淮安市2012—2013学年度高三年级第一次调研测试
语 文 试 题 2012.11
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分)
A. 珍馐/ 羞愧 毒蛇/ 委蛇 箴言/ 百福并臻
B. 募集/ 蓦然 粘贴/ 粘连 诗赋/ 物阜民丰
C. 绛紫/ 降落 累及/ 累次 鸿鹄/ 囫囵吞枣
D. 颈联/ 自刭 颤抖/ 颤悠 唬人/ 瓦釜雷鸣
2．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)
日本政府近日的“购岛”闹剧，表现出日本军国主义大有 ▲ 之势，这极大地伤害了中国人民的感情，全世界炎黄子孙对日本政府错误行径的批判是 ▲ 的，我们希望日本政府能正视中国人民的正义呼声，如果对此 ▲ ，由此产生的一切后果只能由日本政府负责。
A. 死灰复燃 无可非议 置若罔闻
B. 东山再起 无可非议 束之高阁
C. 死灰复燃 无可厚非 束之高阁
D. 东山再起 无可厚非 置若罔闻
3．提取下面新闻的主要信息，在横线上写出四个关键词。（4分）
据悉，2012年国家科技奖将严格控制自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖推荐指标数和评审指标数，适当调整奖励结构。受理项目总数较往年减幅约为12%，其中科技进步奖减幅达25.1%，自然科学奖和技术发明奖受理项目数较往年有所增加，三大奖奖励结构进一步优化。据了解，为提高奖励质量，今年的评审更注重科研成果的首创性、独创性，代表性论文论著和自主知识产权的质量，技术指标的先进性以及学术界认可度和行业影响力。
答： ▲ ▲ ▲ ▲
4.阅读漫画，在横线上写出合适的句子。（5分）
成功者的足迹
这幅漫画形象地启示人们： ▲ ▲
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成5～8题。
陆周明墓志铭
黄宗羲
　　周明姓陆氏，鄞县人也。少与钱司马读书，慷慨有大志。
癸卯岁，周明为降卒所诬，捕入省狱。狱具，周明无所累，脱械出门。未至寓而卒。周明以好事尽其家产，室中所有，唯草荐败絮及故书数百卷。讣闻，家中整顿其室，得布囊于乱书之下，发之，则人头也。其弟春明识其面目，捧之而泣曰：“此故少司马笃庵王公①头也！”
初，司马兵败，枭头于甬之城阙。周明思收葬之，每徘徊其下。一日，见暗中有叩首而去者，迹之，走入破屋。周明曰：“子何人？子必有异，无为吾隐。”其人曰：“余毛明山，曾以卒伍事司马，今不胜故主之感耳！”周明相与流涕，而诣江子云，计所以收其头者。江子云者，故与周明读书，钱公之将也。会中秋竞渡，游人杂沓。子云红笠握刀，从十余人，登城遨戏。至枭头所，问守卒曰：“孰戴此头也者？”卒以司马对。子云佯怒曰：“嘻！吾怨家也，亦有是日乎！”拔刀击之，绳断堕地。周明、明山已豫立城下。方是时，龙舟噪甚，人无回面易视，周明以身蔽，明山拾头，杂俦人而去。周明得头，祀之书室，盖十二年矣，而家人无知者。至是而春明始瘗之。
昔李固之死，汝南郭亮提章钺②，诣阙上书，乞收其尸。栾布奏事彭越头下，祠而哭之。彼皆门生故吏，故冒死而不顾。周明之于司马，非有是也。一念怜其忠义，遂不惜扞当世之文罔，尤贤尤难。
初，周明读书时，有弟子讼其师，师不得直。周明诣文庙，伐鼓恸哭，卒直其师而后止。昔震川叙唐钦尧争同舍生之狱，以为生两汉时，即此可以显名当世。在周明视之，寻常琐节耳，独恨不得司马迁以拾之。

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江湖多传周明姓名，人以侠称，以为异人。嗟呼！周明亦何以异于人哉？周明一布衣诸生，又何所关天下事？而慷慨经营，是乃所以为异也。
（选自《黄宗羲文集》，有改动）
