做了，结果出现了奇迹，马的身价一下就提高了十倍。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作
文，不要套作，不得抄袭。
咸阳高新一中2011—2012学年（下）高二期中

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