高一下语文期末试卷
第Ⅰ卷（33分）一、（27分，每小题3分）　　⒈下列词语中加点字的读音不正确的一组是：　　A埋怨（mán）   讥诮（qiào）   形骸（hái）   戛然而止（jiá）    　　B蕴藉（jiè）   鞭笞（chī）    唾弃（tuò）   矫揉造作（jiǎo）　　C朱拓（tà）    付梓（zǐ）     潜在（qián）  畏葸不前（xǐ） D呜咽（yè）    谄媚（chǎn）   沉淀（dìng）  摇曳不定（yì）⒉下列词语中有错别字的一组是：　　A毕竟　　寒暄　　幅员　　变幻莫测　　B烟霭　　噩梦　　想像　　残羹冷炙　　C抱歉　　角隅　　罗嗦　　哀声叹气 D安详　　凝练　　指摘　　没精打采⒊下面各句中，标点符号使用正确的一项是：    A女人们在场里院里编着席。编成了多少席，六月里，淀水涨满，有无数的船运输银白雪亮的席子出口。　　Ｂ她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。　　Ｃ天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”，他的邻居听见了，叹气说：“谁叫他只望着高处，不管地下呢”！Ｄ新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨利伟……等等，他们伴随着我们走过泥泞，走过贫穷，走过幼稚，走过光荣。　　⒋下列各句中，加点成语（或熟语）使用不正确的一项是：　　Ａ找工作的事嘛，目前还八字没一撇，你能不能让我再想想办法?我也不是不尽力呀!　　Ｂ这个极其复杂的问题经老师这么一讲，我们心里突然觉得恍然大悟了。　　Ｃ你别光呆在上面发愁，应该深入到战士中去，把问题提出来，发动他们想办法，出主意。——众人拾柴火焰高嘛。D台湾民进党上台以来，提出的经济举措名目繁多，“拼经济”拼得人们眼花缭乱，但定睛一看，这不过是为推行“台独”而造势罢了。⒌下列各句中，没有语病的一项是：　　A．《绿色通道》这套系列丛书的读者对象主要是面向高一年级的老师和学生。　　B．由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。　　C．当今社会生活中，信用缺失已成为一种普遍化的短期行为，它扰乱了市场秩序，降低了经济运行效率，使企业难以正常地发展，对整个社会贻害无穷。 D．当克隆人的脚步越来越近的时候，我们应该及时思考和广泛讨论，并尽快建立健全有关克隆人的伦理、法律与社会问题的共识。    6．依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句是：爬上山腰我们驻足休息，极目远望。             筏上游客各色艳丽的太阳伞，仿佛盛开在碧水上的朵朵鲜花。A蜿蜒在崇山峻岭间的是一条玉带似的溪流，有许多竹筏在溪流上漂着。B一条玉带似的溪流蜿蜒在崇山峻岭间，有许多竹筏在溪流上漂着。C蜿蜒在崇山峻岭间的是一条玉带似的溪流，溪上漂着许多竹筏。D一条玉带似的溪流蜿蜒在崇山峻岭间，溪上漂着许多竹筏。
7 、下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）
　　A、《史记》是我国第一部编年体通史，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
　　B、贾谊是西汉政治家、文学家。他写《过秦论》的目的是希望汉帝从秦亡的历史中吸取教训，施行仁政。

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　　C、《祝福》借祥林嫂这一受侮辱受损害的妇女形象，再现了封建礼教吃人的现实，后收入小说集《彷徨》。
D、契诃夫是19世纪俄国杰出的批判现实主义作家，他与美国的欧•亨利、法国的莫泊桑齐名。
二、（6分，每小题3分）㈠阅读《南州六月荔枝丹》中的一段文字，完成7－8题：古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，现在知道的共有十三种，以记福建所产的为多，尚存八种；记载广东所产的仅存一种。清初陈鼎一谱，则对川、粤、闽三省所产都有记载。蔡谱不仅是我国，也是世界的果树志中，著作年代最早的一部。内容包括荔枝的产地、生态、功用、加工、运销以及有关荔枝的史事，并记载了荔枝的三十二个品种。其中“陈紫”一种现在仍然广为栽培。“宋公荔枝”现名“宋家香”，有老树一株，尚生长在莆田宋氏祠堂里，依然每年开花结实。这株千年古树更足珍惜。　　8、关于“古代讲荔枝的书”的说明，选出符合文意的一项是：Ａ古代讲荔枝的书共有十三种，尚存八种。Ｂ古代讲荔枝的书共有十三种，其中八种是讲福建荔枝的。Ｃ现在知道的十三种古代讲荔枝的书中，有八种记载了福建荔枝。Ｄ现在知道的十三种古代讲荔枝的书，尚存八种，其中一种记载了广东荔枝。9、关于“宋公荔枝”的说明，选出理解正确的一项：Ａ“宋公荔枝”是指宋氏祠堂里的那株千年古树。Ｂ宋氏祠堂里的那株千年古树是一株著名的“宋公荔枝”树。Ｃ“宋公荔枝”是指生长在莆田宋氏祠堂里的荔枝树。Ｄ宋公祠堂里的那株千年古树是目前唯一的尚在生长的“宋公荔枝”树。
第Ⅱ卷（120分）
三、翻译下面的句子（4分，每句2分）。
11、故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 （司马迁《鸿门宴》）
12、天下云集响应，赢粮而景从。 （贾谊《过秦论》）
四、默写（25分，每句1分）。
13、胡人不敢南下而牧马, __________ 。（贾谊《过秦论》）
14、是日也，天朗气清， 。（王羲之《兰亭集序》）
固知一死生为虚诞, 。（王羲之《兰亭集序》）
15、贾谊《过秦论》的主旨句是：
16、 　　，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》
17. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ ， ，
， 。
18. 孔子曰： ， 。 ， 。
， ，如是而已。
19. 明星荧荧， ； ， ； ，
； ， 。
20. 钉头磷磷， ； ， 。
五. 阅读下面文段并回答问题。（20分）（21-26每题2分）
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也！”
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”此言得之。
…………
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者，无使为积威之所劫哉！
21. 选出词义与其它不同的一项是（ ）
A. 择师而从之 B. 犹且从师而问焉
C. 沛公旦日从百余骑来见项王 D. 苟以天下之大，而从六国破亡之故事
22. 选出词义与其它不同的一项（ ）
A. 为国者，无使为积威之所劫哉！ B. 理，非吾业也
C. 然吾居是乡，见长人者好烦其令 D. 虽董之以严刑
23. 选出词性与其他不同的一项（ ）
A. 苟以天下之大，……是又在六国下矣 B. 惧满盈，则思江海下百川
C. 虑壅蔽，则思虚心以纳下 D. 盖在殷忧，必竭诚以待下
24. 选出与现代汉语意思相同的一项（ ）
A. 苟以天下之大,而从六国破亡之故事 B. 今日割五城，明日割十城
C. 至于颠覆，理固宜然 D. 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘
25. 下列加点词用法与其他不同的一项（ ）
A. 日削月割，以趋于亡 B. 貌恭而不心服
C. 以事秦之心礼天下之奇才 D. 天下云集响应
26. 选出句式不同的一项（ ）
A. 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 B. 举以予人，如弃草芥
C. 为国者无使为积威之所劫哉 D. 位卑则足羞，官盛则近谀
27.《阿房宫赋》《过秦论》《六国论》三篇都以秦与六国的兴亡为论题，都针对当时朝政有为而发，规劝当朝要引为鉴戒。各篇又有独立的主张，请用原文写出各篇主张。（6分）
《阿房宫赋》
《过秦论》
《六国论》
28. 翻译文中画线句子 （2分）

