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　　　　　羊山中学2012-2011学年度上期期中考试
　　　　　　　　　　　　　　八年级语文试卷
　　　　时间：120分钟 总分：120分 命题人：吴国民 徐铮铮 赵 威
　　题 号 　　一
　　（1-7） 　　二
　　（8-16） 　　三
（17-19） 　　四（20-21） 　　五
　　（22） 　　总 分
　　得 分
积累与运用（共28分）
下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.鳌头（áo） 唏嘘（xī） 刹那（shà） 焦灼（zhuǒ）
B.霹雳（pī） 地窖（gào） 丘壑（hè） 伧俗（cāng）
C.颓唐（tuí） 诘问（jí） 轩榭（xuān） 尴尬（gà）
D.荒谬（miù） 匀称（chèn） 疏懒（shū） 瓦砾（lì）
2、下列书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 劫掠 狼籍 惶恐 因地治宜 B. 疮疤 杀戮 休憩 长途跋涉
C. 悠闲 寂莫 渴幕 穷困潦倒 D. 烦燥 签赏 簌簌 巧妙绝纶
3、选择一组恰当的词语填入横线内（ ）（2分）
①我在家门口听到打门，开门看见老王直僵僵地 在门框里。
②美国政府正在 一个跨部门的监控计划。
③摄影家挺喜欢这些门和窗，他们 着光和影，摄成称心满意的照片。
④及时在科学技术发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动物，人们也 。
A.镶嵌 准备 考虑 束手待毙 B.嵌入 思考 斟酌 一筹莫展
C.镶嵌 酝酿 斟酌 束手无策 D.站立 设计 筹划 坐以待毙
4、下列文学常识有误的一项是（ ）（2分）
A. 新闻是报纸、广播、电视、网络经常使用的一种文体，主要特征是迅速及时、内容真实、语言简明。
B.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。
C. 杜甫，唐代诗人，字子美，号少陵野老，有“诗仙”之称，他的诗歌风格是沉郁顿挫。
D.郦道元的《水经注》是我国古代第一部完整记录华夏河流山川地貌的地理著作。
5、古诗文默写。（10分）
⑴崔颢的《黄鹤楼》中抒发诗人浓浓乡愁的诗句是 ， 。
⑵杜甫《春望》中移情于物，表达自己感时伤世感情的诗句是： ， 。
⑶“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。与汉乐府《长歌行》中 ， 。含有与之相同的人生哲理。
⑷ ，波撼岳阳城。
⑸挥手自兹去， 。
⑹东皋薄暮望， 。
⑺ ，我言秋日胜春朝。
6、综合性学习（6分）
桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感，人们情不自禁的用诗文来赞美桥。下面是你班在“说不尽的桥”综合性学习活动中的三道抢答题：
⑴请写出关于桥的诗句，不少于两句（2分）：


⑵在我国有很多关于桥的故事，请列举一个小故事：（1分）


⑶包括赵州桥在内的许多古代桥梁面临着年久受损失修的问题，请从保护文物的角度提出一条合理化的建议。（1分）

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⑷仿写句子：（2分）
例：友谊是一座桥，连接着同学们火热的心。自信是一座桥，引导我们走向成功的彼岸。
是一座桥， 。
是一座桥， 。

7、名著阅读。（2分）
奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大成功之处在于塑造了 这一英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：
。
现代文阅读（25分）
（一）阅读《故宫博物院》选段，完成9-12小题（13分）
　　太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
选文一、二段分别介绍了太和殿的 、 两个方面的特征，说明顺序是 。（3分）
写出下面句子所采用的说明方法，并简要分析其作用。（3分）
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。


