初三语文月考语文试卷
（考试时间： 120分钟 满分：150分）
班级 姓名 号数
一、语言积累与运用（35分）
1． 下面加点字的字词音形义全对的一组是（ ）（2分）
A、凝固(yíng)　　　停滞(zhì)　　 采撷(jié)　　　顶礼馍拜（极度崇拜）
B、倔强(jiàng)　　　累赘（zhuì）　折本(shé)　　孤陋寡闻（少）
C、嗤笑(chǐ) 罔然(mǎng)　　阴霾(mái)　不一而足（脚）
　D、惬意(qìe) 讪笑(shàn) 斑澜(lán)　 煞有介事（像没有这回事似的）
2. 下列句子，依次填入词语最恰当的一项是（ ）（2分）
愿一切生命不至于因 ① 在石缝间而凄凄切切。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；在我的心头 ② 。
笑是一种个人的创造，也是一种集体生活感情 ③ 的表现。
我希望他们不再像我，又大家 ④ 起来。
A、①飘荡 ②荡漾 ③融洽 ④隔绝 B、①飘飞 ②游荡 ③融会 ④隔阂
C、①飘扬 ②浪荡 ③融化 ④隔离 D、①飘落 ②荡漾 ③融洽 ④隔膜
3. “（ ）假笑不那么真诚，（ ）人们常露笑容未必是坏事，（ ）有时候笑容这个人类通用的‘世界语言’比语言还更能缓解紧张的气氛”一句括号内应填的关联词是（ 　　 ）。（2分）
A、虽然……但……所以 B、如果……就……因为
C、虽然……但……因为 D、即使……但……那么
4.根据要求填空。（10分）
①蝉则千转不穷， 。《与朱元思书》
② ，月如钩。（《相见欢》）
③须晴日， ， 。（《沁园春•雪》）
④ ,西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
⑤在初三毕业之际，我们可以用李白《行路难》中“ ，
”的来祝愿同学，勉励自己。
⑥《诗经》中“ ，君子好逑”倾诉着美丽的爱情；在“ ，浅草才能没马蹄”的钱塘湖畔，蕴蓄着白居易春行的喜悦；边塞战场上，“马作的卢飞快， ”，抒写下辛弃疾希望能驰骋沙场、冲锋陷阵的爱国情怀。
5．综合探究。（6分）
初中三年来，课堂内外你一定写了不少的文章。如果你要将它们编辑成一册，留作今后纪念。
① 你会给这本小册子起一个怎样的名字？说说你起这个名字的理由。（3分）
（10字以内）
　　　　　　　　　　　　　
（不少于20字）
②假如你想给小册子写一篇自序，你认为可以介绍哪些内容？（三点即可）（3分）

６．下面这则应用文在内容和格式上有五处错误，应该怎样修改，请将修改意见写在后面的横线上。（5分）


① ②
③ ④
⑤
７.名著阅读。（8分）
①“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”，这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道，读破万卷，首推名著经典；神交古人，当交心灵品格。中外名著所礼赞的圣哲先贤，所塑造的艺术形象，有许多都值得我们“神交”。请从下面推荐的五人中任选一人，再用一句话概述你愿与之“神交”的理由，然后写出两个与之相关的故事情节。（5分）

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朱赫来 保尔•柯察金 林冲 武松 吴用
我选__________，理由： （不少于20字）
故事情节：
②下面两题中任选一题作答。（不少于40字）（3分）
A、鲁智深为金老父女打抱不平，三拳打死镇关西后机智出逃；杨志卖刀，受泼皮牛二骚扰，一怒之下杀了牛二，怕连累他人，主动去官府自首。你怎样评价这两位英雄好汉的做法？

B、有人说，时代发展变化了，《钢铁是怎样炼成》这部小说已经过时了，你是怎样看的？

二、阅读（55分）
（一）阅读《出师表》选段，完成8—12题。（15分）
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
8．与“故临崩寄臣以大事也”中的“以”字意义相同的一项是（ ）（3分）
A、以伤先帝之明 B、以告先帝之灵 C、悉以咨之 D、愿陛下托臣以讨贼兴复之效
9．解释加线词语古今词义（2分）
临表涕零 古义： 今义：
10．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
A、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪。 译文：
B、臣不胜受恩感激。 译文：
11.“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指___________ ；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：_______________________________。（4分）
12.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。（2分）
上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
［示例］三顾：三顾茅庐：
①六出：______________②东和：______________③收二川：______________
④七擒：______________⑤北拒：______________⑥排八阵：______________
（二）阅读《家》一文，完成13—18题。（20分）
家 周国平
如果把人生比作一种漂流——它确实是的，对于有些人来说是漂过许多地方，对于所有人 来说是漂过岁月之河--那么，家是什么呢？
家是一只船
南方水乡，我在湖上荡舟。迎面驶来一只渔船，船上炊烟袅袅。当船靠近时，我闻到了饭菜的香味，听到了孩子的嬉笑。这时我恍然悟到，船就是渔民的家。
以船为家，不是太动荡了吗？可是，我亲眼看到渔民们安之若素，举止泰然，而船虽小，食住器具，一应俱全，也确实是个家。
于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船?这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月。岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域，但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生。四周时而风平浪静，时而波涛汹涌，但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景。人世命运莫测，但有了一个好家，有了命运与共的好伴侣，莫测的命运仿佛也不复可怕。
我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了亲爱。”
望着湖面上缓缓而行的点点帆影，我暗暗祝祷，愿每张风帆下都有一个温馨的家。
家是温暖的港湾
正当我欣赏远处美丽的帆影时，耳畔响起一位哲人的讽喻：“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音!”
这是尼采对女人的讥评。
可不是吗，家太平凡了，再温馨的家也难免有俗务琐事、闲言碎语乃至小吵小闹。
那么，让我们扬帆远航。
然而，凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们绝望？在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后，家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。
傍晚，征帆纷纷归来，港湾里灯火摇曳，人声喧哗，把我对大海的沉思冥想打断了。我站起来，愉快地问候：“晚安，回家的人们!”
家是永远的岸
我知道世上有一些极骄傲也极荒凉的灵魂，他们永远无家可归，让我们不要去打扰他们。作为普通人，或早或迟，我们需要一个家。
荷马史诗中的英雄奥德修斯长年漂泊在外，历尽磨难和诱惑，正是回家的念头支撑着他，使他克服了一切磨难，抵御了一切诱惑。最后，当女神卡吕浦索劝他永久留在她的小岛上时，他坚辞道：“尊贵的女神，我深知我的老婆在你的光彩下只会黯然失色，你长生不老，她却注定要死。可是我仍然天天想家，想回到我的家。”
自古以来，无数诗人咏唱过游子的思家之情。“渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行情泪。”家是游子梦魂萦绕的永远的岸。
不要说“赤条条来去无牵挂”。至少，我们来到这个世界，是有一个家让我们登上岸的。当我们离去时，我们也不愿意举目无亲，没有一个可以向之告别的亲人。倦鸟思巢，落叶归根，我们回到故乡故土，犹如回到从前靠岸的地方，从这里启程驶向永恒。我相信，如果灵魂不死，我们在天堂仍将怀念留在尘世的这个家。
13.作者把人生比作 ，又把 “家”比作 、 和 。（4分）
14．“望着湖面上缓缓而行的点点帆影，我暗暗祝祷，愿每张风帆下都有一个温馨的家。”这句话中的“点点风帆”指什么？作者为什么发出这样的祝祷？（2分）