六、阅读下文，完成文后14-----18题（18分）这些感想是偶尔翻看《伊索寓言》引起的。是的，《伊索寓言》大可看得。它至少给予
我们三种安慰。第一，这是一本古代的书，读了可以增进我们对于现代文明的骄傲。第二，
它是一本小孩子读物，看了愈觉得我们是成人了，已超出那些幼稚的见解。第三呢，这部书
差不多都是讲禽兽的，从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化历程！我们看到这许多蝙蝠
、狐狸等的举动言论，大有发迹③后访穷朋友、衣锦还故乡④的感觉。但是穷朋友要我们帮
助，小孩子该我们教导，所以我们看了《伊索寓言》，也觉得有好多浅薄的见解，非加以纠
正不可。  ……这几个例可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。卢梭在《爱弥儿》卷二里反
对小孩子读寓言，认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例，说小孩子看了，不会跟
被骗的乌鸦同情，反会羡慕善骗的狐狸。要是真这样，不就证明小孩子的居心本来欠好吗？

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小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个社会，给小孩子长大
了来过活。卢梭认为寓言会把纯朴的小孩子教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为
寓言要不得，因为它把纯朴的小孩子教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善
恶的果报，也象在禽兽中间一样的公平清楚，长大了就处处碰壁上当。缘故是，卢梭是原始
主义者，主张复古，而我呢，是相信进步的人——虽然并不象寓言里所说的苍蝇，坐在车轮
的轴心上，嗡嗡地叫道：“车子的前进，都是我的力量”。
29、概括说说《伊索寓言》给了我们哪三重安慰？（3分）
30、“小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个社会，给小孩
子长大了来过活。”对这句话理解正确的一项是（ ）（3分）
A、小孩子读寓言需要一个好的环境，成年人只顾自己，使社会变得肮脏喧闹，孩子们就无
法读书。
B、作者借题发挥，呼吁净化社会环境，成年人要为后代创造纯洁朴实的社会空间。
C、寓言故事都是成人编给儿童看的，小孩子该不该读寓言，看你编的寓言故事是不是有好
的教育意义。
D、作者借题发挥，从读书转向环境保护，认为为孩子们创造一个洁净安定的环境，是成年
人义不容辞的责任。
31、卢梭反对小孩子读寓言是因为                                          ；作者认
为寓言要不得是因为                                          。 （4分）
32、如何理解文中“我是相信进步的人”这句话？（4分）
33、你认为钱钟书是否有贬低《伊索寓言》之意？（4分）
七、语言运用，完成34题（3分）
34、随着经济的发展，手机在人们生活中已是越来越普及，文字短信已经成为人们传情达意的重要手段。用手机发短信送祝福已成时尚。请以“父亲节”为内容写一则短信。
要求：①简明得体。②有文采、有创意。③60字以内。(3分)
答：
。
八、作文（50分）
　　无论你上街散步还是在家看电视，无论你翻阅报刊还是上网浏览，你会发现广告无处不在。婚姻广告让天下有情人喜结良缘，商品广告是商家的杀手锏，公益广告真情奉献。广告的名目，五花八门，广告的形式，异彩纷呈。可是，正当吃饭的时候，给你来一段广告“泻痢停”；当电视剧到“关键”时刻，广告不期而至而令人心急。广告与人们的生活息息相关。
　　请以“广告与生活”为话题，写一篇不少于600字的文章，或谈看法，或发感慨，或讲故事。文体不限，题目自拟。 (180.140.163.49)

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