绵阳南山中学2011年秋季高2014级半期考试
语文试题
第Ⅰ卷（选择题，18分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是( )
A.洗涤（dí） 束缚（sù） 棒槌（chuí） 叱咤风云（zhà）
B.忤逆（chǔ） 逶迤（wéi） 解剖（pō） 屏息以待（bǐng）
C.浸渍（qìn） 砧板（zhēn） 创伤（chuāng）长歌当哭（dàng）
D.召唤（zhào） 冰屑（xiè） 胳臂（bei） 凝重隽永（juàn）
2.下列词语中，没有错别字的一项是( )
A.变换 打鱼船 漫江碧透 提要钩玄 胆战心惊
B.桀鹜 三春辉 剑拔弩张 明辨是非 启承转合
C.沧桑 计时器 嘉言义行 星辉斑斓 诛连九族
D.眼眶 摇控板 白浪涛天 图穷匕见 阴谋秘计
3.下列各句中，没有语病的一项是( )
A.为期八个月的利比亚战争随着卡扎菲的死亡而宣告结束，卡扎菲命丧沙场的原因是缺乏对英美作战经验的不足和错误地估计国内国际形势。
B. 2011年海峡两岸年度汉字评选活动22日在厦门启动，本次活动将历时两个月，年将首次利用微博进行投票。结果预计将于12月在台湾揭晓。
C.科学备考，诚信考试对同学们而言，不仅是要具备充足备考信心和制定详细的备考策略，更为重要的是付诸于行动，在考试中考出水平，考出风格。
D. 针对“小悦悦事件”，广州宣传部门发出了拒绝冷漠，呼唤爱心。只有人人都献出一片爱，世界才会有温暖，人心温暖了，就可以防止悲剧再发生。
4.下列各句中，依次填入横线的词语是( )
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的的猛士，将更 而前行。
《随想录》的价值，主要在于它是一个受害者的严肃反思，一个正直心灵的痛苦自省，一个最无责任者对自己责任的 。
作为一个中学生，应该懂得基本的礼仪常规。在公共集会时，我们应该尊重会场纪律，把手机调成 模式。
A.奋然 审问 震动 B.愤然 拷问 振动
C.奋然 拷问 振动 D.愤然 审问 震动
5.下列说法，错误的一项是( )
A.汉字的形体经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、行书、楷书的演变过程。关于汉字“六书”，前人指的是 “象形” “指事” “会意” “形声” “转注”“假借”。
B.对联是由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清的一种传统文学样式。上联尾字仄起，下联尾字平收，竖行书写，张贴的时候遵循上联在面对欣赏者的右边，下联在面对欣赏者的左边的习惯。
C.中国史学著作浩如烟海，著作体例丰富多彩，其中《左传》为我国第一部叙事详备的纪传体著作，《战国策》是我国第一部国别体著作，《史记》是我国第一部编年史著作。
D.现代诗歌的主流是新诗，也包括现代人写得旧体诗。新诗是“五四”新文化运动的产物，反映新生活，表现新的思想感情，新诗形式上采用白话，一般具有四个特点：抒情性、形象性、概括性、音乐性。
阅读下面的文言文，完成6-10题。
（一）
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

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（二）
良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。项王许诺。
6．对下列句子中加点字的解释，错误的一项是( )
A.秦之遇将军 遇：对待
B.皆为戮没 没：没收
C.料大王士卒足以当项王乎 当：抵挡
D.愿伯具言臣之不敢倍德也 倍：背叛
7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A．常痛于骨髓 燕王拜送于庭
B．樊於期乃前曰 乃欲以生劫之
C．且为之奈何 且贰于楚也
D．不如因善遇之 因击沛公于坐
8．下列句子中，词语用法分类正确的一项是( )
①晋军函陵②臣活之③常以身翼蔽沛公④道芷阳间行 ⑤拔剑撞而破之⑥函封之⑦邻之厚⑧吾得兄事之⑨群臣怪之
A．①⑤/②⑦/③④⑥⑧/⑨ B．②⑤/③④⑥⑧/①/⑦/⑨
C．①③/②⑦⑧/⑤⑥⑨/④ D．②⑤③④①⑦/⑧/⑥⑨
9.下列句子中，与例句句式相同的一项是( )
例句：大王来何操
A．沛公安在 B．太子及宾客知其事者
C．是寡人之过也 D．孰与君少长
第Ⅱ卷（主观题，82分）
10．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？

