鄂教版七年级三月考语文试卷
（考试时间：150分钟 满分120分）
如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；如果把这份试卷比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，也许你比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。
一、（共12分，每小题3分）
1、下列加点字注音和书写有误的一项是：
A.宿儒 ( sù) 抽噎（yè）　　 人声鼎沸 循循善诱
B.伫立( zhù)　 甄别(zhēng) 生死悠关 根深蒂固
C.商榷（què） 不啻（chì） 身临其境 忐忑不安
D.媲美（pì） 天穹（qióng） 姗姗来迟 百无聊赖
2、依次填入下列横线中的词语最恰当的一项是：
（1）拍雪人和塑雪罗汉需要人们 ，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
（2）他终于气喘吁吁的抓住线绳，脸上 得意和满足的稚气。
（3）绚烂的有刺的鲜花， 着生活的美好和短暂的艰难，我愿有一束美丽的玫瑰，陪伴我到天涯。
（4）他应该能 出他的创作的所有的细节，并且能够用铅笔把它在纸上画出来。
A、鉴赏 飘起 象征 设想 B、欣赏 浮起 象征 料想
C、鉴赏 浮起 比喻 设想 D、欣赏 飘起 比喻 料想
3、下列句子中，有语病的一句是：
A、为响应“向雷锋同志学习”的号召，学校团支部组织了多项志愿者活动。
B、参加“环保小卫士”活动，不仅提高了全体学生的环保意识，而且让每一个参加的同学更加讲卫生。
C、文学经典是我们共同的精神财富，诵读经典能提升修养，陶冶性情。
D、“我读经典”系列读书活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
4、下列句子排序正确的一项是：
①花朝节又正值我国传统清明节前，主要是传统的物资交流和各种民俗、戏曲表演。
②开幕式文艺演出、烟火燃放、篝火晚会作为最受群众和游客欢迎的娱乐项目今年将精心安排并加大力度。
③在政府的重视和当地官员与百姓的共同努力下，旧街花朝节对唱响东北部生态旅游，继承和发扬传统文化内涵一定会产生极其深远的影响。
④全国最具特色的民俗节日、湖北省非物质文化遗产、延绵800余年的新洲旧街花朝节源于南宋时期当地庆福寺庙会，因每年农历二月十五相传是百花生日而得名。
⑤本次花朝节为新洲区第十届花朝文化旅游节，除群众性庙会活动、农副产品交流外，还将举办多项主题活动作为文化大餐以飨八方游客。
⑥字画现场泼墨并当场免费赠送继续为群众期盼，楚剧和拳击邀请赛两项活动将传统文化和现代竞赛活动同台放彩。
A、③④①②⑤⑥ B、④⑤②⑥①③ C、④①⑤②⑥③ D、③④①⑤②⑥
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面文章，完成5—7题。
白开水？白开水！
①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象，喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。
②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。

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③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200～300毫克/升，自来水为20～30毫克/升，而纯净水只有2～3毫克/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。
④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收，引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。
⑤那么，如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔1～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100℃并持续沸腾3分钟，等降温到30℃以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。
5．下面对本文的内容概括最全面的一项是
A. 青少年青睐功能饮料而不喜欢喝白开水。
B. 白开水是人类最需要的天然“饮料”。
C. 白开水不含糖分和热量，又不缺少矿物质。
D. 白开水对人体的好处及其科学的饮用方法。
6. 下面对文本内容的理解不正确的一项是
A. 白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。
