七年级上册语文期中测试卷
一、 基础知识及运用（共25分。1—5每小题2分，6—7小题每空1分。）
1、 请给下列加点字注音。
①小憩（ ） ② 玷（ ）污 ③ 倔（ ） 强 ④ 鹤唳（ ）
2、没有错别字的一项是（ ）
A、蔓湿 嶙峋 糟蹋 头晕目眩
B、伶仃 辜负 寂寥 盘虬卧龙
C、船舶 贪婪 训诫 可望不可既
D、蹂躏 宛转 发髻 反老还童
3、填入的短语恰当的是（ ）
我们要把北京建设成为经济发达、_______、_______的国际化大都市，以实际行动积极申办2008年奥运会。
A 繁荣文化 美化环境 B 文化和环境 繁荣而优美
C 文化繁荣 环境优美 D 繁荣的文化 优美的环境
4、对加点词语解释不当的是（ ）
A、 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪
（“卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状态，情态，仿佛是写活物，活灵活现。）
B、放下饱食过稻香的镰刀。
（“饱食”这两个字形象生动，拟人手法让人联想到农民割稻谷的丰收场面。）
C、响亮的天气，反有点叫人害怕。
（响亮：指声音很大很清晰，写出了热带地区的热闹繁杂。）
D、理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品。
（ 副产品：附带产生的物品，这里指理想实现了，社会给你荣誉，这种荣誉只不过是理想的副产品。
5、下列朗读停顿有误的一项是（ ）
A、 知之/为知之，不知/为不知，是知/也。
B、平凡的人/因有理想/而伟大。
C 、东临/碣石，以观/沧海。
D、舌一吐/而/二虫尽为所吞。
6、按课文原句填空。（每空1分，共10分）
(1) 我提醒自己，不要想着_____________,而要着眼于那最初的一小步，________________,直到抵达我所要到的地方。
(2) _________________,禅房花木深。

(3) 老骥伏枥，志在千里。____________,_____________。
(4) 我寄愁心于明月，__________________。
(5) ______________。夕阳西下，_______________。
(6) 定神细视，__________，___________，以土砾凸者为丘，神游其中， _____________。
7、按要求写出文言句子。（每空1分，共5分）
（1）《论语》中谈学习与思考的关系的句子是_____________，_______________。
（2）《钱塘湖春行》中点染了西湖杂花闪眼，嫩草茵茵的勃勃生机的诗句是_______________，________________。
（3）宋代名臣包拯清正廉明，断案料事如神，___________。（空白处填〈〈童趣〉〉中的一个成语。）
二、 阅读理解（45分）
（一）文言文（15分）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
8、解释下列加点的字词。（4分）
(1)内自省也________________。
(2)士不可以不弘毅_____________________。
(3)勿施于人______________。
(4)然后知松柏之后凋也_________________。
9、翻译。（4分）
(1)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。_______________________________________。
(2)岁寒，然后知松柏之后凋也。
___________________________________________________________________。
10、填空。（7分）
（1）“_____________________________________”,这句话说明一个人要经得起考验。

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（2）选文第三则中，“士不可以不弘毅”的原因是“_____________________________”,
“重”表现在“_____________________________________”，“远”表现在“_______________________________”。
（3）文中有些词句已成为成语保留下来，请写出两个来:____________,_____________。
（二） 课内阅读（21分）

①我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光， 就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
② 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
③“我在开花！”它们在笑。
④“我在开花！”它们在嚷。
⑤每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑥但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑦这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有着必然联系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑧过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑨花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
11、给加点字注音。（2分）
（1）迸溅 （2）沉淀 （3）伫立 （4）枯槐