（2）吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

11．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分）
对 雪
杜 甫
　　战哭多新鬼， 愁吟独老翁。
　　乱云低薄暮， 急雪舞回风。
　　 瓢弃樽无绿①， 炉存火似红。
　　数州消息断， 愁坐正书空。
注：本诗写于作者被困于长安之时，生活贫困。①绿：指代酒
(1).描绘颔联所展示的画面。（3分）

(2).结合诗歌内容，谈谈作者抒发了那些愁情？（3分）

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。 ，问苍茫大地，谁主沉浮？
（2）那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹， ， 。
（3） ，士皆瞋目， 。
（4）沉默呵，沉默呵！ ， 。
（5） ，思而不学则殆。
阅读下面文章，回答13-16题。
怀念鲁迅先生
巴 金
四十五年了，一个声音始终留在我的耳边：“忘记我。”声音那样温和，那样恳切，那样熟悉，但它常常又是那样严厉。我不知对自己说了多少次：“我决不忘记先生。”可是四十五年中间我究竟记住一些什么事情？
　　四十五年前一个秋天的夜晚和一个秋天的清晨，在万国殡仪馆的灵堂里我静静地站在先生灵柩前，透过半截玻璃棺盖，望着先生的慈祥的面颜，紧闭的双眼，浓黑的唇髭，先生好像在安睡。四周都是用鲜花扎的花圈和花篮，没有一点干扰，先生睡在香花丛中。两次我都注视了四五分钟，我的眼睛模糊了，我仿佛看见先生在微笑。我想，要是先生睁开眼睛坐起来又怎么样呢？我多么希望先生活起来啊！
　　四十五年前的事情仿佛就发生在昨天。不管我忘记还是不忘记，我总觉得先生一直睁着眼睛在望我。
我还记得在乌云盖天的日子，在人兽不分的日子，有人把鲁迅先生奉为神明，有人把他的片语只字当成符咒；他的著作被人断章取义、用来打人，他的名字给新出现的“战友”、“知己”们作为装饰品。在香火烧得很旺、咒语念得很响的时候，我早已被打成“反动权威”，做了先生的“死敌”，连纪念先生的权利也给剥夺了。可是我会想到我所接触过的鲁迅先生。在那个秋天的下午我向他告了别。我同七八千群众伴送他到墓地。在暮色苍茫中我看见覆盖着“民族魂”旗子的棺木下沉到墓穴里。在“牛棚”的一个角落，我又看见了他，他并没有改变，还是那样一个和蔼可亲的小小老头子，一个没有派头、没有架子、没有官气的普通人。
　　我想的还是从前的事情，一些很小、很小的事情。
　　我当时不过是一个青年作家。我第一次编辑一套《文学丛刊》，见到先生向他约稿，他一口答应，过两天就叫人带来口信，让我把他正在写作的短篇集《故事新编》收进去。《丛刊》第一集编成，出版社刊登广告介绍内容，最后附带一句：全书在春节前出齐。先生很快地把稿子送来了，他对人说：他们要赶时间，我不能耽误他们（大意）。
我开始写作的时候，拿起笔并不感到它有多么重，我写只是为了倾吐个人的爱憎。可是走上这个工作岗位，我才逐渐明白：用笔作战不是简单的事情。鲁迅先生给我树立了一个榜样，掏出燃烧的心，给人们带路。在他，写作和生活是一致的，作家和人是一致的，人品和文品是分不开的。他写的全是讲真话的书。他一生探索真理，追求进步。他勇于解剖社会，更勇于解剖自己；他不怕承认错误，更不怕改正错误。他的每篇文章都经得住时间的考验，他的确是把心交给读者的。我第一次看见他，并不感觉到拘束，他的眼光，他的微笑都叫我放心。

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“忘记我！”这个熟悉的声音又在我的耳边响起来，它有时温和有时严厉。我又想起四十五年前的那个夜晚和那个清晨，还有自己说了多少遍的表示决心的一句话。说是“决不忘记”，事实上我早已忘得干干净净了。但在静寂的灵堂上对着先生的遗体表示的决心却是抹不掉的。我有时感觉到声音温和，仿佛自己受到了鼓励，我有时又感觉到声音严厉，那就是我借用先生的解剖刀来解剖自己的灵魂了。
　　二十五年前在上海迁葬先生的时候，我做过一个秋夜的梦，梦景至今十分鲜明：我又回到了万国殡仪馆的灵堂。虽然胶州路上殡仪馆已经不存在，但玻璃棺盖下面慈祥的面颜还很鲜明地现在我的眼前，印在我的心上。我看见先生的燃烧的心，我听见火热的语言：为了真理，敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求…… (有删改)
13.结合文章内容，简要概括我究竟记住哪些事情？（4分）