　　　10、“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”一句中的“约”字能否删去？为什么？（3分）


11、文章为什么对龙的描述有十次之多?（2分）
答：

　　12、作者为什么要把太和殿作为说明的重点?（2分）
答：


（二）阅读《耳朵看世界》，完成13-16小题（12分）
　 ⑴一位通讯员拿着厚厚一叠照片，来报社投稿。我接待了他。
　 ⑵一张张翻下去。很遗憾，大部分照片质量很差，很多照片模糊不清，有的是拍照时手抖动了；有的是没有对焦，虚了；有的根本就没有认真取景，似乎是随手拍下的。
　 ⑶老通讯员看出了我的疑惑，解释说，这些照片不是他的，而是盲校的孩子拍的。他告诉我，为了让盲童们感知世界，学校特地组织了十几个孩子，拿着数码照相机，走上街头，凭着听力捕捉瞬间，拍摄身边的世界。于是，就有了这组照片。
　　　⑷凭借听力拍照？这可是第一次听说。我再次端详着手中的照片——
　 ⑸这是一张背景很乱的照片，人头攒动，是大街上我们经常见到的场景。他指着照片说，这是学生小丽拍的。当时，她拿着照相机，站在热闹的街头，到处是嘈杂的人声，她紧张得不知道怎么办。忽然，她听见人群中有个孩子在惊喜地喊奶奶，紧接着，她听见祖孙俩人快乐的笑声。她将照相机对着笑声的方向，摁了下去。小丽为她的这张照片取名为《街头的快乐女生》。听着通讯员的解说，再看照片，乱糟糟的画面突然活了起来，我从那些奔走在街头的脸谱中，找到了隐约可见的两张笑脸。因为没有取景，这两张笑脸一点也不突出，被淹没在了众多漠然的表情中。但那确实是两张笑脸，如果你仔细听的话，仿佛还能听见她们的笑声。
　 ⑹他翻出另一张照片，这是一个叫海涛的学生拍的。照片的主景，是灰色的地面，和一溜快速走动的双腿。他告诉我，与别的盲童不同，海涛不是先天性失明，而是五岁那年，因为一场意外的事故，失去了双眼。站在街头，海涛将他手中的照相机镜头，对准了路面和那些疾走的脚步。我们已经习惯了那些急促的脚步声，从一个地方，奔向另一个地方，在这个忙碌的街头，谁还会在意你匆匆的脚步呢？谁又会停留下来听听自己的足音？盲童海涛却为我们听见了。有意思的是，他让老师为他在照片背面题名《慢》，他是希望我们成人的脚步，能从容些吗？
　 ⑺通过通讯员的解说，那些拍摄质量很差的照片，忽然变得生动起来。这些照片，都是盲童们通过他们的耳朵听来的，我们在用眼睛看的时候，如果也能竖起耳朵听一听，也许感觉就会迥然不同。
　 ⑻有一张照片，拍的是一堆杂乱的树枝，树叶已经落得差不多了，显得光秃秃的，画面看起来一点也没美感。可是，当我竖起耳朵的时候，我听见了树枝上一只燕雀的歌唱。我已经多久没有听见城市上空小鸟的鸣叫和它振翅的声音？
　 ⑼有一张照片，是一堵墙脚，一只小狗，跟在另一只小狗的身后，前面的小狗，头和半个身子已经跑出了画面。看着这幅照片，我哑然失笑，后面那只小狗屁颠颠的样子，也许急得哇哇叫吧。
　 ⑽还有一张照片，看上去模模糊糊，分辨不出是拍什么的，估计是哪个孩子摁错了快门吧。通讯员却解释说，这是学生小勇拍的天空。天空？那么，他听见了什么？是小鸟的鸣叫，还是飞机的声音？是风筝的哨声，还是呼啸的北风？
　 ⑾……我一张张翻看着，我被孩子们凭借声音拍出来的照片深深吸引住了。这些孩子，他们看不见这个世界，但是，他们却清晰地听着这个世界，听见了它发出的每一个细微的声音。声音，那是他们看世界的另一只眼睛。而透过声音看到的这个世界，也是如此美丽，让人迷恋。

