【同步练习】
一、根据拼音写汉字或给汉字注音。
耸立（    ）  qiào（    ）壁  tū（    ）出  颤抖（    ）晕倒（    ）  迂回（    ）  chuò（    ）泣  屡次（    ）
二、根据课文内容和写作目的，判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
1．作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事回忆起来十分有趣，表现了童趣童乐。（    ）
2．作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事中蕴含了一种生活的哲理。（    ）
3．父亲看到孩子在悬崖石架上下不来却不上去救，是因为怕惊吓了孩子，由此可见父亲的细心。（    ）
4．父亲看到孩子在悬崖石架上下不来却不上去救，是因为父亲想让孩子自己下来，经受一次磨炼，增长勇气和经验。（ ）
三、阅读并回答文后问题。
（一）我终于爬上去了，蹲在石架上，____________，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
　　接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
　　“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”
　　“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
　　　他们左折右转地爬上了崖顶，向下_________着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
　　　我从石架向下望，感到_____________；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人________，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自已。
　　　时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
　　　暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
　　　“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
　　　“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
　　　我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
　　　“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
　　　这似乎能办得到。我_________地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
　　　我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是_______了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而_________时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，______________________________________________________________________________________________________________________.这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

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1、原文填空.
2．作者为我们讲了一个怎样的故事？请用一两句话概括。
______________________________________________________________________________________
3．文中写“我”下山的动词有________________________________，其作用是________________________________。
4．选文中，父亲为什么要叮嘱孩子“不要想着距离有多远”？
5．别的孩子都“左折右转地爬上了崖顶”，而“我”却不能，这是为什么？有关原因的交代在全文中起什么作用？
6．有人说杰利不是“我”最要好的朋友，你同意吗？为什么？
7．“我”是靠什么从悬崖上下来的？“我”这次成功的感觉怎样？它对“我”的影响是什么？
8．父亲为什么不采用上去把孩子抱下来的办法？
9．别的孩子都“左折右转地爬上了崖顶”，而“我”却不能，这是为什么？有关原因的交代在全文中起什么作用？
10．有人说杰利不是“我”最要好的朋友，你同意吗？为什么？
11．末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？
12．找出“我”下山时心理变化的词语，并说明其作用。________→________→________。
作用_________________________________________________________________________
13．对这位父亲的教育方法，你赞成吗？你是如何看的？你爸爸又是怎样教育你的？
14．本文开头为什么突出“闷热”？
15、划线的句子运用_________描写。作用：____________________________________________
16、画虚线的句子与文中那句话相照应？用波浪线画出来。
17.你认为哪一句能揭示文章主旨，请默写出来。
　　_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18.面对生活中的困难你将怎么办？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、文章最后一段起什么作用？
________________________________________________________________________________________
20、父亲在我战胜困难的过程中起了什么作用?
_______________________________________________________________________________________
21、“这似乎能办的到”中“似乎”能否去掉，为什么 ？
______________________________________________________________________________________
　　
　　
　　
　　（二）
　　①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人_________(啜泣、哭泣)，正_______(纳罕、纳闷)那是谁，结果发现原来是我自己。
　　②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，_______(恐惧、害怕)和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
　　③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，……父亲的手电光照着我。……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
　　……
　　④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
　　……
　　⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。”
　　⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。……
　　⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
　　⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
　　⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
　　5.将①②段空缺处填上合适的词。
　　6.第③段画线处运用了_______描写作用：_______________________________________________________
　　7.第④段中画线句与下文哪句照应？
　　
　　8.写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。
　　
　　9.第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请划出来。
　　10.面对生活中的困难你将怎么办？请讲给你的同桌好吗？
 
（二）
临窗看柳
①今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
②风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角眉梢间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
③一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。
④就这样，柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳枝，用心去体会，你会明白许多的。
1．从全文看，柳枝的突出特点是：________________。
2．首段的“窗外”和结尾一段的“窗外”含义是否相同？说说理由。
3．从写作意图上看，第三段中“心中一定有着淡淡的忧伤”一句看似写柳，实际写出了________________，由此可见，本文明写的是________________，实际上写的是________，这是一种________的写作手法。
4．文章结尾说“我”明白了许多，据你看，作者明白了什么？
作用________________
 