14.结合文章内容，理解下列句子的含义。（4分）
（1）他的名字给新出现的“战友”、“知己”们作为装饰品。(2分)

（2）鲁迅先生给我树立了一个榜样，掏出燃烧的心，给人们带路。(2分)

15. 文章反复出现四十五年前送别先生的情形，有什么作用？（3分）

16.结合所学知识，谈谈鲁迅先生为什么要求后人忘记自己？（2分）

17.给下面一则材料排序。（3分）
①能有效地培养语感②提高口语的表达能力③朗诵是学习语文的重要方式
④通过朗诵，我们可以创造性地表现出原作的思想感情和语言文字的音韵美
⑤朗诵也是一种再创造活动⑥朗诵有利于深入体会作品的思想感情

18.姓名伴随一生，有着丰富的内涵和意义。认真理解示例，选择其中的一个人物，结合人物事迹，写一句话。（3分）
示例：毛泽东 就是比鸿毛还轻的匹夫让福泽遍及华夏，让中国崛起于世界东方。
烛之武 荆轲 刘和珍

19.第12届西博会于2011年10月20日在成都拉开帷幕。绵阳馆尤为引人瞩目，吸引了大量的金融投资商。下面是绵阳的一些情况，请你根据介绍的情况代表绵阳馆工作人员用一个单句简要介绍绵阳。（4分）
①至今已有几千年的历史，现为国家历史文化名城。
②铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。
③景色优美，有5个景区被评为中国AAAA风景旅游区。
④国内生产总值和财政收入在全省中名列前茅。
⑤处于成渝经济区的核心竞争区域。

20.请以“难题”为题目，写一篇不少于700字的记叙文。（40分）
绵阳南山中学2011年秋季高2014级半期语文试题
参考答案
1-5 DABBC 6-9 CDBA
10、（1）、我左手抓住他的衣袖，用右手刺他得胸膛，这样做了，那么将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军是否有这个心意呢？（“把” “揕”“见” “岂”各1分，一共4分）
（2）、我进入函谷关后，财物丝毫不敢有所接近，给官吏和百姓造册登记，封存官库，等待将军来（处理），之所以派遣将领把守函谷关，是防备其他盗贼进入和意外事故。（“近”“籍” “所以” “出入”各1分，一共4分）
11、（1）、纷纭迷乱的云低垂在傍晚的天空，雪花在急风的带动下急速旋舞。
（2）、1、为战争的失败而愁。
2、为生活贫困而愁。
3、为战乱中家人了无消息而愁
4、为国家战事无消息而愁。
12、（1）万类霜天竞自由。 怅寥廓，
（2）揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
（3）复为慷慨羽声，发尽上指冠。
（4）不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
（5）学而不思则罔，
（一题一分，两句中任意一句错误，均不得分）
13、1、万国殡仪馆为先生送行的情形。2、文革中先生被利用 3、自己初次向先生约稿先生对自己的支持4、走上工作岗位，先生及其作品对自己的影响
14.结合文章内容，理解下列句子的含义。（4分）
（1）文革中， 鲁迅的名字或文章被居心险恶的人利用来打击报复他人。 (2分)
（2）鲁迅先生的文章都充满了真诚、满含对他人、对民族深沉得爱，给人以指引的作用。(2分)
15. 1、贯穿全文，是文章的写作线索。（1分）
2、反复渲染了作者对鲁迅先生的悼念之情。（1分）
3、突出了先生一直以来对自己的影响。（1分）
16. 先生一辈子反对神化，反对奴才，反对奴性，他不愿意把自己塑造成神，成为后人膜拜的对象，那只会培养出新的奴才，所以先生要求后人忘记自己。（2分）
17. ③⑥①②⑤④（3分）
18.烛之武 他就是一支蜡烛，在武力当道之时，用勇气燃烧出智慧的光芒。
荆 轲 前方的荆棘哪能阻挡义士前进的车轮？
刘和珍 和蔼微笑的她在枪林弹雨中给我们留下了珍贵的民族财富。
19.绵阳是一座交通便利，区域地理位置重要，经济能力强的城市。
20.参考2011年高考阅卷标准。（40分） (118.122.34.241)

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