12、作者描写藤萝花，主要从形色味进行的，试找出相应的有关句子。（6分）
（1）形：①总体：________________________________________________
_________________________________________________________________。
②局部：___________________________________________________
____________________________________________________________________。
(2) 色：_____________________________________________________________
__________________________________________________________________。
（3）味：____________________________________________________________
__________________________________________________________________
13、“每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆。”一句把_________________比
作_____________，形象的描绘了紫藤萝花的__________________________
___________________________________。（4分）
14、第⑧段首句有什么作用？（3分）
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
15、把全文的主旨句找出来。（3分）
____________________________________________________________________-
16、文中与“我不觉加快了脚步”相照应的句子是__________________________
____________________________________________________________（3分）
（三）课外阅读（9分）
清明
也许是三月，也许是四月，汾河河谷。
雨像是一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。乡间小路上，打着伞沉思的诗人，被几朵落花打醒。
远处的柳阴下，避雨的牧童，骑在牛背上吹响了短笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦。
诗人赶忙凑上去，慈爱的问：“孩子，这附近有酒家吗？”
少年抬起握着牧鞭的手，指向了前方。黄昏中，村廓朦胧，一家茅屋上有一面小旗在风雨中摇曳：杏花村。
这时候，酒店的灯突然亮了，像母亲慈祥的眼睛，看着看着，诗人有点醉了。
17、写 出本文记叙的要素①时间__________②地点____________③人物___________④事件的起因_____________________⑤经过____________⑥结果_________________。（3分）
18、本文写得有声有色，试各举一例。（2分）
①声____________________________ ②色______________________
19、文章结尾说：“诗人有点醉了”，诗人未喝酒怎么会醉？请对此作一点分析。（2分）
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
20、从你积累的古诗词中，写出两句描写春雨的句子。（2分）
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________-
三、作文（30分）
生活中一定有许多值得回味的往事。有的充满温情，使你感到幸福；有的富于情趣，给你带来愉悦；有的深寓哲理，让你受到启迪；有的像警钟，催你奋进……
请以“一件值得回味的往事”为题写一篇文章。
① 写一篇记叙文，回味某件往事，表达你的真切感受。
②不少于350字
答案
一、（共26分，1—5小题每个2分，6—7每空1分）
1、①qì ②diàn ③ jué ④lì 2、B 3、C 4、C 5、A

展开余下试题

6、（1）远在下面的岩石 走了这一步再走下一步 （2）曲径通幽处
（3）烈士暮年，壮心不已 （4）随君直到夜郎西 （5）古道西风瘦马。断肠人在天涯 （6）以丛草为林，以虫蚁为兽，怡然自得
7、（1）学而不思则罔，思而不学则殆 （2）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
（3）明察秋毫
二、(44分)（一）8、（4分）（1）反省 （2）强毅，指心胸宽广，一指刚强
（3）施加，强加 （4）凋谢
9、（4分）（1）看到有才能的人就向他学习，希望能和他一样，看到不贤的人，就进行自我反省，看有没有与他类似的毛病。
（2）岁月寒冷，才知道松柏是最后凋谢的。
10、（7分）（1）岁寒，然后知松柏之后凋也。 （2）任重而道远 仁以为己任 死而后已 （3）任重道远 死而后已
（二）11、（2分）（1）bèng (2) diàn (3) zhù (4) huái
12、（6分）（1）总体：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
局部：每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
（2）一片辉煌的淡紫色；深深浅浅的紫。
（3）淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的。
13、（4分）花 帆 花朵的美和活力
14、（2分）内容上：写了紫藤萝的花香；结构上：承上启下。
15、（3分）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
16、（3分）“我不由得停住了脚步” “ 我只是伫立凝望”
（三） 17、（3分）①三月（四月） ② 汾河河谷 ③诗人 牧童 ④诗人找酒家 ⑤ 牧童遥指杏花村 ⑥ 找到酒家，诗人有点醉了
18、（2分）①断断续续的短笛音符 ② 绿色的叶子
19、（2分）诗人被眼前的美景所陶醉，并非酒醉
20、（2分）①沾衣欲湿杏花雨 ②斜风细雨不须归 ③ 好雨知时节 ④多少楼台烟雨中
三、作文：（30分）（教师自行参考中考标准赋分） (110.229.24.209)

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