浙江省东阳市歌山一中2012-2013学年上学期初一语文
期中检测卷
考试时间：120分钟；满分：120分（含书写4分）
一、积累与运用（24分）
1．选出加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A．啜泣（chuò） 泯灭（mǐn） 训诫（jiè ） 头晕目眩（xuàn）
B．洗濯（zhuó） 寂寞（mò） 　 宽恕（shù ） 抖擞精神（sǒu）
C．发髻（jì）　 憧憬（chōng） 倔强（jué）　 盘虬卧龙 (qiú)
D．澄清 (chéng) 迸溅 (bèng) 缀连 (zhuì) 忍俊不禁 (jīng)
2．下列各项字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A．嶙峋 玷污 伫立 蜂围蝶阵 B．朗润 凝视 耸立 仙露琼桨
C．嘹亮 烘托 安适 险象叠生 D．肥硕 枯涸 酝酿 获益非浅
3．下列句中加点的成语运用正确的一项是 ( 　 )(2分)
A. 那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。
B. 角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。
C. 在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而出，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌具赌资。
D. 在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的西子湖，那真是惬意无比啊！
4．下面句子没有语病的一项是（　　 ）（2分）
A．赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！
B．假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
C．对于织女星，民间有个美丽的传说。
D．国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。　
5．给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）(2分)
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遁思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；我们学做莲子的事业吧， ； 让我们学做藕的事吧， 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．②④③① C．③②④① D．①④③②
6．下列作品、出处、作者不相对应的一项是（ ）(2分)
A.《紫藤萝瀑布》 《铁箫人语》 宗璞
B.《童趣》 《浮生六记》 沈复
C.《<论语>十则》 《论语》 孔子
D.《观沧海》 《乐府诗集》 曹操
7. 按课文原句填空。（7分）
① ， 谁家新燕啄春泥。《钱塘湖春行》 白居易
②开轩面场圃， 。《过故人庄》 孟浩然
③ 我寄愁心与明月， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
④李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：
， 。
⑤ ，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》杜牧
⑥半亩方塘一鉴开， 。《观书有感》朱熹
8．《繁星》《春水》的主题是 、 、自然。《龟兔赛跑》、《狼来了》这些故事出自《 》。（3 分）
9．猜谜是一项有趣的活动，既能增长知识，又能启发人的想象力。今天我们来猜两条谜语。（2分）
谜面 要求 谜底
古屋 猜一位现代作家名字 （ ）
三令五申 猜一个《西游记》中人物 （ ）
二、现代文阅读（27分）

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（一）阅读《济南的冬天》，完成10—14题。（14分）
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
③最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
④那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
10．②段画线句在结构上有什么作用？（2分）
11．③段画线句用了 的修辞手法；用文中的话解释“带水纹的花衣”：
（3分）
12. ③这段文字主要描绘（　　）（2分）
A．山上秀美的景色 B．冬天小雪的秀美 C．雪后山景的秀美
13．选文表现了济南冬天天气 的特点，抒发了作者怎样的思想感情？（3分）
14．学了《济南的冬天》你能否对我们故乡的冬天也来一番描绘呢？100字左右
（二）阅读下面文章，完成15—18题。(13分)
信 任
孙道荣
暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。
一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览骊山，下午参观兵马俑。
车一直开到骊山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？司机摆摆手，“大哥，不用，我信你。我就在门口等你们，你们玩好了，我再送你们去看兵马俑。你记下我的手机号，出来时要是找不到我，就打我手机。”
我笑笑，没想到他这么信任我们。他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拔出键。他的手机响了，这样，我的号码也留在了他的手机上。
我和儿子进山了。经过鸟语花香的鸟园，我们冒着烈日，向山顶攀登。从烽火台下来，有一个岔路口，一个方向指着兵谏亭，一个方向指着老君殿，我们选择了兵谏亭方向。从兵谏亭出来，就到了出口，我一看，傻了，这不是我们进山时的大门啊。问工作人员，原来骊山有两个山门，相距几公里。
山门口候客的出租车司机，纷纷向我们招手。我给司机打了个电话，他一听，原来我们跑错了门。他说，“大哥，别急，我马上过来接你们。”
一会儿，司机开着车赶了过来。我歉意地笑笑，走错山门了。他却连声谢我。我明白他的意思，如果我从这个山门打别的车走了，他今天可就亏大了。
他将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处，让我们下车。我以为这次他应该让我先把车费付了，没想到他还是只字未提。我也索性不提这茬。
参观了两个多小时，我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博物馆走出来。路过停车场，见到好多发往西安的公交车，其中一辆车正要离站。我忽然恶作剧地想，如果我带着儿子跳上这辆公交车回西安，那个司机可就惨了。不知道此刻儿子怎么想？
我当然不会真的这么干。在一排排汽车里，我找到了我们包的那辆车。
在回西安的路上，我终于忍不住，问他：“今天我有两次机会，可以乘别的车走，那样的话，你今天可就白干了。我不明白，你为什么这么相信我？”
他扭头看了我一眼，坚定地说，“大哥，你不是那种人！”
我笑笑，“你不能光凭感觉就相信别人。”
他用手指指坐在我身边的儿子，“再说，你带着孩子，这么乖的孩子，你会当着他的面，欺骗别人吗？”
他说的对，虽然我偶尔也难抵一些本能的诱惑，但在自己的孩子面前，我会尽量表现出高尚、正派的一面，我得给他做出榜样。
“其实，大哥，今天，与其说是相信你，不如说是相信你的孩子。”我奇怪地问他缘故，他说：“早上你在和我谈价格的时候，我注意到你儿子的手上拿着一个塑料袋，是刚吃过早点吧。我看见他一直捏在手上，直到找到了一个垃圾筒投进去。就冲这点，大哥，我信你们。”
这是我没有想到的。我感慨地对他说，正是因为你的信任，我们才更不会溜走啊。
车到西安，我付给他车钱，一张一百的，一张五十的，他接过钱，对着天空照了照。忽然，意识到了什么，他不好意思地笑笑，“对不起，习惯成自然了。”
我也笑笑。在这个信任越来越稀缺的年代，一个陌生的司机，如此信任我们，让我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊严，同时，也向我的孩子传递了一次信任的力量。
谢谢你，陌生的朋友。
15．司机对“我”的信任体现在什么事情上？他凭什么信任“我”？（4分）