参考答案
 
一、sǒng  峭  凸  chàn  yùn  yū 啜 lǚ
二、1． yá，山崖；yá，天涯  2． nà，纳税；nà，呐喊  3．xún，嶙峋；xún  询问  4． jiè，告诫；xiè，机械  5． xuàn，目眩；xuàn，炫耀6． yì，机翼； jì 希冀
三、1．告诫  2．形容人瘦削  3．（眼睛）昏花  4．谨慎、严肃
四、1．× 2．√ 3．× 4．√
五、（一）1．移  踏  伸  探  踩  爬  表现“我”下山时动作的小心谨慎和内心的恐惧。  2．因为只有不考虑距离有多远，才能全力以赴地走完脚下的这一步，才有克服眼前这个小困难的勇气。  3．选文部分内容可以分成两部分。第一部分（第一至第五自然段）：写“我”在父亲的鼓励下“脱险”的经过。第二部分（最后一段）：写下山事件给“我”的人生启示。4．在人生的道路上，不管面对着怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，最终必将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

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（二）1．充满活力。  2．不完全相同。前者指窗外，后者指更广阔的天地。  3．作者自己的心情（或感受、思想感情等）  柳  人  借物抒情（托物言志）  4．人不仅应在顺利时尽显才华，在失意时也应保持乐观、积极的态度。
走一步，再走一步·检测题
 
