高一上学期第一次月考语文试卷
命题人：江西省丰城拖船中学 曾永华
第Ⅰ卷（选择题，共36分）
一、（18分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）
　　A、租赁（lìn） 绯闻（fěi） 睚眦必报（cī） 长歌当哭（dàng）
　　B、创伤（chuàng） 颓圮（pǐ） 图穷匕见（xiàn） 踌躇满志（zhú）
　　C、莅临（lì） 长篙（gāo） 不胜杯杓（sháo） 引吭高歌（háng）
　　D、追溯（sù） 拜谒（yè） 价值不菲（fēi） 叱咤风云（zhà）
2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
　　A、淋漓 树阴 博闻强识 干练坚决
　　B、仵逆 喋血 迥乎不同 绿草如茵
　　C、斑斓 和蔼 短小精悍 陨身不恤
　　D、浸渍 苍茫 义气风发 英雄气概
3、下列各句横线处填入的词语最恰当的一项是（ ）
　　①下午便得到噩耗，说卫队_________开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。
　　②_______越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，有人到他家抄“四旧”了。
　　③我在听先生这篇演讲后二十余年，________获得机缘在茅津渡侯船渡河。
　　A、居然 形式 偶然 B、竟然 形势 偶然
　　C、居然 形势 偶然 D、竟然 形式 偶尔
4、下列各句，没有语病语意明确的一项是（ ）
　　A、针对日本政府所谓的“购岛”行径，我国政府提出了严正抗议，并随即采取了一系列的反制，坚决捍卫领土主权。
　　B、在刚刚过去的双节七天长假中，全国共发生致人员伤亡的交通事故2164起，致794人死亡、2473人受伤，同比分别下降46.2%、46.4%、47.9%。
　　C、在今年的诺贝尔文学奖提名中，我国作家莫言的排名目前很靠前，媒体预测他非常极有可能成为获得诺贝尔文学奖的中国第一人。
　　D、《大卫·科波菲尔》是狄更斯的代表作，其中包含了狄更斯的许多生活事实，既是一位“娱悦大众”的通俗作家，又是一位有艺术独创性的伟大天才。
5、在下列句中横线处填入短语，顺序最恰当的一项是（ ）
　　保护动物，已不是人们陌生的话题。但当_________，__________，___________，__________的时候，人类真正考虑到动物和人在生命意义上的平等吗？
　　①老虎服服帖帖在舞台上表演 ②用于实验的动物为科学献身
　　③兔子小鸡成为孩子们的玩物 ④耕作的动物在田间地头劳作
　　A、③②④① B、④①②③ C、①④③② D、①③④②
6、下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
　　A、《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书。它集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典著作。
　　B、《论语》全书共分22篇，篇名为后人所起，多用每篇首句中的两个字做篇名。每篇又分若干章，每章长短不一，在形式上有着鲜明的语录体特点。
　　C、大卫年幼时在撒伦书院寄宿。有一次，他最喜欢的同学史蒂尔福斯在课堂吵闹，麦尔老师批评了他几句，不料史蒂尔福斯竟揭发麦尔先生的母亲是靠施舍过日子的，势利的校长竟立即解雇了麦尔先生。
　　D、由于希普的捣鬼，大卫姨婆破产了。大卫必须完全靠自己艰苦创业，可是，他的第一任妻子多拉是位娇生惯养的小姐，过不了苦日子，把家庭生活搞得一团糟，多拉病逝后，大卫历经波折，终于与和他一起长大的阿格妮丝缔结美满婚姻。