16．下面这句话加点的词语能不能去掉？为什么？（3分）

展开余下试题

他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拔出键。

17．简析文中画线句子的作用。（3分）

18. 如果你是文中的那个孩子，对于那天的经历你有什么感触?请加以描述。不少于50字。（3分）

三、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面一首诗歌，完成19—20题。（3分）
天净沙•
（元）白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
19．天净沙是 。（1分）
20.如果在横线上补上恰当的季节作题目，春夏秋冬你会选哪个？（ ）（2分）
(二)阅读下面选文，完成21—24题。(10分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
21．解释下列词语。（2分）
愠: 罔:
22．翻译下面的句子。（2分）
学而不厌，诲人不倦。

23．用选文原句回答：（3分）
（1）作者阐述学和思辩证关系的句子是哪句？

（2）唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到选文中的句子：
24．选文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的三个成语。（3分）

（三）阅读下面一则课外文言文，请回答25-27题。（7分）
宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
25.解释下列词语。（3分）
株： 释: 冀：
26.翻译下面的句子。（2分）
兔走触株，折颈而死。

27.请用一个成语概括短文的内容。（2分）

四、作文（45分）
28． ,我想对你说声谢谢
（1）请在横线上填入适当的词语，把题目补充完整。
（2）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。
（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限；不少于600字。
浙江省东阳市歌山一中2012-2013学年上学期初一语文期中检测卷参考答案
1.D 2.A 3.D 4.D 5.B 6.C 7.略
8.母爱、童真 伊索寓言 9.老舍 八戒
10.过渡 11. 比喻、拟人 这样，一道白，一道暗黄
12．C 13．温晴 抒发了作者对济南冬天的喜爱、赞美之情（意思对即可。）
14．略 15．司机对我的信任体现在没有让“我”预先付车费（2分）。信任“我”是因为看见“我”儿子吃完早点没有随手扔掉食品袋，证明“我”的孩子受过良好的教育，由此推导出“我”重视孩子的教育，“我”不会在孩子面前做出不好的榜样。（2分。仅摘引原文，未作分析，给1分）。（意近即可）
16．不能（1分）。因为“想了想”一词表明“我”当时心里还不太信任司机，不敢贸然把手机号码留给一个陌生人。（意近即可。2分）
17．答案示例：①习惯成自然的动作呼应下文我们生活“在这个诚信稀缺的年代”； ②司机并不信任所有的人，正因为如此，陌生司机对我们的信任就显得难能可贵。（答出一个方面得2分，答出两个方面得3分。意近即可）
18．扣住“榜样”、“信任”答题。言之成理即可。
19．曲牌名 20．秋 21．生气 迷惑
22．学习不感到满足，教诲学生不知疲倦。
23．学而不思则罔，思而不学则殆。 择其善者而从之，其不善者而改之。
24．不亦乐乎 学而不厌 诲人不倦 温故知新
25.树桩 放下 希望
26.兔子跑过来，撞到了树桩，结果折断脖子就死了。
27.守株待兔 (218.28.101.46)

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