【注】①王笃庵：曾任明兵部侍郎，抗清被俘遇害。②章钺：古代一种刑具。
5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A. 讣闻，家中整顿其室 讣：死讯
B. 迹之，走入破屋 迹：踪迹
C. 至是而春明始瘗之 瘗：埋葬
D. 祠而哭之 祠：祭奠
6. 下列句子中，全都表现陆周明有侠义精神的一组是(3分)
①周明以好事尽其家产 ②周明思收葬之
③周明以身蔽 ④周明得头，祀之书室
⑤不惜扞当世之文罔 ⑥即此可以显名当世
A. ①②⑥ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ③⑤⑥
7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A. 陆周明虽然只是一介儒生，却一生行侠仗义，富有侠义精神，以至于家中所有只是草席、破被和几百卷旧书。
B. 陆周明去世后，家人在整理他的遗物时发现了王笃庵的人头，从而引出了陆周明等人盗藏王司马头颅的故事。
C. 陆周明、毛明山、江子云和钱司马等人利用中秋竞渡游人纷杂的时机，巧妙设计，相互配合，盗走了王司马的头颅。
D. 当初，陆周明读书的时候，有学生诬告他的老师，陆周明到孔庙，击鼓痛哭，最终直至为老师伸冤后才罢休。
8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (10分)
(1) 狱具，周明无所累，脱械出门。（3分）
▲ ▲
(2) 在周明视之，寻常琐节耳，独恨不得司马迁以拾之。（4分）
▲ ▲
(3) 而慷慨经营，是乃所以为异也。（3分）
▲ ▲
三、古诗词鉴赏(10分)
9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
题潼关楼
崔颢
客行逢雨霁，歇马上津楼。
山势雄三辅，关门扼九州。
川从陕路去，河绕华阴流。
向晚登临处，风烟万里愁。
⑴请说说首联在诗中的作用。（2分）
▲ ▲
⑵“山势雄三辅，关门扼九州”运用了哪些修辞手法？写出了景物的什么特点？（4分）
▲ ▲
⑶这首诗表现了诗人哪些思想情感？（4分）
▲ ▲
四、名句名篇默写(8分)
10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) 驾一叶之扁舟， ▲ 。 (苏轼《赤壁赋》)
(2) ▲ ，蟪蛄不知春秋，此小年也。 (庄子《逍遥游》)
(3) 夙兴夜寐， ▲ 。 (《诗经•卫风•氓》)
(4) 纷吾既有此内美兮， ▲ 。 (屈原《离骚》)
(5) 斯是陋室， ▲ 。 (刘禹锡《陋室铭》)
(6) ▲ ，五十弦翻塞外声。 （辛弃疾《破阵子•醉里挑灯看剑》）
(7) 独学而无友， ▲ 。 （《礼记》）
(8) ▲ ，民以食为天。 (陈寿《三国志》)
五、现代文阅读：文学类文本(20分)
阅读下面的作品，完成11～14题。
表叔与阿婆
肖复兴
①北京前门一带多会馆，均是清朝末年各地进京赶考的秀才修建。事过经年，几番历史风雨剥蚀，当年书韵墨香早已荡然无存，如今各类小房如雨后春笋，成为名副其实的大杂院。
②粤东会馆便是其中一座，表叔便是这座大院里的一家。为什么唤他表叔，谁也道不出子丑寅卯。几十年来，大院无论男女老少都这样唤他。这称谓透着亲切，也杂糅着难以言说的人生况味。
③表叔以洁癖闻名全院。下班回家，两件大事：一是擦车，二是擦身。无论冬夏雨雪，雷打不动。他擦车与众不同，要把他那辆自行车掉个过儿，车把冲地，两只车轮朝上，活像对付一个双腿朝天不住踢腾的调皮孩子。他便像给孩子洗澡一样认真而仔细，湿布、棉纱、毛巾，轮番招呼，直擦得那车铮亮，方才罢手，然后擦身。赤着脊梁，湿毛巾、干毛巾，一通上下左右、斜刺横弋地擦，直擦得身上泛红发热，然后心满意足将一盆水倒出屋，从擦车到擦身一系列动作才算完成，绝对是浑然一体，一气呵成，成为大院久演不衰的保留节目。