①②③④⑤⑥⑦
13．“不久我就有了一笔财富……但我又感到厌倦”，这句话有什么深刻含义？
14．“于是，在1659年，我又一次出海了。”从中我们知道，小说的主人公三番五次地抛开小康之家，出海闯天下，我们可以分析出主人公的特点是________。
15．“但大海太粗暴了，我们的小艇在这样的大浪中根本没法长时间航行”这句话中加粗词语的意思是________。
16．文中画线句写到“我”在孤岛上没吃没穿，“我”并不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手生存下去。请你结合整部小说，说一说“我”为了生存，采取了哪些措施？（写出一两个措施即可）
17．“我”在孤岛上生存了27年，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园，之后顺利地返回家乡。这一切对你有什么启示？
三、写作练习
18．我们的生活中，时时处处充溢着一些细节：母亲一个亲切的抚摸，老师一个鼓励的眼神，朋友寒冷中递来一支羊肉串，同学天热时送上一杯清凉的水……，可以说的事情很多，自己的体验也会因人而异，只要写出真情，有细腻的描写，就会生动感人。
请你以“永远的细节”为题目，写一篇300字左右的文章。文体不限，如写诗不得少于20行。
参考答案
一、1．训　驯　耸　屹　凝　疑　缀　啜　辍2．（1）生动地表现出“我”的瘦弱和紧张害怕的程度。（2）具体地表现出“我”害怕到神志错乱的地步。（3）这些加粗的词语突出了“在那座小悬崖上所学到的经验”在“我”人生道路上产生的重大影响。3．（略）
二、4．正当“我”伏在崖石上，上下两难，面临生命危险的时刻，父亲指点“我”勇敢地迈出最初的一小步，再一步步走下，脱离危险的故事。5．原因有二：一是八年来“我”一直有病；二是“我”的心里一直牢记着母亲不要冒险的训诫。有关原因的交代为后文只剩下“我”一直伏在崖石上下不来设下了铺垫。6．不同意。从文中可以看出：①当“我”伏在崖石上下不来时，别的孩子嘲笑“我”，而杰利却没有。②杰利虽然还是和大家一起走了，但他毕竟还表现出了“好像有点不放心”。③是杰利带着“我”父亲来找“我”，才使“我”有机会脱险。7．“我”是在父亲的指导和鼓励下，小心翼翼地迈出了第一步，然后再找第二个落脚点，每次只移动一小步，走了这一步再走下一步，最后一脚踩在悬崖下的岩石上，投入父亲的怀抱。靠的是父亲的指导和自己的一步步的努力，它使“我产生了一种巨大的成就感”，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切”。8．上去把孩子抱下来的办法也可以，但是这种办法只能使孩子脱险，对于孩子自己应付困难能力的培养却毫无用处。本文父亲的做法更好些，它能让孩子自己体验用自信战胜困难的感觉，有利于培养孩子自己应付困难的能力。9．提示：①要勇敢面对困难，遇到问题不慌张，动脑筋想办法；②自己的亲身体验是最深刻的；③平时要锻炼好身体；④要交杰利这样的好朋友；⑤大人要像文中父亲那样科学地教育孩子；⑥不要像文中的母亲那样给孩子过多的或不必要的训诫。（从任何角度答均可）10．笛福鲁滨孙11．赴非洲遇难，孤身落荒岛11．①②‖③④⑤⑥⑦
13．厌倦安逸生活，想出海闯天下，周游世界，独立创业。14．不满足现状，勇于开拓，不怕艰难，不知疲倦，聪明干练，不安生，好行动15．大海的风浪太大了，无论声音还是形象都太大了，用了拟人的修辞手法16．缝制衣服、种植粮食、驯养家畜等。
17．提示：勇于开拓，永不疲倦，学会生存，敢于挑战，克服困难。（能结合实际谈即可）
三、18．（略）
参考答案
　
　[四基达标]
1．美　 莫顿·亨特
2．①chu^ 　②l0n x*n　 ③xu4n　 ④n4　 ⑤ji8 　⑥n0ng
3．①惊奇，诧异　 ②谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子　 ③告诫教导　 ④（眼睛）昏花
4．因为天气闷热，他们想爬到悬崖上去凉爽凉爽，为下文作铺垫。
[能力提高]
1．这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来，经受以一次历练，增长勇气和经验。
2．这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方，困难重重，举步维艰。
3．有信心→信心大增→产生巨大成就感。侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量，说明父亲教育方法的恰当。
4．言之有理即可。
阅读短文《另一扇门》，回答问题。①这一天，49岁的伯尼•马库斯像往常一样，拎着心爱的公文包去公司上班。在20多年的职业生涯中，他勤勤恳恳，兢兢业业，才坐到职业经理人的位置上，其中充满了艰辛困苦。他只要再这样工作十一年，就可以安安稳稳地拿到退休金了。可是，他万万没有想到，这一天，竟是他在公司工作的最后一天。②“你被解雇了！”③“为什么？我犯了什么错？”他惊讶、疑惑地问。“不，你没有错。公司发展不景气，董事会决定裁员，仅此而已。”④是的，仅此而已。一夜之间，他从一名受人尊敬的公司经理变成了一名在街头流泪的失业者。⑤那段日子，他常常去洛杉矶一家街头咖啡店，一坐就是几小时，化解内心的痛苦、迷惘和巨大的精神压力。⑥有一天，他遇到了自己的老朋友——和他一样，同是经理人现在也同样遭到解雇的亚瑟•布兰克。两个人互相安慰，一起寻求解决的办法。⑦“为什么我们不自己创办一家公司呢？”这个念头像火苗一样，在伯尼•马库斯心中一闪，点燃了压抑在心中的激情和梦想。于是，两个人就在这间咖啡店里，策划建立新的家居仓储公司。两位失业的经理人为企业制定了一份发展规划和一个“拥有最低价格、最优选择、最好服务”的制胜理念，并制定出使这一优秀理念在企业发展中得以成功实践的一套管理制度。然后，就开始着手创办企业。时值1978年春天。⑧这，就是美国家居仓储公司。仅仅20多年的时间，仓储公司发展成拥有775家店、16万名员工、年销售额300亿美元的世界500强企业，成为全球零售业发展史上的一个奇迹。⑨奇迹始于二十年前的一句话：你被解雇了。是的，这是我们每个人在人生旅途中最不愿听到的一句话，但正是这句话，改变了伯尼•马库斯和亚瑟•布兰克两个人的一生。如果不是被解雇了，他们现在可能只是靠每月领退休金度日的垂暮老人。⑩人生是一次长途旅行，当一扇门关上了，千万不要把自己也关在里面。因为世界上不止一扇门，一定还有另一扇门，你要做的就是去寻找并打开这扇门。(1)本文讲述了一个什么样的故事，试写出文章大意。(2)用“‖”将文章分两个部分，并说明理由。(3)将②③④段对话所表达的内容用一个陈述句来表示。(4)指出文中第⑧段中一组数字的表达作用。(5)在文章中，伯尼•马库斯和亚瑟•布兰克的“一扇门给关上了”的具体含义是什么？(6)在文章中，伯尼•马库斯和亚瑟•布兰克“打开这扇门”的具体含义是什么？(7)文中有一段富有哲理、发人深省的议论，请找出来。(8)本文的主人公是 。(9)谈谈读完这篇文章后的感受。参考答案：(1)伯尼•马库斯和亚瑟•布兰克被解雇后，重新奋起，创办美国家居仓储公司的故事。(2)①—⑧‖⑨—⑩理由：前叙，马库斯和布兰克被解雇后创造的奇迹；后议，这个故事给我们的启示。(3)因为公司发展不景气，伯尼•马库斯被解雇了。(4)“20年”短暂的时间和后面数字形成鲜明的对比，突出了家居仓储公司的辉煌成就。(5)他们被解雇了。(6)他们创造了美国家居仓储公司的辉煌成就。(7)人生是一次长途旅行……并打开这扇门。(8)马库斯和布兰克(9)略(言之成理即可 (113.90.60.42)

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