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二、（9分，每小题3分）
　　阅读下面文字，完成7~9题。
浅谈汉字形体的审美特征
　　①汉字的整体构成是二维的平面，多种笔画、多种结构成分、多种组合方式在一个方块里协调配合，以达到稳定和谐，而又灵活美观。早期汉字，如甲骨文常会给人一种不稳定、不协调的感觉，似乎对字的结构不大讲究。金文开始注重结构的平衡对称。到了小篆，已开始自觉地追求结构上的美感。汉字结构上的均衡对称是与汉字的方块化相伴而生的。汉字形体布置得当，最大程度地显示了造型的形式美。
　　②它的表现是多方面的。一是独立的方块结构。汉字选择方块结构，字字独立，每个字都可以构成一幅生动优美的图画，汉字大部分为合体字，由两个或两个以上的部分组成。有左右结构、左中右结构、上下结构、上中下结构、半包围结构、包围结构以及品字型结构、更复杂的综合结构等待。偏旁与主体，部分与部分之间和谐结为一体。寓含有向背、相让、朝揖、附丽、顶戴、包裹等种种有意味的结构原则，丰富了汉字形式美的内涵。据启功和后来有的学者研究，汉字的结构还存在诸多黄金分割现象。如外形高宽之比，部件之比，点画之比等等，大都为0.618。这是形式美最理想的比例关系，也进而证明了其结体的和谐。
　　③平衡对称是汉字结构的普遍法则，体现了我国以对称为美的审美心理。这种建筑的平衡美，在汉字的构形上主要表现在两个方面。一是声符和形符的相互制约，形符部件受制于声符，声符同样受形符影响，当形符细长时，声符就在横轴上相配，呈左右结构，如“睡”、“糖”等；当声符横阔时，形符就在纵轴上相配，呈上下结构，如“您”、“苹”等；同一形符或声符，与不同形状的声符或形符相配，呈现不同的结构图形，如“功”、“红”、“员”、“财”等。二是笔画的繁简与面积的比例存在内在的联系，笔画繁多的字符必然增加面积，约占整字方块的三分之二十，如“健”、“蕉”、“蓝”等；三个相同字符组成的字，为了结构平衡、稳健，必不取横排形或倒品字形，而是取品字形，如“晶”、“众”、“矗”等。方块提供了一个字体结构的参照框架，它可以确定其内部每一个笔画或构件的平衡值。
　　④平衡对称的汉字结构形式中凝结了中华民族的文化意识。这里有两层意思：一是字体的构成和演变体现了我国传统的哲学思想。它的线条在结体构成中具有对立统一的法则，体现了我国古典哲学阴阳学的辩证思想，与老庄的宇宙论、认识论、方法论有着内在的联系，是中华古典文化的结晶，是构成书法艺术的“灵魂”。二是书法艺术与中华民族文化同步发展，所以，它渗透着民族文化精神。中国传统文化是以“中和”为美学原则的，所以“中和”美也是书法美学的最高理想。中国古典书论中的“中和”美思想比比皆是：“志气平和，不激不历”（孙过庭），“不偏不倚”等等，要求情和理的有机结构，情感的抒发不超过理性的规范。它要求外在形态“势和体均”，“平整安稳”，刚柔相济，骨肉均匀，和谐统一。它强调平和含蓄、蕴藉而深邃的意境。 （选自《汉字文化》，有删改）
7、下列关于“汉字形体”的表述，不正确的一项是（ ）
　　A、汉字是多种笔画、结构成分、组合方式在一个方块里协调配合的二维平面。
　　B、早期的汉字虽然也是方块字，但结构上也常给人一种不稳定、不协调的感觉。
　　C、汉字结构中的黄金分割现象是启功等人对汉字外形比例关系的研究后发现的。
　　D、汉字的整体构成稳定和谐又灵活美观，每个汉字都能构成一幅优美的图画。
8、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
　　A、一个汉字无论采用什么样的结构，都可以被安排在一个独立的方块之内，且偏旁与主体，部分与部分之间和谐结为一体。
　　B、汉字的声符和形符互相制约，笔画的繁简与面积的比例存在内在的联系，二者的平衡对称中凝结了中华民族的文化意识。
　　C、向背、相让、朝揖等结体原则是根据汉字的形体提出的，依此可确定一个字体结构的参照框架，确定内部笔画的平衡值。
　　D、汉字的书写可以表现书写者的情感，其最高境界与符合“中和”的美学原则，要求情与理有机结合，情感抒发合乎理性。
9、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
　　A、汉字平衡对称原则在构形上主要表现在声符和形符的相互制约，笔画的繁简与面积的比例存在内在的联系上，这是受中国建筑的平衡美影响。
　　B、一个形声字如果形符细长，结构上一般是左右结构；如果声符横阔，一般是上下结构。三个相同字符组成的字，一般是品字形。
　　C、汉字字体的构成和演变体现了我国传统哲学中的辩证思想，它的线条和结体中蕴含着对立统一的法则，是书法艺术的“灵魂”。
　　D、书法艺术强调汉字的书写要有平和含蓄、蕴藉而深邃的意境，要求外在形态刚柔相济、和谐统一，其中渗透着民族文化精神。
三、（9分，每小题3分）
　阅读下面文字，完成10~12题。
韦丹字文明，京兆万年人。新罗国君死，诏拜侍封郎中往吊。故事，使外国，赐州县十官，卖以取费，号“私觌官”。丹曰：“使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱？”即具疏所宜费，帝命有司与之，因著令。未行，而新罗君死，还为容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。始城州，周十三里，屯田二十四所，教种茶、麦，仁化大行。以谏议大夫召，有直名。刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为“孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者惟两京耳”。宪宗褒美。徙为江南西道观察使。始，民不知为瓦屋，草顶竹椽，久燥则焚。丹召工教为陶，聚材于场，废其费为估，不取赢利。人能为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿；贫不能者，济以财；身往劝督。置南北市，为营以舍军，岁中旱，募人就功，厚与直，给其食。有吏主仓十年，丹核其粮，亡三千斛，丹曰：“吏岂自费邪？”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺。召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也，与若期一月还之。”皆顿首谢，及期无敢违。有卒违令当死，释不诛，去，上书告丹不法，诏丹解官待辨。会卒，年五十八。验卒所告，皆不实，丹治状愈明。宣宗读《元和实录》，见丹政事卓然，它日与宰相语：“元和时治民孰第一？”相对曰：“臣尝守江西，韦丹有大功，德被八州，殁四十年，老幼思之不忘。” （《新唐书·循吏列传》）