④年近五十的表叔至今独身未娶。这很让全院人为他鸣不平。他人缘极好，是一家无线电厂的工程师，院里街坊谁家收音机、电视机出了毛病，都是他出马，手到擒来，不费吹灰之力。偏偏人好命不济，从年轻时就开始走马灯一样介绍对象，竟然天上飘泼大雨也未有一滴雨点儿落在他的头顶。究其原委，表叔有个缺陷：说话“大舌头”，那说话声儿有些含混。姑娘一听这声音，便皱起眉头，觉得这太刺激耳朵，更妨碍交流。
⑤表叔还有个包袱，实际是他对象始终未成的最大障碍，便是阿婆。院里的人都管表叔的妈妈叫阿婆。自打表叔一家搬进大院，阿婆便是瘫在床上的，吃喝拉撒睡，均无法自理。有的姑娘容忍了表叔的舌头，一见阿婆立刻退避三舍，甚至说点不凉不酸或绝情的话。
⑥久经沧海，表叔心静自然凉，觉得天上星星虽多，却没一颗是为自己亮的，而自己要永远像一轮太阳，照耀在母亲身旁。他能够理解并原谅姑娘拒绝自己的爱，包括对自己舌头的鄙夷，却绝不理解更难原谅她们对自己母亲的亵渎。虽然，老人是瘫在床上，但她这辈子全为了儿子呀!羊羔尚知跪乳以谢母恩，更何况人呢!
⑦院里街坊都庆幸阿婆有福，虽没得到梦寐以求的儿媳妇，毕竟摊上这么孝顺的儿子。阿婆总觉得自己拖累了儿子，常念叨“都是我这么一个瘫老太婆呀，害得你讨不到媳妇!”表叔总这样劝阿婆：“我就是没有媳妇也不能没有您。您想想，没有您能有我吗?”表叔粗粗的声音混沌得很，在阿婆听来却是天籁之音。
⑧阿婆故去时，表叔已经五十多了。他照样没有找到对象，照样每天雷打不动地擦车、擦身，只是那车再如何精心保养也已见旧，表叔赤裸的脊梁更见薄见瘦。好心的街坊觉得这么好的表叔，说什么也得帮他找个对象。表叔并不抱奢望，觉得那爱情不过是小说和电视里的事，离他越来越遥远，只能说说、听听而已。但是，好心的街坊锲而不舍，几年努力，街坊们终于没白辛苦，终于有一位四十余岁的女人看中了表叔。

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⑨表叔却坚决拒绝。起初谁也猜不透，只觉得一定是女人伤透了表叔的心。一直到去年，表叔突然魂归九泉，人们才明白：表叔那时已知自己身患不治之症。
⑩表叔死后留下许多东西，其中最醒目的是那辆自行车，干干净净，锃光瓦亮。
（选自《肖复兴散文100篇》，有删改）
11.请简要概括这篇文章中大杂院生活的特点。（4分）
▲ ▲
12.表叔是本文浓墨重彩描写的人物，请综合全文简析他的性格特点。（4分）
▲ ▲
13.文章结尾特别写到表叔的那辆自行车，这样写有什么作用？（6分）
▲ ▲
14.文章第二段说：“这称谓透着亲切，也杂糅着难以言说的人生况味。”请结合全文探究其中包含着怎样的“人生况味”。（6分）
▲ ▲
六、现代文阅读：论述类文本(18分)
阅读下面的文章，完成15～17题。
我们要正确认识历史事件
龙应台
①对于历史，我的兴趣不再是直接的批判，而在于：你给我一个东西、一个事件、一个现象，我希望知道这个事情在更大的坐标里头，横的跟纵的，它到底是在哪一个位置上。在我不知道这个坐标之前，对不起，我不敢对这个事情批判。了解这一点之后，对于这个社会的教育系统和传播媒体所给你的许许多多所谓的知识，你发现，恐怕有百分之六十都是半真半假的东西。比如说，什么叫中国，什么叫中国国情，就是专制，两千年的专制。你用自己的脑子研究一下中国历史就发现：中国是专制的吗？朱元璋之前的中国跟朱元璋之后的中国不是一回事的；雍正乾隆之前的中国，跟雍正乾隆之后的中国又不是一回事的，那么你说“中国两千年专制”指的是哪一段呢？这样的一个斩钉截铁的陈述有什么意义呢？自己进入历史之后，你纳闷：为什么这个社会给了你那么多半真半假的“真理”，而且不告诉你他们是半真半假的东西？