B. 它具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。
C. 白开水可以增加血液中血红蛋白含量，增强人体的免疫功能，提供机体的抗病能力。
D. 白开水中的矿物质和微量元素的含量最高，对人体是最适宜的。
7．下面做法符合文章所提倡的健康饮水方式的一项是
A. 妈妈每天饭前总要喝大量的白开水来控制食欲，便于减肥。
B. 小华为了补充维生素C，只要口渴就喝“鲜橙多”。
C. 奶奶常常在下午3点左右喝一大杯白开水。
D. 爸爸扛回一箱纯净水说：“烧开水太麻烦，以后每天就喝纯净水吧。”
三（共9分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成8—11题）
孔子行道而息，马逸①，食人之稼，野人②取其马。子贡请往说之，毕辞，野人不听。有鄙人③始事孔子者，曰：“请往说之。”因谓野人曰：“子不耕于东海，吾不耕于西海也，吾马何得不食子之禾？”野人大说，相谓曰：“说亦皆如此其辩也，独如向④之人！”解马而与之。
注：①[逸]跑。②[野人]农夫。③[鄙人]仆人。④[向]从前。
8、给下列句中加点的词语注音并解释。(2分)
A.子贡请往说之 （劝说） B. 毕辞，野人不听（言辞）
C其野人大说 （同“悦”，高兴，愉快 ） D. .因谓野人曰 （对）
9、下列各句中的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是( )
例句：解马而与之
A．人不知而不愠 B．思而不学则殆
C．见不贤而内自省也 D．学而不厌
10．下列对文章的理解和分析错误的一项是( )
A．孔子在路上休息时马吃了人家的庄稼，农夫将马捉住。
B．子贡自告奋勇地去要马但到底也没有说服农夫。
C．孔子的仆人因刚开始跟随孔子而想表现自己就抢先去说服农夫。
D．文章虽短却说明了说话的方式方法要适合情境、对象的道理。
11、翻译文中划横线的句子。(2分)
①有鄙人始事孔子者，曰：“请往说之。”
译：
②吾马何得不食子之禾
译：
12、古诗文填空
① ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
②乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘江春行》）
③在谈学习方法时，我们可以借用《<论语>八则》中的“ ， ”来鼓励同学注重学习与思考的关系。
四、阅读下面现代文，完成第13—16小题。（18分）
我的“藤野先生”
徐红
①遥望中学时代，已时隔二十多年，可是我的语文老师龚汉城却如在眼前。
②我无须再另费笔力去描绘他的音容，因为有一幅现成的肖像画最适合他。那就是鲁迅笔下的藤野先生。除了没有一撇八字须，其他可谓妙惟肖，连朗读课文时抑扬顿挫的声调也毫无二致。
③二十多年前的语文课本实在像一本政治读本，老师教得平平淡淡，我也学得索然无味。可是有一节语文课我至今记得清清楚楚。龚老师那一天一反常态地对我们说：“今天我们要学一篇课文《藤野先生》，这是文学作品，作者鲁迅是我国现代最伟大的文学家。”
④这个黑瘦的、衣着模糊的藤野先生远远地从异国他乡走近我，我分明感觉到他内心深处蕴藏着博大的爱。当他得知他的学生要远他而去时，他把自己的一张照片送给学生，背面还写上“惜别”二字。当我第一次读到这段文字时，竟不能抑制自己。文学，原来能把生活中最有情感的东西展示出来，能把沙漠润出绿洲。我抬头望着在上课的龚老师。他镜片后的眼睛似乎亮了些，他黑瘦的脸庞似乎有些红晕，他的声音高低起伏，又戛然而止，怔怔地望着我们。我凝视着他的目光，我明白，他就是我们的藤野先生。

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⑤厌倦了大批判的文章，我开始写散文，写老师，写同学，写亲人，写自己。写一切能抒发我情感的文章。好像龚老师的评语一次比一次长，分数一个比一个高。龚老师在语文课上经常念我的作文，后来又把我的作文抄在大白纸上，先贴在教室门口，后贴在校园里。一张张大白纸上用毛笔抄着我的作文，字迹工整而清秀。我仿佛觉得他就是我的藤野先生。
⑥中学毕业我便要背起行囊去插队。临别，龚老师并没有送照片给我，却给了我两本书，一本是《朝花夕拾》，一本是《呐喊》。扉页上有工工整整的楷体“留念，龚汉城”。
⑦后来，考大学时，由于数学成绩不佳，我未能考上梦寐以求的复旦大学中文系，进入了一所师范大学。我觉得我的作家梦，我的文学理想，就像放飞的风筝，远远地离我而去，心情很郁闷、失落。第一封信寄给的是我的老师，信中大概说了许多牢骚话。不久，我收到了回信。第一行字是“亲爱的未来的老师”。我不记得后面有多少鼓励性的话语，仅就开头这一行字，那么神圣、那么美丽，我明白今后该去做什么了。
⑧后来，我也成了中学的一名语文教师，我常常向我的老师汇报我的教学成绩，比如获得了教学比赛一等奖，出书了，评上高级职称了。他总会很高兴，黑瘦的脸上洋溢着笑容。