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10、对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
　　　A、诏拜侍郎中往吊 拜：任命
　　　B、则可使者惟两京耳 使者：管辖的地方
　　　C、徙为江南西道观察使 徙：转移
　　　D、废其费为估，不取赢利 赢利：获得的利润
11、下列各组句中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）
　　　A、赐州县十官，卖以取费 B、上不足于资，宜上请
　　　　以试人，血濡缕 因击沛公于坐
　　C、帝命有司与之，因著令 D、免半赋，徐取其偿
　　 因人之力而敝之，不仁 遂拔以击轲，断其左股
12、下列句子分别编为四组，全都表明韦丹“仁化大行”（仁政教化得以广泛实行）的一组是（ ）
　　　①具疏所宜费，帝命有司与之，因著令 ②民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶
　　　③丹召工教为陶 ④贫不能者，济以财
　　　⑤岁中旱，募人就功，厚与宜，给其食 ⑥籍其家，尽得文记
　　　A、①③④ B、①⑤⑥ C、②③⑥ D、②④⑤
第Ⅱ卷（共114分）
四、（28分）
13、把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）始，民不知为瓦屋，草顶竹椽，久燥则焚。（4分）
译：______________________________________________________________________________
（2）召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也，与若期一月还之。”（4分）
译：______________________________________________________________________________
（3）它日与宰相语：“元和时治民孰第一？”（4分）
译：______________________________________________________________________________
14、阅读下面古诗，然后回答问题。（8分）
日暮①杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故国。
石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。
[注]①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州，写下了这首诗。
　　②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。
（1）诗中第一、二句描绘了一幅怎样的图景？（4分）
（2）在全诗中杜甫表达了怎样的复杂情感？（4分）
15、名篇名句填空。（8分）
（1）_____________，不知；___________，不武。吾其还也。（《烛之武退秦师》）
（2）高渐离击筑，荆轲和而歌，___________，_____________。（《荆轲刺秦王》）
（3）寻梦？撑一支长篙，____________，满载一船星辉，_____________。（《再别康桥》）
（4）看万山红遍，层材尽染，____________，_____________。（《沁园春·长沙》）
五、（21分）
阅读下面文字，然后回答问题。
　　　感动是一种养分
　　　何蔚
　　　常常有一些无法言说的感动。
　　　譬如看见果实坠地，从一棵树的手腕上，一枚青涩的苹果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在尘土中灼下一道轻痕，打下一个水印，或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下，可就在这一瞬间，它已经深深地感动了我。
　　　譬如看见一只小鸟，在我的窗台上跳跃盼顾，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声，尔后又匆匆飞走。譬如看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与肃穆庄严……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻象的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。也有的时候，感动我的竟是一种细微、寻常得极容易被人忽略的场景，正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸亦惨亦烈地向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。
　　　更有时候，感动我的仿佛什么也不是，也仅仅是事物的一粒元素而已。
　　　不知道为什么要感动。
　　　但有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我就会于不痛不痒中丢弃自己。因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水和一尾鱼，都那么持久地拥有着令人感动的特质。所有的生命几乎都离不开感动。如果对美视而不见，对春天也无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈动双脚？
　　　想一想，一朵花因为什么而鲜艳妩媚？一茎草因为什么而摇曳多姿？一湖水因为什么而清波漾溢？一尾鱼因为什么而跃出河面？
　　　许多时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着，被极小的感动润泽着。只是，我好像从来没有留心将每一次感动的具体根由进行仔细的探究，一条一款地罗列起来，为诱发下一次感动埋好伏笔。我想，谁如果真这么愚蠢地对待感动的话，那他就不可能拥有更多的感动了。感动是不能提前准备的，如同做梦一样，因此也没有必要在事后对它做一番精彩的归纳、总结或者赏析。
　　　常常被感动而充满激情的人是有福的。
　　　我或许属于其中之一。故我想，感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，甚至比别人更留意也更钟情于它们。而这些美好的事物也仿佛是我的朋友和亲人，也同样爱着、留意着、钟情着我。我们永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。彼此间相互提醒、暗示，相互期许、关怀和给予。每次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。
　　　对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮，享有智慧与激情。
　　　因此我敢说，一个人，只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性。只要能感动，即使将你放在生活的最边缘，你也决不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权。
16、“常常有一些无法言说的感动”，作者为什么说“无法言说”？请阅读全文，从文中找出两点理由来。（6分）
（1）___________________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________________
17、世界上的许多事物之所以能让作者感动，其原因是什么？（6分）
（1）从事物本身的角度看：_______________________________________________________
（2）从作者的角度看：___________________________________________________________
18、作者为什么说“常常被感动而充满激情的人是有福的？”试概括出至少四条理由来。（5分）
（1）___________；（2）___________；（3）_____________；（4）________________
19、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）
　　　A、“不知道为什么要感动”这句话，既照应了文首的那句话，又引出了下文对“感动”产生的原因的探究。
　　　B、作者认为，人要被感动，有一个前提条件，那就是要把身边的美好事物全部移进自己的内心。
　　　C、第六自然段中的“于不痛不痒中丢弃自己”，意为在对生活的麻木不仁中，将会失去对生活的思考能力。
　　　D、美好的事物“也同样爱着、留意着、钟情着我”，意在说明钟情美好事物的人有更多的机会发现美好的事物。