②对历史的探索势必要迫使你回头去重读原典，用你现在比较成熟的、参考系比较广阔的眼光。有一个大陆作家在欧洲哪一个国家的餐厅里吃饭，一群朋友高高兴兴地吃饭，喝了酒，拍拍屁股就走了。离开餐馆很远了，服务生追出来说：“对不起，你们忘了付帐。”作家就写了一篇文章大大地赞美欧洲人民族性多么的淳厚，没有人怀疑他们是故意白吃的。要是在咱们中国的话，吃饭忘了付钱人家可能要拿着菜刀出来追你的。其实这可不是民族性、道德水平或文化差异的问题，这恐怕根本还是一个经济问题。比如说如果作家去的欧洲正好是二战后粮食严重不足的德国，德国侍者恐怕也要拿着菜刀追出来的。
③韩非子就曾写过：中国人老是赞美尧舜禅让是道德高尚，但是尧舜“王天下”的时候，他们住的是茅屋，他们穿的是粗布衣服，他们吃的东西也很差，也就是说，他们的享受跟最低级的人的享受是差不多的。禹的劳苦跟“臣虏之劳”也差不多。“以是言之”，那个时候他们很容易禅让，只不过是因为他们能享受的东西很少，放弃了也没有什么了不起。但是“今之县令”，在今天的体制里，仅只是一个县令，跟老百姓比起来，他有种种“官本位”所赋予的特权，他有终身俸禄、住房优惠、出国考察金、医疗保险……因为权力带来的利益太大了，而且整个家族都要享受这个好处，谁肯让呢？“轻辞古之天子，难去今之县令者也”，原因，不是道德，不是文化，不是民族性，是什么呢？“薄厚之实异也”，实际利益，经济问题，体制结构，造成今天完全不一样的行为。
④我们不可能知道所有前人走过的路，但是对于过去的路有所认识，至少是一个追求。然而这个标准对二十世纪的中国人毋宁是困难的，因为长期政治动荡与分裂造成文化的严重断层，我们离我们的原典，我们的谱系，我们的历史，非常、非常遥远。
节选自龙应台《我们为什么需要人文素养》
15．对于如何评价历史事件，作者的主要观点有哪些？（6分）
▲ ▲
16．文章第三段主要运用了哪两种论证方法？请简要分析。（6分）
▲ ▲
17．作者认为哪些因素会影响我们对历史的正确认识？（6分）
▲ ▲
七、作文(70分)
18．阅读下面的材料,按照要求作文。
林冲被逼上了梁山，王羲之在聚会时被友人逼出了《〈兰亭集〉序》，朗朗在被称作“狼爸”的父亲的逼迫下成了著名的钢琴家……
生活从来都不是一帆风顺的，生活中也会经常遇到逼迫。
请以“逼”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
宿迁市2012—2013学年度高三年级第一次调研测试
语文加试题 2012.11
一、阅读材料，完成19～21题。（10分）
19．用斜线(／)给下面文言文中的画线部分断句。（限6处)(6分)
论辨类者，盖原于古之诸子，各以所学著书诏后世。孔、孟之道与文，至矣。自老、庄以降，道有是非，文有工拙。今悉以子家不录，录自贾生始。盖退之著论，取于六经、《孟子》，子厚取于韩非、贾生，明允杂以苏、张之流，子瞻兼及于《庄子》。学之至善者神合焉善而不至者貌存焉子厚之才可以为其至而不及至者年为之也。
（姚鼐《〈古文辞类纂〉序》，有删改）
20．请写出文中出现的“唐宋八大家中”的四位作家的姓名。（2分）
▲ ▲
21．根据划线文句，说说作者认为应该怎样学习前辈的优秀成果。（2分）
▲ ▲
二、名著阅读题(15分)
22．下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)
A．《三国演义》写刘备从襄阳撤退时，虽然形势危急，仍不忍心抛弃跟随他的十几万百姓，此处暗示读者，这是刘备得民心的重要原因。
B．鲁迅先生写作《阿Q正传》这部中篇小说的目的，是通过塑造阿Q的形象，挖掘中国农民愚昧落后的原因，揭示出中国人的灵魂。
C．《哈姆雷特》中,王后奥菲莉亚是描写较少的一个人物，但这一形象却丰富了故事情节，使得充满男性刚强气味的作品有了女性柔情的滋润。