⑨1994年的一个暑假，我带着新出的一本书去探望老师。他正患乙肝在家。他的脸依然黑瘦，还透着点棕黄，他的声调依然抑扬顿挫，但语气急了些，眼睛没有以前亮，但更多了一份慈祥。我把书递给他，他翻到扉页，上面我也写了一行字：“留念，您永远的学生”。他笑笑说：“我们现在是同事，我不过比你年长。”并亲自拿来剪刀、胶水，把“您永远的学生”贴没。
⑩1997年龚老师患肝癌去世。我没有他的照片，不能像鲁迅那样把先生的照片挂在书桌前，每至夜间，瞥见先生的面貌，增加勇气。但龚老师的形象却永远伴随着我在课堂里。每当我站在讲台上，我就像我的老师一样，给我的学生开启文学之门，让我的学生在文学中寻回失落的美丽。　　
13、仔细阅读⑤～⑨自然段，仿照已给出的示例简要概括龚老师为我做了哪些事？ （4分）
（1）读书的时候，龚老师把“我”的作文抄在白纸上张贴。
（2）
（3）我因为考的大学不理想而写信发牢骚时，龚老师回信鼓励“我”。
（4）
14、仔细品味下面两个句子中加点的词，结合文本内容说说这种变化体现了人物怎样的想法。（6分）
我凝视着他的目光，我明白，他就是我们的藤野先生。
我仿佛觉得他就是我的藤野先生。
15、通读全文，你认为作者心中对龚老师怀有怎样的感情？（4分）
16、结合文中作者和老师的交往，你认为作为一个老师该怎样去教化学生？（4分）
五、根据要求完成17—19题
生活条件的改善使众多中学生拥有自主使用的零花钱，为了让中学生的消费变得更加理性，学校决定组织同学们开展以“中学生的自主消费”为主题的综合性学习活动。请你帮助解决以下问题。
17请为调查问卷“中学生的自主消费现状”设计一个调查问题。(2分)
18在调查过程中，有同学搜集到如下资料。请归纳出图表中所反映的问题，并针对这一问题提一条合理化建议。(4分)

19、春节，新学期开始了。同学们到校后相互打听过年收了多少压岁钱。放学后有 同学约你一起去聚餐，你表示不想去，同学说：“真吝啬，刚才还说过年收了那么多压岁钱，现在就不肯花钱了。”你觉得花钱还是应该有个目标．有个目标，有个计划，于是你这样拒绝了他：“ ”
六、作文：（50分）
20、识一个人，不仅是认识他（她）的外貌，知道有关他的基本情况，更在于了解人思想性格精神品质，一《我真正认识了他（她）》为题写一篇600字左右的作文，做到叙事清楚，语言通顺，书写工整。
[要求]①立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)。
②文中不得出现真实的人名、班级。
③不少于600字。
七年级三月考试语文试卷参考答案
1、B 2、A 3、B 4、C④①⑤②⑥③ 5．D（全面） 6．D（不是最高，是最合适。）
7．C（A易导致消化不良；B用饮料长期代替白开水对健康不利；D长期饮用纯净水会导致营养失衡。）8、D 9、C 10、C
【译文】孔子走（累了）在路上休息，马逃脱了束缚，吃了别人的庄稼，农民把马牵去了。子贡（以能言善辩著称）请求去说服那农民，什么话都说了，那农民不理他那套。有个刚刚跟随孔子学习的仆人，说：“请让我去跟他说吧。”便对那农民说：“您不是在东海种地，我不是在西海种地，我的马怎么可能会不吃你的庄稼呢？”那农民很开心，对他说：“说话都相你这么清楚就好了，怎么能想刚刚那个人那样！”解开马的缰绳就给了他。
【点评】讲话也有艺术，只有以对方能接受的事实，讲清道理，才能说服别人接受自己的意见。
12、①天街小雨润如酥 ② 浅草才能没马蹄 ③学而不思则罔，思而不学则殆
13．【示例】（2）毕业的时候，龚老师在送“我”的两本书上题名留念。（4）我带着新出的书去看望老师时，龚老师把落款“您永远的学生”贴盖住。（共4分。每点2分。）
14、【示例】这种变化体现出在我在感情上对老师更加亲近了。开始是在老师引领我们学习《藤野先生》时，我发现老师就像藤野先生一样博爱，后来因为老师总是张贴我的作文，给我以鼓励，使我更加热爱文学，所以我更加喜爱这位老师。（共4分。结论和原因各2分。）
15、【示例】怀念、崇敬、感激（3分）
16、【示例1】 不仅用知识丰富学生的心灵，而且要用人格去照亮学生的心灵。【示例2】不仅要教会学生知识，还教会学生做人。【示例3】用知识的魅力去吸引学生，用人格的魅力去感染学生。【示例4】多鼓励学生才能让学生燃起学习的兴趣、鼓起生活的勇气。（共4分。扣住学识和做人两方面即可。）
17、】（1）你每月的零花钱是多少？（2）你的零花钱通常用来买什么？（3）你会光临路边摊吗？（4）你经常购买教辅书籍吗？（5）你经常购买零食饮料吗？（6）你用钱之前会作规划吗？
18、问题部分围绕“大多数”、“很少问”两个关键词即可，建议部分应强调“关心”、“过问”两层意思。共4分。结论和建议各2分。
　　【示例】问题：大多数父母对自己的孩子的零花钱的去向很少问（不太关心）。建议：父母亲不仅给孩子零花钱，还要关心他们如何使用零花钱，最好能为孩子提一些正确使用零花钱的建议。
19、绕表示拒绝却不影响同学关系的核心回答即可。2分。
　　【示例】不是吝啬，我觉得钱再多也应该用在刀刃上，我的钱还要用来买书，买我喜欢的歌碟呢！ (221.234.244.44)

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