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　　　E、这篇散文叙议结合，作者的感情表达得自然、质朴；在揭示主旨的过程中，具有逐层深入的特点。
六、（15分）
20、“廷刺秦王”是《荆轲刺秦王》中最为精彩的情节，请根据课文情节内容，合理想像，运用语言、动作、神态等描写方法，把它改写成一篇不少于200字的现代短文。
七、（50分）
21、最是十月秋色浓，那么最美的秋色是什么？是饱满的稻穗，还是飘零的落叶？是中秋团圆，还是重阳登高？……请以“最美的秋色”为题目，自定立意，写一篇不少于700字的记叙文。
座位号

高一第一次月考语文答题卡
一、二、三选择题（每小题3分，共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
四、（28分）
13、（12分）
（1）___________________________________________________________________________
　__________________________________________________________________________（4分）
（2）___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________（4分）（3）___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________（4分）14、（1）__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）
　（2）__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________（4分）
15、（8分）
（1）__________________________________ __________________________________
（2）__________________________________ __________________________________
（3）__________________________________ __________________________________
（4）__________________________________ __________________________________
五、（21分）
16、（6分）
（1）_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________（2）_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
17、（6分）
（1）_____________________________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________________________
18、（5分）
　　（1）______________________________ （2）______________________________
（3）______________________________ （4）______________________________
19、（ ）（ ）（4分）
六、（15分）
20、（15分）









200


七、作文（50分）









200









400









600




700















高一第一次月考语文答案
1、C（A“绯”fēi；“眦”zì，B“创”chuāng；“躇”chú，D“菲”fěi；“咤”chà）
2、A（B忤，C殒，D意）
3、C
4、B（A“采取”没有宾语；C最后一句没有主语，“首位”与“第一”重复；D后面两句没有主语）
5、D 6、B 7、B 8、C 9、A 10、C 11、D 12、D
13、答案见译文
14、（1）诗歌的一、二句描写了一幅夕阳西下，牛羊早已归圈，家家户户紧关柴扉，各享团聚的闲适、寂静的山村黄昏图景。
（2）作者在诗中表达了韶光飞逝、年事已高，报国无望，归乡又遥遥无期的辛酸，痛苦之情。
15、（1）失其所与 以乱易整 （2）为变徵之声，士皆垂泪涕泣
（3）向青草更青处漫溯 在星辉斑斓里放歌
（4）漫江碧透，百舸争流
16、（1）感动作者的往往是一些极小的事物。（3分）（2）“感动”具有不能提前准备，也没有必要在事后对它做归纳、总结或者赏析的特点。（或“如果留心将每一次感动的具体根由进行仔细的探究，那他就不可能拥有更多的感动了”）（3分）（意思对即可）
17、（1）世上一切美好事物都持久地拥有着令人感动的特质。（2分）
（2）作者深爱着世

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