D．《女神》具有鲜明的浪漫主义特色，表现了对陈腐传统、黑暗现实的反抗与破坏，对自由、光明的热切追求。著名诗作有《凤凰涅槃》等。
E．《欧也妮•葛朗台》中，作者一针见血地点出了葛朗台这个守财奴的性格特征,对金子的强烈占有欲，葛朗台的一切思想、行为都被这个欲望贯穿着。
23．简答题(10分)
(1)《红楼梦》“滴翠亭杨妃戏彩蝶，埋香冢飞燕泣残红”中“杨妃”和“飞燕”各指谁？请概括“滴翠亭杨妃戏彩蝶”的情节。(6分)
▲ ▲
(2)《家》中的觉慧是一个叛逆的典型，尤其是他与祖父的矛盾冲突非常典型。请结合某一具体情节加以说明。(4分)
▲ ▲
三、材料概括分析题(15分)
今年“十一”黄金周，国内旅游市场十分火爆。节日期间，不少景点出现爆棚现象。许多线路火车票变得一票难求，高速公路在小客车免费通行政策的刺激下，部分路段十分拥堵。景点门票降价，出游人数创下新高，万里长城成了“万人长城”。华山景区惊现万人滞留山上事件；来辽宁大鹿岛旅游的9名游客与景点工作人员因检票问题而互殴。这些问题若不妥善解决，则黄金周的负面作用已经超过了它原有的意义。

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复旦大学旅游系教授夏林根表示，应该让工薪阶层可以根据自己的时间表来安排旅游，而这种休假方式在一些发达国家被广泛采用。事实上，在分散客流方面，国家可以将整个“十一”假期分为前、后两段，员工与用人单位在双方协商的基础上，确定休假日期。
当前我国人均GDP超过5000美元，居民旅游需求已进入井喷式增长阶段。居民旅游目前仍热衷于知名景点，不知名的景点接待游客仍有较大的提升空间。未来随着居民收入的增长和出行的便利化，居民对旅游产品会有越来越个性化的需求，普通的游览观光已让部分游客有审美疲劳感。
我国人口众多，13亿人集中休假所带来的种种问题，需要我们不断创新思维，并利用好我国极其丰富的旅游资源，大力开拓新的旅游市场。
24.“十一”黄金周，国内旅游市场火爆的原因是什么？(5分)
▲ ▲
25.请概括“十一”黄金周国内旅游市场火爆带来的负面影响。(4分)
▲ ▲
26.请结合材料,联系实际，提出解决“十一”长假旅游出现的问题的途径。(6分)
▲ ▲
高三语文参考答案 2012。11
1. C（A项xiū，shé/yí，zhēn；B项mù/mò，zhān，fù；C项jiàng，lěi，hú；D项jǐng，chàn，hǔ/fǔ）
2. A(死灰复燃 ：比喻失势的人重新得势。也比喻已经停止活动的事物重新活动起来。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。 含贬义。
东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复。褒义词。
无可厚非：表示虽有缺点，但是可以原谅，不可以过分指责。
无可非议：没有什么可以指责的。表示做得妥当。
置若罔闻：置，放；若，好像；罔，没有；闻，听见。放在一边，好像没有听见一样；形容听见了而不加理睬。
束之高阁：捆起来以后放在高高的架子上，比喻放着不用，也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理。)
3.国家科技奖 严控（控制）数量 调整（优化）结构 提高质量（每点1分）
4.参考示例：成功者的足迹，我们应该视为路标，奋然前行；而不能视为框框，亦步亦趋。（如理解成“垂头丧气、疲于奔命”则不得分。）（正面回答3分，反面回答2分）
5. B（迹:跟踪，追踪寻迹。）
6. C（③说明陆周明机智；⑥归有光叙述唐钦尧为同学案件争论的话，并非评价陆周明。）
7. C（“钱司马”并未参与盗藏王司马头颅一事）