展开余下试题

13.、联系全文，说说第⑵段在文中所起的作用。（3分）
答：

14.、第⑷段中加点的“端祥”能否换成“欣赏”？请结合文章说说理由。（3分）
答：

15、老通讯员介绍了《街头的快乐女生》《慢》两张照片的相关情况，另外三张照片的情况，则是通过作者自己的观察和思考来介绍，请说说文章这样安排的好处。（4分）
答：

16、说说文章结尾画线句“声音，那是他们看世界的另一只眼睛”的含义。（2分）
答：

三、文言文阅读（共13分）
　　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元《三峡》）
　　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均《与朱元思书》）
17、解释下列各句中加点词语的含义。（4分）
（1）属引凄异 （2）虽乘奔御风
（3）自非亭午夜分 （4）望峰息心
18、翻译文中划线的句子。（6分）
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝
译文：
（2）虽乘奔御风，不以疾也
译文：
（3）经纶世务者，窥欲忘反
译文：
19、比较两篇短文的异同。（3分）
（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。
（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。
四、古诗鉴赏（5分）
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
20、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 字展开，热情赞美了
。 （2分）
21、名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。（3分）



五、作文（50分）
　　　22、生活中处处充满了等待。等待亲人的归来，等待朋友的问候，等待春天的到来，等待赞许的目光，等待假期的来临，等待2008奥运的召开，等待宝岛台湾的回归……等待是一种幸福，等待是一种希望，等待是一种无奈，等待也是……
　　　 请以“等待”为话题写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　附答案：第二次月考答案
1、D 2、B 3、C 4、C
5、（1）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（2）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（3）少壮不努力，老大徒伤悲（4）感时花溅泪，恨别鸟惊心（5）萧萧班马鸣（6）徙倚欲何依
6、（1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 晴虹桥影出，秋雁橹声来。（2）赵云在长坂坡救阿斗/红军飞夺泸定桥（3）游览者应爱护古桥梁，禁止在桥上乱刻乱画（言之有理即可）（4）理解是桥，沟通彼此隔膜的心灵。/知识是桥，搭造出我们的成才之路。
7、保尔·柯察金（保尔） 为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
8.外观特征、内部结构 空间顺序
9.本句运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了太和殿的高度，面积，写出了其宏伟壮观的特点。
10.不能。“约”表示估计。因为朱漆方台不是标准的两米高，如果删去“约”字，表达意思与事实不符。体现了说明文语言的准确性。
11.因为故宫的建筑突出龙，所以对故宫的说明也要突出龙。而龙又是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。 而太和殿又是皇帝发号施令，统治封建王朝的中心，所以，这里到处要突出龙的形象。
12.太和殿是“前朝”乃至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要。另外，它在整个建筑群中最具代表性。
13运用排比的修辞手法；描写照片质量很差，为下文通讯员给我讲这些照片的作者和由来作铺垫；与后文“我”转变对这些照片的看法和态度形成对比，突出盲童们拍的照片给“我”的震撼之大。
14.不能。“端详”的意思是仔细地看，文中指“我”得知这些照片是盲童们所拍很吃惊，于是格外认真地观看。而“欣赏”指享受美好的事物，领略其中的趣味。如果换成“欣赏”，意思就变成赞美盲童们的照片好看。实际上，盲童们的照片从表面上看并不漂亮，只有用心体会才能发现蕴含其中的美。所以不能换。
15.如果这些照片都让老通讯员来介绍，形式就会显得单一、乏味，读者只能感受到老通讯员的感动；老通讯员先作介绍，读者了解了照片的基本情形后，下文顺理成章地转入“我”认真观察照片的情节，不仅推动了故事情节的发展，而且表明了这些照片对“我”的影响；这样处理详略得当，中心突出，给读者留下了想象的空间。
16. “看”这里指用心感受、了解、体会世界。这句话的含义是：用心倾听，用声音捕捉，是这些盲童接近、体会世界的一种方式，表现了盲童们对生活的热爱。
17、（1）连接不断（2）即使；（3）如果（4）平息或停止
18、（1）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了。
（2）即使驾着飞奔的快马，乘着风，也不如它快。
（3）那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
19、（1）湍急、清澈；（2）凄凉或悲哀或凄清。
20、望 泰山的高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色
21、这句化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，表达了诗人不畏艰难、敢于攀登顶峰、积极进取的精神和俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
　　　 (222.89.3.11)

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