15. （4分）“家是温暖的港湾”的部分最主要的表达方式是
“那么，让我们扬帆远航。”一句在结构上的作用是

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这一部分的中心句是
16．作者举荷马史诗中的英雄例子，目的是什么？（2分）

17．你知道“赤条条来去无牵挂”这句话出自哪一部文学名著吗？你知道它的作者是谁吗？“赤条条来去无牵挂”比喻什么？（4分）

18．人人都有一个家，在你的心目中，家是什么？用一个准确、形象、生动的比喻句描绘一下你心目中的家。（4分）

（三）阅读《宽容是一种爱》一文，完成19—23题。（20分）
宽容是一种爱
有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”
宽容是一种爱。
在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。
十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。
这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。
我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡•高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来－－才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。我说的宽容，并不是让你毫无原则的一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？
宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验。
宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！
19.本文的中心论点是什么? （3分）
20.本文开篇引用了一首小诗，你认为它有什么作用？ （4分）
21.第4自然段（十八世纪……一半的功劳）运用了哪种论证方法，有什么作用？请用一句话概括本段内容。（5分）

22.文中作者告诉我们如何做到“宽容”？ （4分）

23.下面这句话语意含蓄而深刻，请把你的理解写下来。（4分）
宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！

三、作文（60分）
24．有一个盲人，小时候深为自己的缺陷而烦恼沮丧，认为自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人按摩师，为许多人解除了病痛。
这件事至少让我们明白这样一些道理：人应该正确认识自己；要以乐观积极的心态面对生活；要学会换个角度看问题等等。
你是否有这样的经历和感受，请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体规范。②不少于600字。③不得出现真实的人名、校名、地名。
初三语文月考语文试卷参考答案
一、语言积累与运用（35分）
1.B（2分）2.D（2分）3. C（2分）4.略（10分）
5．示例
② 《我的青春我做主》（1分），记下青春时期的点点滴滴，给自己的学习生活增添色彩，自己做生活的主人。（2分）
②编辑成册的目的 介绍书的内容 自己的简介 创作的心得 对作品的评价（3分）
６．（5分）①标题中的“招领启示”应为“招领启事” ② 正文第一行应空两格
③ 应删去“此致 敬礼” ④ 不能将物品特征写得这样具体
⑤ 要交代清楚招领的时间、地点、联系人等
７.名著阅读。（8分）
①（5分）示例：保尔•柯察金 具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质，具有巨大的人格魅力。勇救朱赫来　带病筑路　战胜病魔，进行文学创作
②（3分）A、示例：我赞赏鲁智深的做法，他深知封建官府的黑暗，如果去了，等于自投罗网，也看出他的智用双全。我也佩服杨志的为人，他敢作敢当，不愧男儿本色，是个英雄好汉。
二、阅读（55分）
（一）8、D 9、眼泪 鼻涕10、A、希望陛下把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我．如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。B、我就受恩不浅，感激不尽了。11、 “北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”“此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。”12、①六出：六出祁山②七擒：七擒孟获③东和：东和孙吴④北拒：北拒曹魏⑤收二川：收取东川、西川（6）排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）
（二）13、一种漂流 船 港湾 岸14、一只只船 因为作者希望人人都有一个温暖的家。15、议论 过渡 在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。16、目的是为了证明人生在世，人人都需要一个家17、《红楼梦》 曹雪芹 比喻生不带来，死不带去，世上没有什么可留恋的18、略
（三）19、宽容是一种爱20、引出下文，提出中心论点21、举例论证，进一步阐述：这就是宽容。 作为定比定律的发现者，普鲁斯特把自己成功的一半功劳让给了论敌贝索勒22、允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。 以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。23、宽容的同时，我们面前的世界会多一份美好，自己的心里也多一些宽慰。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报。（分别从两个比喻入手，一个心境美好，一个得到别人理解、回报）
三、作文（60分） (175.43.179.214)

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