8.(1) （3分）案件审理完毕，陆周明没有受到牵累，被解下刑具放出监狱。（“狱”“累”“大意对、语句通顺”各1分。）
(2)（4分）从陆周明的角度来说，（自己做的）不过是平常小事罢了，只遗憾没有像司马迁一样的史家来采集他的事迹。（“寻常琐节”“恨”“拾”“大意对、语句通顺”各1分。）
(3)（3分）但他性格豪爽（充满正义），行侠义之事，这才是他成为奇特之人（人们把他当作奇特之人）的原因。（“慷慨”、“异”、判断句各1分。）
9.⑴写客行之中匆匆登楼，点题（1分）；引出下面对于登高所见的描写（1分）。
⑵运用拟人、夸张、对偶的手法（ 2分，答出前两种即可），写出了山势的雄伟和潼关地势的险要（2分）。
⑶对山河壮丽及地势险要的赞叹（2分）；浓郁的思乡愁绪和对国家前途命运的隐忧（2分）。
四、名句名篇默写(8分)
10.(1)举匏尊以相属；(2)朝菌不知晦朔；(3)靡有朝矣；(4)又重之以修能；(5)惟吾德馨；
(6)八百里分麾下炙；(7) 则孤陋而寡闻；(8)国以民为本。
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
11．居处普通，生活简朴（2分）；和睦互助，重视伦理亲情（2分）。
12.①为人友善，乐于助人。（1分）
②生活极有规律，爱干净。（1分）
③对阿婆非常孝顺。（1分）
④不自私，总能为他人着想。（1分）
13.①和前文表叔擦车的描写相照应。
②表现了表叔爱干净、持之以恒的个性。
③象征表叔一生清白做人，洁身自好，有操守的闪光人格。
④人亡物在，睹物思人，使文章含蓄蕴藉，令人回味。
（6分，答出一点1分，两点2分，三点4分，四点6分）
14．①表叔人缘极好，却因“大舌头”找不到对象，称谓中含有人们对他的怜惜。（2分）
②表叔孝敬母亲，却受连累让姑娘退避三舍，称谓中有人们对他精神的安慰与支持。（2分）
③表叔清白做人，可亲可敬,却一生不幸，寂寂而终，这一称谓透露出人生的无奈和苍凉。（2分）
（意思对即可，要突出“况”（生存状况）和“味”（人生滋味）两个方面，只答全其中一个方面得3分）
六、现代文阅读：论述类文本（18分）
15.①把历史事件放到当时的环境（坐标）中，从纵横两方面考虑。
②用比较成熟的眼光去重读原典。
③可以从经济、利益与体制成因去考量。（共6分，每点2分）
16.①引用论证，（1分）引用韩非子的话，说明历史事件的意义是有时代性的（或要用历史的眼光看待历史事件）。（2分）
②对比论证：（1分）“古之天子”与“今之县令”对比。论证了看待历史事件要和经济、利益、体制挂钩的道理。（2分）
17.①教育系统和传播媒体对我们的思维的影响。
②我们自身的经历与认识的时空局限。
③长期政治动荡与分裂造成的文化断层。（共6分，每点2分）
18.作文。（70分）
参见2012高考作文评分标准。先按质归类，再根据考生语文素养确定某类上、中、下。要打出差距，平均每百份试卷保证有2份（及以上）60分。根据考生实际水平，预测本次考试全市作文均分在45分左右，供各阅卷点可参考。
分类 赋分 切题 立意 说理/记叙 谋篇布局 语言表达
一 70～63 切

题 独到、深刻 剖析透彻辩证，见解独到/记叙生动，细节感人 严谨，
精巧 准确、鲜明、生动
二 62～56 准确、正确 分析较为辩证，层次分明/记叙真实，叙议恰当 完整；
有特点 恰当、清顺
三 55～49 基本切题 基本正确 列举论据，分析说理尚不足或层次清楚逻辑关联不紧/写人叙事能力一般 基本完整 平实、通顺
四 48～42 略有牵强 基本通顺
五 41～28 不切题 牵强附会、硬贴标签 堆砌几乎没有意义的论据，无分析、“油水分离”/记叙描写能力很弱 逻辑层次不清 不通顺，有明显语病和多个错别字

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